SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
‫ما هو البور بوربوينت‬
‫)العروض التقديمية(‬


 ‫إعداد : د. نبيلة الجابر‬
‫المحتويات‬
                              ‫تعريف العروض التقديمية.‬      ‫‪‬‬

                                ‫تخطيط وتحضير العرض.‬        ‫‪‬‬

        ‫وضع الخطوط الرئيسية .‪Outline format‬‬                ‫‪‬‬

          ‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم.‬        ‫‪‬‬

‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من الخطوات‬   ‫‪‬‬

                             ‫السابقة وبداية عمل العرض.‬
                           ‫طريقة عمل العرض بالحاسوب.‬       ‫‪‬‬
‫ما هو البور بوربوينت )العروض التقديمية(‬



 ‫‪ ‬لقد طورت مايكروسوفت جميع الوسائل لعمل‬
  ‫عرض مميز, وقد كان تقديم العروض في‬
‫السابق على شكل شرائح باستخدام جهاز السقاط‬
   ‫العمودي , او الشرائح المتعددة . فجاءت‬
 ‫البوربوينت لتكون أسهل الطرق في العرض .‬
‫تخطيط وتحضير العرض‬
‫إقرأ كثيرً وقدر ما تستطيع عن موضوعك الذي ستعرضه .‬
                                            ‫ا‬          ‫‪‬‬

                ‫اسأل نفسك ماذا أريد أن يعرفه الخرون.‬   ‫‪‬‬

‫ما هي المحتويات التي أحتاجها من أجل توضيح الهدف من‬     ‫‪‬‬

                                              ‫العرض.‬
  ‫اعمل قائمة بالمور و الموضوعات التي تود من الحضور‬     ‫‪‬‬

     ‫معرفتها على شكل نقاط, هذه النقاط ستكون فيما بعد‬
                                     ‫موضوع العرض.‬
‫وضع الخطوط الرئيسية ‪Outline format‬‬
 ‫المقدمة ) وتشمل الغرض من الموضوع وملخص سريع‬        ‫‪‬‬

                                ‫للمحتويات(.‬

      ‫الموضوع نفسه والذي هو لب العرض ) وفيه يبين‬    ‫‪‬‬

 ‫المحاضر جميع العناصر باختصار مع شرح كل عنصر بما‬
                    ‫يوضحه من رسومات وجداول( .‬

                               ‫الخاتمة والتوصيات.‬   ‫‪‬‬
‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬
                               ‫‪ - ‬قيمة البحث وأهميته .‬
     ‫‪ - ‬التنظيم والنتقالت ‪organization and transition‬‬

         ‫والنقاط التالية تساعدك على متابعة عمل عرض جيد :‬
      ‫‪ ‬ل تزيد عدد النقاط في الشريحة عن 6 نقاط ول تزيد‬
                           ‫الكلمات في كل نقطة عن 6.‬
 ‫‪ ‬استخدام النصوص المختصرة‪ text sparingly‬وهذا يعتمد‬
               ‫على اللون المستخدم وحجم الخط المكتوب.‬
‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬
                                  ‫أختار اللوان بحرص.‬    ‫‪‬‬

‫و َد الشكل والمظهر لجميع الشرائح من حيث الخط واللوان‬
                                                   ‫ح‬    ‫‪‬‬

                                   ‫والصور والمحتوى .‬
                                       ‫حجم الخط مهم .‬   ‫‪‬‬

‫جرب العرض في الغرفة التي ستقدم فيه البحث قبل العرض.‬     ‫‪‬‬

      ‫قلل قدر المستطاع من المؤثرات الصوتية والحركية .‬   ‫‪‬‬

                          ‫تجنب التشويش على الحضور‬       ‫‪‬‬
‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬
 ‫إذا كنت تود من الحضور أخذ ملحظات أو كتابة استفسار .‬      ‫‪‬‬



     ‫إنتبه للوقت كأن تستخدم ثلثة شرائح للدقيقة الواحدة.‬   ‫‪‬‬



  ‫يمكن جعل الصور تتحدث عنك عن طريق اختيار الصور .‬         ‫‪‬‬
‫وأخيرا يجب النتباه إلى النقاط التالية‬
   ‫‪ focus‬ضعي نصب عينيك أهم النقاط التي يجب عملها,‬      ‫‪‬‬

             ‫والموضوعات التي عليك طرحها في العرض.‬
 ‫‪ plan‬خططي لموضوع العرض . هذا يعني أن تحرصي‬            ‫‪‬‬

‫على محتوى كل شريحة كما تهتمين بالعرض جميعه. اجعلي‬
            ‫جميع المواضيع متكاملة ومترابطة مع بعضها.‬
   ‫‪ practice‬يجب عمل التقديم وعرضه) على القل مره‬        ‫‪‬‬

 ‫واحده أمام شخص (, على الشاشة وذلك لجمع الملحظات‬
   ‫وتوقعي أن تواجهي سؤال صعب أو محرج من الحضور.‬
‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من‬
      ‫الخطوات السابقة وبداية عمل العرض‬

    ‫أول: الشريحة الولى وتحمل عنوان البحث والتعريف‬         ‫‪‬‬

                                               ‫بنفسك.‬
  ‫ثانيا: شريحه تحتوي على الهدف من المشروع. والغايه‬        ‫‪‬‬

                                         ‫المنشوده منه.‬
‫ثالثا: أهم الفكار الرئيسيه التي ترغبين التحدث عنها, على‬   ‫‪‬‬

                                           ‫شكل نقاط .‬
      ‫رابعا: خذي الموضوع الول تحدثي، عن التفاصيل،‬         ‫‪‬‬

            ‫والمعلومات الجديدة فيه، وعلقتة باالحاضرين‬
‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من‬
      ‫الخطوات السابقة وبداية عمل العرض‬


 ‫خامسا: تكلمي بإيجاز عن النقاط الرئيسيه التي تريدين أن‬   ‫‪‬‬

                          ‫يتذكرها الحاضرون )الخاتمة(.‬

            ‫سادسا: التوصيات إذا كان هناك توصيات .‬        ‫‪‬‬

      ‫أخيرَ:تعريف بمن لهم دور في تنفيذ الخطة.ثم شكر‬
                                              ‫ا‬          ‫‪‬‬

      ‫الحاضرين على الحضور و النصات، وسؤالهم عن‬
                                        ‫الستفسارات.‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاء
Mohammad Abu Alkomboz
 
شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010
tareq massad
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورود
Hanaa Ahmed
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
khaled990990
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
 
دورة السبورة الذكية
دورة السبورة الذكيةدورة السبورة الذكية
دورة السبورة الذكية
kgteacher
 
تحديد الأهداف
تحديد الأهدافتحديد الأهداف
تحديد الأهداف
Mouad Touilaa
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
AtefMarzouk1
 

Was ist angesagt? (20)

الالقاء الفعال
الالقاء الفعالالالقاء الفعال
الالقاء الفعال
 
فن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptxفن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptx
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاء
 
كيفية اعداد عرض شفوي
كيفية اعداد عرض شفويكيفية اعداد عرض شفوي
كيفية اعداد عرض شفوي
 
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديميةمهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
مهارات العرض و الإلقاء بمساعدة برامج العروض التقديمية
 
مهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعالمهارات العرض الفعال
مهارات العرض الفعال
 
شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010شرح اكسل 2010
شرح اكسل 2010
 
عناصر خطة العمل
عناصر خطة العملعناصر خطة العمل
عناصر خطة العمل
 
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
تصميم درس باستخدام نموذج جيرلاك وايلي ودمج التقنية في الدرس باستخدام نموذج (TIP)
 
شرح برنامج الورود
شرح برنامج الورودشرح برنامج الورود
شرح برنامج الورود
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
 
دورة السبورة الذكية
دورة السبورة الذكيةدورة السبورة الذكية
دورة السبورة الذكية
 
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdfحقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
 
تحديد الأهداف
تحديد الأهدافتحديد الأهداف
تحديد الأهداف
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
التحفيز في التعليم
التحفيز في التعليمالتحفيز في التعليم
التحفيز في التعليم
 
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.pptكتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
 
أساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرجأساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرج
 
اساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.pptاساسيات البحث العلمي.ppt
اساسيات البحث العلمي.ppt
 

Ähnlich wie ما هو البور بوربوينت

5[1] إستخدام الوسائط المتعددة
5[1]  إستخدام الوسائط المتعددة5[1]  إستخدام الوسائط المتعددة
5[1] إستخدام الوسائط المتعددة
guestbfd7302
 
3[1] الإعداد للعرض
3[1]  الإعداد للعرض3[1]  الإعداد للعرض
3[1] الإعداد للعرض
guestbfd7302
 
إعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليميةإعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليمية
Ashraf Sobhy
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
lama12345
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
amalasa
 
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docxأساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
Qeema Group
 

Ähnlich wie ما هو البور بوربوينت (20)

5[1] إستخدام الوسائط المتعددة
5[1]  إستخدام الوسائط المتعددة5[1]  إستخدام الوسائط المتعددة
5[1] إستخدام الوسائط المتعددة
 
3[1] الإعداد للعرض
3[1]  الإعداد للعرض3[1]  الإعداد للعرض
3[1] الإعداد للعرض
 
كيف تستحوذ على جمهورك
كيف تستحوذ على جمهورككيف تستحوذ على جمهورك
كيف تستحوذ على جمهورك
 
Slidology
SlidologySlidology
Slidology
 
عرض أصمم عروضي 01
عرض أصمم عروضي 01عرض أصمم عروضي 01
عرض أصمم عروضي 01
 
Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلمي
Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلميJudging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلمي
Judging criteriaمعايير تحكيم عروض البحث العلمي
 
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليميةالتصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
 
مهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديممهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديم
 
إعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليميةإعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليمية
 
المحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينتالمحاضرة التاسعة البوربوينت
المحاضرة التاسعة البوربوينت
 
Presentation skills facilitation skills
Presentation skills   facilitation skillsPresentation skills   facilitation skills
Presentation skills facilitation skills
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
 
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docxأساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
أساسيات التصميم الداخلي - العناصر الـ 7 للتصميم الداخلى.docx
 
فن الاتصال الفعّال
فن الاتصال الفعّالفن الاتصال الفعّال
فن الاتصال الفعّال
 
Architectural Design in Arabic book 3 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 3
Architectural Design in Arabic book 3 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 3Architectural Design in Arabic book 3 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 3
Architectural Design in Arabic book 3 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 3
 
الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005
الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005
الجزء العملى فى منهج الصف الثالث الإعدادى Visual Basic.Net 2005
 
المحاضرة الخامسة.pptx
المحاضرة الخامسة.pptxالمحاضرة الخامسة.pptx
المحاضرة الخامسة.pptx
 
انواع المعينات التدريبية 1.pptx
انواع المعينات التدريبية 1.pptxانواع المعينات التدريبية 1.pptx
انواع المعينات التدريبية 1.pptx
 
Ent tot day2
Ent tot day2Ent tot day2
Ent tot day2
 

ما هو البور بوربوينت

  • 1. ‫ما هو البور بوربوينت‬ ‫)العروض التقديمية(‬ ‫إعداد : د. نبيلة الجابر‬
  • 2. ‫المحتويات‬ ‫تعريف العروض التقديمية.‬ ‫‪‬‬ ‫تخطيط وتحضير العرض.‬ ‫‪‬‬ ‫وضع الخطوط الرئيسية .‪Outline format‬‬ ‫‪‬‬ ‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم.‬ ‫‪‬‬ ‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من الخطوات‬ ‫‪‬‬ ‫السابقة وبداية عمل العرض.‬ ‫طريقة عمل العرض بالحاسوب.‬ ‫‪‬‬
  • 3. ‫ما هو البور بوربوينت )العروض التقديمية(‬ ‫‪ ‬لقد طورت مايكروسوفت جميع الوسائل لعمل‬ ‫عرض مميز, وقد كان تقديم العروض في‬ ‫السابق على شكل شرائح باستخدام جهاز السقاط‬ ‫العمودي , او الشرائح المتعددة . فجاءت‬ ‫البوربوينت لتكون أسهل الطرق في العرض .‬
  • 4. ‫تخطيط وتحضير العرض‬ ‫إقرأ كثيرً وقدر ما تستطيع عن موضوعك الذي ستعرضه .‬ ‫ا‬ ‫‪‬‬ ‫اسأل نفسك ماذا أريد أن يعرفه الخرون.‬ ‫‪‬‬ ‫ما هي المحتويات التي أحتاجها من أجل توضيح الهدف من‬ ‫‪‬‬ ‫العرض.‬ ‫اعمل قائمة بالمور و الموضوعات التي تود من الحضور‬ ‫‪‬‬ ‫معرفتها على شكل نقاط, هذه النقاط ستكون فيما بعد‬ ‫موضوع العرض.‬
  • 5. ‫وضع الخطوط الرئيسية ‪Outline format‬‬ ‫المقدمة ) وتشمل الغرض من الموضوع وملخص سريع‬ ‫‪‬‬ ‫للمحتويات(.‬ ‫الموضوع نفسه والذي هو لب العرض ) وفيه يبين‬ ‫‪‬‬ ‫المحاضر جميع العناصر باختصار مع شرح كل عنصر بما‬ ‫يوضحه من رسومات وجداول( .‬ ‫الخاتمة والتوصيات.‬ ‫‪‬‬
  • 6. ‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬ ‫‪ - ‬قيمة البحث وأهميته .‬ ‫‪ - ‬التنظيم والنتقالت ‪organization and transition‬‬ ‫والنقاط التالية تساعدك على متابعة عمل عرض جيد :‬ ‫‪ ‬ل تزيد عدد النقاط في الشريحة عن 6 نقاط ول تزيد‬ ‫الكلمات في كل نقطة عن 6.‬ ‫‪ ‬استخدام النصوص المختصرة‪ text sparingly‬وهذا يعتمد‬ ‫على اللون المستخدم وحجم الخط المكتوب.‬
  • 7. ‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬ ‫أختار اللوان بحرص.‬ ‫‪‬‬ ‫و َد الشكل والمظهر لجميع الشرائح من حيث الخط واللوان‬ ‫ح‬ ‫‪‬‬ ‫والصور والمحتوى .‬ ‫حجم الخط مهم .‬ ‫‪‬‬ ‫جرب العرض في الغرفة التي ستقدم فيه البحث قبل العرض.‬ ‫‪‬‬ ‫قلل قدر المستطاع من المؤثرات الصوتية والحركية .‬ ‫‪‬‬ ‫تجنب التشويش على الحضور‬ ‫‪‬‬
  • 8. ‫أهم القواعد الساسية لعمل عرض متميز وسليم‬ ‫إذا كنت تود من الحضور أخذ ملحظات أو كتابة استفسار .‬ ‫‪‬‬ ‫إنتبه للوقت كأن تستخدم ثلثة شرائح للدقيقة الواحدة.‬ ‫‪‬‬ ‫يمكن جعل الصور تتحدث عنك عن طريق اختيار الصور .‬ ‫‪‬‬
  • 9. ‫وأخيرا يجب النتباه إلى النقاط التالية‬ ‫‪ focus‬ضعي نصب عينيك أهم النقاط التي يجب عملها,‬ ‫‪‬‬ ‫والموضوعات التي عليك طرحها في العرض.‬ ‫‪ plan‬خططي لموضوع العرض . هذا يعني أن تحرصي‬ ‫‪‬‬ ‫على محتوى كل شريحة كما تهتمين بالعرض جميعه. اجعلي‬ ‫جميع المواضيع متكاملة ومترابطة مع بعضها.‬ ‫‪ practice‬يجب عمل التقديم وعرضه) على القل مره‬ ‫‪‬‬ ‫واحده أمام شخص (, على الشاشة وذلك لجمع الملحظات‬ ‫وتوقعي أن تواجهي سؤال صعب أو محرج من الحضور.‬
  • 10. ‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من‬ ‫الخطوات السابقة وبداية عمل العرض‬ ‫أول: الشريحة الولى وتحمل عنوان البحث والتعريف‬ ‫‪‬‬ ‫بنفسك.‬ ‫ثانيا: شريحه تحتوي على الهدف من المشروع. والغايه‬ ‫‪‬‬ ‫المنشوده منه.‬ ‫ثالثا: أهم الفكار الرئيسيه التي ترغبين التحدث عنها, على‬ ‫‪‬‬ ‫شكل نقاط .‬ ‫رابعا: خذي الموضوع الول تحدثي، عن التفاصيل،‬ ‫‪‬‬ ‫والمعلومات الجديدة فيه، وعلقتة باالحاضرين‬
  • 11. ‫النقاط الرئيسيه التي يجب الخذ بها عند النتهاء من‬ ‫الخطوات السابقة وبداية عمل العرض‬ ‫خامسا: تكلمي بإيجاز عن النقاط الرئيسيه التي تريدين أن‬ ‫‪‬‬ ‫يتذكرها الحاضرون )الخاتمة(.‬ ‫سادسا: التوصيات إذا كان هناك توصيات .‬ ‫‪‬‬ ‫أخيرَ:تعريف بمن لهم دور في تنفيذ الخطة.ثم شكر‬ ‫ا‬ ‫‪‬‬ ‫الحاضرين على الحضور و النصات، وسؤالهم عن‬ ‫الستفسارات.‬