54. Pedagogía en general para niños y adolescentes - Andragogía : Adultos Diferencias entre Pedagogía y Andragogía Adulto - Andragogía Niño y Joven - Pedagogía Ambas forman parte de un gran proceso: LA FORMACIÓN PERMANENTE
57. Complete con el Estilo de Aprendizaje vinculado a las características presentadas. ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS ESTILO DE APRENDIZAJE
58.
59. Cada alumno se conforma de diferentes conocimientos.
60. De acuerdo a los estilos de aprendizaje serán los resultados y los comportamientos que se producirán.Para tener en cuenta SER INTELIGENTE ES… La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. (GARDNER) Capacidad, que se puede desarrollar, dependiendo del medio ambiente o de nuestras experiencias. Somos todos inteligentes… Sólo desarrollamos la capacidad que nos identifica La inteligencia emocional determina nuestra capacidad de resistencia a la frustración, a la confusión, o nuestra manera de reaccionar ante la adversidad.
61.
62. Ausubel, Novak, Hanesian, “Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo” Ed. Trillas, México, 1983.
63. Davini, María Cristina, “Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores” Santillana. Bs. As., 2008.