La más bella niña

2. La más bella niña
De nuestro lugar,
Hoy viuda y sola
Y ayer por casar,
Viendo que sus ojos
A la guerra van,
A su madre dice,
Que escucha su mal:
Dejadme llorar
Orillas del mar.

3. Pues me distes, madre,
En tan Derna edad
Tan corto el placer,
Tan largo el pesar,
Y me cauDvastes
De quien hoy se va
Y lleva las llaves
De mi libertad,
Dejadme llorar
Orillas del mar.

4. En llorar conviertan
Mis ojos, de hoy más,
El sabroso oficio
Del dulce mirar,
Pues que no se pueden
Mejor ocupar,
Yéndose a la guerra
Quien era mi paz,
Dejadme llorar
Orillas del mar.

5. No me pongáis freno
Ni queráis culpar,
Que lo uno es justo,
Lo otro por demás.
Si me queréis bien,
No me hagáis mal;
Harto peor fuera
Morir y callar,
Dejadme llorar
Orillas del mar.

6. Dulce madre mía,
¿Quién no llorará,
Aunque tenga el pecho
Como un pedernal,
Y no dará voces
Viendo marchitar
Los más verdes años
De mi mocedad?
Dejadme llorar
Orillas del mar.

7. Váyanse las noches,
Pues ido se han
Los ojos que hacían
Los míos velar;
Váyanse, y no vean
Tanta soledad,
Después que en mi lecho
Sobra la mitad.
Dejadme llorar
Orillas del mar.

8. LOCALIZACIÓN
§ Romancillo-letrilla de 1580, obra maestra de la serie de romances líricos
del autor.
§ El tono y los versos populares de la lírica tradicional se infiltran en este
poema reelaborados con mayor complejidad y extensión.
§ El poema entronca con la lírica tradicional de la Edad Media.
§ La letrilla se inspira en las jarchas y en la lírica popular peninsular, pues
nos encontramos una vez más ante el lamento de la joven abandonada
que se dirige a su madre en busca de consuelo. No obstante encontramos
algunos recursos cultos.
§ Al igual que en las jarchas y las canJgas de amigo, el tema es el lamento
de una mujer por la ausencia del marido.

10. § Breve comentario de Dámaso Alonso en Góngora y el “Polifemo”:
“Delicioso romancillo al que el estribillo convierte en algo intermedio entre romance y
letrilla. No se trata de poesía popular propiamente dicha: nótese los contrastes “tan
corto el placer,/ tan largo el pesar”, “guerra...Paz”, bien... mal”; la adjeEvación es
refinada: “el sabroso oficio/ del dulce mirar”. En composiciones de esta clase hay una
aparente raigambre de Epo tradicional; pero todo está filtrado y coloreado por un poeta
de procedencia petrarquesca y trovadoresca”.

11. TEMA
Lamentaciones amorosas de una joven recién casada a su madre por la parDda
de su esposo.

12. 1a parte (versos 1 a 8)
ESTRUCTURA
Presentación de la joven que se desahoga con su madre por a
parDda de su marido a la guerra, después de ser recién casados,
cosa que significaba que también se llevó con él las “llaves de su
libertad”. Esta primera parte esta escrita en tercera persona.
En esta segunda parte se encuentran las lamentaciones en
primera persona de la joven, haciendo referencia su casamiento
en una edad muy temprana, y las peDciones a su madre de que
la deje llorar por haberse quedado sola siendo tan joven.
2a parte (versos de9 al 60)

13. Estrofa 1ª: planteamiento de la acción
- Lugar : nuestro lugar
- Personajes una “bella niña” y una madre tesDgo de su soledad.
Estrofa 2ª y 4ª: La madre aparece como responsable de su soledad “me cauDvastes”
Estrofas 3ª,5ª, 6ª: Las quejas de soledad se concreDzan en tres hechos:
- la falta de objeto del amor
- la juventud que se marchita
- la soledad del lecho
ESTRUCTURA

14. MÉTRICA
§ Es un poema compuesto por seis estrofas de diez versos cada una. Como vemos los
versos son de seis sílabas, o sea, hexasílabos.
§ En cuanto a su rima, los versos pares riman en asonante (-á), quedando sin rima los
impares. No obstante, los dos úlDmos versos de cada estrofa forman un pareado de
rima consonante que se repite al final de cada estrofa a modo de estribillo.
§ Por el uso de versos de arte menor, de la rima asonante y del estribillo que se repite es
evidente que Góngora se inspira en la tradición de la lírica popular, aunque emplee
recursos cultos, para dignificar la composición.
§ Un texto completo escrito en versos hexasílabos, de arte menor, que se agrupan en
estrofas de ocho versos; al final de cada una se repite un estribillo formado por un
pareado, con rima consonante; mientras que la rima de las estrofas es asonante en los
versos pares y quedan libres los impares. Se trata de un romancillo.
§ El discurso que predomina es un soliloquio de la joven dirigido a su madre para que la
deje desahogarse.

15. Epítetos:
La mayoría para aludir a la juventud de la moza
Tierna edad
Dulce mirar
Verdes años

16. Los verbos:
UDliza los Dempos del IndicaDvo (presente y pasados) cuando describe
por medio del diálogo su situación.
Cuando pasa a la queja aparece el futuro de IndicaDvo, acompañado de
la interrogación retórica.
En el ruego o deseos de la muchacha se uDlizan el ImperaDvo (estribillo)
y el subjunDvo, sea como forma negaDva del ImperaDvo (vv.31 –38) sea
como peDción o ruego (váyanse).

17. La más bella niña
De nuestro lugar,
Hoy viuda y sola
Y ayer por casar,
Viendo que sus ojos
A la guerra van,
A su madre dice,
Que escucha su mal:
Dejadme llorar
Orillas del mar.
Elipsis: elisión del verbo estar.
Sinécdoque: Se toma una parte del
marido, sus ojos, por la totalidad.
(En la sinécdoque una parte
representa al todo) A través de él,
de sus ojos, ella miraba el mundo.
SuperlaDvo relaDvo

18. Pues me distes, madre,
En tan Derna edad
Tan corto el placer,
Tan largo el pesar,
Y me cauDvastes
De quien hoy se va
Y lleva las llaves
De mi libertad,
Dejadme llorar
Orillas del mar.
RepeJción , paralelismo: de la misma
estructura sintácJca y morfológica (det.+sust.
+det.+ver.)
AnWtesis: placer/pesar.
Metáfora: Compromiso matrimonial/
cauJverio senJmental.
Llaves/El compromiso matrimonial supone
una puerta cerrada para la mujer someJda al
esposo.
Anáfora

19. En llorar conviertan
Mis ojos, de hoy más,
El sabroso oficio
Del dulce mirar,
Pues que no se pueden
Mejor ocupar,
Yéndose a la guerra
Quien era mi paz,
Dejadme llorar
Orillas del mar.
Anmtesis
RepeDción
Hipérbaton
Encabalgamiento
Imagen para aludir al amado
Genera los dos moDvos del dolor: su
marcha, su vida se acaba para ella
atada al matrimonio

20. No me pongáis freno
Ni queráis culpar,
Que lo uno es justo,
Lo otro por demás.
Si me queréis bien,
No me hagáis mal;
Harto peor fuera
Morir y callar,
Dejadme llorar
Orillas del mar.
Anmtesis
RepeDción

21. Dulce madre mía,
¿Quién no llorará,
Aunque tenga el pecho
Como un pedernal,
Y no dará voces
Viendo marchitar
Los más verdes años
De mi mocedad?
Dejadme llorar
Orillas del mar.
Interrogación retórica
Comparación: El corazón
como el pedernal (sílex,
variedad del cuarzo), o
dicho de algo de extrema
dureza.
RepeDción

22. Váyanse las noches,
Pues ido se han
Los ojos que hacían
Los míos velar;
Váyanse, y no vean
Tanta soledad,
Después que en mi lecho
Sobra la mitad.
Dejadme llorar
Orillas del mar.
RepeDción
Personificación
Anáfora
Imagen