Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM MODULO VI: Sistemas de Publicación de Contenidos en la WEB “BLOGs y WIKIs”

1. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ELEARNING
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES
Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico
Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM
MODULO VI: Sistemas de Publicación de Contenidos en la WEB “BLOGs y WIKIs”
DATOS GENERALES
AREA:
Informática Educativa
PROGRAMA:
Capacitación
MODALIDAD
A distancia
DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE
Especialización
MODULO
VI
CÓDIGO
SGA06
ESTRUCTURACIÓN
CONTENIDOS
2 Unidades
CARÁCTER
Teórico - Práctico
HORAS SEMANALES
8 horas semanales
NRO. DE HORAS
16
PROFESOR(ES)
Ing. Mauricio Moreano L.
FECHA DE ELABORACIÓN
Julio. 2013
HORARIO DE TUTORIA
Lunes : 20H00 a 21H00
Miércoles : 20H00 a 21H00
Viernes : 20H00 a 21H00
CONTACTOS
Skype : mmoreanol@sype.com , Twitter : @mmoreano
Google Plus: https://plus.google.com/u/0/100522150205106821962/posts
Correo: emmoreanol@gmail.com
Waths Up / Tango Telf.(s) celular: (593) 0992603293

2. INTRODUCCIÓN
Los Blogs y Wikis son sistemas de publicación de contenidos en red y exponentes de las propiedades de
lectoescritura de la web 2.0. Tanto los blogs como los wikis se pueden abrir en servidores gratuitos y no necesitan
programas de escritorio específicos para su edición. Al estar basados en aplicaciones web, se puede escribir desde
cualquier ordenador, siempre que se disponga de una conexión a interne
Un blog (en español, se lo conoce también como: bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario,
o weblog; Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente.
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido'), Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos, se impulsa el trabajo colaborativo.
OBJETIVO DIDACTICO
- Comprender los fundamentos teóricos de los recursos BLOGs y WIKIs.
- Generar Sistemas de Publicación WEB 2.0 y destacar su aprovechamiento.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El presente curso, contiene información resumida; pero relevante a la vez sobre los Recursos WEB 2.0 BLOGs y WIKIs, que le
permitirán a usted comprender los fundamentos teóricos, crear aportes colaborativos en el ámbito de su especialidad, en diferentes
herramientas e interiorizar los procedimientos necesarios para el mejor y maximizado aprovechamiento de los Sistemas de
Publicación de Contenidos; desde el punto de vista de accesibilidad estas herramientas permiten trabajar de forma síncrona y
asíncrona, garantizando la accesibilidad de la información en cualquier momento y lugar, en cuanto a lo didáctico se pretende
conseguir en el alumnado de diversificación y una mayor autonomía en la selección y tratamiento de la información, un medio por el
cual se pueda llegar a conseguir las competencias básicas.

3. CONTENIDOS
Definición Sistemas de Publicación de Contenidos
Net Etiquete (Normas y procedimientos de comportamiento en los espacios colaborativos)
Ventajas Desventajas Blogs y Wikis
Sistemas de Publicación de Contenidos BLOGs
Introducción
Definición
Características
Blogs más populares
Glosario
Foro Taller - Sugerencias y recomendaciones
Actividad: Ejercicio Práctico Colaborativo
Evaluación
Sistemas de Publicación de Contenidos WIKIs
Introducción
Definición
Características
Blogs más populares
Glosario
Foro Taller - Sugerencias y recomendaciones
Actividad: Ejercicio Práctico Colaborativo
Evaluación
MÓDULO VI - I: SISTEMAS DE PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA WEB
COMPONENTE
Especialización
OBJETIVO DIDÁCTICO:
- Socializar los fundamentos teóricos de los Sistemas de Publicación de contenidos en
la web.
UNIDAD I : INDUCCIÓN APLICACIÓN DE SISTEMAS DE PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA WEB
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Repositorios de
Sistema de
Publicación de
Socializar la
conceptualización del
Desarrollar la
Competencia de los
participantes, al
Establecer una
temática de interés
del participante o
Materiales de
estudio,
documentos de
Básico 70%
Expresa ideas sobre el

4. Contenidos WEB
Definición Sistemas
de Publicación de
Contenidos.
Net Etiquete
Ventajas
Desventajas Blogs y
Wikis
Sistemas de Publicación
de Contenidos WEB .
Concientización de las
políticas, normativas
mínimas necesarias de
respeto y colaboración
en sistemas WEB 2.0 de
publicación de
contenidos.
Establecer escenarios
para la mejor
utilización de los
Sistemas de
publicación de
contenidos, en virtud
a las mejores
prácticas.
suministrar
información
precisa y oportuna,
impulsando el
conocimiento y la
buena actitud, para
que se impulse la
interacción
colaborativa.
del grupo, para
aprovechar la
interacción y uso
educativo de los
recursos WEB 2.0
Establecer
metódicamente los
requisitos para
crear un Recursos
WEB 2.0
Guiar en cuanto a
las ventajas y
desventajas de los
Sistemas de
Publicación de
Contenidos,
impulsa su mejor
aprovechamiento.
apoyo, Entorno
Virtual de
Aprendizaje,
Usabilidad de
Contenidos
WEB 2.0 –
Audio – Video
- Documentos,
Biblioteca
Virtual.
Conexión a
internet,
Computadora.
uso de Sistemas de
Publicación de
Contenidos WEB.
Avanzado 80-90%
Identifica y aplica el
NetEtiquete en el uso
cotidiano de la WEB
Excelente 100%
Visiona un
aprovechamiento de los
Sistemas de publicación
de contenidos en forma
holística, integrando y
adoptando los recursos
en su vida social y
profesional.

5. MÓDULO VI -II: APLICACIÓN DE SISTEMAS DE PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA WEB “(BLOG Y WIKI)”
COMPONENTE
Especialización
OBJETIVO DIDÁCTICO:
- Crear y consolidar los conocimientos de los Sistemas de Publicación de contenidos
en la web “(Blog y Wiki)”
UNIDAD II: APLICACIÓN DE LOS STEMAS DE PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA WEB “(BLOG Y WIKI)”
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Creación de
Sistema de
Publicación de
Contenidos
WEB
Introducción
Definición
Características
Blogs/Wikis más
populares
Glosario
Foro Taller -
Sugerencias y
Desarrolla ambientes
para Sistemas de
Publicación de
Contenidos WEB
entorno a la
conceptualización de la
temática.
Para el desarrollo de los
Recursos WEB 2,0,
utilizaremos:
BLOG:
www.blogspot.com
WIKI:
https://my.pbworks.com/
Registro y suscripción a
Realiza los
procedimientos
de acuerdo a la
metodología
impartida por el
tutor, con
eficiencia,
eficacia y pro
actividad.
Establecer
una temática
para aplicar el
recurso WEB
2.0
Determinar
los pasos
necesarios
para trabajar
en el BLOG o
WIKI
seleccionado
o dispuesto
por el tutor.
Presentar los
resultados del
aprendizaje
en cuanto a
las encuestas
Materiales de estudio,
documentos de apoyo, Entorno
Virtual de Aprendizaje,
Usabilidad de Contenidos
WEB 2.0 – Audio – Video -
Documentos, Biblioteca
Virtual. Conexión a internet,
Computadora.
 http://www.pbwiki.com/
 https://my.pbworks.com
 http://www.voki.com/
 http://www.scribd.com
 www.slideshare.com
 www.youtube.com
Básico 70%
Expresa ideas
sobre el uso de
los recursos WEB
2.0 creados.
Avanzado 80-
90%
Identifica y usa
las
potencialidades y
herramientas de
recursos WEB 2.0
Blogs y Wikis
Excelente 100%
Aplicación

6. recomendaciones
Actividad:
Ejercicio Práctico
Colaborativo
Encuesta /
Evaluación
recurso WEB 2.0
Crear y Personalizar
sitio con una temática
particular.
Comparte e Interactúa
colaborativamente en los
espacios WEB 2.0
creados
Comparte 5 términos en
el Glosario de términos
web 2.0
Aporta asíncronamente
en el Foro de
Conclusiones
Evaluación del tutor en
cuanto a los objetivos
previstos.
–
evaluaciones.
Potencia y
apersónate de
tu espacio
colaborativo
creado, al
compartir con
grupos
objetivos de
interés, de
acuerdo a la
temática
seleccionada.
práctica y
aprovechamiento
e integración de
más recurso WEB
2.0 a los espacios
de colaboración y
publicación de
contenidos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 FUNDEÚ, (Mayo, 2011) “Manual para Nuevos Medios” http://www.manualdeestilo.com/escribir/%C2%BFblogs-o-wikis/
 FERNÁNDEZ, Elias (2012 “Curso: Competencia para el Uso de las TIC: WEB 2.0 Herramientas, Recursos y Uso Didáctico de
los BLOGS y WIKIS http://e-via.org/blog/media/documentos/43_propuestas_43.pdf

7. LINCOGRAFIA
 FUNDACIÓN WIKIPEDIA INC., (2013), "Blog", http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
 FUNDACIÓN WIKIPEDIA INC. , (2013), "WIKI", http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
Elaborado: Ing. Mauricio Moreano L.
Docente
Fecha: 2 de Julio del 2013
Revisado:
Departamento de Educación en Línea
Fecha: 2 de Julio del 2013
Aprobado:
Coordinador Técnico Pedagógico
Fecha: 2 de Julio del 2013