SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 76
COPYLEFT
COPYLEFT
Creative Commons

•          2001                   NPO
(           )      .     40



•
            [Creative Commons Public
License]
Creative Commons

•
!
!
             "ALL Rights Reserved
!
!
                      (Public Domain)

" All or Nothing
Creative Commons

•

!                       !


!
!


"SOME Rights Reserved
Creative Commons



•CCPL
Creative Commons

•
Creative Commons

•

1)
2)
3)
Creative Commons

•




    [   ]    [     ]   [   ]   [   ]
新しい社会
新しい社会
新しい社会

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

イントロダクション
イントロダクションイントロダクション
イントロダクションMasanori MIzuno
 
「これ」と「あれ」を結びつける
「これ」と「あれ」を結びつける「これ」と「あれ」を結びつける
「これ」と「あれ」を結びつけるMasanori MIzuno
 
ペンからマウスへ
ペンからマウスへペンからマウスへ
ペンからマウスへMasanori MIzuno
 
To See And To Touch the Light Source
To See And To Touch the Light SourceTo See And To Touch the Light Source
To See And To Touch the Light SourceMasanori MIzuno
 
間主観的な映像:ヒト|映像|データ
間主観的な映像:ヒト|映像|データ間主観的な映像:ヒト|映像|データ
間主観的な映像:ヒト|映像|データMasanori MIzuno
 
情報技術とアニメーション
情報技術とアニメーション情報技術とアニメーション
情報技術とアニメーションMasanori MIzuno
 
What you see is what you touch?
What you see is what you touch?What you see is what you touch?
What you see is what you touch?Masanori MIzuno
 
Planes de son power point colònies infantil
Planes de son  power point colònies infantilPlanes de son  power point colònies infantil
Planes de son power point colònies infantilEscola la Closa
 
ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2Masanori MIzuno
 
情報技術のかたち
情報技術のかたち情報技術のかたち
情報技術のかたちMasanori MIzuno
 
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!Escola la Closa
 
フリーとクラウド
フリーとクラウドフリーとクラウド
フリーとクラウドMasanori MIzuno
 
新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくるMasanori MIzuno
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブMasanori MIzuno
 
Expressio corporal grup 1
Expressio  corporal grup 1Expressio  corporal grup 1
Expressio corporal grup 1Escola la Closa
 

Andere mochten auch (20)

イントロダクション
イントロダクションイントロダクション
イントロダクション
 
「これ」と「あれ」を結びつける
「これ」と「あれ」を結びつける「これ」と「あれ」を結びつける
「これ」と「あれ」を結びつける
 
ペンからマウスへ
ペンからマウスへペンからマウスへ
ペンからマウスへ
 
To See And To Touch the Light Source
To See And To Touch the Light SourceTo See And To Touch the Light Source
To See And To Touch the Light Source
 
Google
GoogleGoogle
Google
 
間主観的な映像:ヒト|映像|データ
間主観的な映像:ヒト|映像|データ間主観的な映像:ヒト|映像|データ
間主観的な映像:ヒト|映像|データ
 
情報技術とアニメーション
情報技術とアニメーション情報技術とアニメーション
情報技術とアニメーション
 
What you see is what you touch?
What you see is what you touch?What you see is what you touch?
What you see is what you touch?
 
Infromation Blur
Infromation BlurInfromation Blur
Infromation Blur
 
Planes de son power point colònies infantil
Planes de son  power point colònies infantilPlanes de son  power point colònies infantil
Planes de son power point colònies infantil
 
ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2
 
人がつくる社会
人がつくる社会人がつくる社会
人がつくる社会
 
情報技術のかたち
情報技術のかたち情報技術のかたち
情報技術のかたち
 
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
ELS CÒMICS!! 100 ANYS DE MASSAGRAN!!
 
フリーとクラウド
フリーとクラウドフリーとクラウド
フリーとクラウド
 
新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる
 
Terrari P4
Terrari P4Terrari P4
Terrari P4
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブ
 
Colonies Pujalt 2013
Colonies Pujalt 2013Colonies Pujalt 2013
Colonies Pujalt 2013
 
Expressio corporal grup 1
Expressio  corporal grup 1Expressio  corporal grup 1
Expressio corporal grup 1
 

Mehr von Masanori MIzuno

電子社会での様々な実験
電子社会での様々な実験電子社会での様々な実験
電子社会での様々な実験Masanori MIzuno
 
信頼に基づく共有
信頼に基づく共有信頼に基づく共有
信頼に基づく共有Masanori MIzuno
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブMasanori MIzuno
 
プライバシーの問題
プライバシーの問題プライバシーの問題
プライバシーの問題Masanori MIzuno
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブMasanori MIzuno
 
新しい「体験」を作り出す
新しい「体験」を作り出す新しい「体験」を作り出す
新しい「体験」を作り出すMasanori MIzuno
 
ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2Masanori MIzuno
 
コントローラの問題
コントローラの問題コントローラの問題
コントローラの問題Masanori MIzuno
 
コントローラの問題 Touch
コントローラの問題 Touchコントローラの問題 Touch
コントローラの問題 TouchMasanori MIzuno
 
みんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータみんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータMasanori MIzuno
 
ネットワーク社会とインターネット1
ネットワーク社会とインターネット1ネットワーク社会とインターネット1
ネットワーク社会とインターネット1Masanori MIzuno
 
新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくるMasanori MIzuno
 
情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3Masanori MIzuno
 
情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3Masanori MIzuno
 
みんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータみんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータMasanori MIzuno
 

Mehr von Masanori MIzuno (20)

まとめ
まとめまとめ
まとめ
 
←←
 
顕名と属性
顕名と属性顕名と属性
顕名と属性
 
電子社会での様々な実験
電子社会での様々な実験電子社会での様々な実験
電子社会での様々な実験
 
信頼に基づく共有
信頼に基づく共有信頼に基づく共有
信頼に基づく共有
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブ
 
プライバシーの問題
プライバシーの問題プライバシーの問題
プライバシーの問題
 
Q&A|your web
Q&A|your webQ&A|your web
Q&A|your web
 
情報技術と映画
情報技術と映画情報技術と映画
情報技術と映画
 
リアルタイムウェブ
リアルタイムウェブリアルタイムウェブ
リアルタイムウェブ
 
新しい「体験」を作り出す
新しい「体験」を作り出す新しい「体験」を作り出す
新しい「体験」を作り出す
 
ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2ネットワーク社会とインターネット2
ネットワーク社会とインターネット2
 
コントローラの問題
コントローラの問題コントローラの問題
コントローラの問題
 
コントローラの問題 Touch
コントローラの問題 Touchコントローラの問題 Touch
コントローラの問題 Touch
 
みんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータみんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータ
 
ネットワーク社会とインターネット1
ネットワーク社会とインターネット1ネットワーク社会とインターネット1
ネットワーク社会とインターネット1
 
新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる新しい行為/感覚をつくる
新しい行為/感覚をつくる
 
情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3
 
情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3情報技術の歴史と発展3
情報技術の歴史と発展3
 
みんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータみんなが使えるコンピュータ
みんなが使えるコンピュータ
 

Kürzlich hochgeladen

mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docxPoojaSen20
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)eniolaolutunde
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfchloefrazer622
 
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...Pooja Nehwal
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Disha Kariya
 
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room servicediscovermytutordmt
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 

Kürzlich hochgeladen (20)

mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docx
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
 
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp  9167673311 💞 Full Nigh...
Russian Call Girls in Andheri Airport Mumbai WhatsApp 9167673311 💞 Full Nigh...
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 

新しい社会

Hinweis der Redaktion

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n
  75. \n