2. Introduction
Docs p. 286 – 287 :
-Commentez les deux images
-Quels aliments composent les repas des deux
familles ?
-Quels problèmes sont posés par les documents ?
-Comment a évolué le nombre de personnes en
sous-alimentation dans le monde ?
4. Sous-alimentation : insuffisance de nourriture quotidienne.
Problématique : Comment la population mondiale se nourrit-
elle ? Quelles problématiques d’avenir et quelles différences se
posent ?
5. I. Etude de cas : le Bangladesh et le Japon
Docs p. 292 – 293 :
Tu es enquêteur aux Nations-Unies. Ayant à ta disposition tous
ces documents, tu dois rédiger un rapport, présentant la situation
dans l’un des deux pays.
-Localise le pays
-Présente rapidement le pays
-Donne des éléments concernant l’alimentation de ce pays
-Donne les raisons de cette situation
6. Notre étude de cas sur le Japon et le Bangladesh nous a
montré que…
7.
8. II. A l’échelle de la Terre, la question de
la sécurité alimentaire
Cartes p. 294 – 295 :
-Quels sont les grands pays producteurs ?
-Quels sont les pays les mieux nourris au monde ?
-De grands pays producteurs peuvent-ils avoir une
population en situation de sous-nutrition ?
9. P. 294 – 295
A partir des cartes, nous pouvons dire que…
10. Travail sur vidéo : Je mange donc je suis :
-Quelles différences entre les pays riches et les pays
en développement ?
-Quelles évolutions connaît l’agriculture
aujourd’hui ?
-Quels problèmes sont posés pour l’avenir de
l’alimentation de la Terre ?
