Голуб И.А., заведующий ДОУ №8 «Малыш». Совершенствование системы управления воспитательно-образовательным процессом в условиях реализации ГОС ДО.

1. Управление образования администрации г. Шахтёрска
Методический кабинет
Совершенствование системы управления
воспитательно-образовательным
процессом в условиях
реализации ГОС ДО
Заведующий дошкольным образовательным учреждением
комбинированного типа №8 «Малыш»
Ирина Александровна Голуб

2. Нормативно – правовая база
• Конвенция ООН о правах ребёнка
• Закон об образовании. – URL:
http://mondnr.ru/wp-content/uploads/Zakony/Zakon_Ob_obrazovanii.pdf
• Типовая образовательная программа дошкольного
образования «От рождения до школы» http://mondnr.ru/?cat=76
• Государственный стандарт дошкольного образования
на 2015-2017 гг. – URL: http://mondnr.ru/wp-content/uploads/2015/Prikazy/326P.pdf
• Развивающая предметно-пространствненная
среда http://www.slideshare.net/detsad101/2-48075099?next_slideshow=2
• Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР . 29.01.2015 №23.
• Порядок организации и осуществление образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам дошкольного образования. 10.08.2015 №390.
• Устав ДОУ №8 «МАЛЫШ».
• Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной
Республики.
• Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной
Республики.

3. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки,
рисунка, фантазии, творчества» (В.А.Сухомлинский)

4. Управление это -
• деятельность, направленная на выработку решений,
организацию, контроль, регулирование объекта управления в
соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов
а основе достоверной информации.

5. Основные направления работы
Цели: забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном
всестороннем развитии каждого ребенка;
создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного
отношения ко всем воспитанникам;
максимальное использование разнообразных видов детской
деятельности;
креативность воспитательно – образовательного процесса;
вариативность использования образовательного материала;
Задачи: здоровьесбережение ;
развитие творчества у детей;
организация трудовой деятельности как важной
составляющей нравственного воспитания детей.

6. Методы управления дошкольным учреждением
Экономические – осуществление хозяйственной деятельностью, решение
экономических вопросов работы ДОУ;
Социально – психологические – расстановка кадров , учет возможностей каждого
работника, налаживание психологического климата в коллективе;
Организационно – педагогические – участие педагогов в управлении ДОУ,
сотрудничество , организация методической работы, коллективное принятие
решений и построение перспектив развития;
Организационно – административные – годовое планирование, программы работы,
решения педагогических советов, подбор и расстановка кадров, приказы,
распоряжения

7. Демократизация управления дошкольным учреждением
• Педагогическое сотрудничество на всех уровнях управления в
детском саду;
• Компетентность всех участников образовательного процесса;
• Педагогическое сотрудничество с родителями, школой;
• Создание коллектива единомышленников (воспитателей,
родителей, учителей);
• Заинтересованность родителей и общественности в совместной
деятельности по воспитанию детей и ее результатах;
• Обеспечение благоприятного психологического климата в
коллективе;
• Перераспределение ответственности в коллективе.

8. Алгоритм самоуправления ДОУ №8

9. Достижения
• Выпуск методических пособий «Планирование семейного бюджета», «Здоровое
питание», «Профессии», «Развивайка шагает по городу Шахтерску»;
• Презентация опыта работы на областном семинаре для руководителей ДОУ;
• Выпуск рабочей тетради по рассказам Ивана Костыри «Скоро в школу»;
• Презентация опыта работы педагогами ДОУ слушателям курсов повышения
квалификации при ДРИДПО;
• Участие педагогов в городском конкурсе «Воспитатель года», «Наставница года»;
• Педагогический опыт Овсянниковой М.В., Беленко Т.С. вошел в сборник материалов о
педагогических династиях Донбасса

10. Сертификаты и дипломы
Шахтерское дошкольное образовательное учреждение № 8 «Малыш»
ВнедрениеТиповойобразовательнойпрограммы «От рождения до школы»
http://malish8.wix.com/malish8#!-/c21y3
Голуб Ирина Александровна, Овсянникова Маргарита Васильевна, Чижова Наталья Александровна
Презентациисовременныхобразовательныхорганизаций

11. Планирование рабочего времени

12. Работа творческих групп ДОУ

13. 8%
12%
48%
28%
4%
Возрастная шкала
20 - 30 лет (2
чел.)
30 - 40 лет (3
чел.)
40 - 50 лет (12
чел.)
50 -60 лет (7
чел.)
60 и больше лет
(1 чел)
12%
12%
20%
24%
32%
Качественный состав педагогов
Высшая
категория (3
чел.)
І категория (3
чел.)
ІІ каегория (5
чел.)
Воспитатель-
методист (6
чел.)
60%
40%
Образование
Высшее (15 чел.)
Ср.-спец. (10
чел.)

14. Методические формы работы
• Семинары и семинары – практикумы
• Психолого-педагогические тренинги
• Педсоветы, круглые столы, банк идей, педагогический
кегель – клуб
• Проблемный стол, мозговой штурм
• Консультации, творческие группы
• Викторины, КВН

15. Средства реализации образовательной
программы
• Разработка перспективного тематического планирования в
рамках выполнения задач программы «От рождения до школы»
• Создание условий повышения квалификации педагогических кадров
• Создание системы морального и материального стимулирования
качественного и профессионального труда, развитие творческого
потенциала педагогов.
• Создание системы кружковой работы для детей
• Сотрудничество с гимназией, СЮТ, ДЮСШ

16. РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

17. РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

18. Интегрированная работа педагогов

19. Использование ИКТ на занятиях и утренниках

20. Физическое воспитание и оздоровление детей

22. Творческое развитие детей

23. Музыкальные постановки

24. Работа с семьей

25. Качество воспитательно – образовательного процесса

26. Качество образования
• Для детей – это общение и обучение в интересной для
них игровой форме и без утомления;
• Для родителей – это сохранение здоровья, эффективное
обучение детей, т.е. способствующее всестороннему
развитию и успешной социализации, готовящей детей к
школе;
• Для педагогов – это положительная оценка их
деятельности руководителями ДОУ и родителями.

27. Дети - наше будущее!

28. Детский сад – дом и мир детства.
И сделать этот мир красочным, счастливым и умным
– дело взрослых.
Ведь нигде, ни в каком городе мира, звезды не светят
так ярко, как в городе Детства!

29. Приглашаем к сотрудничеству!
ДНР, Шахтерск, мкр. «Журавлевка», 8
4 – 73 – 52
Электронная почта
malish8golub@yandex.ru
Сайт ДОУ №8 «Малыш»
http://malish8.wixsite.com/malish8