Jongkind Training & Coaching verzorgt incompany training, workshops en coaching ter verbetering van de effectiviteit in professionele communicatie. Jongkind zet onder meer de Talenten Motivatie Analyse in voor een optimaal resultaat. Thema's: Management en commerciele vaardigheden, Persoonlijke en Team ontwikkeling, Klantgerichtheid, Agressie en Incidentbeheersing.

1. Uitleg T A - T Talentenanal se JONGKIND TRAINING & COACHING
www.jongkind-training.nl | 076 888 94 51 | info@jongkind-training.nl
TMA wordt ingezet bij: - Drijfveren zijn de bouwstenen van de 1-MA geeft inzicht in. - De drijfveren en daaruit voortvloeiende
Selectie I ontwikkeling I beoordeling persoonlijkheid. Ze typeren als het E _ I b I talenten zijn belangrijke factoren die
van medewerkers. ware de persoonlijkheid rnouone E a ans mensen aanzetten tot gedrag ofjuist
Eigenwaarde, ontzag, steunbehoefte,
l'ElTllT|El'.
' Assessment Weerdewij benaderen - Drijfveren hebben een grote invloed stressbestendig 6: druk
Persoonlijkheid is een neutraal op het gedrag, de ontwikkeling en M t_ ' Gedrag wordt niet alleen bepaald door
gegeven. Nooit positief of negatief de ontwikkelingsmogelijkheden van 0 'even "kunnen" (competenties en cognitieve
in het algemeen.. personen Datgene waardoor de kandidaat gemoti-
capaciteiten), maar vooral ook door
veerd wordt om prestaties te leveren.
"willen" (drijfveren en talenten).
' ln het “eht Van een bepaalde Functie ef - Een hoge drijfveer betekent een mak- Aanziensbehoefte, afwisseling,
organisatiecultuur kunnen bepaalde kelijk ontwikkelbare competentie ambitie 6: uitdaging ' Werkzaamheden die bij de persoon-
talenten en persoonlijkheidskenmerken lijke drijfveren en talenten aansluiten
wenselijk of minder wenselijk zijn. - Er zijn 22 drijfveren die zowel in lage Sociale talenten worden veelal als motiverend ervaren
als hoge score uitgroeien naar een Hoe gedraagt de kandidaat zich in
- TMA meet de drijfveren (22) en talen- talent (44). relatie tot anderen.
ten (44) van een kandidaat en daar- _ _ _ Conformeren, extraversie,
mee de motivatie. - Een talent geeft een intrinsieke hulpverlenen sociale empathie
b e h oe Fi e aan _ H e ik an zijn d a th e i
" _ ._ . ' '
_. _ sociabiliteit 6: contact
werkelijke gedrag van een kandidaat
afwijkt van een talent. Gedrag is sociaal Beïnvloedende talenten __
M d TMAT l t l k t
j wenselijk te manipuleren. Het vermogen van de kandidaat om _ et e_ e ee emma yse _ mg U
inzicht in de ontwikkelbaarheid van
anderen te beïnvloeden in de door zijn
D"llfVee" 53 TMA Competenties.
Dominantie 0Fl'lElEll`gEWEl"lSlIE l'lCl'llIll`lQ.
Sturend 6: overtuigend COl1f|'O|1|IalIlE, V0|l1a|'C|il1g
Leidinggevende talenten
Adequaat beslissingen kunnen nemen en
.i'|i.I'iJJ|lrbi'hnilIlh Q
'ii'i:il'nn:l'riq ililuunu-iig
de organisatie de goede richting op sturen..
Mn-flrnomdhçi In hiduridiiliii __ I- __ linibihn In i.iiii:l.nçiri-i;|
E ül-Fiüållå . ' Kwaliteiten örvalkuilen
Hrnshuh-'~dinl*iuifl
li
._
'H-
Besluiten nemen,
'.Ei-1i|I.iI1IJi|il'ini|fI||i
.if
__. 4- -...
1., e'
C:in'loi1n|in||1
' onafhankelijk denken 6: handelen, - Effectief communicatiegedrag
1 verantwoording 6: leiderschap
äillll-ln1:i|l1`I
.I--.
il'.l.'i;I1lri;i|1I:l|'.il - Te vermijden communicatiegedrag
E.|.i. . 'I E|_|||| Talent Lage score Organisatie talenten
- Ideale werkomgeving en voorkeur
5'-'heele beï“”l°edl“9 De wijze waarop kandidaten hun werk en
Fr|gi'r||:|h'|'i| Di:n'i'riIi:i Gi meegaandheid _ in management
leven organiseren..
Dit-ri:±n.ii:hu _ Eigim-nunclu
auw Enig'
D°"1i"a"'=i°
-
DE lTlEl|IE `lHElF:ll'll`l ClE |]El`SDül`l
Doelgerichtheid ii orde 6: structuur1 - Leer- en ontwikkelstijl
behoefte heeft krachtig en '
eeleüäeeee ,..„.„„...,..,....„, Eeme" dominant op te treden en te prag n1at|Sme
handelen