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1 von 7
Español I – Sr. Johnston
martes,
el treinta de abril
del 2013
Agenda
• Objetivo: SWBAT use [ir a + inf.] to indicate
future plans, and to use expressions with tener
correctly.
1.Para empezar: [ir a + inf.] “vamos a empezar”
2.Charadas: expresiones con tener
extensión: “Tengo sed, ¿qué voy a hacer?”
• Actividad: ¿Qué vas a hacer?
• Trabajo: El fin de semana or
Conjugaciones verbales
Copyright © 2008 Vista
Higher Learning. All
rights reserved.
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Para empezar: Escribe las respuestas en tu
cuaderno. (10 minutos)
The following statements indicate what various people are doing today.
Using the phrase ir a + infinitive verb, write new sentences in your notebook,
indicating that these people will do the same thing tomorrow, too.
Modelo:
1. Hoy yo escucho la radio. Voy a escuchar la radio mañana, también.
1.Hoy Bilal practica deportes.
2.Hoy ellos trabajan.
3.Hoy exploramos la ciudad.
4.Hoy comes mucha comida.
5.Hoy Marco y tú escriben una carta.
6.Hoy ustedes corren en el parque.
7.Hoy yo leo un libro nuevo.
Copyright © 2008 Vista
Higher Learning. All
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3.4-4
¡Charadas!
“Tengo sed, ¿qué voy a hacer?
Actividad: ¿Qué vas a hacer?
• Objetivo: practicar el uso del verbo ir para
decribir tus planes para el fin de semana.
• Conversar en grupos de dos estudiantes.
• Entregar las hojas de trabajo al completarlas.
• 10 minutos
Actividad: ¿Qué vas a hacer?
• Objetivo: practicar el uso del verbo ir para
decribir tus planes para el fin de semana.
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Español I - Planes para el fin de semana

  • 1. Español I – Sr. Johnston martes, el treinta de abril del 2013
  • 2. Agenda • Objetivo: SWBAT use [ir a + inf.] to indicate future plans, and to use expressions with tener correctly. 1.Para empezar: [ir a + inf.] “vamos a empezar” 2.Charadas: expresiones con tener extensión: “Tengo sed, ¿qué voy a hacer?” • Actividad: ¿Qué vas a hacer? • Trabajo: El fin de semana or Conjugaciones verbales
  • 3. Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved. 4/30 Para empezar: Escribe las respuestas en tu cuaderno. (10 minutos) The following statements indicate what various people are doing today. Using the phrase ir a + infinitive verb, write new sentences in your notebook, indicating that these people will do the same thing tomorrow, too. Modelo: 1. Hoy yo escucho la radio. Voy a escuchar la radio mañana, también. 1.Hoy Bilal practica deportes. 2.Hoy ellos trabajan. 3.Hoy exploramos la ciudad. 4.Hoy comes mucha comida. 5.Hoy Marco y tú escriben una carta. 6.Hoy ustedes corren en el parque. 7.Hoy yo leo un libro nuevo.
  • 4. Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved. 3.4-4 ¡Charadas!
  • 5. “Tengo sed, ¿qué voy a hacer?
  • 6. Actividad: ¿Qué vas a hacer? • Objetivo: practicar el uso del verbo ir para decribir tus planes para el fin de semana. • Conversar en grupos de dos estudiantes. • Entregar las hojas de trabajo al completarlas. • 10 minutos
  • 7. Actividad: ¿Qué vas a hacer? • Objetivo: practicar el uso del verbo ir para decribir tus planes para el fin de semana. • Conversar en grupos de dos estudiantes. • Entregar las hojas de trabajo al completarlas. • 10 minutos