1. goAnimate
Mentor: dr. sc. Nataša Hoić-Božić
Studenti: Marina Bajčić
Kristina Prodanović

2. Sadržaj
1. Uvod
2. Općeniti opis alata
3. Opis primjene alata
1) Opis primjene alata u nastavi
2) Osmišljena e-aktivnost
4. Praktični dio
5. Zaključak

3. 1. Uvod
▪ Web 1.0 –> Web 2.0
▪ GoAnimate- web 2.0 alat za izradu animiranih
video zapisa
– Spada pod dvije skupine:
▪ alati za kreativno učenje i
▪ alati za izradu materijala za učenje.

4. 2. Općeniti opis alata
▪ goAnimate je osnovao Alvin Hung 2007.
godine
▪ Zapošljava 20 djelatnika
▪ Broji preko 5 milijuna registriranih korisnika
▪ Nudi 2 mogućnosti pri izradi animacija:
– Brza izrada pomoću predložaka
– Izrada od početka

5. Brza izrada animiranih video zapisa
▪ Izrada u 3 koraka
1. korak- odabir pozadine

6. 2. korak- odabir likova

7. 3. korak- unos dijaloga

8. Izrada od početka
▪ Korisnik ima više mogućnosti te izrađuje video
zapise po svojoj želji
Radna
površina
Dodavanje
elemenata
Vremensk
a traka

9. Ostale mogućnosti
1. Izrada lika

10. 2. Dodavanje elemenata

11. 3. Popis emocija i akcija

12. 4. Izrada pozadine

13. Dostupne verzije alata
▪ goAnimate- besplatna verzija
▪ goAnimate goPlus
▪ goAnimate for Bussines
▪ goAnimate for Schools
– TeacherPlus Account
– SchoolPlus Account

14. 3. Opis primjene alata
1) Opis primjene alata u nastavi
▪ Primjena alata:
–Gradivo osnovne i srednje škole
–Visoko obrazovanje – fakulteti, visoke
škole
–E-obrazovanje
▪ Kao alat za učenje i kreiranje
sadržaja

15. 2) Osmišljena e-aktivnost
▪ Predmet: Informatika- 4. razred srednje
škole
▪ Gradivo: C++ programiranje- algoritmi
sortiranja
▪ Problem sortiranja

16. E-aktivnost
▪ Animirani prikaz algoritma sortiranja
– Proučavanje danih materijala
– Izrada jdnostavne animacije
– Kratki opis koraka sortiranja
– Prikaz animacije ostalim sudionicima grupe
 Uloga moderatora
 Način evaluacije

17. 4. Praktični dio
▪ Bubble sort algoritam
▪ Likovi predstavljaju elemente u nizu a
njihove godine su veličine prema kojima
niz mora biti sortiran
▪ Osmišljena komunikacija i akcije za
prikaz promjene mjesta elementa

18. Praktični dio – prikaz izrade
animacije (1)

19. Praktični dio – prikaz izrade
animacije (2)

20. Animacija:
▪ Poveznica na stranicu goanimate.com

21. 5. Zaključak
▪ Prednosti:
– Jednostavnost
– Praktičnost
– Moguća primjena na svim područjima u obrazovanju
▪ Nedostatci:
– Nemogućnost upravljanja sadržajem kodiranjem
– Malen broj likova i efekata u besplatnoj verziji

22. Reference
▪ [1] Stranica s općenitim informacijama o alatu:
http://goanimate.com/about (16. 1. 2013.)
[2] Stranica sa informacijama o goPlus verziji alata:
http://goanimate.com/plusfeatures/ (17. 1. 2013.)
[3] Stranica sa informacijama o goAnimate for Business:
http://goanimate.com/business (17. 1. 2013.)
[4] Stranica sa informacijama o goAnimate4Schools:
http://goanimate4schools.com/public_index (18. 1. 2013.)
[5] Materijali za potrebe kolegija Primjena hipermedije u obrazovanju,
Odjel za informatiku-Sveučilište u Rijeci, ak.god. (2012./2013.)
[6] Materijali za potrebe kolegija Algoritmi i strukture podataka, Odjel za
informatiku-Sveučilište u Rijeci, ak. god. (2009./2010.)