4. За здоровий спосіб життя
Ще стародавні римляни
проголошували:
“ Здоров’я – найвище благо ”.
5. За здоровий спосіб життя
З метою збереження та зміцнення здоров'я учнів
класу вчителем та батьками був складений план
розвитку
“ За здоровий спосіб життя ”
– який базується на соціальній моделі
здоров’язберігаючих, здоров’язміцнюючих та
здоров’яформуючих технологій.
7. За здоровий спосіб життя
У процесі роботи з утвердження здорового способу життя
дотримується таких принципів:
відповідності змісту роботи потребам особистості;
активізації зворотнього зв’язку – надання можливості учням
висловлювати свої думки та почуття;
добровільності – мотивувати та пропонувати, а не примушувати та
диктувати;
позитивної спрямованості – зміцнення позитивної позиції
особистості щодо власної спроможності підтримання оптимального
стану здоров’я;
опори на позитивні моменти – не стільки залякувати наслідками
шкідливих звичок, скільки привертати увагу й посилювати
симпатію до людей, які дотримуються здорового способу життя;
врахування вікових та індивідуальних особливостей;
залучення батьків, медичних працівників, психолога до
пропаганди та сприяння утвердженню у свідомості учнів
принципів здорового способу життя.
8. За здоровий спосіб життя
Просвітницька робота Практична робота
з сім’єю
індивідуальні
консультації
групові
консультації
інформаційно-
просвітницькі
стенди
з дітьми
навчально-
пізнавальна
діяльність
гурткова
робота
фізично-
оздоровчі свята,
заходи
з педагогами
участь у
спільних
нарадах
Підготовка
спортивно-
оздоровчіх
заходів
з
громадськими
організаціями
відвідування
спортивно –
оздоровчих
массових
заходів
з сім’єю
індивідуальна
допомога
участь у
спільних з
дітьми
фізкультурно-
оздоровчих
заходах
з дітьми
спортивно-
оздоровча
робота
безпека
життєдіяль
-ності
медико-
педагогіч-
ний
контроль
діагностич
на робота
корекційна
робота
9. За здоровий спосіб життя
Для формування у школярів навичок
здорового способу життя використовує:
11. За здоровий спосіб життя
Приказки, прислів’я, казки, вірші, пісні, в яких
вшановується та оспівується здоров’я.
12. За здоровий спосіб життя
Використовує:
українські народні дитячі
ігри:
руханки,
змагання,
спортивні естафети.
Кіт і миша;
Гуси;
Подолянка;
Перепілка;
Ворон;
Дзвіночок;
Панас.
13. За здоровий спосіб життя
плануючи навчально-виховний процес, практикує
проведення кольоротерапії, казкотерапії, ігротерапії,
сміхотерапії, музикотерапії тощо.
18. За здоровий спосіб життя
До роботи з учнями, батьками залучає
медперсонал.
У закладі лікар-педіатр, який закріплений за
школою, медсестра проводять роботу з
фізичного виховання, слідкують за організацією
харчування, проводять медико-профілактичну та
медико-просвітницьку роботу .
19. За здоровий спосіб життя
У вирішенні поставлених
здоров’ятворчих, здоров’язміцнюючих та
здоров’яформуючих заходів відводить
практичному психологу, так як психічне
здоров’я дітей є одним із складових здоров’я
в цілому. Практичний психолог Шрамова
О.В. має власні напрацювання з проблеми
подолання страхів і тривожності у дітей
шкільного віку.
20. За здоровий спосіб життя
Оздоровчі заходи: повітряні та сонячні ванни,
точкові масажі, сухе та вологе обтирання махровим
рушничком тощо.
Профілактичні заходи: комплекси корегуючих вправ на
профілактику сколіозу, захворювань носа і горла.
Ранкова гімнастика.
Батьки Діти
21. За здоровий спосіб життя
Батьки разом з дітьми відвідують плавбасейни. В басейні діти не лише
оздоровлюються, а й навчаються плавати, що є унікальним засобом
впливу на організм дитини, вдосконалення рухів та розвитку фізичної
витривалості, самостійності, наполегливості.
23. За здоровий спосіб життя
Дитяча бібліотека
БТ. Студія
малювання.
ОПК. Вокальний
ансамбль .
Зоопарк
Міська дитяча поліклініка
Музична школа
Краєзнавчий
музей
Батьківська
громада
Плавальний
басейн
Секція
рукопашного
бою “Рись”
БТ.
Танцевальний
гурток