1. CIM: LA TESI IN DIECI
PASSI
THE IMPACT OF SOCIAL
# MEDIA ON THE ARAB
SPRING:
A FOCUS ON EGYPT
Federica Mordini Cim – Università degli Studi di Pavia
2. 1. L’ARGOMENTO
Solitamente è un pensiero che si sviluppa
durante il triennio.
Oppure una scintilla che scaturisce da una
lezione, conferenza, seminario, incontro…
MI
3. 1. L’ARGOMENTO
Passione per il Focus su
giornalismo attualità ed
esteri
Tesi giornalistica in Inglese sul ruolo dei
Social Media durante la Rivoluzione in
Egitto
Importante: è necessario dimostrare, non basta
ricercare
7. 3.1 FATTORI SCATENANTI
Rivoluzione
globale Libertà
dell’Informazione
Riforme
Crisi Economica democratiche
Tunisia:coincidenz Coscienza civica
e geografiche e
non solo Elezioni non
truccate
Disuguaglianze
sociali
8. 4. MEDIA TRADIZIONALI
Inquinament
o mediatico
Legge di
Emergenza Legge
(in vigore dal 96/1996 sui
1981) capitali di
Istituzioni partecipazion
Licenza religiose e
rilasciata dal (Al Azhar)
Consiglio
Supremo della
Stampa (ovvero
Mubarak)
9. 5. FACEBOOK
Egypt Povertà estesa
population
Internet
penetratio
Tasso elevato di
n analfabetismo e
scarsa diffusione
delle conoscenze
Internet informatiche
communit
y
Facebook Rischi detentivi
penetratio
n
10. 6. TWITTER
Scarsa penetrazione nell’utenza Egiziana: solo
131.204 utenti attivi.
Traffico maggiore non prima degli eventi ma
durante e dopo.
Ricerca personale sull’utente medio indica che
il tweep egiziano non è rappresentativo
dell’intera popolazione Egiziana.
Strumento utile nei momenti critici: vocal tweets
11. 7. AL JAZEERA
Strategia
Agenda nascosta
Multipiattaforma
12. 8. LA PROSPETTIVA DEI CYBER-
CRITICI
GLADWELL
SHIRKY •Pessimista
•Profondo MOROZOV
• Ottimista
•Approssimativ •Realista
• Utopista
o •Accurato
•Superficiale
•Pragmatico
13. 9. COSA PENSANO GLI
EGIZIANI?
Social Media = strumenti fondamentali per
diffondere la coscienza rivoluzionaria nel
paese e il messaggio all’estero.
La vera arma è stata il coraggio, la forza e la
voce degli Egiziani che sono scesi in piazza a
manifestare e a resistere.
Senza la partecipazione della gente, anche
quella che non sa usare il Pc, nulla sarebbe
stato possibile.
14. 10. IL PERCORSO
Ogni corso è un tassello che aiuterà lo studente a
completare il mosaico: la tesi…
15. ALL THAT SPIRITS
DESIRE SPIRITS ATTAI
Khalil
Gibran
Federica Mordini Cim – Università degli Studi di Pavia