1. Grupo Azul

2. Manuel Ramírez Romero La mujer en el renacimiento

3. ¿Qué papel tenían las mujeres de clase media y pobres? La mayoría de las mujeres en el Renacimiento acababan siendo madre, y la maternidad era su profesión y su identidad. Sus vidas como adultas (desde los veinticinco años en casi todos los grupos sociales y desde la adolescencia entre las familias más ricas) eran un ciclo continuo de embarazo, crianza y embarazo.El papel de la mujer, a lo largo de la historia, ha estado relegado a tareas propias del hogar y a cuidar a los hijos que tenía el matrimonio. Un rol que incluso la calificaba de inferior respecto a su homónimo masculino, y que le negaba la educación y el reconocimiento social.

4. ¿Para qué debían tener hijos? Las mujeres pobres daban a luz cada 24 o 30 meses. La necesidad de asegurar la descendencia, para garantizar una transmisión efectiva de la riqueza, las mujeres estaban forzadas a ser fértiles. Tener hijos constituye una carga y un privilegio de las mujeres. En lugares como Italia y en Francia la mujer que paría era festejada y mimada. Era por tanto un auténtico honor estar embarazada.

5. Dificultades en los partos El parto era un momento temible, fruto del castigo especial de Dios a Eva por su falsedad en el Paraíso. Las madres que sobrevivían se enfrentaban a menudo a la muerte de la criatura que habían traído a este mundo con tanto sufrimiento. La mortalidad infantil era muy alta. Los recién nacidos tenían unas posibilidades de supervivencia que oscilaban, en Europa occidental, entre el 20 y el 50 por ciento. Eran presas fáciles de las plagas, la diarrea, la gripe, los catarros, la tuberculosis y el hambre.

6. ¿Qué papel tenían las mujeres ricas? Algo más que una simple falta de inclinación se esconde tras la negativa amamantar generalizada entre las mujeres ricas. A sus maridos frecuentemente no les gustaba la apariencia de una madre dando pecho a su hijo. Sea cual fuere la razón última, casi todas las mujeres ricas rechazaban amamantar a sus hijos. Los niños de los ricos mamaban de los pechos de los pobres. Las familias más ricas tenían sus propias amas de cría. Con más frecuencia, los recién nacidos de las ciudades de Italia, Francia, Alemania e Inglaterra, eran enviados al campo al tiempo del parto para que los amamantaran las mujeres campesinas.

7. Consecuencias del abandono de los niños Las madres que no podían hacerse cargo de sus hijos, fueran éstos legítimos o ilegítimos, podían abandonarlos, con la esperanza de que el abandono fuera menos grave que el asesinato, y de que algún extraño caritativo haría posible la su pervivencia del niño. Si las mujeres pobres abandonaban a veces a sus hijos en los hospitales, y las ricas en manos de las amas de cría, ¿dónde quedaba la feliz imagen de la madre y el niño que ofrecían los cuadros renacentistas? El dolor del parto, la desesperación por la muerte del niño

8. Vestimenta en el renacimiento

10. La mujer en la antigua Grecia

11. ¿Como vivían? Desde el día del nacimiento hasta el de su muerte, una mujer de la antigua Grecia vivía bajo el control de los hombres. Su padre, sus hermanos -incluso sus hijos- tomaban decisiones que alteraban su vida. Las mujeres no podían votar ni tener un empleo publico, heredar o poseer propiedades…ni siquiera comprar algo que costara mas que un precio determinado. No obstante una mujer no carecía totalmente de poder: dirigía la casa y controlaba el dinero de la familia.

12. Deberes de las mujeres Los deberes de las mujeres rurales incluyeron algo del trabajo agrícola, como el cosechar de aceitunas y de fruta. Puesto que los hombres pasaron la mayoría de su tiempo lejos de sus casas, la vida casera griega fue dominada por las mujeres. La esposa estaba a cargo de criar a los niños, de tejer y de coser las ropas de la familia. Ella supervisó el funcionamiento diario de la casa. En una economía basada en la esclavitud, la abundante cantidad de esclavas femeninas estaban disponibles para cocinar, limpiar, y para llevar el agua de la fuente. Solamente en los hogares más pobres la esposa realizaba todos los deberes por si sola. Las responsabilidades de un esclavo varón estaban para la mayor parte limitada a ser mayordomo y profesor particular a los niños masculinos.

13. Vestimenta Las ropas de las mujeres experimentaron relativamente pocos cambios de estilo en el curso de la antigüedad. Las ropas fueron hechas en Grecia con materiales locales (lana y lino). Las dos ropas más comúnmente usadas eran el chiton o túnica y el himation o el capote

14. La mujer en el antiguo Egipto

15. ¿Como vivían? Desde su nacimiento, solo algunas niñas de las clases altas tenían la posibilidad de ingresar en ella. Su situación legal era muy similar a la de los hombres. Podían negociar transicciones comerciales, acudir a la corte como demandantes, testigos o acusadas. La mujer podía elegir a su esposo (aunque solía solicitar como símbolo de respeto la aprobación de sus padres). Las mujeres se dedicaban: tejedoras, bailarinas, sirvientas, molineras, médicas, comadronas...

16. Deberes de las mujeres Los datos sobre la participación de la mujer en la fuerza de trabajo suelen ser injustos, ya que no tienen en cuenta a las mujeres rurales ni a las que trabajan en el sector informal o las amas de casas, categorías que representan la mayoría de las trabajadoras del país. En relación con otros países, las leyes sobre el trabajo de la mujer son particularmente avanzadas, especialmente en materia de la protección social, maternidad y jubilación. Sin embargo, la escasez de infraestructura no permite aligerar mucho la doble jornada de trabajo que tienen que cumplir las mujeres.

18. La mujer en la antigua Roma

19. ¿Cómo vivían? No vivían recluidas en casa y comían con sus esposos; eran libres para abandonar la casa y visitar lugares públicos. La mujer romana se casaba entre los trece y diecisiete años. Se consideró a la mujer como propietaria de los bienes que ella había aportado al matrimonio. Así era lógico que las mujeres empuñasen con frecuencia las riendas de la casa, mandando en ellas más que el marido.

20. Deberes de las mujeres Las mujeres tendrían que lavar ropa a mano semanalmente. Serían colocados sobre arbustos o en el suelo para ser secados por el viento y el sol. Las mujeres ricas tendrían esclavos para hacer todo el trabajo, o llevarían la ropa a un tienda de lavado. Limpiaron la casa con escobas de ramita y cepillos hechos de los pelos de animal. El fuego y el aceite para lámparas eran la responsabilidad de las mujeres además de suministrar combustible para el fuego en los meses fríos. Buscar comida y elementos esenciales en el mercado local también estaba en la tarea diaria para cada una mujer romana. También tenían que hacer ropa para los hijos a mano.

22. Juan Jesús Rodríguez Correa LOGROS DEL SIGLO XX

24. Dentro de los avances en la inserción social, que vale la pena destacar: en México, por ejemplo, la población femenina representa el 50% de la matrícula en educación superior, lo cual significa que las familias están apostando a invertir en la formación de sus hijas.

26. La presencia en el mercado de las empresas a partir de los 50 es una mezcla de elementos heredados y de cambios que se producen poco a poco. Los argumentos familiares mantienen el liderazgo, para aumentar el presupuesto familiar y dar a los hijos mejor formación. Ya no son los únicos. Mujeres acomodadas afirman trabajar por gustarles su profesión, cortar el aburrimiento en casa o ser independientes.

27. El crecimiento del número de trabajadores ha correspondido protagonizarlo más a las mujeres.

28. Para 1970, las asalariadas significaban, respecto a la población femenina, el 46’3% dentro de la OCDE. Para 1994 alcanzaban el 60’7%. El aumento afecta e todos los países, excepto a Turquía. Además, Bélgica, Irlanda, Grecia, Italia y España no alcanzan las medidas señaladas. Las mayores tasa se alcanzan en Suecia ( 74’4%), le siguen Dinamarca, Noruega y EE.UU.

30. También, se dan cambios en la distribución de los activos por estado civil, se prohíbe el trabajo infantil y demora el ingreso en el mercado laboral de los jóvenes. Las casadas se sienten incentivadas a intentar compatibilizar deberes domésticos y laborales por las oportunidades que les ofrece su mejor cualificación. Surgen instituciones públicas y privadas dispuestas al cuidado de los niños; lo importante ahora es la educación. No obstante, los hijos siguen determinando la presencia de las casadas entre la población activa. En general, son más numerosas las que carecen de obligaciones maternales que quienes las tienen .

33. Ante esta difícil situación, los inversores estadounidenses retiraron sus capitales de Europa y de otras partes del mundo. El comercio de Estados Unidos con el exterior también disminuyó. De esta manera, la crisis se extendió a otros países. Sus efectos comenzaron a sentirse fuertemente en aquellos que, como Alemania, tenían una mayor relación con Estados Unidos, pero afectaron tam­bién al resto de Europa, a América latina y, en mayor o menor medida, al mundo entero.

34. Diego Tomás López Márquez La Mujer Comienza su lucha, siglo XIX El Sufragismo

35. El derecho al voto fue una de las principales reivindicaciones del movimiento feminista nacido a finales del siglo XVIII. Su triunfo supuso una lucha con altibajos de varias décadas . Durante una carrera de caballos a las que tan aficionada es la aristocracia británica, una mujer se coloca en medio del circuito. Muere arrollada ante el horror de los espectadores. Se llamaba Emily Davidson y pertenecía al ala más radical del movimiento sufragista. En su lucha por el voto femenino había sido encarcelada en diversas ocasiones Introducción

36. La lucha por el sufragio femenino se inicia con la Revolución Francesa Napoleón, en su Código legislativo, sometía a la mujer a una estricta autoridad masculina. Esto no había hecho más que empezar, las clases trabajadoras reclamaban derechos políticos excluidos en el nuevo orden burgués. El incipiente movimiento obrero tampoco tenía en Cuenta a las mujeres. Estas constituían “el Proletariado del proletariado”.

37. Importantes causas del impedimento del sufragismo Roles predefinidos : la mayoría de los hombres no asimilaba la idea de una participación femenina en los asuntos públicos . Motivos políticos: Derecha e izquierda coincidían, por diferentes motivos, en oponerse al acceso de la mujer a las urnas. La oposición: Las sufragistas encontraron una feroz resistencia en los sectores más tradicionales de la sociedad La enemiga en casa : en ocasiones fueron las propias mujeres las que se opusieron enérgicamente al sufragio femenino .

38. Triunfo del Sufragismo Llegada la paz en 1918, algunos países, entre ellos Estados Unidos y Gran Bretaña, establecieron el sufragio femenino. En todo caso, en algunos países las mujeres llegaron al voto a causa de movimientos revolucionarios, como en Rusia en 1917 o el de Alemania dos años después. En general, el movimiento sufragista había triunfado, pero algunas mujeres continuaron con sus reivindicaciones, porque consideraban que todavía quedaba un largo camino por recorrer para alcanzar la igualdad con el hombre.

39. El Sufragismo en España En España el movimiento sufragista tuvo un origen tardío respecto al europeo, durante la Segunda República La igualdad entre ambos sexos llegó en 1931, con el establecimiento de la Segunda República. Las españolas ejercieron el voto por vez primera en las elecciones legislativas de 1933 .

40. Álvaro Arias Llanes La Mujer en la Edad Media

46. Ya algunas prendas habían caído en desuso, como la toga (larga tela que se envolvía en el cuerpo) que caracterizó la indumentaria masculina del ciudadano de las primeras épocas romanas, debajo de esta prendas, como ropa interior se usaba la túnica de lana, mientras la mujer casada lucía la estola, parecida a la toga masculina, y cubría sus hombros con la palla.