El documento resume el Plan Distrital Concertado de Acción por la Infancia y la Adolescencia de Villa El Salvador para el periodo 2007-2021. El plan busca promover los derechos de los niños y adolescentes a través de acciones coordinadas en áreas como salud, educación y protección. Se propone implementar el plan a través de un comité interinstitucional, desarrollar un sistema de monitoreo, y formular programas alineados con los objetivos del plan.

1. www.munives.gob.pe 26 de Marzo del 2010 Ponente: Dra. Leila García Antezana

4. OBJETIVO GENERAL “ Promover el conocimiento y cumplimiento de los deberes y derechos de todas las niñas, los niños y los adolescentes, estableciendo acciones y estratégicas articuladas y concertadas, en el marco de los principios de equidad, eficiencia, eficacia y sostenibilidad”

8. ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL COMITÉ DE GESTION ASAMBLEA GENERAL DEL COMITÉ DE GESTIÓN DEL PLAN DISTRITAL CONCERTADO DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DE VILLA EL SALVADOR 2007 - 2021 PRESIDENCIA Alcalde de VES SECRETARÍA TÉCNICA Presidida por la GDS- DEMUNA y conformado por entidades Estatales y No Estatales Comisión de Educación con Calidad: Comisión de Salud Integral: Comisión de Participación y Protagonismo: Comisión de Protección y Cultura de Paz: COMISIÓN DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO COMISIÓN DE PROMOCIÓN PARA LA VIGILANCIA CIUDADANA

10. PROPUESTA: “IMPLEMENTACION DEL PLAN DISTRITAL CONCERTADO DE ACCION POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DE VILLA EL SALVADOR 2007 – 2021”

13. Gestión pública descentralizada Se enmarca en los esfuerzos dinamizados del Estado para gestar una descentralización política, económica y administrativa desde los Sectores hacia los gobiernos locales, otorgando cierto nivel de autonomía. ENFOQUES: Gestión pública por resultados La gestión por resultados es un estilo de gestión que articula las planificaciones de mediano y largo plazo con la planificación operativa (a corto plazo), y viene siendo implementado dentro de la planificación del Sector Público. Intersectorialidad / Interinstitucionalidad El abordaje de problemas complejos e integrales, tales como los de la infancia y adolescencia, requieren de un nivel de articulación entre los sectores e instituciones para la adecuada planificación y ejecución de intervenciones, así como para la designación de responsabilidades y recursos

14. PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PDCAIA - VES ETAPAS : 1.- Generación de las condiciones previas. 2.- Implementación del PDCAIA – VES

28. RESPONSABILIDADES El Gobierno Local. Los sectores.