1. FLOR DE LÓTUS

2. INSTRUMENTOS
PROJETIVOS COMO
MEDIADORES DA
LINGUAGEM
Janaína Moura e o Josélia Lopes

3. ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM
A DÁDIVA DA LINGUAGEM
• Recém-Nascido: Choro
• 2 meses: Fala através de balbucios
• 4 meses: Rir com intenção
• 6 meses: vocaliza com entonação
imita tudo
utiliza sons monossilábicos
s/significado
• Ex: mama,papa

4. • 9 meses: diz a primeira palavra
compreende o “Não”
usa papa, mama
c/significado
• 12 meses: compreende ordens
simples/gestos
• 15 meses: já diz de 4 a 6 palavras
• 18 meses: fala 5 a 20 palavras
independentes
Associa duas palavras.

5. • 24 meses: 50 palavras
Compreende ordens duplas
• 2 a 3 anos de idade: “explosão de
vocabulário”
- criança é capaz de dizer seu nome e
idade,
-expressa palavras de duas ou mais
silabas;

6. • A partir dos 3 anos de idade : Fase
dos porquês.
- Frases com conjunções;
- Frases com artigos;
- Frases preposições;
• 4 a 5 anos de idade: “tagarelas”
mas com muito por aprender
-poderá falar corretamente todos os
fonemas da nossa língua embora não
domine as regras verbais.

7. • 6 aos 7 anos: maturidade
neuropsicológica para a
aprendizagem;
• linguagem cada vez mais abstrata;
• compreensão elevada de um
contexto;
• Após os 7 anos: adquire uma
linguagem completa, com a
articulação e entonação.

8. EPISTEMOLOGIA
CONVERGENTE
por Jorge Visca
Psicanálise
Psicogenética
Psicologia Social

9. APRENDIZAGEM
HUMANA
ESTRUTURAS
Cognitivas
Afetivas
Sociais

10. TÉCNICAS PROJETIVAS
• Investiga os vínculos que o sujeito pode
estabelecer em três grandes domínios: o
escolar, o familiar e consigo mesmo, pelos
quais é possível reconhecer três níveis em
relação ao grau de consciência dos
distintos aspectos que constituem o
vínculo da aprendizagem.

11. INSTRUMENTOS PROJETIVOS
COMO MEDIADORES DA
LINGUAGEM