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SEMINARIO:

“Disciplina con Amor”
La crisis que atraviesa nuestra sociedad tiene graves efectos sobre la familia.
El sistema educacional, inserto en esta sociedad en crisis, evidencia los
mismos síntomas. El hombre y la cultura del siglo XXI tiene una crisis de
sentido e identidad en la vida: egoísmo, individualismo, exitismo, consumismo,
hedonismo y violencia son algunas de sus manifestaciones.

¿Qué tipo de persona queremos que sea nuestro hijo a los 25 años? Si nos
hemos hecho alguna vez esta pregunta, tal vez nos hemos desalentado al
considerar la adversidad de nuestra sociedad actual. Si queremos que nuestro
hijo o hija tenga las herramientas para vivir, darle valores, ayudar a que se
escuche y conozca, a desarrollar su capacidad de luchar y enfrentar
dificultades y que pueda decidir concientemente lo que quiere, entonces
debemos tomar la decisión de actuar para ello. Ésta es la función de los
padres, desde todo punto de vista: biológico, psicológico, social y espiritual.

Para ejercer nuestro rol de padres necesitamos tener siempre presente que
vivimos en un sistema regido por ciertas jerarquías y normas. Es fundamental
que exista una correlación entre la estructura familiar y los sistemas escolar,
laboral y social, a los que queremos integrar a nuestros hijos. Debiéramos
preocuparnos de enseñar a cumplir esas normas en un ambiente de paz y
armonía. Consecuencia, coherencia, consistencia, conciencia y convicción, son
la base de este proyecto familiar.

Ternura y firmeza, comprensión y exigencia, confianza y respeto, intimidad y
apertura. Saber armonizar estos binomios constituye el arte de educar. La
firmeza debe ser estimulante y motivadora. La ternura es la causa y el
fundamento de la firmeza. Sólo se exige a los que se quiere. En este seminario
se conjuga una mirada neuropsicológica, social y cristiana.

El objetivo central es desarrollar la firmeza de la personalidad, tanto en los
padres como en los hijos. La firmeza de los padres se transmite a los hijos y los
ayuda a lograr una personalidad bien formada.
PROGRAMA:
09:00 – 10:00 hrs.:
   1. Introducción.
   2. No hay educación sin autoridad.
   3. Qué es la Educación con Personalidad.

10:00 – 10:15 hrs.:
   Recreo

10:15 – 11:15 hrs.:
   4. Las herramientas básicas de la EP.
   5. Cómo perder la autoridad en instantes.
   6. Comunicación efectiva.

11:15 – 11:30 hrs.:
   Recreo

11:30 – 12:30 hrs.:
   7. Aprendiendo por las consecuencias.
   8. Costumbres familiares que modelan y dan contención.
   9. Situaciones atípicas.
   10. Hijos responsables.



BIBLIOGRAFÍA:

   1.   Ternura y firmeza.
   2.   Hijos con personalidad, raíces y alas.
   3.   Recuperar la armonía.
   4.   La Teoría de las Inteligencias Múltiples.
   5.   Biblia. Versión Internacional.
   6.   Biblia. Versión Reina Valera 1960.

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  • 1. www.ministeriodefe.org SEMINARIO: “Disciplina con Amor” La crisis que atraviesa nuestra sociedad tiene graves efectos sobre la familia. El sistema educacional, inserto en esta sociedad en crisis, evidencia los mismos síntomas. El hombre y la cultura del siglo XXI tiene una crisis de sentido e identidad en la vida: egoísmo, individualismo, exitismo, consumismo, hedonismo y violencia son algunas de sus manifestaciones. ¿Qué tipo de persona queremos que sea nuestro hijo a los 25 años? Si nos hemos hecho alguna vez esta pregunta, tal vez nos hemos desalentado al considerar la adversidad de nuestra sociedad actual. Si queremos que nuestro hijo o hija tenga las herramientas para vivir, darle valores, ayudar a que se escuche y conozca, a desarrollar su capacidad de luchar y enfrentar dificultades y que pueda decidir concientemente lo que quiere, entonces debemos tomar la decisión de actuar para ello. Ésta es la función de los padres, desde todo punto de vista: biológico, psicológico, social y espiritual. Para ejercer nuestro rol de padres necesitamos tener siempre presente que vivimos en un sistema regido por ciertas jerarquías y normas. Es fundamental que exista una correlación entre la estructura familiar y los sistemas escolar, laboral y social, a los que queremos integrar a nuestros hijos. Debiéramos preocuparnos de enseñar a cumplir esas normas en un ambiente de paz y armonía. Consecuencia, coherencia, consistencia, conciencia y convicción, son la base de este proyecto familiar. Ternura y firmeza, comprensión y exigencia, confianza y respeto, intimidad y apertura. Saber armonizar estos binomios constituye el arte de educar. La firmeza debe ser estimulante y motivadora. La ternura es la causa y el fundamento de la firmeza. Sólo se exige a los que se quiere. En este seminario se conjuga una mirada neuropsicológica, social y cristiana. El objetivo central es desarrollar la firmeza de la personalidad, tanto en los padres como en los hijos. La firmeza de los padres se transmite a los hijos y los ayuda a lograr una personalidad bien formada.
  • 2. PROGRAMA: 09:00 – 10:00 hrs.: 1. Introducción. 2. No hay educación sin autoridad. 3. Qué es la Educación con Personalidad. 10:00 – 10:15 hrs.: Recreo 10:15 – 11:15 hrs.: 4. Las herramientas básicas de la EP. 5. Cómo perder la autoridad en instantes. 6. Comunicación efectiva. 11:15 – 11:30 hrs.: Recreo 11:30 – 12:30 hrs.: 7. Aprendiendo por las consecuencias. 8. Costumbres familiares que modelan y dan contención. 9. Situaciones atípicas. 10. Hijos responsables. BIBLIOGRAFÍA: 1. Ternura y firmeza. 2. Hijos con personalidad, raíces y alas. 3. Recuperar la armonía. 4. La Teoría de las Inteligencias Múltiples. 5. Biblia. Versión Internacional. 6. Biblia. Versión Reina Valera 1960.