SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
เรี ยงความเรื อง ความหลากหลาย

        มีความหลากหลายมากทีเกิดขึนบนโลกของเราไม่ว่าจะเป็ นความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรม
เชือชาติ ความเชือ แต่ทีเห็นจะเด่นทีสุดคือความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรมวัฒนธรรมเป็ นสิ งทีสืบทอด
กันมาในแต่ละทีก็มีวฒนธรรมทีแตกต่างกันไป
                   ั

        วัฒนธรรมทีแตกต่างกันทําให้สงคมของเรามีความเปลียนแปลงอย่างมากทําให้เกิดควาขัดแย้ง
                                   ั
ทางด้านวัฒนธรรมขึนความขัดแย้งทางวัฒนธรรม อาจเป็ นคําทีไม่คุนหูสาหรับหลายๆคน เป็ นคําทีใช้เรี ยก
                                                           ้ ํ
รวมๆของความตึงเครี ยด ความแตกร้าว ความเห็นทีไม่ตรงกันอันเกิดจากการพบกันของวัฒนธรรมทีมีความ
แตกต่างกัน หากการสร้างกลุ่มประชากรซึงเป็ นมาตรหลักของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในสมัยปัจจุบน
                                                                                          ั
ให้เกิดเป็ นรู ปเป็ นร่ างอาศัยเงือนไขหลักอย่างหนึงคือความเหมือนกันของวัฒนธรรม ก็จะสามารถแยกกลุ่ม
ประชากรสองกลุ่มได้โดยอัตโนมัติอาศัยความต่างทางวัฒนธรรม เนืองจากประชากรแต่ละคนจะซึมซับเอา
วัฒนธรรมของกลุ่มทีตนเองอยูเ่ ข้าไปในบุคลิกของตนไม่มากก็นอย ทําให้เป็ นธรรมดาทีระหว่างปัจเจกชน
                                                        ้
ซึงอยูในกลุ่มประชากรทีต่างกันมี แนวทางความคิดและการกระทําทีต่างกัน ยิงเมือเข้าสู่ยคปัจจุบนทีการ
      ่                                                                           ุ      ั
ติดต่อระหว่างประเทศเป็ นไปอย่างกว้างขวาง ประเทศทียืนหยัดในความเป็ นเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมก็
เพิ มขึน ผลก็คือการเกิดความขัดแย้งทางวัฒนธรรมอันเกิดจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมขึนครังแล้วครัง
เล่านันเอง

        ในปัจจุบนโลกกําลังเจอกับสิ งทีเรี ยกว่าสงครามวัฒนธรรมทางเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก่อนทีจะมี
                ั
มนุษย์เกิดขึนก็มความหลากหลายในธรรมชาติเป็ นพืนฐานมาก่อน มนุษย์ก็เกิดขึนในสิ งแวดล้อมทีแตกต่าง
                ี
กัน ในทีแต่ละแห่งมนุษย์ก็ยอมเรี ยนรู้ทีจะอยูร่วมกัน และอยูร่วมอย่างสอดคล้องกับธรรมชาติ ความขัดแย้ง
                          ่                 ่             ่
ระหว่างโลกทัศน์ทีแตกต่างทังสองนี กําลังส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อสังคมโลกทังมวล รวมทัง
ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ การปะทะระหว่างอารยธรรม"ในโลกปัจจุบนทีเต็มไปด้วยอคติ และ
                                                                 ั
ความคลางแคลงใจระหว่างศาสนาและเชือชาติ เชือว่าความแตกแยกระดับมหาภาคระหว่างมนุษย์ดวยกัน
                                                                                ้
และทีมาของความขัดแย้งต่างๆ จะมาจากด้านวัฒนธรรม การปะทะกันระหว่างอารยธรรม จะครอบงํา
การเมืองโลก ... การปะทะทีสําคัญทีสุดจะเป็ นการปะทะกันระหว่างอารยธรรมตะวันตก กับ อารยธรรมที
มิใช่ตะวันตกระหว่างอารยธรรมทีเรี ยกว่า ตะวันตกข้างหนึง และอารยธรรม "อิสลามและขงจือ" อีกข้าง
หนึง.
ดังนันการทีความหลากหลายทางด้านวัฒธรรมจึงเป็ นปัญหาสําคัญทีคนบนโลกควรมองและยอมรับ
เพือจะได้อยูร่วมกันอย่างสงบสุข
            ่
แหล่งอ้างอิง

http://www.google.com/imgres?hl=en&sa=X&biw=1024&bih=651&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=85
WolTfAS5smWM:&imgrefurl=http://www.thaieditorial.com/%25E0%25B8%2584%25E0%25B8%25A7
%25E0%25B8%25B2%25E0%25B8%25A1%25E0%25B8%25AB%25E0%25B8%25A5%25E0%25B8
%25B2%25E0%25B8%2581%25E0%25B8%25AB%25E0%25B8%25A5%25E0%25B8%25B2%25E0%
25B8%25A2%25E0%25B8%2582%25E0%25B8%25AD%25E0%25B8%2587%25E0%25B8%25A7%2
5E0%25B8%25B1%25E0%25B8%2592%25E0%25B8%2599%25E0%25B8%2598%25E0%25B8%25A
3%25E0%25B8%25A3/&docid=GYTBG3WM2PN04M&imgurl=http://www.thaieditorial.com/wp-
content/uploads/2011/05/%2525E0%2525B8%2525A7%2525E0%2525B8%2525B1%2525E0%2525B8
%252592%2525E0%2525B8%252599%2525E0%2525B8%252598%2525E0%2525B8%2525A3%2525
E0%2525B8%2525A3%2525E0%2525B8%2525A1.png&w=366&h=505&ei=bHZVUKiQGITVrQeq-
IDAAg&zoom=1&iact=rc&dur=303&sig=112613962217751475946&page=2&tbnh=136&tbnw=94&star
t=13&ndsp=20&ved=1t:429,r:16,s:13,i:170&tx=43&ty=83

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docxแผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docxssuser6a0d4f
 
บทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศบทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศGreen Greenz
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอังเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอังpattaranit
 
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอนSarawut Tikummul
 
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณพัน พัน
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์Dnavaroj Dnaka
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการWichai Likitponrak
 
อาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราอาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราพัน พัน
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์โทโต๊ะ บินไกล
 
กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์Wan Ngamwongwan
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์Phattarawan Wai
 
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหาร
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหารหน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหาร
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหารtumetr
 
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101Kobwit Piriyawat
 
ONETสังคม'53
ONETสังคม'53ONETสังคม'53
ONETสังคม'53kungsasi
 
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสาร
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสารวิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสาร
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสารWuttipong Tubkrathok
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชWann Rattiya
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมmedfai
 

Was ist angesagt? (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docxแผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
 
บทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศบทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศ
 
Dichotomous key
Dichotomous keyDichotomous key
Dichotomous key
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอังเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง
 
ม.6 นิเวศ
ม.6 นิเวศม.6 นิเวศ
ม.6 นิเวศ
 
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
5.1จิตวิทยาการเรียนการสอน
 
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณสื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
สื่อประกอบการสอนวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ว30104 โดยครูนิติมา รุจิเรขาสุวรรณ
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
 
อาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอราอาณาจักรมอเนอรา
อาณาจักรมอเนอรา
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
 
กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์กำเนิดสปีชีส์
กำเนิดสปีชีส์
 
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
 
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหาร
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหารหน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหาร
หน่วยที่ 5.3.1 สารปนเปื้อนในอาหาร
 
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101
เค้าโครงการสอนแจกนักเรียน ม.1 ว21101
 
ONETสังคม'53
ONETสังคม'53ONETสังคม'53
ONETสังคม'53
 
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสาร
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสารวิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสาร
วิทยาศาสตร์ ม.3 วัฏจักรสาร
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
 

Ähnlich wie เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม

ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาsuperglag
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาsuperglag
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาsuperglag
 
เรียงความแก้
เรียงความแก้เรียงความแก้
เรียงความแก้Jensutthida
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติMai New
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
โลกแปดด้าน
โลกแปดด้านโลกแปดด้าน
โลกแปดด้านpreeyavadeeplam
 
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติบทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติTeetut Tresirichod
 

Ähnlich wie เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม (20)

ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
ประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหาประเด็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
 
เรียงความแก้
เรียงความแก้เรียงความแก้
เรียงความแก้
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
งานน ยสอง
งานน  ยสองงานน  ยสอง
งานน ยสอง
 
โลกแปดด้าน
โลกแปดด้านโลกแปดด้าน
โลกแปดด้าน
 
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติบทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 1 มิติทางด้านวัฒนธรรมกับเจรจาต่อรองข้ามชาติ
 
Multiculture and communication
Multiculture and communicationMulticulture and communication
Multiculture and communication
 
Multiculture and communication
Multiculture and communicationMulticulture and communication
Multiculture and communication
 

Mehr von Mim Papatchaya

เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์Mim Papatchaya
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์Mim Papatchaya
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์Mim Papatchaya
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์Mim Papatchaya
 
มิติ8ด้าน
มิติ8ด้านมิติ8ด้าน
มิติ8ด้านMim Papatchaya
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญMim Papatchaya
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิงMim Papatchaya
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิงMim Papatchaya
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญMim Papatchaya
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิงMim Papatchaya
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญMim Papatchaya
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิงMim Papatchaya
 

Mehr von Mim Papatchaya (15)

ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์
 
บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์บิดาศาสตร์
บิดาศาสตร์
 
มิติ8ด้าน
มิติ8ด้านมิติ8ด้าน
มิติ8ด้าน
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิงใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ  เด็กหญิง
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจประวัติของ เด็กหญิง
 

เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม

  • 1. เรี ยงความเรื อง ความหลากหลาย มีความหลากหลายมากทีเกิดขึนบนโลกของเราไม่ว่าจะเป็ นความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรม เชือชาติ ความเชือ แต่ทีเห็นจะเด่นทีสุดคือความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรมวัฒนธรรมเป็ นสิ งทีสืบทอด กันมาในแต่ละทีก็มีวฒนธรรมทีแตกต่างกันไป ั วัฒนธรรมทีแตกต่างกันทําให้สงคมของเรามีความเปลียนแปลงอย่างมากทําให้เกิดควาขัดแย้ง ั ทางด้านวัฒนธรรมขึนความขัดแย้งทางวัฒนธรรม อาจเป็ นคําทีไม่คุนหูสาหรับหลายๆคน เป็ นคําทีใช้เรี ยก ้ ํ รวมๆของความตึงเครี ยด ความแตกร้าว ความเห็นทีไม่ตรงกันอันเกิดจากการพบกันของวัฒนธรรมทีมีความ แตกต่างกัน หากการสร้างกลุ่มประชากรซึงเป็ นมาตรหลักของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในสมัยปัจจุบน ั ให้เกิดเป็ นรู ปเป็ นร่ างอาศัยเงือนไขหลักอย่างหนึงคือความเหมือนกันของวัฒนธรรม ก็จะสามารถแยกกลุ่ม ประชากรสองกลุ่มได้โดยอัตโนมัติอาศัยความต่างทางวัฒนธรรม เนืองจากประชากรแต่ละคนจะซึมซับเอา วัฒนธรรมของกลุ่มทีตนเองอยูเ่ ข้าไปในบุคลิกของตนไม่มากก็นอย ทําให้เป็ นธรรมดาทีระหว่างปัจเจกชน ้ ซึงอยูในกลุ่มประชากรทีต่างกันมี แนวทางความคิดและการกระทําทีต่างกัน ยิงเมือเข้าสู่ยคปัจจุบนทีการ ่ ุ ั ติดต่อระหว่างประเทศเป็ นไปอย่างกว้างขวาง ประเทศทียืนหยัดในความเป็ นเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมก็ เพิ มขึน ผลก็คือการเกิดความขัดแย้งทางวัฒนธรรมอันเกิดจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมขึนครังแล้วครัง เล่านันเอง ในปัจจุบนโลกกําลังเจอกับสิ งทีเรี ยกว่าสงครามวัฒนธรรมทางเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก่อนทีจะมี ั มนุษย์เกิดขึนก็มความหลากหลายในธรรมชาติเป็ นพืนฐานมาก่อน มนุษย์ก็เกิดขึนในสิ งแวดล้อมทีแตกต่าง ี กัน ในทีแต่ละแห่งมนุษย์ก็ยอมเรี ยนรู้ทีจะอยูร่วมกัน และอยูร่วมอย่างสอดคล้องกับธรรมชาติ ความขัดแย้ง ่ ่ ่ ระหว่างโลกทัศน์ทีแตกต่างทังสองนี กําลังส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อสังคมโลกทังมวล รวมทัง ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ การปะทะระหว่างอารยธรรม"ในโลกปัจจุบนทีเต็มไปด้วยอคติ และ ั ความคลางแคลงใจระหว่างศาสนาและเชือชาติ เชือว่าความแตกแยกระดับมหาภาคระหว่างมนุษย์ดวยกัน ้ และทีมาของความขัดแย้งต่างๆ จะมาจากด้านวัฒนธรรม การปะทะกันระหว่างอารยธรรม จะครอบงํา การเมืองโลก ... การปะทะทีสําคัญทีสุดจะเป็ นการปะทะกันระหว่างอารยธรรมตะวันตก กับ อารยธรรมที มิใช่ตะวันตกระหว่างอารยธรรมทีเรี ยกว่า ตะวันตกข้างหนึง และอารยธรรม "อิสลามและขงจือ" อีกข้าง หนึง.
  • 3. แหล่งอ้างอิง http://www.google.com/imgres?hl=en&sa=X&biw=1024&bih=651&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=85 WolTfAS5smWM:&imgrefurl=http://www.thaieditorial.com/%25E0%25B8%2584%25E0%25B8%25A7 %25E0%25B8%25B2%25E0%25B8%25A1%25E0%25B8%25AB%25E0%25B8%25A5%25E0%25B8 %25B2%25E0%25B8%2581%25E0%25B8%25AB%25E0%25B8%25A5%25E0%25B8%25B2%25E0% 25B8%25A2%25E0%25B8%2582%25E0%25B8%25AD%25E0%25B8%2587%25E0%25B8%25A7%2 5E0%25B8%25B1%25E0%25B8%2592%25E0%25B8%2599%25E0%25B8%2598%25E0%25B8%25A 3%25E0%25B8%25A3/&docid=GYTBG3WM2PN04M&imgurl=http://www.thaieditorial.com/wp- content/uploads/2011/05/%2525E0%2525B8%2525A7%2525E0%2525B8%2525B1%2525E0%2525B8 %252592%2525E0%2525B8%252599%2525E0%2525B8%252598%2525E0%2525B8%2525A3%2525 E0%2525B8%2525A3%2525E0%2525B8%2525A1.png&w=366&h=505&ei=bHZVUKiQGITVrQeq- IDAAg&zoom=1&iact=rc&dur=303&sig=112613962217751475946&page=2&tbnh=136&tbnw=94&star t=13&ndsp=20&ved=1t:429,r:16,s:13,i:170&tx=43&ty=83