1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIGUEL GRAU
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
PLAN DE CAPACITACIÓN USO EDUCATIVO DE LAS LATOP AZULES 2012
“INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA”
I DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : Miguel Grau-Paramonga
1.2. UGEL : 16
1.3. Lugar : Paramonga
1.4. Director : Lic.Arturo Vergara Manrique
1.5. Sub-Director T-I Lic.Hector Olortegui Trinidad
1.6.Sub Director T-II Lic.Paulino Alonzo
1.7. Nivel : Secundaria
1.8. Docentes DAIP Lic.Miluska Rivas Huertas T-I
II FUNDAMENTACION
El programa “Una Latop-Nivel Secundario”” es un programa ejecutado por el MINEDU a través de su Dirección
General de las Tecnologías Educativas DIGETE. Este programa brinda una herramienta pedagógica que va a
permitir que los docentes y alumnos puedan crear y organizar actividades personales y grupales, así como crear,
acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y grafica con fotos y videos. Además que busca
repotenciar y modernizar el rol del docente, y que estén debidamente capacitados en tecnologías y así logren en
sus estudiantes los aprendizajes que exige el Diseño Curricular Nacional.
III OBJETIVOS GENERAL
Contribuir con el logro de la equidad en la educación en el país.
Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas con TIC.
Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de la computadora portátil XO para el nivel
secundario. en el aprovechamiento pedagógico: apropiación, integración curricular, estrategias metodológicas
y producción de material educativo, para mejorar la calidad de su enseñanza aprendizaje.
Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a través de la aplicación pedagógica
de las computadoras portátiles XO
IV ACTIVIDADES
DÍA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS PRODUCTO
01
RECONOCIMIENTO DE LA LAPTOP
Reconocen la interfaz gráfica de la Laptop
XO
Captura de pantalla
por actividad.
Selección de
capacidades para
donde se puedan
integrar las
actividades.
Sesión de clase por
cada día de trabajo
integrando algunas
actividades.
Selección de
capacidades para
GRABAR
Reconocen la actividad GRABAR: foto, video,
sonido
PINTAR
Crean un dibujo libre.
Suben una foto tomada anteriormente.
Elaboran un mapa conceptual.
02 OpenOffice.org Writer -
Documentos, entorno de
trabajo similar al Word
de office.
Crean un texto.
Insertan imágenes y fotos,
Guardan producciones ,
OpenOffice.org Calc -
Hoja de cálculo, entorno
de trabajo similar al
Excel de office.
Crean un Registro de Evaluación.
Guardan producciones
Estudiar, Estudiar y vencer””
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIGUEL GRAU
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
donde se puedan
integrar las
actividades.
Sesión de clase por
cada día de trabajo
integrando algunas
actividades.
Producciones o
proyectos
elaborados.
03
OpenOffice.org Impress -
Presentaciones, entorno de
trabajo similar al
Powerpoint de office.
Crean presentaciones, sesiones de clase de
acuerdo a su Area.
CALCULADORA
Reconocen el uso de las herramientas de la
calculadora.
TORGUGARTE
Exploran los ejemplos de la actividad
Crean materiales educativos teniendo en
cuenta las capacidades por áreas
identificadas en el DCN.
05
SCRATCH
Elaboran proyectos educativos. Seleccionan
capacidades.
XMIND
Exploran los ejemplos de la actividad
Crean materiales educativos teniendo en
cuenta las capacidades por áreas
identificadas en el DCN
06 EXELEARNING
Exploran los ejemplos de la actividad
Crean materiales educativos teniendo en
cuenta las capacidades por áreas
identificadas en el DCN.
V CRONOGRAMA
INICIO 28 de abril-Mayo 05
TERMINO : Mayo 12
HORARIO: De 8.00 a.m. a 1..30 p.m.
VI METAS DE OCUPACION:
DOCENTES : POR AREAS
VII RECURSOS
A. HUMANOS
02 Docentes DAIP
Docentes por Areas (Ambos turnos)
B. MATERIALES
Manuales.
42 Laptop XO.
Proyector Multimedia.
VIII EVALUACIÓN
• Evaluación permanente (participación, Colaboración y trabajo)
• Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el día, aplicando los conocimientos
adquiridos.
• Se gestionará la certificación por la UGEL -16-Barranca
Paramonga, abril del 2012
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Lic. Miluska Rivas Huertas
Estudiar, Estudiar y vencer””