Mila Optica: http://www.milaoptica.com Sintomas de las anomalias de la refracción ocular: Hipermetropia, Miopia, Ambliopia, Astigmatismo. El sistema motor ocular y sus alteraciones. Focalización. Equilibrio Binocular. Visión y Deporte. Empleo de Ordenadores y Visión. Tratamientos Optométricos. Lentes de contacto

1. MILA ÓPTICA
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2. Anomalías de la
Refracción Ocular

3. LA VISIÓN DE LOS NIÑOS
Todos los niños nacen Hipermétropes

4. Hipermetropía
Los objetos lejanos son focalizados por detrás de la
retina, viéndose éstos mejor que los objetos
cercanos.
Síntomas comunes:
•VISIÓN BORROSA
•DOLOR DE CABEZA
•MOLESTIAS OCULARES
•SENSACIÓN DE “ CANSANCIO OCULAR”

5. Miopía
Los objetos son focalizados por delante de la retina. La visión de
cerca es más nítida que la de lejos
Síntomas comunes:
•
VISIÓN LEJANA BORROSA
•
SE ENTORNAN LOS OJOS PARA ENFOCAR

6. Ambliopía
• Disminución de la visión de un solo ojo.
• Como consecuencia de estrabismo o
de una
diferencia refractiva importante entre ambos ojos.
• Es el denominado “ojo vago”
• Su diagnóstico precoz es fundamental para
conseguir que el tratamiento sea efectivo.

7. Astigmatismo
• Ausencia de esfericidad del sistema óptico ocular
• Grados leves de astigmatismos causan pequeñas
molestias o fatiga ocular tras un esfuerzo prolongado
• Cuando el grado de astigmatismo es mayor, la visión
es borrosa y distorsionada.
• Se puede corregir con lentes cuyo efecto es el
opuesto al del sistema ocular afecto.

8. SÍNTOMAS PRODUCIDOS
POR LOS DEFECTOS VISUALES
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Dolor de cabeza y náuseas tras esfuerzos prolongados
Visión borrosa
Visión doble
Estrabismos funcionales
Enrojecimiento ocular
Se evita el trabajo de cerca
Incapacidad de mantener la concentración
Aproximación al plano de lectura o escritura
Se frunce el ceño
Dificultad de acomodación

9. El sistema motor ocular
Tipos de movimientos oculares:
• Versiones – movimientos conjugados de los ojos, por
ejemplo, los movimientos suaves realizados para
seguir las líneas de un texto.
• Sacádicos – movimientos oculares amplios, por
ejemplo, al seguir un objeto en movimiento.
• Vergencias– movimientos finos de los ojos en el plano
horizontal en sentidos opuestos.

10. Las alteraciones en este sistema motor provocan
síntomas expresados como:
•
“Me pierdo”, “me equivoco al pasar
de un renglón a otro”
•
“Cometo errores al copiar de la
pizarra”

11. ¿Qué significa realmente “focalizar”?
• Obtener y mantener una visión nítida
• Incluso en el paso de la visión próxima a la
lejana, por ejemplo, desde la lectura de un libro
a la de la pizarra.

12. Síntomas producidos por los
problemas de focalización:
•
•
•
•
•
Dolores de cabeza e incluso náuseas tras mantener una
concentración visual
Visión borrosa
Se evita el trabajo de cerca
Imposibilidad de mantener la atención durante períodos
prolongados
Aproximación al plano de lectura y/o escritura

13. Síntomas producidos por los
problemas de focalización:
•
•
•
Se entornan los ojos para ver la televisión
Dificultad para obtener imágenes nítidas en
el cambio de visión próxima a lejana.
Parpadeo frecuente y enrojecimiento ocular

14. Equilibrio Binocular
• Funcionamiento de ambos ojos “como si de un equipo se
tratase”
Síntomas de la falta de equilibrio binocular:
Dolores de cabeza e incluso náuseas tras mantener una
concentración visual
Visión doble
Estrabismos funcionales
Parpadeo frecuente y enrojecimiento ocular

15. Equilibrio Binocular
Síntomas de la falta de equilibrio binocular:
Se evita el trabajo de cerca
Pérdida de atención
Acercamiento al plano de lectura o escritura
Errores en el cálculo de distancias
Torpeza

16. Visión y Deporte

17. La Velocidad de Reacción y Eficiencia
se ven influidas de forma significativa por:
• La Agudeza Visual- capacidad del ojo para distinguir
objetos próximos entre sí.
• La Discriminación Periférica- para detectar objetos o
movimientos en el campo periférico visual.
• La Discriminación en Profundidad – cálculo de
distancias y coordinación, por ejemplo, con la fuerza de
lanzamiento.

18. El rendimiento deportivo puede mejorar con
el uso apropiado de:
• Lentes de Contacto, especialmente en actividades o
deportes de contacto como fútbol y baloncesto.
• Terapia Visual, con ejercicios para mejorar el sistema
visual.

19. Empleo de Ordenadores
y Visión

20. Para minimizar el riesgo de daño para
el sistema visual, hay que considerar:
• La posición del ordenador
• La postura del usuario
• La iluminación y reflejos
• El ángulo de visión
• El tiempo empleado delante de la pantalla

21. Los ordenadores y los Problemas de
Visión
Síntomas:
• Irritación y cansancio ocular
• Estrabismo
• Dolores de cabeza
• Visión borrosa de lejos tras el uso

22. Tratamientos Optométricos
• Lentes – gafas y lentes de contacto
• Entrenamiento Visual – ejercicios visuales
• Derivación a Otros Profesionales
– Logopedia
– Terapia Ocupacional

23. ¿Por qué los niños necesitan revisiones
visuales periódicas?
• Los cambios debidos a las exigencias académicas
hacen necesarias 2 revisiones al año
• Los períodos entre las revisiones son individuales.
En ocasiones puede ser necesaria una mayor
periodicidad para monitorizar un programa
terapéutico o un problema visual determinado

24. Nuevas tecnologías
Lentes de Contacto

25. ¿Me recomienda
Contacto?
llevar
Lentes
de
• Con frecuencia se recomienda el uso de Lentes de
•
•
Contacto para la práctica deportiva, así como ante la
imposibilidad de uso de gafas
Las innovaciones en lentes desechables y de uso
extendido han dado como resultado lentes mucho más
cómodas y prácticas
Su optometrista le aconsejará sobre la conveniencia de
su empleo

26. ¿Pueden utilizar Lentes de Contacto los niños?
• Contrariamente a lo que muchas veces se ha hablado, los
niños pueden beneficiarse del uso de LC con más frecuencia
de lo que pensamos
• Los niños son buenos candidatos para la adaptación de LC en
numerosas ocasiones, por ejemplo, para hacer deporte, o
cuando las gafas no pueden resolver su problema
• Las Lentes de Contacto requieren un cuidado y limpieza
adecuados…
…CONSULTE CON SU OPTOMETRISTA

27. Lentes de Contacto
Desechables

28. ¿Por qué emplear lentes desechables?
• Requieren un cuidado muy sencillo - son higiénicas gracias a
•
•
•
•
•
•
su reemplazo regular
Están hechas de materiales plásticos blandos y muy cómodos
Recomendables en casos de alergia
Particularmente útiles para hacer deporte
Se dispone en todo momento de lentes de repuesto
Ideales en vacaciones
Existen ya en el mercado lentes bifocales y para corrección
del astigmatismo

29. EMPLEO DE LENTES DE CONTACTO
• Porcentaje de nuevas adaptaciones en Australia:
80%
70%
Convencionales
60%
Reemplazo programado
50%
Desechables
40%
30%
Diarias
20%
Desechables y Reemplazo
Programado
10%
0%
1993
Eye Talk estimates, 1997
1994
1995
1996
1997

30. Lentes de Contacto de Color

31. Mi hijo quiere llevar lentes de
contacto de color.
¿Son éstas aconsejables en
adolescentes?

32. Lentes de Contacto de Color en
Adolescentes
• Las Lentes de Contacto son dispositivos
terapéuticos, como los medicamentos
• Si se necesitan para corregir un defecto visual,
las lentes de color pueden ser apropiadas
• La falta de higiene en el cuidado de las lentes de
contacto puede desencadenar infecciones
oculares. Consulte a su optometrista

33. ¿Alguna pregunta?
Si tiene alguna duda sobre su
visión…
…NO DUDE EN CONSULTAR
CON SU OPTOMETRISTA