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los fuegos artificiales y el tran tran del tren

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los fuegos artificiales y el tran tran del tren

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hay diversas formas para elevar la moral, ilusión y energía de una organización.

desde oé corazón fomentamos la indagación apreciativa (bucear en el sí), como un medio de iniciar este proceso.

y para que el impulso no decaiga, proponemos programas de acompañamiento que nutren a las personas y a los grupos que conforman la organización, por medio del cuentacuentos, por ejemplo (organizaciones que enCUENTrAN CUENTOS), una metodología que fomenta el desarrollo en el día a día de los mismos principios que fundamentan la indagación apreciativa (las palabras y las imágenes crean, las preguntas y las historias, las personas y los grupos de personas, hasta incluir a todos los grupos de interés de la organización, crean, y el desde dónde crea), con base en los valores de la compañía, y desde las personas que dan vida a la organización.

una de juegos artificiales (un evento en el que desarrollar aunar toda la energía positiva y voluntades del sistema) para empezar, y la energía del tran tran del tren (la fuerza del acompañamiento en el día a día) para afianzar y avanzar.

un abrazo, Mikel

hay diversas formas para elevar la moral, ilusión y energía de una organización.

desde oé corazón fomentamos la indagación apreciativa (bucear en el sí), como un medio de iniciar este proceso.

y para que el impulso no decaiga, proponemos programas de acompañamiento que nutren a las personas y a los grupos que conforman la organización, por medio del cuentacuentos, por ejemplo (organizaciones que enCUENTrAN CUENTOS), una metodología que fomenta el desarrollo en el día a día de los mismos principios que fundamentan la indagación apreciativa (las palabras y las imágenes crean, las preguntas y las historias, las personas y los grupos de personas, hasta incluir a todos los grupos de interés de la organización, crean, y el desde dónde crea), con base en los valores de la compañía, y desde las personas que dan vida a la organización.

una de juegos artificiales (un evento en el que desarrollar aunar toda la energía positiva y voluntades del sistema) para empezar, y la energía del tran tran del tren (la fuerza del acompañamiento en el día a día) para afianzar y avanzar.

un abrazo, Mikel

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  1. 1. www.oecorazon.es … encomportamientos observables, observados y compartidos losfuegosartificiales (cumbresdeindagaciónapreciativa=bucearenelsí) y el tran tran deltren elcuentacuentos,yloquetengaquevenir Transformamos los valores de la organización …
  2. 2. Transformamos los valores dela organización … … encomportamientos observables, observados y compartidos www.oecorazon.es
  3. 3. Transformarla misión, visión, los valores, de la organización… … encomportamientos observables, observados y compartidos, que construimos conjuntamente, día a día, de forma plástica, por medio dehistorias, fábulas, cuentos, creando unnuevohogar para el desarrollo de todos los profesionales que lo habitan ylos grupos derelación de la organización Objetivo de la colaboración
  4. 4. Fases de la colaboración Comenzamosun camino juntos, diseñando una nueva forma de escuchareny a la organización. Con los fundamentos de la Indagación Apreciativa (bucear en elsí), explorarcómo somos, descubrir posibilidades, proponer nuevos desafíosy provocar elcambio deseado Desarrollamoselgrupo de personasvoluntarias enel descubrimientode historias, cuentos y fábulas de nuestra organización.Historias, cuentos y fábulas de laspersonas que habitamos y vivimos los valorescomunes de la organización. Desarrollamosconversacionesrelacionadascon los valoresdela organización. Desdeelsí y la emoción, desdela energíapositiva y las historias, de las personas que forman y dan vida a la organización enel día a día.
  5. 5. Fases de la colaboración Comenzamosuncaminojuntos,diseñandounanuevaforma deescucharenyala organización.Conlosfundamentosdela IndagaciónApreciativa(bucearenelsí), explorarcómosomos,descubrirposibilidades,proponernuevosdesafíosy provocarelcambiodeseado La Indagación Apreciativa esuna metodología para eldesarrolloorganizativo por mediode conversaciones,preguntas y dinámicas positivas que hacen foco enaquellos elementosque ledan vida a la organización y a las personas que forman parte de la misma,haciéndolas partícipes delproceso. Para facilitar la faseposterior, reforzamoselconocimiento inicial de las personas quelanzan elproyecto (equipo de dirección), y los facilitadores internos que lideraránlas conversacionesy las dinámicas de la base posteriorde la Indagación Apreciativa. Puedes hacer clicpara leersobrelosenfoques apreciativosen organizaciones
  6. 6. Fases de la colaboración puedes hacer clicen la imagen Comenzamosuncaminojuntos,diseñandounanuevaforma deescucharenyala organización.Conlosfundamentosdela IndagaciónApreciativa(bucearenelsí), explorarcómosomos,descubrirposibilidades,proponernuevosdesafíosy provocarelcambiodeseado
  7. 7. Fases de la colaboración Una vez todos conocemoslos fundamentos y las fases de la indagación apreciativa, definimos elalcance y las dinámicas a desarrollarenla fasesiguiente, ya enrelacióncon los objetivos de la organización. Alcance,del tema a tratar, asistentesa convocar, moderadoresde mesa,duración del evento,horarios y ubicación, ejecución(comunicaciones, resumende actividad, cierrede la fase, y creacióndelequipo de personas editoras del cuentacuentos forman partede esta fase). NOTA:Adicionalmenteala difusióndelosnuevosvaloresdela organización,unodelosobjetivosdelafaseesalentarlaformacióndeungrupodepersonasvoluntariaspara eldesarrollodelafasesiguiente,la creacióndeungrupopara eldesarrollode unanuevacomunicacióninternaenlaorganización,unacomunicacióndesdelas personas, basada envalores,a desarrollardurantelossiguientesmeses. Comenzamosuncaminojuntos,diseñandounanuevaforma deescucharenyala organización.Conlosfundamentosdela IndagaciónApreciativa(bucearenelsí), explorarcómosomos,descubrirposibilidades,proponernuevosdesafíosy provocarelcambiodeseado
  8. 8. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. Con base enelproceso preparado,y con la colaboraciónde los facilitadores internos (moderadoresde mesa) y los colaboradores externos,desarrollamoslas reunionesprogramadas(CUMBREScon base envalores) Las dinámicas combinan elcontacto entrepares (entrevistasa dos), engrupos pequeños, 2a 6personas, medios,6 a 12 personas,y elgran grupo (100-200personas). Durante elproceso de dan fasesde expansióny de contracción, abrimos y cerramos,lanzamos y recogemos,sístoley diástole, desde laemoción de laspersonas queforman parte de los movimientos delgrupo, y dellatir de la organización
  9. 9. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. Las personas,los grupos, pequeños, y medianos,transitan por varias de las 5fasesque componenla metodología de la Indagación Apreciativa (bucear en elsí). definir descubrir dibujar enel aire diseñar desarrollar eldestino Si te parece bien, las vamos a denominar las 5 dS. Nota: Los autores tradicionales han traducido dream por soñar, palabra sin d.
  10. 10. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. descubrir Fases:d de descubrir las personasreunidas descubrensituaciones y comportamientosque ejemplificancada uno de los valoresde organización, enel trabajo o ensu vida personal.Son momentos“brillantes” endonde la organización y las personas han dado lo mejorde sí, logrando resultados excelentes(núcleo positivo sobreelque trabajamos).Elobjetivo es identificar y poner encomúnexperienciasy recursosde la organización y de las personas quela componen ya existentesalineados conlos valores.
  11. 11. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. dibujarenelaire Fases:d de dibujaren elaire Los personas,reunidasen gruposde diferentestamaños, enfunción de las dinámicas propuestas, imaginan cómo proyectara futuro esos recursos,comportamientos y capacidades queya tienen, para llegara “la mejorversiónde la organización” a 4niveles(a nivel personal,mi departamento/mis equipos de trabajo, mi organización y mi comunidad). Esta fase de dibujar en elaire, o soñar, es un punto álgido de máximainnovación y creatividad, enelque todos los movimientospositivos son posibles, y enlos que no ponemos freno a las posibilidades, siemprea partir de los recursosexistentesenlos equipos participantes, alineados con cada uno de los valorescorporativos.
  12. 12. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. Fases:d de diseñar Trabajandoen equipo, ya partirde losresultado de la fase anterior, las personas que conforman cada grupodiseñan y configuran formas deexpresar los valores en eldíaa día yde mejorar así procesos yresultados. Son propuestas concretas que van desde micro mejoras a nivel personal, hasta el rediseño de productos oprocesos anivel de equipo, dirección o empresa. Son proposiciones retadoras,provocativas,posibles, positivasyatractivas. En muchos casos toman forma de cuento, teatrou otro formato artístico que les permite expresar ytransmitir lo trabajado alresto de grupos. Diseñar
  13. 13. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. desarrollareldestino Fases:d de desarrollareldestino En esta fase laspersonas participantes se van agrupandopor afinidades (propuestas /valores) y van haciendo suyas algunas de la propuestas en las que ellas mismas han participado. Las acciones clave de esta fase final son compromisos, peticiones y ofertas. Cadapersonas se compromete con una acciónoproyecto vinculado a algún valor,con el fin de ponerlo en práctica de formainmediata en su día a día (“loqueyovoyahacerporlaintegración”). También puede realizaruna petición (orientada a una mejora) o una oferta colaborativa (que puede ser en respuesta auna petición deotro).
  14. 14. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. Fases:las 5ds o dime (no está mal para acordarse de un modelo conversacional), porquelo importante es que sea sencillo y tú lo entiendas. definir descubrir dibujar enelaire diseñar desarrollar el destino definir descubrir imaginar modelar establecer
  15. 15. Fases de la colaboración Desarrollamosconversacionesrelacionadasconlosvaloresdelaorganización. Desdeelsíyla emoción,desdelaenergíapositivaylas historias,delas personas queformanydanvida ala organizacióneneldíaa día. Para eldesarrollode estos movimientos, desarrollamoselespíritudelcírculo, todos somos iguales, y la energía asociada. Altérminode la sesión, contamos conuna seriede propuestas de acción, compromisospersonalespara poner en marcha de forma voluntaria, y la energíaenpositivo de todas las personas participantes. Cómo se gestiona elfuturo por venir, esun gran enigma,que sólo tú puedes desvelar,contus próximasacciones.
  16. 16. Fases de la colaboración Desarrollamoselgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosyvivimoslosvalorescomunesdelaorganización 0.1 Fundamentos. Libre participación, voluntariedad, buena disposición para escribir y leer, interés en el desarrollo personal y profesional, y talante para acompañar a otros en su desarrollo personal y profesional. Apertura a una nueva comunicación desde las emociones yel corazón. Talante positivo / Positividad (el vaso medio lleno). Disposición a jugary a divertirse, también en el trabajo. 0. Formación del equipo En la fase previa se les exponen a todas las personas que participan del propósito y objetivo del programa, así como los fundamentos
  17. 17. Fases de la colaboración 1 Flotación libre En esta fase, creamos un espacio protegido, aisladode la organización, en el que los profesionales que integran el grupo exploran sus posibilidades creativas, escriben y leen, historias cuentos y fábulas, conectando su vida, personal y profesional, sus creencias, sus pasiones, y sus valores, relacionados con los de la organización, desde el corazón, desde la emoción, siguiendo las dinámicas y ejercicios propuestas por el grupo de apoyo. Desarrollamoselgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosyvivimoslosvalorescomunesdelaorganización
  18. 18. Fases de la colaboración 1 Flotación libre Desarrollamos, en el espíritu del círculo, todos somos iguales, nuestras peculiaridades personales, profundizando en nuestras creencias, nuestros valores y nuestra pasión. Desarrollamos características de nuestro niño y niña interior, la desinhibición, que nos contacta con una comunicación desde el corazón, la curiosidad, que algúndía se convierte en creatividad y en innovación, el asombro, que nos conecta con la celebración, la valentía, el no miedo, el no temor, tan cercano al amor, para probar, experimentar, probar a crear, volverme a equivocar sin castigos ni juicios, jugando, jugando, nos estamos acercando a nuestro Ser. Al mío, al tuyo, que hacen tres. Desarrollamoselgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosyvivimoslosvalorescomunesdelaorganización
  19. 19. Fases de la colaboración 2 Encuentro con expertos En la fase previa las personas integrantes del grupo han recorrido un proceso que les ha ayudado en el proceso de autoconocimiento y desarrollo personal, y en el encuentro con las otras personas, algunas totalmente desconocidas hasta la creación del grupo. YO me re-conozco, yo TE re-conozco, y en el compartir en este nuevo foro, nos reconocemos también como parte integrantes de los valores que guían a nuestra organización En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización se reúnen y comparten intereses y necesidades en el marco del desarrollo de una organización orientada por los nuevos valores. Desarrollamoselgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosyvivimoslosvalorescomunesdelaorganización
  20. 20. Fases de la colaboración 3 Conversación Goetheana En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización ven crecer una nueva realidad diferente de “tú“ y de “yo”, de ti y de nosotros. Un encuentro que va mucho más alláde una negociación o un acuerdo. Un nuevo ser en nuestra familiaestá a punto de nacer… Desarrollamoselgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosyvivimoslosvalorescomunesdelaorganización
  21. 21. Fases de la colaboración Desarrollodelgrupodepersonasvoluntariasenel descubrimientodehistorias,cuentosyfábulasdenuestra organización.Historias,cuentosyfábulasdelas personas quehabitamosla organizaciónyvivimoslosvalorescomunes 4 Lanzamiento del proyecto Viajando juntos, hemos aprendido los rudimentos del viaje, y la magiadel viajar. En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización se reúnen, definen el alcance del proyecto, y su participación en la creación de nuevos grupos y personas / compañeras de trabajo o personas externas a la organización.
  22. 22. Equipo detrabajo (porque 6 ojos ven más que 2) Construimos equipos adaptados a las necesidades y objetivos de cada propuesta. Cuando la dimensión de la organización lo posibilita, proponemos la facilitación desde un grupo de tres personas con capacidades complementarias. Por ejemplo, con el concurso de Silvia (la escucha), Antonio (el reconocimiento) y Mikel (el cuentacuentos) Estos tres facilitadores son el troncal (raíces, tronco y ramas) de una propuesta coral, en el que personas adicionales pueden participar ayudándonos a co-crear.
  23. 23. abiertos a la colaboración Eneltrabajar nos conocemos y te conocemos,y modificamos o modelamosnuestra propuesta inicial. Fasesinicialmentepropuestas sereducenen tiempo, y fasesque no estánprevistas seproponen como consecuenciadeltrabajo de campo. Nuevosproyectos se lanzan desdeelgrupo, relacionados con los valoresde la organización. Si estáisinteresados,también con nuestra colaboración. Porqueno hay nada más bonito que cuidar de la planta, todavía pequeñita, cuya semillaayudamos a plantar.
  24. 24. Fases de la colaboración Y nuevasposibilidadesseabren,enformadepropuestasdeactividadesdemejora,forosdegestióndel conocimiento,interlocucióneinclusiónenlosprocesosdeagentesexternosa nuestraorganización (clientesproveedores,medios,asociaciones,tercersector)parainvolucrarlosenunnuevomodelode comunicación,tambiénexterna,… desdeelreconocimiento,desdeelagradecimiento,desdeelcorazón. Con la ayuda del sol y el agua, las semillas que vamos plantando en el camino, van germinando poco a poco, yse desarrollan nuevas plantas y proyectos, algunos promovidos desde este grupo, con participación de alguna de las personas integrantes del mismo. Cada semilla tiene un germen de un nuevo ser. Especies de árboles yflores diversas se extienden por la organización. Estamos hablando de una nueva primavera, que podemos celebrar todos juntos, ya que, entre otras cosas, hemos trabajado en este grupo el asombro, el reconocimiento (yo me reconozco, yo te reconozco, el entorno que me rodea y actúo en consecuencia), el agradecimiento y la celebración.
  25. 25. Fases de la colaboración siguientes etapas … y si seguimos caminando haremos tope, o pared, con la innovación. Caminante nohay camino, se hace camino alandar, paso a paso, golpea golpe, sinoestelasen el mar. Una de nuestras especialidades, a partir de un grupo que se entiende como tal, es la de salsear. Salsear, en su vertiente positiva, esconde, muy muy profundo, la idea de hacer salsa. Esto, en el término de la organización es agregar condimentos y revolver. Para que las nuevas aportaciones enriquezcan lo pasado y lopresente. Nuevos colaboradores, nuevas vertientes del grupo, nuevos grupos, nuevos invitados, nuevos ámbitos de trabajo, pasar de proponer a hacer, … Si hemos mezclado bien, y hemos plantado bien, tenemos todos los boletos para encontrarnos en un terreno fértil, abonado, para la innovación en la organización. Y nuevos seres, ayerdesacostumbrados, poblarán nuestros ecosistemas
  26. 26. valores comportamientos historias, cuentos y fábulas Un nuevo espacio, de personas voluntarias, en una organización plástica, dispuesta a escuchar, a mirar,a oír, a degustar, a aprender de nuevo, a compartir, a respetar y a apasionarse para apasionar a otros e influir. Unapropuestadeoécorazón reconocimiento,agradecimientoy pasión, también eneltrabajar
  27. 27. Imagen aérea de Prepárate BCN 2013 anexo: el espíritu del círculo (1 de 3)
  28. 28. Imagen a RAS DE SUELO de Prepárate MAD 2013 Había tanta gente que tuvimos que prescindir de mesas … Prepárate Madrid reúne en Ifema el 3 de diciembre de 2013 en Madrid, con el apoyo de 30 organizaciones, y más de 500 profesionales voluntarios, a más de 5000 personas en búsqueda de orientación personal, profesional o para el emprendimiento prepárate MADrid 2013 es un movimiento que se desarrolla con el espíritu del círculo. 7 personas, colaboradoras de oé corazón, forman parte de diferentes comités y actividades de campo de Prepárate MADrid 2013. Juanan Esteban, coordinación general y logística, Mikel BILBAO, coordinación financiera, actividades de cuerpo y comunicación, Antonio Delgado, emprendedores, Silvia Bascón, Ramiroquai, Ana Morales y Carlos Carrera . . LA INDAGACIÓN APRECIATIVA ES UN MOVIMIENTO QUE TIENE CAPACIDAD DE ENCAUZAR MOVIMIENTOS POSITIVOS EN ORGANIZACIONES Y EN MOVIMIENTOS SOCIALES Contamos la historia de Prepárate Madrid 2013 en 17 posts en nuestro blog anexo: el espíritu del círculo (2 de 3)
  29. 29. desarrollamos el espíritu del círculo a todos los niveles anexo: el espíritu del círculo (3 de 3)
  30. 30. presentaciónpreparada porMikelBILBAOGARAY, yAntonioDELGADOCALVO enMadrid,a 09deJuniode2014, www.oecorazon.es
  31. 31. www.oecorazon.es … encomportamientos observables, observados y compartidos losfuegosartificiales (cumbresdeindagaciónapreciativa=bucearenelsí) y el tran tran deltren elcuentacuentos,yloquetengaquevenir Transformamosla misión, la visión, los valores de la organización …

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