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Adicción a los
videojuegos
Miguel Ángel Hernández Perea
Grupo DN12
Informática
Raymundo Muñoz Islas
Ocurre:
 La adicción se da cuando una persona necesita un estímulo
concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto,
supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo.
 En este caso, la adicción a los videojuegos (consolas, móviles,
ordenadores, etc.) significa una fuerte dependencia hacia los
mismos que se caracteriza por ser una actividad que ocupa
demasiado tiempo en la vida de los adolescentes y se continúa
practicando a pesar de conllevar consecuencias negativas.
Aspectos
o
síntomas
en
que padres y educadores
debieran fijarse son:








El joven parece estar absorto al jugar, sin atender cuando le
llaman.
Siente demasiada tensión e incluso aprieta las mandíbulas
cuando está jugando.
No aparta la vista de la televisión o pantalla.
Empieza a perder interés por otras actividades que antes
practicaba.
Trastornos del sueño.
Mayor distanciamiento de la familia y amigos.
Problemas con los estudios.
- No respeta de ninguna manera los horarios estipulados.
Causas de que exista una
adicción a los videojuegos:
-

Personalidad dependiente: Hay personas que por su
personalidad tienden más a la adicción que otras.
Problemas familiares (falta de comunicación, incomprensión,
separaciones dramáticas, poca dedicación al niño por motivos
laborales...)
Problemas escolares/ sociales. Escasa integración en un
grupo de amigos, soledad, desmotivación escolar.
Los videojuegos en sí mismos
no suponen una amenaza
 Puesto que todo dependerá del uso y control que se ejerza sobre
ellos. Por eso, las adicciones no se centran en el propio videojuego,
sino en la forma descontrolada y abusiva en la que se puede
presentar.
Recomendaciones para padres
o educadores:
 - Realizar conjuntamente con el joven un horario para que se
reparta
equilibradamente
el
tiempo.
- Proponer nuevas actividades que le resulten de interés.
- Utilizar los videojuegos como "premio" por la correcta realización
de sus tareas escolares, demostrándole que el estudio es lo
primero.
Ayuda
 Algunos padres pueden considerar necesario contar con la ayuda
de un psicólogo o coacher. En nuestro centro de psicología en
Bilbao, los jóvenes reciben la ayuda necesaria para
desengancharse de la consola, teléfono móvil y ordenador.
Terapias
 Las terapias también incluyen cierto trabajo con los padres que
entrenan aspectos comunicativos con sus hijos para poderles
ayudar en el día a día. Es importante saber que estos problemas
cuentan con tratamiento y que conviene pedir ayuda cuando no se
ve la manera de atajarlo en casa.
Bibliografía
 http://www.centro-psicologia.com/es/adiccion-videojuegos.html

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Adicción a los videojuegos

  • 1. Adicción a los videojuegos Miguel Ángel Hernández Perea Grupo DN12 Informática Raymundo Muñoz Islas
  • 2. Ocurre:  La adicción se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo.
  • 3.  En este caso, la adicción a los videojuegos (consolas, móviles, ordenadores, etc.) significa una fuerte dependencia hacia los mismos que se caracteriza por ser una actividad que ocupa demasiado tiempo en la vida de los adolescentes y se continúa practicando a pesar de conllevar consecuencias negativas.
  • 4. Aspectos o síntomas en que padres y educadores debieran fijarse son:        El joven parece estar absorto al jugar, sin atender cuando le llaman. Siente demasiada tensión e incluso aprieta las mandíbulas cuando está jugando. No aparta la vista de la televisión o pantalla. Empieza a perder interés por otras actividades que antes practicaba. Trastornos del sueño. Mayor distanciamiento de la familia y amigos. Problemas con los estudios. - No respeta de ninguna manera los horarios estipulados.
  • 5. Causas de que exista una adicción a los videojuegos: - Personalidad dependiente: Hay personas que por su personalidad tienden más a la adicción que otras. Problemas familiares (falta de comunicación, incomprensión, separaciones dramáticas, poca dedicación al niño por motivos laborales...) Problemas escolares/ sociales. Escasa integración en un grupo de amigos, soledad, desmotivación escolar.
  • 6. Los videojuegos en sí mismos no suponen una amenaza  Puesto que todo dependerá del uso y control que se ejerza sobre ellos. Por eso, las adicciones no se centran en el propio videojuego, sino en la forma descontrolada y abusiva en la que se puede presentar.
  • 7. Recomendaciones para padres o educadores:  - Realizar conjuntamente con el joven un horario para que se reparta equilibradamente el tiempo. - Proponer nuevas actividades que le resulten de interés. - Utilizar los videojuegos como "premio" por la correcta realización de sus tareas escolares, demostrándole que el estudio es lo primero.
  • 8. Ayuda  Algunos padres pueden considerar necesario contar con la ayuda de un psicólogo o coacher. En nuestro centro de psicología en Bilbao, los jóvenes reciben la ayuda necesaria para desengancharse de la consola, teléfono móvil y ordenador.
  • 9. Terapias  Las terapias también incluyen cierto trabajo con los padres que entrenan aspectos comunicativos con sus hijos para poderles ayudar en el día a día. Es importante saber que estos problemas cuentan con tratamiento y que conviene pedir ayuda cuando no se ve la manera de atajarlo en casa.
  • 10.
  • 11.