SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
TEMA 5. EL DESPERTAR DE EUROPA: RENACIMIENTO URBANO
(S.XI-XIII) Y CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA (XIV-XV)
 AUMENTO DE LA
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
 CRECIMIENTO DE LA
POBLACIÓN
 RENACIMIENTO DE LAS
CIUDADES
 RENACIMIENTO DEL
COMERCIO, LA ARTESANÍA
Y LA MONEDA
 DESARROLLO DEL ARTE
GÓTICO
LA EPIDEMIA DE PESTE Y
SUS CONSECUENCIAS. 1348
LA CRISIS DE LA BAJA
EDAD MEDIA
LAS CLAVES
CAUSAS DEL CRECIMIENTO AGRÍCOLA
CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO AGRÍCOLA
 ROTURACIÓN DE NUEVAS TIERRAS (TALA DE BOSQUES,
DESECACIÓN DE PANTANOS)
 NUEVO SISTEMA DE CULTIVO: ROTACIÓN TRIENAL
 UN NUEVO ARADO: EL ARADO DE VERTEDERA
 EL USO DE LA COLLERA PARA LOS ANIMALES DE TIRO
 EL USO DEL MOLINO DE AGUA
 AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
 INCREMENTO DE LA POBLACIÓN
 APARICIÓN DE NUEVOS NÚCLEOS DE POBLACIÓN
 GENERACIÓN DE EXCEDENTES CON LOS QUE
COMERCIAR
AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
ROTACIÓN TRIENAL
ARADO DE VERTEDERA
EL RENACIMIENTO DE LAS CIUDADES (ss.XI-XIII)
 AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
 INCREMENTO DE LA POBLACIÓN (SUBE LA DEMANDA)
 SE VENDEN LOS EXCEDENTES DE PRODUCCIÓN
 INCREMENTO DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL
LAS CAUSAS
LOS TIPOS
 RESURGIR DE LAS YA EXISTENTES
 FUNDACIÓN DE CIUDADES DE NUEVA PLANTA (BURGOS)
DÓNDE
o CRUCES DE CAMINOS Y VADOS
o CERCA DE CASTILLOS Y MONASTERIOS
PRINCIPALES FUNCIONES
 COMERCIAL
 ARTESANAL
 ADMINISTRATIVA
 RELIGIOSA
 CULTURAL
Ayuntamiento Universidad Iglesia Hospital
Palacio
Muralla
CatedralPlaza Mayor
Barrio artesanos
Mercado
Convento
Puerto
PARTES DE LA CIUDAD MEDIEVAL
Arrabal
L
Los habitantes de estas ciudades (BURGOS) eran en su mayoría antiguos campesinos
que habían abandonado los señoríos y se convierten en artesanos y comerciantes; al
vivir en BURGOS recibirán el nombre de BURGUESES.
Los miembros más ricos de este nuevo grupo social llegarán a dirigir las ciudades que
fueron aumentando su poder a lo largo de la Edad Media Plena (ss. XI-XIII) debido a
varias causas:
La consecuencia del aumento de la producción agrícola y de la
expansión del comercio fue el crecimiento de la población. Por ello se
crean nuevas ciudades llamadas BURGOS
Alianza de los monarcas feudales (“primus inter pares”) con la burguesía para aumentar los ingresos de la
corona e imponerse a los señores feudales (bellatores), con los que mantenían frecuentes luchas. A cambio
los burgueses, que gobernaban las ciudades por medio de los magistrados, aumentaron su independencia
con fueros, que eran leyes que les garantizaban autonomía respecto a la nobleza. Además entraron en
las cortes estamentales (reunión de los representantes del reino) como agentes del tercer estamento (que
incluía a laboratores y burgueses)
Las ciudades se convierten en los principales centros de intercambio comercial y se enriquecen mucho con
ello. Como estaban bajo la autoridad regia debían pagar impuestos a la corona, pero obtenían ciertos
privilegios de esta a cambio. Asimismo, las ciudades con importantes mercados, se asociaron para defender
sus rutas comerciales formando ligas. (el ejemplo más conocido es la Liga Hanseática)
ESQUEMA
FUNCIONAMIENTO
DE LOS GREMIOS
Asociación de artesanos pertenecientes a un mismo oficio
(herreros, tejedores, plateros, curtidores, zapateros…)
CASA-TALLER DEL MAESTRO ARTESANO
 Normalmente, había
mercados semanales o
mensuales en las ciudades.
 Las ferias se celebraban
una o dos veces al año y
acogían a mercaderes de
diferentes países que
vendían un gran volumen de
productos a que traían
productos lujosos. Destacan
las ferias de Champagne,
Amberes, Medina del Campo.
LAS PRINCIPALES RUTAS
COMERCIALES
 Mar Báltico y del Norte
controladas por la Hansa.
 El norte de Italia, Francia,
Flandes y Centroeuropa.
 Mar Mediterráneo y costa
atlántica.
 La ruta de la seda y de las
especias.
MERCADOS Y FERIAS
PRINCIPALES RUTAS
COMERCIALES
LAS FERIAS: COMERCIANTES,
CAMBISTAS Y BANQUEROS
El desarrollo del comercio propició
la recuperación del uso de la
moneda que facilitaba las
transacciones económicas. Cada
región o reino acuñaba su moneda
por lo que los mercaderes debían
cambiar su dinero cuando viajaban
al extranjero (de ello se encargaban
los cambistas). A pesar de la
oposición de la Iglesia que
consideraba pecado hacer
préstamos con interés (usura), la
figura del prestamista o
“banquero” (se sentaba en un
banco) se fue extendiendo durante
la Edad Media. Debido a las
prohibiciones religiosas era una
actividad que solían hacer los judíos
aunque con el paso del tiempo los
cristianos también participarán,
sobre todo en las ciudades de Italia.
LA RUTA DE
LA SEDA
Y DE LAS
ESPECIAS
Los viajes de Marco Polo (1300)
Ruta de la seda
Ruta de las especias
• CUIDAN DE POBRES Y
ENFERMOS
• VIVEN EN LAS CIUDADES
DE LAS LIMOSNAS
FRANCISCANOS
• PREDICAN LA FE Y
PERSIGUEN A LOS
HEREJES
• VIVEN EN LAS CIUDADES
DE LAS LIMOSNAS
DOMINICOS
LAS ÓRDENES RELIGIOSAS
MENDICANTES
San Francisco de Asís y Santo Domingo de Guzmán
fundaron nuevas ordenes religiosas (clero regular)
LAS UNIVERSIDADES BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD
DE SALAMANCA (1218)
UNIVERSIDAD DE
OXFORD (1096)
Ubicadas en las ciudades
Secularización de la cultura; los seglares (no
eran oratores) tienen acceso al conocimiento
aunque será controlado por la Iglesia.
 Imparten los saberes tradicionales de las 7
artes liberales (TRIVIUM: gramática, dialética
y retórica; QUADRIVIUM: aritmética,
geometría astronomía y música)
 Desarrollan nuevas especialidades:
Medicina, Derecho, Filosofía , Teología, etc.
EL DESPERTAR DE
EUROPA: SIGLOS
XI, XII Y XIII
ACTIVIDADES
1. Responde las siguientes preguntas:
-¿A qué se debió el aumentó de la producción agrícola a partir del siglo XI? ¿Por
qué se redujo la mortalidad?¿Por qué crecieron las ciudades?
-¿Por qué crecieron los intercambios comerciales?
-Explica en qué consistía la rotación trienal ¿Cuáles eran sus ventajas? Haz un
dibujo.
-Explica de forma detallada que eran los gremios y cuáles eran sus funciones
-¿Qué eran las órdenes mendicantes?
-¿Qué interés tenía para los comerciantes europeos la ruta de la seda y de las
especias?
2. Define los siguientes conceptos: gremio, burgués, banca, cortes, ferias,
especias, ayuntamiento, lonja.
3. Resume en diez líneas la forma en que se produjo el renacimiento urbano
vivido en Europa a partir del siglo XI.
4. Dibuja la pirámide social de este periodo (como hacemos en clase)
incluyendo al nuevo grupo social que aparece dentro de los
no privilegiados: la burguesía.
ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL
SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL
Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el
desarrollo urbano influyó en la aparición de
un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus
promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII)
de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la
orden del Cister que lo difundió rápidamente
por Europa. La defensa del nuevo estilo parte
de una concepción más humana de lo
sagrado, considerando la belleza y la luz como
una forma de acercarse a Dios (Dios bello).
Este estilo se caracteriza por el uso del arco
apuntado, la bóveda de arista, los altos muros
con vidrieras, torres acabadas en agujas y el
uso de arbotantes que descargan el peso
en contrafuertes separados o estribos que
terminan en pináculos.
ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL
SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL
Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el
desarrollo urbano influyó en la aparición de
un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus
promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII)
de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la
orden del Cister que lo difundió rápidamente
por Europa. La defensa del nuevo estilo parte
de una concepción más humana de lo
sagrado, considerando la belleza y la luz como
una forma de acercarse a Dios (Dios bello).
Este estilo se caracteriza por el uso del arco
apuntado, la bóveda de arista, los altos muros
con vidrieras, torres acabadas en agujas y el
uso de arbotantes que descargan el peso
en contrafuertes separados o estribos que
terminan en pináculos.
ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL
SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL
Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el
desarrollo urbano influyó en la aparición de
un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus
promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII)
de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la
orden del Cister que lo difundió rápidamente
por Europa. La defensa del nuevo estilo parte
de una concepción más humana de lo
sagrado, considerando la belleza y la luz como
una forma de acercarse a Dios (Dios bello).
Este estilo se caracteriza por el uso del arco
apuntado, la bóveda de arista, los altos muros
con vidrieras, torres acabadas en agujas y el
uso de arbotantes que descargan el peso
en contrafuertes separados o estribos que
terminan en pináculos.
LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA (S.XIV)
DESEQUILIBRIO POBLACIÓN-RECURSOS
Mala climatología
(pequeña edad de hielo)
Tecnología agraria
rudimentaria
MALAS COSECHASCONFLICTOS BÉLICOS PESTE NEGRA (1348)
Efectos
demográficos
Efectos
económicos
Efectos socio-
políticos
-Mortalidad catastrófica
-Reducción de la
población (muere casi un
tercio de la población
europea)
-Despoblados
-La nobleza exige más rentas
señoriales a los campesinos
-Levantamientos campesinos
ante el endurecimiento de su
situación y revueltas urbanas
antes la escasez de alimentos
-Abandono de las
explotaciones agrarias
-Retroceso del espacio
cultivado
-Reducción de la
producción agrícola
-Subida de precios
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
PESTE NEGRA (1348) : La peste negra es una enfermedad infectocontagiosa muy
letal que afecta a animales y a humanos causada por la bacteria Yersinia Pestis
Yersinia Pestis
Pulga de la rata:
principal transmisora
Rata
Barco que transportaba mercancías
por todos los puertos mediterráneos
Se transmite mediante la picadura
de una pulga de rata infectada con
la bacteria
PESTE NEGRA (1348) : La peste negra es una enfermedad infectocontagiosa que
afecta a animales y a humanos causada por la bacteria Yersinia Pestis
A los pacientes infectados por la peste
bubónica se les inflaman los ganglios
linfáticos (adquieren aspecto de
grandes ampollas llamadas bubas),
tienen fiebre, dolor de cabeza,
escalofríos y una gran debilidad.
Europa perdió casi
un tercio de su
población (30%) y
no logrará recuperar
las mismas cifras
hasta finales del
siglo XV
DIFUSIÓN DE LA PESTE
NEGRA (1347-1353)
ACTIVIDADES
1. Realiza un resumen (mínimo 10 líneas) sobre la crisis de la Baja Edad media a partir de
las ideas del esquema.
2. Tras visionar este video (https://www.youtube.com/watch?v=bY-mk8K0q2M)
explica qué importancia tiene el arco apuntado en la mayor verticalidad (altura) de los
edificios góticos.
3. ¿Qué relación existen entre los arbotantes y las grandes vidrieras de las catedrales?
4. Señala a qué estilo pertenece cada a) b)
una de las esculturas (románica o gótica).
Justifica tu respuesta.
5. Escribe un relato en primera persona sobre la llegada de la epidemia
de peste a tu ciudad en el siglo XIV, contando cómo te sientes, que experiencias vives de
forma cotidiana y qué métodos emplea la gente para luchar contra la enfermedad.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islamcopybird
 
Invasiones bárbaras
Invasiones bárbarasInvasiones bárbaras
Invasiones bárbarasKAtiRojChu
 
El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.Conchagon
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantinolioba78
 
Examen test sociedad feudal corregido
Examen test sociedad feudal corregidoExamen test sociedad feudal corregido
Examen test sociedad feudal corregidomartadelatorre
 
Mapas de los reinos germanos
Mapas de los reinos germanosMapas de los reinos germanos
Mapas de los reinos germanosjunior sanchez
 
El Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayoresEl Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayorespapefons Fons
 
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARES
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARESFORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARES
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARESJose Angel Martínez
 
Los visigodos en Hispania
Los visigodos en HispaniaLos visigodos en Hispania
Los visigodos en Hispaniaprofeshispanica
 
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)IES F.J.Z. BHI
 
La "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianosLa "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianospapefons Fons
 
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsulares
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsularesUnidad 4. El origen de los primeros reinos peninsulares
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsularesIES Lucas Mallada (Huesca)
 
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAdh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAula de Historia
 

Was ist angesagt? (20)

Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islam
 
IMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINOIMPERIO BIZANTINO
IMPERIO BIZANTINO
 
Al andalus 2º ESO
Al andalus 2º ESOAl andalus 2º ESO
Al andalus 2º ESO
 
Invasiones bárbaras
Invasiones bárbarasInvasiones bárbaras
Invasiones bárbaras
 
Unidad 4. El inicio de la Edad Media
Unidad 4. El inicio de la Edad MediaUnidad 4. El inicio de la Edad Media
Unidad 4. El inicio de la Edad Media
 
El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.El renacer urbano de Europa.
El renacer urbano de Europa.
 
El Imperio Bizantino
El Imperio BizantinoEl Imperio Bizantino
El Imperio Bizantino
 
Examen test sociedad feudal corregido
Examen test sociedad feudal corregidoExamen test sociedad feudal corregido
Examen test sociedad feudal corregido
 
Mapas de los reinos germanos
Mapas de los reinos germanosMapas de los reinos germanos
Mapas de los reinos germanos
 
Las cruzadas
Las cruzadasLas cruzadas
Las cruzadas
 
CIVILIZACIÓN MUSULMANA
CIVILIZACIÓN MUSULMANACIVILIZACIÓN MUSULMANA
CIVILIZACIÓN MUSULMANA
 
El Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayoresEl Siglo XVI: los Austrias mayores
El Siglo XVI: los Austrias mayores
 
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARES
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARESFORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARES
FORMACIÓN Y EXPANSIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS PENINSULARES
 
Los visigodos en Hispania
Los visigodos en HispaniaLos visigodos en Hispania
Los visigodos en Hispania
 
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)El resurgir de las ciudades   (hirien susperraldia)
El resurgir de las ciudades (hirien susperraldia)
 
La "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianosLa "Reconquista" y los reinos cristianos
La "Reconquista" y los reinos cristianos
 
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsulares
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsularesUnidad 4. El origen de los primeros reinos peninsulares
Unidad 4. El origen de los primeros reinos peninsulares
 
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medievalAdh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
Adh 2 eso el renacer urbano, la ciudad medieval
 
Resurgimiento urbano
Resurgimiento urbanoResurgimiento urbano
Resurgimiento urbano
 
Mapa conceptual edad media
Mapa conceptual edad mediaMapa conceptual edad media
Mapa conceptual edad media
 

Ähnlich wie Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV)

Guia final baja edad media
Guia final baja edad mediaGuia final baja edad media
Guia final baja edad mediaeuronimus
 
Tema 3 - La ciudad medieval
Tema 3 - La ciudad medievalTema 3 - La ciudad medieval
Tema 3 - La ciudad medievaljuanjoJS
 
El tránsito a la Edad Moderna
El tránsito a la Edad ModernaEl tránsito a la Edad Moderna
El tránsito a la Edad ModernaNathalie Salas
 
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico Carlos Arrese
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Mediains0mni0
 
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoLas Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoClaudia
 
Baja edad media completa
Baja edad media completaBaja edad media completa
Baja edad media completabechy
 
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVAL
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVALTema 3 LA CIUDAD MEDIEVAL
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVALCarlos Arrese
 
El renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaEl renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaIsabel Lozano
 
El renacer urbano de Europa
El renacer urbano de EuropaEl renacer urbano de Europa
El renacer urbano de EuropaIsabel Lozano
 
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercioRenacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio7y8_2011sscc
 
Tema 5 el renacer urbano de europa
Tema 5 el renacer urbano de europaTema 5 el renacer urbano de europa
Tema 5 el renacer urbano de europarorri72
 
Baja edad_media_ sociales
 Baja edad_media_ sociales Baja edad_media_ sociales
Baja edad_media_ socialessofia ardila
 
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalResurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalramoncortes
 

Ähnlich wie Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV) (20)

Guia final baja edad media
Guia final baja edad mediaGuia final baja edad media
Guia final baja edad media
 
Unidad 8
Unidad 8Unidad 8
Unidad 8
 
Baja edad media- CCSS - 2do secundaria.pptx
Baja edad media- CCSS - 2do secundaria.pptxBaja edad media- CCSS - 2do secundaria.pptx
Baja edad media- CCSS - 2do secundaria.pptx
 
Tema 3 - La ciudad medieval
Tema 3 - La ciudad medievalTema 3 - La ciudad medieval
Tema 3 - La ciudad medieval
 
El tránsito a la Edad Moderna
El tránsito a la Edad ModernaEl tránsito a la Edad Moderna
El tránsito a la Edad Moderna
 
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico
 
La recuperación urbana
La recuperación urbanaLa recuperación urbana
La recuperación urbana
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
 
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del FeudalismoLas Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
Las Cruzadas Y La Crisis Del Feudalismo
 
Baja edad media completa
Baja edad media completaBaja edad media completa
Baja edad media completa
 
Ciudad y Comercio Medieval
Ciudad y Comercio MedievalCiudad y Comercio Medieval
Ciudad y Comercio Medieval
 
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVAL
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVALTema 3 LA CIUDAD MEDIEVAL
Tema 3 LA CIUDAD MEDIEVAL
 
El renacer urbano de europa
El renacer urbano de europaEl renacer urbano de europa
El renacer urbano de europa
 
El renacer urbano de Europa
El renacer urbano de EuropaEl renacer urbano de Europa
El renacer urbano de Europa
 
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercioRenacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio
Renacimiento de la vida urbana y desarrollo del comercio
 
Tema 5 el renacer urbano de europa
Tema 5 el renacer urbano de europaTema 5 el renacer urbano de europa
Tema 5 el renacer urbano de europa
 
Baja edad_media_ sociales
 Baja edad_media_ sociales Baja edad_media_ sociales
Baja edad_media_ sociales
 
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medievalResurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
Resurgimiento de las cuidades y el comercio medieval
 
mundo-moderno ciudad.pptx
mundo-moderno ciudad.pptxmundo-moderno ciudad.pptx
mundo-moderno ciudad.pptx
 

Mehr von Miguel Salinas Romo

La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantasLa Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantasMiguel Salinas Romo
 
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.Miguel Salinas Romo
 
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...Miguel Salinas Romo
 
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península Ibérica
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península IbéricaEpígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península Ibérica
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península IbéricaMiguel Salinas Romo
 
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.Miguel Salinas Romo
 
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...Miguel Salinas Romo
 
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...Miguel Salinas Romo
 
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...Miguel Salinas Romo
 
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayas
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayasLas Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayas
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayasMiguel Salinas Romo
 
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comic
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comicCaso práctico. El descubrimiento de América a través del comic
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comicMiguel Salinas Romo
 
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)Miguel Salinas Romo
 
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICAREFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICAMiguel Salinas Romo
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS Miguel Salinas Romo
 
Organización político-administrativa de las colonias
Organización político-administrativa de las coloniasOrganización político-administrativa de las colonias
Organización político-administrativa de las coloniasMiguel Salinas Romo
 
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)Miguel Salinas Romo
 
La formación de los reinos peninsulares cristianos
La formación de los reinos peninsulares cristianosLa formación de los reinos peninsulares cristianos
La formación de los reinos peninsulares cristianosMiguel Salinas Romo
 
Pluralismo ideológico y manipulación mediática
Pluralismo ideológico y manipulación mediáticaPluralismo ideológico y manipulación mediática
Pluralismo ideológico y manipulación mediáticaMiguel Salinas Romo
 
La sociedad de clases a través del arte
La sociedad de clases a través del arteLa sociedad de clases a través del arte
La sociedad de clases a través del arteMiguel Salinas Romo
 

Mehr von Miguel Salinas Romo (20)

La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantasLa Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
 
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.
Epígrafe 2.3 Al Ándalus: economía, sociedad y cultura.
 
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...
Epígrafe 2.2 Al Ándalus: reinos de taifas, imperios norteafricanos y reino na...
 
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península Ibérica
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península IbéricaEpígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península Ibérica
Epígrafe 2.1 Al Ándalus: la conquista musulmana de la Península Ibérica
 
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.
Epígrafe 1.4 El reino visigodo: origen y organización política. Los concilios.
 
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...
EpÍgrafe 1.3 Conquista y romanización de la Península Ibérica. Principales ap...
 
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
 
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...
Epígrafe 1.1 Sociedad y economía en el Paleolítico y neolítico. La pintura ru...
 
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayas
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayasLas Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayas
Las Civilizaciones Precolombinas: aztecas, incas y mayas
 
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comic
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comicCaso práctico. El descubrimiento de América a través del comic
Caso práctico. El descubrimiento de América a través del comic
 
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)
La Baja Edad Media en la Península Ibérica (ss. XIV-XV)
 
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICAREFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
REFORMA PROTESTANTE Y CONTRARREFORMA CATÓLICA
 
Las Revoluciones Rusas
Las Revoluciones RusasLas Revoluciones Rusas
Las Revoluciones Rusas
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
 
Humanismo y Renacimiento
Humanismo y RenacimientoHumanismo y Renacimiento
Humanismo y Renacimiento
 
Organización político-administrativa de las colonias
Organización político-administrativa de las coloniasOrganización político-administrativa de las colonias
Organización político-administrativa de las colonias
 
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)
El nacimiento del mundo moderno (ss. XV-XVI)
 
La formación de los reinos peninsulares cristianos
La formación de los reinos peninsulares cristianosLa formación de los reinos peninsulares cristianos
La formación de los reinos peninsulares cristianos
 
Pluralismo ideológico y manipulación mediática
Pluralismo ideológico y manipulación mediáticaPluralismo ideológico y manipulación mediática
Pluralismo ideológico y manipulación mediática
 
La sociedad de clases a través del arte
La sociedad de clases a través del arteLa sociedad de clases a través del arte
La sociedad de clases a través del arte
 

Kürzlich hochgeladen

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV)

  • 1. TEMA 5. EL DESPERTAR DE EUROPA: RENACIMIENTO URBANO (S.XI-XIII) Y CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA (XIV-XV)  AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA  CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN  RENACIMIENTO DE LAS CIUDADES  RENACIMIENTO DEL COMERCIO, LA ARTESANÍA Y LA MONEDA  DESARROLLO DEL ARTE GÓTICO LA EPIDEMIA DE PESTE Y SUS CONSECUENCIAS. 1348 LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA LAS CLAVES
  • 2. CAUSAS DEL CRECIMIENTO AGRÍCOLA CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO AGRÍCOLA  ROTURACIÓN DE NUEVAS TIERRAS (TALA DE BOSQUES, DESECACIÓN DE PANTANOS)  NUEVO SISTEMA DE CULTIVO: ROTACIÓN TRIENAL  UN NUEVO ARADO: EL ARADO DE VERTEDERA  EL USO DE LA COLLERA PARA LOS ANIMALES DE TIRO  EL USO DEL MOLINO DE AGUA  AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA  INCREMENTO DE LA POBLACIÓN  APARICIÓN DE NUEVOS NÚCLEOS DE POBLACIÓN  GENERACIÓN DE EXCEDENTES CON LOS QUE COMERCIAR
  • 3. AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA ROTACIÓN TRIENAL ARADO DE VERTEDERA
  • 4. EL RENACIMIENTO DE LAS CIUDADES (ss.XI-XIII)  AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA  INCREMENTO DE LA POBLACIÓN (SUBE LA DEMANDA)  SE VENDEN LOS EXCEDENTES DE PRODUCCIÓN  INCREMENTO DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL LAS CAUSAS LOS TIPOS  RESURGIR DE LAS YA EXISTENTES  FUNDACIÓN DE CIUDADES DE NUEVA PLANTA (BURGOS) DÓNDE o CRUCES DE CAMINOS Y VADOS o CERCA DE CASTILLOS Y MONASTERIOS PRINCIPALES FUNCIONES  COMERCIAL  ARTESANAL  ADMINISTRATIVA  RELIGIOSA  CULTURAL
  • 5. Ayuntamiento Universidad Iglesia Hospital Palacio Muralla CatedralPlaza Mayor Barrio artesanos Mercado Convento Puerto PARTES DE LA CIUDAD MEDIEVAL Arrabal L
  • 6. Los habitantes de estas ciudades (BURGOS) eran en su mayoría antiguos campesinos que habían abandonado los señoríos y se convierten en artesanos y comerciantes; al vivir en BURGOS recibirán el nombre de BURGUESES. Los miembros más ricos de este nuevo grupo social llegarán a dirigir las ciudades que fueron aumentando su poder a lo largo de la Edad Media Plena (ss. XI-XIII) debido a varias causas: La consecuencia del aumento de la producción agrícola y de la expansión del comercio fue el crecimiento de la población. Por ello se crean nuevas ciudades llamadas BURGOS Alianza de los monarcas feudales (“primus inter pares”) con la burguesía para aumentar los ingresos de la corona e imponerse a los señores feudales (bellatores), con los que mantenían frecuentes luchas. A cambio los burgueses, que gobernaban las ciudades por medio de los magistrados, aumentaron su independencia con fueros, que eran leyes que les garantizaban autonomía respecto a la nobleza. Además entraron en las cortes estamentales (reunión de los representantes del reino) como agentes del tercer estamento (que incluía a laboratores y burgueses) Las ciudades se convierten en los principales centros de intercambio comercial y se enriquecen mucho con ello. Como estaban bajo la autoridad regia debían pagar impuestos a la corona, pero obtenían ciertos privilegios de esta a cambio. Asimismo, las ciudades con importantes mercados, se asociaron para defender sus rutas comerciales formando ligas. (el ejemplo más conocido es la Liga Hanseática)
  • 7. ESQUEMA FUNCIONAMIENTO DE LOS GREMIOS Asociación de artesanos pertenecientes a un mismo oficio (herreros, tejedores, plateros, curtidores, zapateros…)
  • 9.  Normalmente, había mercados semanales o mensuales en las ciudades.  Las ferias se celebraban una o dos veces al año y acogían a mercaderes de diferentes países que vendían un gran volumen de productos a que traían productos lujosos. Destacan las ferias de Champagne, Amberes, Medina del Campo. LAS PRINCIPALES RUTAS COMERCIALES  Mar Báltico y del Norte controladas por la Hansa.  El norte de Italia, Francia, Flandes y Centroeuropa.  Mar Mediterráneo y costa atlántica.  La ruta de la seda y de las especias. MERCADOS Y FERIAS PRINCIPALES RUTAS COMERCIALES
  • 10. LAS FERIAS: COMERCIANTES, CAMBISTAS Y BANQUEROS El desarrollo del comercio propició la recuperación del uso de la moneda que facilitaba las transacciones económicas. Cada región o reino acuñaba su moneda por lo que los mercaderes debían cambiar su dinero cuando viajaban al extranjero (de ello se encargaban los cambistas). A pesar de la oposición de la Iglesia que consideraba pecado hacer préstamos con interés (usura), la figura del prestamista o “banquero” (se sentaba en un banco) se fue extendiendo durante la Edad Media. Debido a las prohibiciones religiosas era una actividad que solían hacer los judíos aunque con el paso del tiempo los cristianos también participarán, sobre todo en las ciudades de Italia.
  • 11. LA RUTA DE LA SEDA Y DE LAS ESPECIAS Los viajes de Marco Polo (1300) Ruta de la seda Ruta de las especias
  • 12. • CUIDAN DE POBRES Y ENFERMOS • VIVEN EN LAS CIUDADES DE LAS LIMOSNAS FRANCISCANOS • PREDICAN LA FE Y PERSIGUEN A LOS HEREJES • VIVEN EN LAS CIUDADES DE LAS LIMOSNAS DOMINICOS LAS ÓRDENES RELIGIOSAS MENDICANTES San Francisco de Asís y Santo Domingo de Guzmán fundaron nuevas ordenes religiosas (clero regular)
  • 13. LAS UNIVERSIDADES BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (1218) UNIVERSIDAD DE OXFORD (1096) Ubicadas en las ciudades Secularización de la cultura; los seglares (no eran oratores) tienen acceso al conocimiento aunque será controlado por la Iglesia.  Imparten los saberes tradicionales de las 7 artes liberales (TRIVIUM: gramática, dialética y retórica; QUADRIVIUM: aritmética, geometría astronomía y música)  Desarrollan nuevas especialidades: Medicina, Derecho, Filosofía , Teología, etc.
  • 14. EL DESPERTAR DE EUROPA: SIGLOS XI, XII Y XIII
  • 15. ACTIVIDADES 1. Responde las siguientes preguntas: -¿A qué se debió el aumentó de la producción agrícola a partir del siglo XI? ¿Por qué se redujo la mortalidad?¿Por qué crecieron las ciudades? -¿Por qué crecieron los intercambios comerciales? -Explica en qué consistía la rotación trienal ¿Cuáles eran sus ventajas? Haz un dibujo. -Explica de forma detallada que eran los gremios y cuáles eran sus funciones -¿Qué eran las órdenes mendicantes? -¿Qué interés tenía para los comerciantes europeos la ruta de la seda y de las especias? 2. Define los siguientes conceptos: gremio, burgués, banca, cortes, ferias, especias, ayuntamiento, lonja. 3. Resume en diez líneas la forma en que se produjo el renacimiento urbano vivido en Europa a partir del siglo XI. 4. Dibuja la pirámide social de este periodo (como hacemos en clase) incluyendo al nuevo grupo social que aparece dentro de los no privilegiados: la burguesía.
  • 16. ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el desarrollo urbano influyó en la aparición de un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII) de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la orden del Cister que lo difundió rápidamente por Europa. La defensa del nuevo estilo parte de una concepción más humana de lo sagrado, considerando la belleza y la luz como una forma de acercarse a Dios (Dios bello). Este estilo se caracteriza por el uso del arco apuntado, la bóveda de arista, los altos muros con vidrieras, torres acabadas en agujas y el uso de arbotantes que descargan el peso en contrafuertes separados o estribos que terminan en pináculos.
  • 17. ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el desarrollo urbano influyó en la aparición de un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII) de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la orden del Cister que lo difundió rápidamente por Europa. La defensa del nuevo estilo parte de una concepción más humana de lo sagrado, considerando la belleza y la luz como una forma de acercarse a Dios (Dios bello). Este estilo se caracteriza por el uso del arco apuntado, la bóveda de arista, los altos muros con vidrieras, torres acabadas en agujas y el uso de arbotantes que descargan el peso en contrafuertes separados o estribos que terminan en pináculos.
  • 18.
  • 19.
  • 20. ARTE GÓTICO: MOVIMIENTO ARTÍSTICO SURGIDO A FINALES DEL SIGLO XII VINCULADO AL DESARROLLO DE LA CIUDAD MEDIEVAL Desde mitad del siglo XII, la mayor riqueza y el desarrollo urbano influyó en la aparición de un nuevo estilo artístico: el gótico. Uno de sus promotores fue el abad Suger (mitad siglo XII) de Saint Denis (Ille de France), vinculado a la orden del Cister que lo difundió rápidamente por Europa. La defensa del nuevo estilo parte de una concepción más humana de lo sagrado, considerando la belleza y la luz como una forma de acercarse a Dios (Dios bello). Este estilo se caracteriza por el uso del arco apuntado, la bóveda de arista, los altos muros con vidrieras, torres acabadas en agujas y el uso de arbotantes que descargan el peso en contrafuertes separados o estribos que terminan en pináculos.
  • 21.
  • 22. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA (S.XIV) DESEQUILIBRIO POBLACIÓN-RECURSOS Mala climatología (pequeña edad de hielo) Tecnología agraria rudimentaria MALAS COSECHASCONFLICTOS BÉLICOS PESTE NEGRA (1348) Efectos demográficos Efectos económicos Efectos socio- políticos -Mortalidad catastrófica -Reducción de la población (muere casi un tercio de la población europea) -Despoblados -La nobleza exige más rentas señoriales a los campesinos -Levantamientos campesinos ante el endurecimiento de su situación y revueltas urbanas antes la escasez de alimentos -Abandono de las explotaciones agrarias -Retroceso del espacio cultivado -Reducción de la producción agrícola -Subida de precios CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
  • 23. PESTE NEGRA (1348) : La peste negra es una enfermedad infectocontagiosa muy letal que afecta a animales y a humanos causada por la bacteria Yersinia Pestis Yersinia Pestis Pulga de la rata: principal transmisora Rata Barco que transportaba mercancías por todos los puertos mediterráneos Se transmite mediante la picadura de una pulga de rata infectada con la bacteria
  • 24. PESTE NEGRA (1348) : La peste negra es una enfermedad infectocontagiosa que afecta a animales y a humanos causada por la bacteria Yersinia Pestis A los pacientes infectados por la peste bubónica se les inflaman los ganglios linfáticos (adquieren aspecto de grandes ampollas llamadas bubas), tienen fiebre, dolor de cabeza, escalofríos y una gran debilidad. Europa perdió casi un tercio de su población (30%) y no logrará recuperar las mismas cifras hasta finales del siglo XV
  • 25. DIFUSIÓN DE LA PESTE NEGRA (1347-1353)
  • 26. ACTIVIDADES 1. Realiza un resumen (mínimo 10 líneas) sobre la crisis de la Baja Edad media a partir de las ideas del esquema. 2. Tras visionar este video (https://www.youtube.com/watch?v=bY-mk8K0q2M) explica qué importancia tiene el arco apuntado en la mayor verticalidad (altura) de los edificios góticos. 3. ¿Qué relación existen entre los arbotantes y las grandes vidrieras de las catedrales? 4. Señala a qué estilo pertenece cada a) b) una de las esculturas (románica o gótica). Justifica tu respuesta. 5. Escribe un relato en primera persona sobre la llegada de la epidemia de peste a tu ciudad en el siglo XIV, contando cómo te sientes, que experiencias vives de forma cotidiana y qué métodos emplea la gente para luchar contra la enfermedad.