Revista oficioal de la I.E. "San Miguel" de Coina.

1. Tribuna
EDITORIAL
ESTIMADOS
SANMIGUELINA
LECTORES Y COLECTIVIDAD EN GENERAL
REVISTA OFICIAL DE LA
INSTITUCIÓN
Es permanente inquietud, a través de un periodismo cultural promover y
EDUCATIVA difundir historia, literatura, opinión y otros aspectos vinculados a la realidad local, regional
80278 – “SAN MIGUEL” DE y nacional. Es justamente esta inquietud la que nos motiva a emprender la publicación de
COINA este primer número de la Tribuna Sanmiguelina. Acompañados de fe, apostamos a ejercer
estas acciones con la confianza en que mañana, o quizá más tarde no estaremos solos,
seremos varios, tal vez muchos, que se propongan trabajar en aras del desarrollo
DIRECTOR educativo y cultural de esta ubérrima tierra llamada Coina.
INSTITUCIONAL
En esta oportunidad, en que celebramos el trigésimos tercer aniversario de la
Isaías Martín Lorino Guarniz gloriosa Institución Educativa “San Miguel”, queremos hacer a través de estos breves
parágrafos una invocación para que se propale conocimiento, se difunda cultura y
CONSEJO EDITORIAL
esencialmente se brinde educación permanente a muchos o a una gran mayoría que quizá
Isaías Martín Lorino Guarniz
por vivir desprovistos de las más elementales nociones de orientación, recursos,
Miguel A. Zavala Muñoz
comunicación, no tienen acceso a centros de estudio, no cuentan con las facilidades para
EDICIÓN tener libros a la mano, o simplemente los medios masivos no cumplen con la dosis
Miguel A. Zavala Muñoz cultural que por ley están obligados a brindar, creando un gran vacío a ese mundo que lo
conforma la gente joven.
REDACCIÓN Por todo lo señalado, la presente publicación pretende ser una tribuna, tal y como
Miguel A. Zavala Muñoz lo refiere su nombre, desde donde se difunda las diversas aristas de nuestra cultura, y que
principalmente su voz llegue a todos los ámbitos culturales y geográficos; y así se conozca
ARTICULISTAS que esta institución educativa enclavada en el ande liberteño es un ente activo y viril
Vítor E. Asunción Sare forjador y propagador de cultura.
José L. Rodríguez Bacilio Finalmente, agradecer a los maestros que con su iniciativa han hecho posible la
Verónica M. Excebio García primera edición de la Tribuna Sanmiguelina, desde su concepción, hasta la publicación.
Miguel A. Zavala Muñoz Del mismo modo, expresar nuestra enorme gratitud al Alcalde del Distrito de Usquil Luis
Miguel Campos Risco por su ingente apoyo brindado en aras del desarrollo de su alma
COLABORADORES máter y de la cultura coinina.
Luis Miguel Campos Flores
Guillermo D. Avalos López Isaías M. Lorino Guarniz
Director
FOTOGRAFÍA
Miguel A. Zavala Muñoz
DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO
SUMARIO
Miguel A. Zavala Muñoz
Pág.
Editorial 2
Centenario de José María Arguedas 3-5
Abuso sexual en la escuela 6
Coina, el paraíso andino, y su itinerario educativo 7-9
San Miguel Arcángel, nuestro epónimo patrón 9-10
El amigo que se fue 10
Los adolescentes y el estudio 11
La Tribuna Sanmiguelina es una
publicación de testimonio, Creatividad literaria en la I.E.”San Miguel” 12
reflexión, crítica y promoción El problema filosófico de los valores 13
cultural cuyas opiniones son Promociones de ayer y hoy 14-18
vertidas por sus propios Docentes de la I.E. “San Miguel” 19
protagonistas. Alcalde de Usquil 20
2

2. CENTENARIO DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
VIDA Y TORMENTO
En 1915, personificando al gamonal abusivo, cruel
su padre fue y lujurioso.
nombrado Juez de A mediados de julio de 1921 José
primera instancia de María logró escapar de la casa de su
la provincia de madrastra junto con su hermano
“Yo no soy un aculturado. Lucanas, Ayacucho, Arístides, que había retornado de Lima;
Yo soy un peruano por lo que se ambos fueron a la hacienda Viseca,
trasladó a dicha propiedad de su tío Manuel Perea
que orgullosamente, sede llevándose solo Arellano, situada a 8 km de San Juan de
como un demonio feliz, a Arístides, en tanto Lucanas. Allí vivieron durante dos años,
habla en cristiano y en indio, que Pedro, el menor en ausencia del padre, conviviendo con
de los tres los indios a quienes ayudaban en las
en español y en quechua”. hermanos, fue faenas agrícolas. Para José María fueron
adoptado por los años más felices de su vida.
Amalia Arguedas En Viseca ambos hermanos
(media hermana de permanecieron hasta 1923 cuando fueron
su padre). Una vez recogidos por su padre, a quien
en esa localidad acompañaron en sus constantes viajes
alquila unas oficinas laborales. Pasaron por Huamanga, Cuzco
para su despacho en y Abancay. En esta última ciudad ambos
la casona de son matriculados como internos en el
Grimanesa Colegio Miguel Grau de los Padres
 Miguel A. Zavala Muñoz Arangoitia Iturbi Mercedarios, aquí José María cursó el
viuda de Pacheco, quinto y sexto grado de primaria, entre
En enero de este 2011 se cumplieron dueña también de tierras y ganado en San 1924 y 1925, mientras su padre
cien años del nacimiento de José Juan de Lucanas, a quien Víctor continuaba su vida itinerante.
María Arguedas, escritor en lengua terminaría desposando en 1917. El En verano de 1925, un hecho
quechua y castellana y sin duda el matrimonio del padre acarreó el traslado pavoroso sacudió otra vez el espíritu
del pequeño José María a Puquio donde turbado de José María cuando se hallaba
héroe cultural andino e indígena por viviría con su nueva familia, y donde de visita en la hacienda Karkequi, en los
antonomasia, que se autodefinía como ambos hermanos continuaron sus valles del Apurímac, mientras manipulaba
“un demonio feliz”, pero que en verdad estudios. Posteriormente en 1919, la rueda de un trapiche el dedo índice de
estuvo envuelto en un halo de tormento Arístides fue enviado a estudiar a Lima su mano derecha fue cercenado. El ya
mientras que José María continuó adolescente Arguedas atribuyó el hecho a
y angustia, el mismo que ha sido el viviendo con su madrastra y sus un castigo sobrenatural por practicar la
motivo de la siguiente semblanza. hermanastros: Rosa, Pablo y Ercilia. masturbación.
En 1920 por razones políticas su En 1926, encontramos a José
E l 18 de enero de 1911, la padre fue removido del cargo de Juez y
tuvo que retornar a su profesión de
María lejos de la sierra, exactamente en
Ica, para iniciar sus estudios secundarios
ciudad de Andahuaylas, en el abogado litigante, por lo que volvió a en el colegio San Luis Gonzaga, en
departamento de Apurímac, se convertiría viajar constantemente, y solo podía ver compañía de su hermano. Durante los
en la cuna de uno de nuestros escritores esporádicamente a sus hijos. dos años que permaneció allí sufrió en
significativos, pues en esa fecha y en Esta etapa marca el inicio del carne propia el desprecio de los costeños
aquel lugar nacía José María Arguedas tormento del aún niño José María, pues hacia los serranos, esto lo evidenció de
Altamirano. Su padre fue Víctor Manuel estuvo plagada de abusos por parte de su sus profesores como de sus mismos
Arguedas Arellano, un abogado cuzqueño madrastra y del hijo de ésta, Pablo, su compañeros. El hecho que refiere el
que ejercía de Juez en diversos pueblos, y hermanastro. Grimanesa constantemente propio Arguedas es cuando se enamoró
su madre una acaudalada andahuaylina lo mandaba a convivir con los criados de una muchacha iqueña llamada
Victoria Altamirano Navarro. El indígenas de la hacienda, de donde solo lo Pompeya Miranda Falconí, a quien le
matrimonio ya tenía un hijo de dos años, recogía a la llegada de su padre. Por su dedicó unos acrósticos, los que ella
cuyo nombre era Arístides. Cuando José parte el hermanastro, diez años mayor rechazó señalándole despectivamente que
María tenía dos años nació su segundo que él, lo maltrataba física y no quería tener amores con serranos.
hermano Pedro. A los pocos meses psicológicamente e incluso le obligó a Pese a la marginación él llegó a ser el
falleció su madre; desde entonces pasó al presenciar violaciones contra algunas primero de la clase en todos los cursos,
cuidado de su abuela paterna, Teresa señoras del pueblo, madres se sus demoliendo así la creencia de la
Arellano, en la ciudad de Andahuaylas. amiguitos. La imagen de este hermanastro incapacidad intelectual del hombre
habría de persistir en su obra literaria
3

3. andino y que este podría ser igual o
superior al costeño.
En 1928 volvió a la sierra, siendo
matriculado en el colegio Santa Isabel de
Huancayo; donde cursó el tercero de
secundaria, aquí publicó algunos artículos
en la revista estudiantil Antorcha.
Entre 1929 y 1930 cursó sus dos
últimos grados de secundaria en el
Colegio Nuestra Señora de la Merced, de
Lima.
1931 marca el inicio de su vida
universitaria. A los 20 años de edad, se
estableció en Lima e ingresó a la Facultad
de Letras de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Arguedas pensaba
encontrar un ambiente hostil, similar al
del colegio San Luis Gonzaga; sin
embargo, para su sorpresa, fue recibido
Hermanos Arguedas. De izquierda a derecha: José María, Pedro, Nelly (media hermana) y
con cordialidad y respeto por sus Arístides
compañeros. A causa del fallecimiento de
En 1941 publicó Yawar Fiesta, su Entre 1950 y 1953 dictó cursos de
su padre en 1932, se vio forzado a
tercer libro y primera novela. Entre Etnología y Quechua en el Instituto
ganarse la vida desempeñándose como
octubre de 1941 y noviembre de 1942 fue Pedagógico Nacional de Varones. En
portapliegos en la Administración de
agregado al Ministerio de Educación para 1951 viajó a La Paz, Bolivia, para
Correos.
colaborar en la reforma de los planes de participar en una reunión de la OIT
A partir de 1933 se inicia su vida
estudios secundarios. Tras representar al (Organización Internacional del Trabajo).
literaria, con la publicación en la revista
profesorado peruano en el Congreso En 1952 hizo un largo viaje con su
Signo de su primer cuento, Warma kuyay.
Indigenista Interamericano de Pátzcuaro esposa Celia por la región central andina,
En 1935 publicó Agua, su primer libro de
(1942), reanudó su labor de profesor de recopilando material folclórico, que
cuentos, por el que obtuvo el segundo
castellano en los colegios nacionales publicó con el título de Cuentos mágico-
premio de la Revista Americana de Buenos
Alfonso Ugarte, Nuestra Señora de Guadalupe realistas y canciones de fiestas tradicionales del
Aires e inauguró así una nueva época en
y Mariano Melgar todos de Lima. En esos valle de Mantaro, provincias de Jauja y
la historia del indigenismo literario. En
años publicó también en la prensa Concepción. En 1953 fue nombrado
1936 fundó con Augusto Tamayo Vargas,
muchos artículos de divulgación folclórica Director del Instituto de Estudios
Alberto Tauro del Pino y otros, la revista
y etnográfica sobre el mundo andino. Etnológicos del hoy Museo Nacional de
Palabra.
En 1944 sufrió una fuerte crisis la Cultura Peruana, cargo en el que
En 1937 fue apresado por
depresiva caracterizada por el permaneció durante diez años;
participar en las protestas estudiantiles
decaimiento y angustia, por lo que pidió simultáneamente dirigió la revista Folklore
contra la visita del general italiano
licencia repetidas veces en su centro de Americano.
Camarotta, jefe de una misión policial de
labor docente, hasta 1945. A partir de 1954 retomó su fuero
la Italia fascista. Fue trasladado al penal
Por esta época Arguedas estuvo literario, pues ya habían transcurrido 13
El Sexto de Lima, donde permaneció
cerca de los comunistas, a quienes apoyó años sin publicaciones de este tipo, así
ocho meses en prisión, este episodio sería
en diversas labores, como en la de publicó la novela corta Diamantes y
evocado en su novela del mismo nombre.
capacitación a círculos obreros. Este pedernales, en 1955 su cuento La muerte de
En prisión, se dio tiempo para traducir
mismo año se inscribió en el Instituto de los Arango, pero su retorno a la literatura
muchas canciones quechuas que
Etnología de San Marcos y reanudó su no lo apartó de su otra pasión: la
aparecieron en 1938 en su segundo libro:
labor intelectual. etnología.
Canto kechwa
En marzo de 1947 fue nombrado Por ello se especializó en
El 30 de junio de 1939 contrajo
Conservador General de Folklore del Etnología en la Universidad de San
nupcias con Celia Bustamante Vernal,
Ministerio de Educación, para luego ser Marcos, obteniendo el grado de Bachiller
promotora de la Peña Cultural Pancho
promovido a Jefe de la Sección Folklore, en diciembre de 1957 con su tesis La
Fierro, un legendario centro de reunión
Bellas Artes y despachó del mismo evolución de las comunidades indígenas. En este
de artistas e intelectuales en Lima. Luego,
Ministerio entre 1950 y 1952. Desde año también estrecha vínculos con su
Obtenida su Licenciatura de Literatura en
estos cargos, llevó a cabo importantes hermana, de parte de padre, Nelly
San Marcos, inició su carrera docente en
iniciativas orientadas a estudiar la cultura Arguedas Ramírez. Al año siguiente
el Colegio Nacional Mateo Pumacahua de
popular en todo el país. Por su gestión obtuvo el Premio Nacional Fomento a la
Sicuani, Cuzco, como profesor de
directa, Jacinto Palacios, el gran trovador Cultura Javier Prado, por su tesis de
Castellano y Geografía durante los años
andino, grabó el primer disco de música bachiller. Por entonces realizó su primer
1939 y 1941. Allí, junto con sus alumnos,
andina en 1948. Y así, paradójicamente, viaje a Europa, becado por la UNESCO,
llevó a cabo un trabajo de recopilación
los teatros Municipal y Segura abrieron para efectuar estudios diversos, tanto en
del folclor local, descubriendo entonces
sus puertas al arte andino. España como en Francia. Durante el
su vocación de etnólogo.
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4. tiempo que permaneció en España, hizo partir del intento de suicidio, su vida no ARGUEDAS Y LA EDUCACIÓN
investigaciones entre las comunidades de volvería a ser la misma. Se aisló de sus PERUANA
la provincia de Zamora, buscando las amigos y renunció a todos los cargos Arguedas estuvo vinculado
raíces hispanas de la cultura andina, que le públicos que ejercía en el Ministerio de permanentemente a la educación, sea en
dieron material para su tesis doctoral: Las Educación, consagrándose a sus cátedras aula impartiendo y compartiendo su
Comunidades de España y del Perú, con la en la Universidad Agraria y en la de San vasto conocimiento sobre la cultura
que se graduaría el 5 de julio de 1963. Marcos. Como tratamiento contra su andina, o ya sea como funcionario
En 1958 publicó Los ríos profundos, depresión Lola Hoffmann le recomendó llevando a cabo acciones relacionadas a la
novela autobiográfica, por la cual recibió que continuara escribiendo, así empezaría renovación de la política cultural de la
en 1959 el Premio Nacional de Fomento a trabajar en la que sería su obra póstuma: nación. Aunque no escribió ensayos
a la Cultura Ricardo Palma. Desde este año El zorro de arriba y el zorro de abajo. Para ello sobre educación como sus entrañables
empezó a dictar la Cátedra de Etnología comienza a viajar a Chimbote, donde amigos Carlos Cueto Fernandini o José
en la Universidad de San Marcos y de recoge información sobre los migrantes Antonio Encinas, es posible vislumbrar
manera simultánea a partir 1962 en la andinos, aquí se vincularía con líderes del el pensamiento pedagógico arguediano
Universidad Nacional Agraria La Molina. movimiento sindical pesquero y con en sus diferentes escritos que tienen que
En 1961 publicó su novela El padres dominicos destinados a ver con el desarrollo del mestizaje, y la
Sexto, por la cual se le concedió, por evangelizar en este puerto. evolución permanente de la cultura
segunda vez, el Premio Nacional de En 1967 es invitado como peruana. Su quehacer pedagógico está
Fomento a la Cultura Ricardo Palma. Al jurado al concurso folklórico de Puno, inmerso en sus narraciones a través de las
año sucesivo, editó su cuento La agonía de para las celebraciones de la Virgen de la que transmite conocimientos directos
Rasu Ñiti. Luego viajó a Berlín Candelaria, también asiste al II Congreso del espíritu popular peruano. Por otro
Occidental, donde se llevó a cabo el Latinoamericano de Escritores de lado, no olvidemos que mediante la
primer coloquio de escritores Guadalajara, luego viaja a Chile invitado Etnología, la Antropología y la Historia
iberoamericanos, organizado por la al Congreso Internacional de Escritores, demostró que la cultura viva es el caldo
revista Humboldt. Al año siguiente viaja a también participa en un Congreso de de cultivo para formar a las juventudes
Chile, donde conoce a la doctora chilena Antropólogos en Viena. Por otro lado, con identidad nacional.
Lola Hoffmann, quien será su concretaría su matrimonio con Sybila Sin duda fue en la Universidad
psicoanalista por el resto de su vida. Arredondo. También fue elevado a la de San Marcos como en la Universidad
En 1963 fue nombrado Director categoría de profesor principal de la Agraria que Arguedas desplegó a plenitud
de la Casa de la Cultura del Perú. En 1964 Universidad Agraria y al año siguiente su vocación docente. Desde aquellos
por su destacada labor educativa le fueron sería promovido a Jefe del Departamento claustros pudo formar a nuevos
otorgadas las Palmas Magisteriales en grado de sociología de dicha universidad. Luego investigadores y docentes con una
de Comendador y una Resolución viajó a Cuba para integrar el Jurado de los mentalidad peruanista, precisamente llegó
Suprema firmada por el presidente premios Casa de las Américas. Asimismo, le a afirmar que era necesario: despertar en los
Fernando Belaúnde Terry; también fue fue otorgado el premio Inca Garcilaso de alumnos la inquietud de investigar por cuenta
nombrado Director del Museo Nacional la Vega, en la premiación disertó su propia, es decir, el despertar en la conciencia del
de Historia. Además, publicó su novela famoso discurso: No soy un aculturado alumno una íntima y profunda necesidad de
más ambiciosa: Todas las sangres, la cual fue Ese mismo año sostuvo una saber, y un interés exigente de conocer a su país.
duramente criticada, especialmente por áspera polémica con el escritor argentino Inquietud e interés que en un país como el Perú,
Sebastián Salazar Bondy durante una Julio Cortázar, al mismo tiempo que resultan indispensables
mesa redonda organizada en Arequipa continúa sus viajes a Chimbote, a fin de El magisterio arguediano
por el Instituto de Estudios Peruanos el documentar su última novela. feneció cuando sus taras psicológicas
23 de junio de 1965, aduciéndose que era A principios de 1969 viajó por engendradas desde su niñez llegaron a su
una versión distorsionada de la sociedad última vez a Chimbote, mientras que tramo final, desencadenando en su
peruana. Estas críticas mellaron aún más Chile estuvo en tres oportunidades. Por ulterior suicidio. Días antes de suicidarse
el vacilante espíritu de Arguedas, entonces recrudecieron sus padecimientos escribió una carta, fechada el 27 de
sumergiéndolo en una nueva depresión. psíquicos y renació la idea del suicidio. noviembre de 1969, la misiva estaba
A partir de 1965 inició su divorcio Tras renunciar a su cargo en la dirigida al rector y a los alumnos de la
de Celia a la vez que entablaba una nueva Universidad Agraria, el 28 de noviembre Agraria, y en la cual hace referencia al
relación con la chilena Sybila Arredondo de 1969 se encerró en el baño de dicha significado de la educación: Profesores y
Ladrón de Guevara. Este año fue muy casa de estudios y frente al espejo, para estudiantes tenemos un vínculo común que no
activo para Arguedas, viajó muchas veces no fallar, descargó un tiro a la altura de su puede ser invalidado por negación unilateral de
al extranjero y al interior del país, y se dio sien derecha, a causa del cual murió el 2 ninguno de nosotros. Este vínculo existe, incluso
tiempo para publicar, en edición bilingüe de diciembre después de cinco días de cuando se le niega: somos miembros de una
su cuento El sueño del pongo. agonía. Dejó cartas de despedida en las corporación creada para la enseñanza superior y
El 11 abril de 1966, su depresión que señaló el modo de cómo sería su la investigación… Mi casa de todas las edades
lo llevó a un primer intento de suicidio, sepelio, también dejó indicaciones sobre es ésta: la Universidad. Todo cuanto he hecho
mientras se encontraba en su oficina del la publicación de su última novela. mientras tuve energías pertenece al campo
Museo de la Cultura, ingirió una Sus restos fueron enterrados en ilimitado de la Universidad y, sobretodo, el
sobredosis de pastillas de Seconal, para su el Cementerio El Ángel. En junio del desinterés y la devoción por el Perú y el ser
buena suerte el portero lo encontró y lo 2004 fue exhumado y trasladado a su humano que me impulsaron a trabajar.
trasladaron al Hospital del Empleado. A natal Andahuaylas.
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5. ABUSO SEXUAL EN LA ESCUELA
 José L. Rodríguez Bacilio
Se aconseja a los profesores y Debido a que la socialización
E n las instituciones personal de las instituciones educativas
que si el comportamiento de alguien los
con los alumnos puede ser un medio
apropiado para relacionarse con ellos, es
educativas existe un problema que cada pone incómodos o es poco común, hagan importante tener políticas que aseguren la
vez se está incrementando y va desde la preguntas. investigación rápida y profesional de las
simple denuncia hasta la Corte Suprema y Una clave puede ser un denuncias e incidentes para determinar su
es el comportamiento o conducta inmoral exagerado comportamiento afectivo con gravedad.
de docentes, comúnmente definido como prolongados abrazos y contacto con las
un comportamiento patológico desde el manos. Los abusadores también realizan ¿Cómo pueden luchar las
punto de vista Sexual. comportamientos poco profesionales instituciones contra el abuso sexual?
La conducta inmoral por parte como contar chistes sexuales y hacer El Primer paso es determinar
de profesores, administrativos y otros bromas de tipo sexual. una clara política sobre la lucha contra el
empleados, es un problema de suficiente abuso sexual, comunicar esa política a
magnitud para llamar la atención a todos todo el personal, padres y estudiantes y
los agentes de la comunidad educativa. hacerla cumplir estrictamente.
El presente artículo pretende Aquellas instituciones que no
definir el Abuso Sexual que existe a nivel tengan políticas definidas pueden
educativo y a la vez ofrecer una guía a la conseguirlas en otros colegios para
comunidad educativa para proteger a los utilizarlas como ejemplo.
alumnos de estos abusos. Las políticas efectivas clarifican
la naturaleza de la conducta sexual
¿Qué tipo de comportamiento inmoral con simples ejemplos apropiados
constituye abuso sexual? a la edad. Especifican procedimientos de
Se suele distinguir dos tipos de reclamo que le informan a los estudiantes,
comportamientos: padres y personal de la institución
Esto por eso, es el tipo de educativa donde presentar denuncias
comportamiento que acontece cuando el formales e informales. Incluyen además
abusador explícita o implícitamente le disposiciones para investigaciones rápidas
hace un favor al estudiante a cambio de Estos adultos que hacen chistes adecuadas e imparciales sobre los
una gratificación sexual. El abusador obscenos sin ser objetados por nadie, reclamos, incluyendo la oportunidad de
suele poner como condición para que el pueden continuar con su escalada presentar testigos y pruebas.
alumno participe en alguna actividad tocando el pelo, los pechos o el trasero a Estas políticas efectivas deben
educacional o en pago de una decisión los estudiantes. Si el comportamiento no contener además disposiciones que
educacional o para obtener una mejor es reportado, ese adulto puede protejan la confidencialidad de la víctima
calificación, que el estudiante asuma envalentonarse para hacer avances tal como lo prevén nuestras leyes,
actitudes sexuales no deseadas, otorgue sexuales que no serán denunciados. también deben estipular procedimientos
favores sexuales o acepte establecer una Los abusadores suelen buscar la adecuados para investigar las denuncias.
conducta de tipo verbal, no verbal o física prolongación de la jornada escolar Cada denuncia debe ser tomada
de naturaleza sexual. extendiendo su contacto con ciertos seriamente y puesta por escrito. En caso
Medio ambiente hostil es el tipo de estudiantes, estos sujetos son conocidos de no tener la institución personal
comportamiento que consiste en un por brindar dinero, invitar a alumnos a capacitado para atender estos casos
contacto indeseado, físico o verbal de diferentes actividades, ya que tratan de inmediatamente se deberá acudir a
naturaleza sexual, que sea lo ganar la confianza de los menores y a instituciones como la Defensoría del
suficientemente severo y persistente que menudo, por estos actos, suelen ser Pueblo, DEMUNA, Policía Nacional,
llegue a limitar la capacidad del estudiante elogiados por su dedicación en hacer entre otras.
para participar o beneficiarse de un trabajo extra con los estudiantes y su
programa o actividad educacional. participación extracurricular. ¡No olvidemos
En este sentido lo aconsejable es que la falta de
¿Cómo se puede identificar el abuso poner atención y tomar seriamente los denuncias
sexual? rumores, secretos y reclamos indirectos, enmascarara y
El mayor porcentaje de las particularmente de los estudiantes. A acrecienta la
acciones sexuales se realizan en privado, y
pueden ser negadas incluso por el propio
menudo otros alumnos han estado gravedad del ALTO
conscientes de la relación existente entre problema!
menor. Sin embargo, los abusadores, profesor y alumnos, pero tienen temor a
generalmente adultos, dan signos que hacerlo público debido a una errónea
pueden llamar la atención. lealtad con el compañero(a).
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6. COINA, EL PARAÍSO ANDINO, Y SU ITINERARIO
EDUCATIVO
A un país no se le mide por su grandeza, ni por su riqueza,
sino por el grado de cultura de cada uno de sus habitantes.
John F. Kennedy
 Isaías M. Lorino Guarniz
así sus alumnos, profesores y comunidad Gracias al importante apoyo que
C oina es un caserío estén a la vanguardia en el uso de las
tecnología de la información y la
brindó la empresa minera Barrick
Misquichilca S.A con un ingente aporte
localizado en el distrito de Usquil, comunicación TIC’s. económico para hacer realidad la
provincia de Otuzco, Región La Libertad. Coina como uno de los pueblos conexión a la plataforma tecnológica
Es un de los principales poblados de la privilegiados con los avances del siglo Satelital con todos los equipos. Gracias a
cuenca río del Alto Chicama, se destaca XXI, la Institución Educativa San Miguel este importante servicio se logró la
por su producción frutícola, sus verdes en su preocupación por hacer conocer a incorporación de esta institución al
paisajes y su gente encantadora. Posee los ex profesores, ex alumnos y amigos, Programa Huascarán del Ministerio de
además un intenso movimiento comercial algunos datos valiosos de nuestra vida Educación convirtiendo a Coina en una
que se realiza todos los sábados, donde institucional, desde su creación hasta las localidad andina privilegiada.
agricultores, comerciantes y ganaderos se actualidad; concibió la creación de su
reúnen para comercializar productos. En página web a fin de que los estudiantes ORIGEN DEL NOMBRE DE
este lugar se encuentra enclavada la entiendan porqué la tecnología ha dado COINA
gloriosa Institución Educativa “San origen a nuevas formas de acceso y
Miguel” (80278) que cuenta con el comunicación entre objetos y personas Aunque existen algunas
servicio de Internet a través de un sin tener en cuenta los impedimentos de hipótesis sobre este asunto, lo más
moderno enlace satelital lo que está tiempo y distancia, haciéndolos probable y razonable es aseverar que el
permitiendo optimizar la calidad de la conscientes de cómo la tecnología ha nombre de Coina es de origen portugués.
educación que reciben los alumnos de moldeado el mundo en que viven: un No está de más recordar que en la época
esta institución educativa, del mismo mundo globalizado con acceso ilimitado a de la colonia América Latina no
modo posibilita que Coina se comunique información que puede ser consultada y solamente experimentó la invasión
en tiempo real con el Perú y el mundo y actualizada constantemente. española, sino también la invasión
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7. portuguesa, la cual obviamente en el Perú RESEÑA HISTÓRICA DE LA actual institución educativa 80278, la que
no fue tan estridente como la anterior. Es INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN brindaba el servicio de educación
así que esta zona andina, según MIGUEL” (80278) ESPM/A1 – primaria.
referencias, advirtió la recalada de COINA Posteriormente, ante la
personas de origen portugués dedicados a necesidad de que los alumnos continúen
la extracción de metales preciosos. Estos La Educación en Coina sus estudios de secundaria sin tener que
portugueses encontraron cierta similitud comienza en 1926 bajo los matices de la desplazarse a otros lugares, se amplía
entre este territorio y su lugar de origen escuela fiscal que funcionaba con 15 dicho servicio mediante la R.D. Nº 2893
por lo que le denominaron COINA (ver alumnos a cargo del director de fecha 18 de mayo de 1978.
mapa Geográfico de Portugal donde huamachuquino Ángel Cerna Rebaza, El primer docente que laboró en
también existe este nombre.) poseedor de una gran calidad humana, el nivel secundaria fue el profesor José
Coina pequeño por su gracias a la cual acogió en calidad de Suko Takuda Humello; mientras que la
extensión, pero grande por sus esfuerzos encargada a una alumna, hoy en día es la primera promoción egresó en 1982 bajo
se yergue majestuosamente a orillas del Señora Bertha Sánchez, hecho curioso ya el nombre de “San Miguel Arcángel”.
río alto Chicama como un regalo de que en esa época no estaba permitido que La construcción de la actual
Dios, enclavado en las entrañas del ande mujeres estudiaran donde había varones; sede de nuestra casa de estudios es de
liberteño. la escuela funcionaba en la casa del señor material noble, y alberga a estudiantes del
Su historia, hasta cierto punto Pedro Isaías Mantilla. nivel Primaria y Secundaria. En la
intrincada, ha llamado la atención de El Profesor Ángel Cerna fue construcción de sus ambientes han
propios y extraños y particularmente a la destituido de su puesto porque había ido participado FONCODES, la
de la población estudiantil, quienes de excursión con sus alumnos al poblado Municipalidad Provincial de Otuzco, la
estamos ávidos de investigar donde de Caulimalca, porque uno de los Municipalidad Provincial de Usquil y
eclosionan las raíces de nuestro pequeños sufrió un accidente. Su principalmente los padres de familia, sin
bienamado terruño. sucedáneo en el cargo fue el profesor cuyo denodado esfuerzo nada de esto
Dirigimos la mirada hacia atrás Ernesto E. Ramírez, que posteriormente sería posible.
para buscar las fuentes fidedignas de fuera reemplazado por el profesor Jacinto En la actualidad laboran 23
cómo surgió de la nada este progresista Sánchez Arteaga. profesores, 02 empleados administrativos,
valle que sigue luchando día a día por su En 1937 se crea la escuela mixta un auxiliar de Educación y un Director.
desarrollo. Nº 2527 siendo autoridades del pueblo La Institución Educativa San
Coina, nuestra patria chica, se don Alamiro Mantilla y Wilfredo Arteaga, Miguel en la actualidad tiene el privilegio
localiza en el Ande Liberteño a 1850 dicha escuela estaba bajo la dirección de de contar con los servicios de Internet
m.s.n.m. Geopolíticamente se encuentra la Profesora: Elsa Álvarez. gracias a las gestiones del actual Director
enmarcado en el distrito de Usquil, En 1948 se crea la escuela de Prof. Isaías Martín Lorino Guarniz, quien
Provincia de Otuzco, Región la Libertad. mujeres llamada Santa Rosa Nº 2527, la obtuvo un financiamiento de $ 8,500.00
Luego de cuatro horas de viaje cual funcionaba en el actual anexo de la dólares americanos por parte de la
desde la ciudad de Trujillo, atravesando Institución Educativa “San Miguel”, así Empresa Minera Barrick Misquichilca, lo
paisajes, que como mudos testigos, como la escuela de varones Nº 273, en el que permitió adquirir todos los equipos
ofrecen a nuestra vista cerros muy local que hoy ocupa el jardín de necesarios, logrando así la incorporación
encumbrados cubiertos por vegetación, el Educación Inicial Nº 1660. de esta institución educativa al Proyecto
camino es largo, pero a la vez fantástico; En 1953 llega a trabajar en la Huascarán del Ministerio de Educación.
ascendemos hasta más de 3100 m.s.n.m. escuela de mujeres la profesora Rosa Este adelanto ha permitido a los
cuando transitamos por el distrito de Celina Sánchez hasta el 1964, en ese profesores, alumnos y comunidad
Usquil y empezamos a descender hasta tiempo solo estudiaban hasta tercer mantenerse al día en el vertiginoso
divisar el majestuoso y ubérrimo valle de grado. Posteriormente llega la Profesora adelanto de la ciencia y la tecnología y por
Coina (1850 m.s.n.m.) Isabel Gamboa de Cavero ocupando el sobre todo nos brinda la posibilidad de
En la actualidad Coina ha cargo de directora, en ese entonces solo comunicación con el mundo.
progresado enormemente, sus calles se se estudiaba hasta quinto grado de
encuentran totalmente asfaltadas y primaria. ORIGEN DE LOS COLORES DE
señalizadas, por gestión de la En la escuela de varones Nº 273 LA INSTITUCION EDUCATIVA
Municipalidad Distrital de Usquil, cuenta se recuerda a los directores de apellidos: “SAN MIGUEL”
con señal abierta de televisión, y también Ardiles, Díaz Bazán, Lázaro Bazán, entre
de cable, cuenta además con cabinas de otros. A la institución Educativa San
internet, señal de telefonía fija y móvil; El 11 de abril de l973 el pueblo Miguel (80278) de Coina, la identificamos
radioemisoras locales con banda de invade el fundo Mantilla con la finalidad con los colores VERDE Y AMARILLO
frecuencias AM. y FM.; entre otros de hacer de la casona oficinas del puesto (VERDE-AMARELA). El verde realza la
adelantos. de la Guardia Civil, después con el apoyo exuberante vegetación de este valle
del Director René Lázaro Bazán se prodigioso, mientras que el amarillo hace
construye la Institución Educativa “San referencia al fruto emblema de la zona: la
Miguel” y por Resolución Ministerial Nº lima, fruto de gran demanda en los
1113 de fecha 31 de marzo de 1971 se mercados de Trujillo, Chimbote y Lima.
fusiona la escuela de de varones con la de
mujeres (273-2527) dando origen a la
8

8. Lo encantador del paisaje y su LOGO DE LA INSTITUCION SAN MIGUEL ARCÁNGEL,
riqueza frutícola, motivó mi inspiración EDUCATIVA
NUESTRO EPÓNIMO
en el verde y amarillo.
Teniendo en cuenta que la PATRÓN
institución educativa lleva con orgullo el
nombre de San Miguel Arcángel, patrón
tutelar de Coina, me motivó para que
nuestra casa de estudios utilice un logo, el
que lleva como imagen central a dicha
divinidad flanqueado con la nomenclatura
de la I.E.
CREACION DE LA INSIGNIA DE LA
 Miguel A. Zavala Muñoz
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
En el año 1985, diseñé la S an Miguel Arcángel es el
insignia del Centro Educativo, flanqueada príncipe de la milicia celeste, está vestido
por los colores característicos (verde - con ropas que recuerdan el rojo del fuego
amarillo), utilizando así mismo el color DIRECTORES QUE HAN y el azul de la justicia, un cinturón de oro
negro ostentando la riqueza carbonífera CONDUCIDO LA INSTITUCIÓN ciñe su cintura, significando el
oculta en las entrañas de los cerros del EDUCATIVA beneplácito y sostén que Dios le da. Porta
lugar; en su parte interior luce la antorcha en su mano derecha la espada de doble
que ilumina el destino de las juventudes Durante los treinta y tres años filo, la que separa lo verdadero de lo falso
que egresan año tras año de nuestro de vida institucional, nuestra casa de venciendo a los soberbios que disfrazan
querido San Miguel, sobre un campo estudios ha sido conducida por seis sus argumentos siempre en favor de
blanco y rojo haciéndonos recordar que Directores: razones egoístas.
Dios y la Patria están primero. En su mano izquierda lleva la
LÁZARO BAZÁN, René balanza de los platillos dorados. Esto
1978 - 1994 alude a la justicia divina que Dios le
concedió por haber vencido y logrado la
CAMPOS FLORES, Luis Miguel
1995 y 2002 paz en el universo. En un pasaje del
apocalipsis se lee:
ZAVALETA CORTIJO, Omar
Hubo un gran combate en los cielos. Miguel
1996
y sus ángeles lucharon contra el Dragón.
MEREGILDO PELÁEZ, Walter También el Dragón y sus ángeles
Hugo combatieron, pero no prevalecieron y no hubo
1997 - 1998 ya lugar en el Cielo para ellos. Y fue
MEDINA MOYA, Augusto arrojado el Dragón, la Serpiente antigua, el
1999 - 2001 llamado Diablo y Satanás, el seductor del
ANTES EN LA LORINO GUARNIZ, Isaías Martín
ACTUALIDAD mundo entero; fue arrojado a la tierra y sus
2003 a la actualidad ángeles con él.
San Miguel Arcángel es el
Comandante del ejército de ángeles fieles
a Dios. En efecto, siempre defiende la
autoridad de Dios y lucha contra sus
enemigos. De esta manera hace honor a
9

9. su nombre, que significa “¿Quién cómo No obstante, se tiende un manto
Dios?”. Ahora bien, las tradiciones judía, de especulaciones y controversias sobre la EL AMIGO QUE SE FUE
islámica y cristiana ubican a San Miguel identidad de Miguel, tal es el caso de los
sobre todos los ángeles; dicen que se le Testigos de Jehová que consideran que
llama “arcángel” porque es el príncipe de tanto Miguel como Jesucristo son una
los demás ángeles. misma criatura angelical antes de venir a
En efecto, el término Arcángel la tierra, como después de regresar al
viene del griego archangelos, que significa cielo.
"que gobierna, que dirige, que comanda,
que lidera" es así que el significado dado ORACIÓN A SAN MIGUEL
es de "Ángel Jefe" o "Ángel Principal”, ARCÁNGEL
"Capitán de los Ángeles" o "Uno de los
primeros ángeles". Se cuenta que el 13 de octubre
Las distintas tradiciones de 1884 el papa León XIII tuvo una
religiosas nos dan a entrever que Miguel visión en la cual vio a satanás y a sus
es el implacable rival de satanás, a quien demonios desafiando a Dios, diciendo
no solo derrota en la rebelión al principio
de los tiempos, sino también en la disputa
que podía destruir su Iglesia si quería.
Entonces vio aparecer a Miguel y lanzar a  Víctor E. Asunción Sare
por el cuerpo de Moisés. satanás y a sus legiones en el abismo del
De igual modo, se atribuye a
Miguel el resguardo del cuerpo de Eva.
infierno. Después de esto, el Papa llamó a
su secretario para la Congregación de
Ritos. Le entregó una hoja de papel y
C uántas veces en nuestra
También parece ser que fue uno de los vida hemos necesitado encontrar un
tres hombres que visitaron a Abraham mandó que se enviara a todos los obispos
verdadero amigo o a aquella persona que
para anunciarle el nacimiento de Isaac, y del mundo, indicando que la oración que
nos dé un aliento, o una palmada en el
que anunciaron a Lot la destrucción de había escrito tenía que ser recitada
hombro y te diga que puede ayudarte sin
Sodoma y Gomorra. después de cada misa.
esperar algo a cambio o que simplemente
Se asevera del mismo modo que le devuelvas el favor.
era el querubín que estuvo en la puerta Esta oración es:
Aquel amigo nos visitó un 2009,
del paraíso, para guardar el camino del se llamaba Antero Luis Floreano
árbol de la vida. Otros aducen que es el "San Miguel Arcángel,
Meregildo, el que ocupo el cargó de
ángel a través de quien Dios escribió el defiéndenos en la batalla.
auxiliar de educación. Era delgado, pero
Decálogo para su pueblo escogido, y que Sé nuestro amparo
con la energía suficiente para poder
asimismo fue el maestro de Moisés contra la perversidad y las acechanzas
ayudar a todo aquel que lo necesitara
durante el Éxodo, además de ser quien del demonio.
dentro y fuera de nuestro querido San
protegió a los israelitas frente al ejército Que Dios le reprima, es nuestra humilde
Miguel.
del Faraón antes de cruzar el Mar Rojo. súplica;
Es que en vida una de las
Hay quienes afirman que se y tú, Príncipe de la Milicia Celestial,
razones por la cuales nos resulta tan
apareció en Fátima (Portugal) en 1916, con la fuerza que Dios te ha dado, arroja
dolorosa la partida de una persona
antes de las apariciones de la Virgen al infierno
conocida o cercana, es por la cantidad de
María, donde, postrándose, llevó el a satanás y a los demás espíritus maligno
cosas que se nos quedan, sin decir por la
mensaje de orar a los tres niños pastores: que vagan por el mundo
cantidad de veces que hubiésemos
Lucía, Jacinta y Francisco invitándoles a para la perdición de las almas.
querido decirte gracias.
orar de la siguiente manera: Amén."
Es que te fuiste tan rápido, sin
despedirte. No todos nacen con alas,
"Dios mío, yo creo, adoro, espero pero tú levantaste las tuyas en un día
y te amo. lluvioso, pero siempre estarás presente
Te pido perdón por los que no entre todos nosotros.
creen, no adoran, no esperan y no
te aman."
Coina-San Miguel Arcángel-Paraíso Andino-Coina-San
Miguel Arcángel-Paraíso Andino-Coina-San Miguel
Arcángel-Paraíso Andino- Coina-San Miguel Arcángel-
Paraíso Andino-Coina-San Miguel Arcángel-Paraíso
Andino-Coina- San Miguel Arcángel-Paraíso Andino-
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Coina-San Miguel Arcángel-Paraíso Andino-Coina-San

10. LOS ADOLESCENTES Y EL ESTUDIO
LOS ADOLESCENTES Y EL ESTUDIO
Los medios para lograr la dicha de la especie humana existen,
y sólo se necesita que la especie humana opte por emplearlos.
El pensamiento es grande, veloz y libre;
la luz del mundo y la gloria principal del hombre.
Bertrand Russell
 Miguel A. Zavala Muñoz
A partir de mi recorrido por
aulas de diversas instituciones educativas
de la región y también de continuas
disquisiciones con un sinnúmero de
compañeros de profesión -la mayoría de
ellos con largo trajinar- ellos como quien
escribe esta nota llegamos a la nada nueva
conclusión: una gran cantidad de alumnos de
secundaria no estudian, o simple y llanamente no
les gusta estudiar y agrego: sean de Trujillo,
Huamachuco, Chepén o Coina.
Pero esta problemática no se Dos caras de una misma moneda. El desánimo y el interés. Ambos tienen una raíz
circunscribe a límites territoriales como común: la motivación, claro en sus polos opuestos
los referidos, todo parece indicar que el
trasfondo de esta realidad es la falta de partir de lo que dice este genio, entonces proceso de crecimiento integral y por lo
concientización de los adolescentes, sea formulo la interrogante ¿Por qué tanto no se limita al desarrollo de
esta autogenerada o regulada por estudiar? La respuesta es simple, porque habilidades y destrezas, sino que va más
nosotros, los maestros. Sin embargo, no somos seres humanos y como tales poseemos allá: nos ayuda a aprender a vivir de
debemos olvidar que el estudio es una la capacidad de raciocinio, la que se manera autónoma.
actividad voluntaria que implica esfuerzo, desarrolla justamente gracias al estudio. Ser autónomo, significa ser
basta echar un vistazo los casos de José Entonces resulta perentorio que integro y libre tanto de pensamiento y
Carlos Mariátegui o del portugués José el adolescente interiorice y comprenda acción, de razón y emoción y todo esto
Saramago, premio nobel de literatura que como ser humano tiene la necesidad trae consigo una consecuencia: el éxito.
1998, sólo por mencionar a dos de inherente de crecer y desarrollarse a Por lo tanto, estimado
cientos de grandes autodidactas. través de la senda del estudio. adolescente, tú que eres un ser inteligente
Este esfuerzo que implica el Dios dotó a cada ser de su y eres capaz de conocer, de razonar;
estudio, parece no ser la prioridad de la creación de habilidades y herramientas tienes la posibilidad de ser libre; de tomar
mayoría de los adolecentes -nótese que particulares, así, por ejemplo, al camaleón decisiones por ti mismo. Tu ser nunca lo
me refiero a un grupo etario: los adolescentes le otorgó la capacidad de mimetización podrás cambiar: siempre serás persona y
y no trujillanos, chepenanos, para poder protegerse de sus cazadores, al por ser persona, tienes infinitas
huamachuquinos o coininos- y la causa leopardo le brindó velocidad para atrapar posibilidades de perfeccionarte ¡o de
probablemente se deba a la poca a sus presas, siguiendo esta línea, al deteriorarte! Quiero decir que en tus
motivación, y a la no necesidad de hombre lo dotó de raciocinio, es decir, la manos está la decisión de seguir el camino
estudiar, y esto sencillamente porque capacidad de pensar, reflexionar y actuar que conduce al éxito y por añadidura a la
muchos padres y maestros pasamos por de manera inteligente ante las variadas felicidad, no lo abandones, adelante,
alto un aspecto importante: la circunstancias del contexto. Pero esto no tómalo y recórrelo con ahincó, sin
concientización, es decir, el por qué y el para queda allí, pues tanto el camaleón como concentrarte en los problemas, sino en las
qué del estudio. Si conseguimos que en el el leopardo necesitan desarrollar dichas soluciones.
adolescente nazca la necesidad de capacidades y evidentemente lo logran
estudiar, indudablemente habremos dado paulatinamente en su espacio natural, es ¡Adelante, que vale la pena!
un primer y fundamental paso. así que el ser humano también requiere
Cierta vez, Albert Einstein dijo desarrollar su inherente inteligencia.
que, lo más importante es no dejar de hacerse Por ello no debemos dejar de
preguntas. Esto resulta ser un punto axial, recalcar a nuestros hijos y estudiantes que
pues los seres humanos deseamos y el ser humano que no estudia se degrada,
necesitamos otorgar sentido a las cosas merma y empobrece paulatinamente su
que suceden o a las que no suceden, tanto capacidad inherente: su inteligencia.
a corto plazo como a largo plazo. Nuestra Entendido el por qué, tenemos
capacidad para preguntar es nuestro que dar respuesta al ¿Para qué estudiar?
medio primordial para alcanzar un fin. A Bien sabido es que la educación es un
11

11. CREATIVIDAD LITERARIA EN LA I.E. “SAN MIGUEL”
 Verónica M. Excebio García
Cuando aún el ángel no había En la actualidad esta institución
L a creación de textos terminado de hablar una terrible voz lo
interrumpió diciendo:
alberga a muchos niños y jóvenes que
deseosos de aprender acuden diariamente
literarios forma parte importante en la -¡Queridos coininos, no le crean, a sus aulas para llenarse de saber.
formación y expresión de los estudiantes, les está mintiendo y sólo quiere hacerles
pues les posibilita manifestar sus daño y llevarse a los niños muy lejos, por SAN MIGUEL
pensamientos, sentimientos y creatividad; eso todo se ha vuelto oscuridad.
expresarse a través del lenguaje escrito Los pobladores estaban muy ¡Oh! San Miguel querido
poniendo en juego su sensibilidad, es así asustados y confundidos, pues ellos no tus puertas se abren para el sendero del
como en el área de Comunicación se sabían que la oscuridad era a causa de ese saber,
promueve la producción de textos líricos, fenómeno natural llamado eclipse. fervorosa alma de virtudes
narrativos y teatrales entre otros. Miguel retó a la voz a silbido de sabiduría que resuena en
Durante los cinco años que llevo presentarse frente a él. Entonces esa nuestros oídos.
como docente del área referida en esta terrible onda se fue acercando cada vez
institución me he dado cuenta de la más hasta que se vio una pavorosa figura Antorcha encendida que ilumina a
enorme capacidad creadora de nuestros negra con grandes cuernos y una larga triunfadores
estudiantes, pero que lamentablemente cola. Inmediatamente se inició una gran guía nuestros pasos hacia el futuro
por falta de recursos económicos no se batalla entre ambos seres, la lucha fue te admiramos y respetamos porque en ti
han podido publicar los numerosos feroz y duró muchas horas, pero se forjan nuestros sueños.
poemas, cuentos, leyendas, rimas, finalmente el ángel Miguel triunfó y este
acrósticos, etc. que estos han venido horrible ser fue expulsado. San Miguel, te añoraremos con gran
produciendo y que forman parte del La luz del sol retornó al pueblo, devoción,
legado cultural de la I.E. San Miguel. Es el eclipse había pasado y Miguel explicó a
por ello, que aprovechando esta tú nuestro segundo hogar, y tus maestros
la gente lo que había sucedido y porqué nuestros segundos padres,
oportunidad los estudiantes de la era importante la construcción de una tú que nos enseñaste los primeros pasos
Promoción 2011 del nivel secundaria escuela en el lugar, les dijo que de esta llévanos hacia el sendero del éxito.
“JUVENTUD ESPERANZA DEL manera nadie más iba a poder engañarlos.
MAÑANA” han considerado rendir La población entendió que Te agradecemos colegio querido,
homenaje a su Institución Educativa debían construir su escuela y manos a la por habernos dado refugio y saber
expresándole su amor y agradecimiento obra se organizaron y emprendieron el ahora volaremos cual golondrinas,
través de los siguientes textos elaborados trabajo. pero te llevaremos por siempre en el
como parte del área de Comunicación Es así como al término de la corazón.
durante el presente año escolar. edificación le dieron el nombre de San
Miguel, en agradecimiento al ángel que
COLEGIO SAN MIGUEL luchó por ellos y les hizo entender la
(Leyenda) importancia del estudio.
Hace muchos años atrás, en el
pueblo de Coina se produjo un eclipse de
sol y todo quedó en oscuridad, la gente ACRÓSTICO A MI COLEGIO SAN MIGUEL
estaba muy asustada, por su ignorancia no
sabía de qué se trataba, los niños lloraban Inolvidables momentos vividos en tus aulas
y los padres creían que era el fin del Enriqueciendo nuestras mentes.
mundo.
Todos se unieron para orar y Sentimientos encontrados, hoy siento al despedirme
pedir a Dios que los proteja; en esos
momentos vislumbraron como un ángel Alas de esperanzas me diste para no caer en el abismo
bajaba del cielo y lo iluminó todo, la gente Nunca olvidaré que me rescataste de la ignorancia.
estaba desconcertada, entonces el ángel
les habló: Mis recuerdos quedaron plasmados en tus muros
-No teman, soy Miguel; el Dios Iluminaste el oscuro camino que me era difícil de avanzar
de ustedes me ha mandado para hablarles Gracias por demostrarme que con perseverancia todo se logra
y hacerles entender que necesitan
sabiduría y conocimiento, para ello deben Unidos nos tuviste en tus acogedores ambientes y
construir un colegio donde los niños En estos momentos me siento orgulloso de haber sido parte de ti
puedan educarse. La hora de partir llegó y utilizaré las alas que me diste y volaré hasta el final.
12

12. EL PROBLEMA FILOSÓFICO DE LOS VALORES
Quien es virtuoso es sabio;
quien es sabio es bueno;
quien es bueno es feliz
Confucio
 Victor E. Asunción Sare
bienes pertenecen al ser, mientras que los tradiciones culturales y de acuerdo a esto
H ablar de valores en valores se enfrentan a este con suprema
independencia y forman un ámbito propio,
se jerarquizan en superiores o inferiores.
En este sentido funcionan como guía de
estos tiempos de secuestros, homicidios, así podríamos afirmar que la verdad es el la conducta creadora y moral de las
violaciones; en el que los pasados bien de la inteligencia humana universal. personas; por ejemplo, si el valor
regímenes han birlado ingentes cantidades Entonces, podríamos supremo para un científico es el respeto a
de dinero, en desmedro de los que menos preguntarnos ¿El valor está en las cosas la vida, dirigirá sus esfuerzos creativos a
tienen, es algo iluso, no lo cree usted. mismas?, ¿Es sólo una cualidad que el mejorar la calidad de vida de las personas
El ministerio de educación se ha sujeto le otorga al objeto?, ¿Es una y se negará a aplicar sus descubrimientos
propuesto promover un plan de relación entre la propiedad del objeto y la para provocar muertes, aunque esto
emergencia para la práctica de valores, valoración del sujeto? ¿Los valores tienen pueda darle ingente cantidad de bienes
quizá por todo esto o mucho más he una existencia en sí mismos?, ¿Los materiales.
tratado de abordar el problema de los valores son una creación total del
valores y su historia. hombre?
La educación indiscutiblemente Pero en si ¿Qué son los valores?
es inherente a los valores; pues estos Son principios y creencias a partir de los
forman parte de nuestra vida como los cuales se juzgan las acciones humanas.
objetos, personas e instituciones que nos J. Hessen separa al valor en tres
rodean y por lo tanto no podemos formas: la vivencia del valor, la cualidad
dejarlos de lado. Corresponde hacerse del valor y la idea del valor.
cargo de su presencia, pues la calidad de Si por valor se entiende
nuestras vidas depende del valor de los exclusivamente la vivencia, se coloca el
objetos que usemos, gocemos o seamos valor en la psique, en la conciencia, es
capaces de crear. decir se lo psicologiza. Se incurre en el
Ellos son los que propiamente le error opuesto cuando se tiene presente
dan una dimensión ética a nuestra solo la idea de valor. En este caso es fácil
existencia. No sólo poseen valor las cosas llegar a convertir el valor en una cosa.
que constituyen el mundo, sino también Pero si es concebido como cualidad de la
nuestras actividades e incluso nuestros cosa, se lo naturaliza o cosmologiza. Se Cada sociedad fundamenta sus valores en el
deseos, esperanzas e intereses. hace del valor algo propio de las cosas. marco de corrientes filosóficas, convicciones
Históricamente se dice que el Las tres concepciones perciben algo religiosas o culturales
término valor fue empleado por primera correcto, pero también pasan por alto Los valores fundamentales del
vez por la economía política al estudiar el otros detalles. quehacer cultural más humanizador son:
valor de uso y cambio de las cosas. Se puede distinguir entre bienes la libertad, la creatividad y la dialogicidad.
Thomas Hobbes sostiene que el y valores en el sentido de que con el Sin embargo, muchas veces las acciones
valor o estima de un hombre es como el término bienes se indican las cosas personales y sociales entran en
de todas las demás cosas; su precio es individuales, puesto que en ellas están contradicción con lo que cada persona o
tanto de acuerdo al uso de su poder. Por realizados los valores; y se denomina sociedad consideran como valores
tanto, no es absoluto, sino una valores a las esencias o ideas valorables primordiales. Scheler jerarquiza los
consecuencia de la necesidad y del juicio abstraídas de aquellos. valores en sensibles, gratos e ingratos y
de otro; por ejemplo, un hábil estratega A menudo se confunden los vitales.
militar tiene un gran valor en tiempo de valores con las reacciones que los objetos La crisis de valores se presenta
guerra, pero no será así en tiempo de paz. y las acciones humanas provocan en las cuando estos han perdido su vigencia y ya
Antes de Rudolph Lotze poco personas. Sin embargo, el dolor o la no rigen más. Son los siglos en los cuales
habló la filosofía sobre los valores, pero alegría que despiertan ciertas cosas que se vive con parte de los que se están
este señor hizo del valor un contenido nos desagradan o agradan no son valores, extinguiendo y parte de los que se están
fundamental del filosofar, cabe afirmar sino estados psicológicos. En definitiva, formando.
que el pensamiento filosófico siempre se podríamos describir al valor como el ser Para Finalizar, solo queda
había ocupado de este problema bajo el mismo en la medida que por virtud de su preguntar si le ha interesado este artículo,
título de bien y de bondad. contenido significa perfección. y si cree que influenciaran los valores en
La filosofía introducida por Max Cada sociedad fundamenta sus la educación como en la ciencia.
Scheler distingue nítidamente entre el valores en el marco de corrientes Si le ha interesado es que el
valor y el bien. Se puede decir que los filosóficas, convicciones religiosas o artículo tiene valor.
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13. 1982 1985 1990
ALFARO GONZALES, Antenor Wilfredo AGUIRRE OBESO, Edith Violeta AMARANTO GARCÍA, Juana Elena
ALFARO GONZALES, Leocadio Bamberger ALFARO GONZALES, Marina Ernestina ARANDA PIMENTEL, Julio César
ARANDA PIMENTEL, Elar AVALOS SILVA, Lussy Magdalena ARMAS JIMÉNEZ, Jorge Luis
ARANDA PIMENTEL, María Elena GAMBOA ARTEAGA, Julia Emerita ARMAS JIMÉNEZ, María Luz
ARAUJO AVALOS, Nolberto Silverio HORNA GONZALES, Teresa Ernestina CASTRO AVALOS, Fidel Ulises
ARÉVALO ALVARADO, Gerardo Leopoldo LÓPEZ ORBEGOSO, Simón Roberto CASTRO ÑAMOC, Herminda Viviana
ARMAS JIMÉNEZ, Elizabeth Carmen SÁNCHEZ JULCA, Nelly Mariela CREDERDT GURRIONERO, Yanet Marianela
AVALOS SILVA, Ana Maritza SILVA SÁNCHEZ, Gladys Antonieta CHÁVEZ CORCUERA, Víctor Danilo
AVALOS SILVA, Carlos Francisco GAMBOA LÓPEZ, Doris Everildes
CAMPOS CORTIJO, Julio César HORNA CHÁVEZ, Evelina Maribel
CHÁVEZ MANTILLA, Francisco Lorenzo 1986 HORNA LOZANO, Luís Alberto
CRUZ PONCE, Santos Enrique ALVARADO AURORA, María Gladys HUACANJULCA SÁNCHEZ, Marco Antonio
GAMBOA ARTEAGA, Andrés Estuardo AVALOS MORENO, Juan Reinerio JULCA MANTILLA, Fernando Livio
GARCÍA RODRÍGUEZ, Carlos Eber CAMPOS CORTIJO, Carmela Susana PONCE GAMBOA, Juan Próspero
HORNA RIOS, Eugenio CASTRO SANDOVAL, Estela Margot PONCE GARCÍA, Sonia Esther
JIMENEZ REYES, José Miguel CORTIJO CAMPOS, Luis Fernando QUEZADA AVALOS, Teresa Edith
JULCA TOLENTINO, Santiago Sabino GAMBOA MORENO, Luisa Eliana SÁNCHEZ GONZALES, Vitalia Asunción
LLARO YBAÑEZ, Teofila Celestina MUÑOZ SÁNCHEZ, Mario David VIDAL CASTILLO, Jesús Violeta
MENDOZA BOCANEGRA, Luz Aideé NIQUÍN LEIVA, Luis Alberto
PONCE CAMPOS, Zenaida Gladys
RAMOS BOCANEGRA, Luis Olivar
PONCE VERA, Magda Marlene 1991
SÁNCHEZ ARÉVALO, Olegareo Leunelo
RODRIGUEZ ALFARO, Margarita Peregrina AGUIRRE OBESO, María Mirope
SÁNCHEZ CASTRO, Carlos Alfonso
SANCHEZ VILCHEZ, Rita Luz CASTILLO VENEGAS, María Catalina
VARELA MORENO, Juan Pablo
CASTRO ÑAMOC, Romy Karin
GAMBOA ARTEAGA, Marino Virgilio
1983 1987 GARCÍA GONZALES, Karen Jacqueline
LÁZARO GARCÍA, Hernán Roberto
AMARANTO SANCHEZ, Alamiro Amado ALFARO BELLO, Jony Francis MENDOZA BOCANEGRA, Enrique Marino
ARANDA PIMENTEL, Juan Salamiro AMARANTO GARCÍA, Segunda Trinidad MEREGILDO RODRÍGUEZ, Stalin Rosario
CASTILLO JACOBO, Gonzalo Julian ARANDA PIMENTEL, René Ramíro MUÑOZ JULCA, Wilmer Javier
CORTIJO CAMPOS, Elisa Azucena AVALOS GONZÁLES, Víctor Luis QUEZADA AVALOS, Pedro Luis
CORTIJO CAMPOS, Manuel Daniel AVILA URQUIZA, Elmer Ruben RODRÍGUEZ LÓPEZ, Fermiot María
ENRÍQUEZ AURORA, Víctor Manuel CAMPOS CHÁVEZ, María Lucinda SÁNCHEZ GONZALES, Lino Antonio
GAMBOA ARTEGA, Perseveranda Propetiza COLLAVE GONZÁLES, Elmer Concepción ZÁRATE ALFARO, Américo Cipriano
GAMBOA LÓPEZ, Grocio Alejandro GARCÍA VELA, Ermitaño Mariano ZÁRATE ALFARO, Félix Elmer
GAMBOA MORENA, María Consuelo MUÑOZ SÁNCHEZ, Mirian Isabel
GAMBOA ROMERO, Romulo León PONCE CAMPOS, Elmer Manuel
GARCÍA VALDEZ, Saturnino RODRÍGUEZ LÓPEZ, Maritza Gaudiosa 1992
LÁZARO GONZALES, Máximo Harry SILVA SÁNCHEZ, Edwar Amilcar
LÓPEZ ARÉVALO, José Escolástico AMARANTO GARCÍA, Rufina Marisol
CAMPOS CHÁVEZ, Wálter Fran
LÓPEZ ORBEGOSO, Hayllon Alcídes
MENDOZA BOCANEGRA, Aurea Margot 1988 CASTRO AVALOS, Silvia Consuelo
GAMBOA MORENO, Rober
OLORTEGUI PONCE, María Lucía ALVARADO AURORA, Marlene Margarita
ORBEGOSO CAMPOS, José Rubercindo GARCÍA CHÁVEZ, José Benjamín
CORTIJO CAMPOS, Elisa Azucena GARCÍA DÁVALOS, Martha Ilda
RODRÍGUEZ LÓPEZ, Reyna Tereza GRACILIANO RODRÍGUEZ, Pío Papa
SÁNCHEZ JULCA, Juan Homero GONZALES GARCÍA, Cita Marcionila
HORNA RODRÍGUEZ, Lucina Perseveranda JIMÉNEZ LÓPEZ, Jorge Luis
HORNA RODRÍGUEZ, Rosa Imelda JULCA JULCA, Francisca Marivel
1984 HUANCANJULCA SÁNCHEZ, Alfonso Luzgrado MANTILLA ZÁRATE, Miguel Orlando
LLANOS GONZÁLES, Juan Carlos MONZÓN CAMPOS, Santos Eduardo
ARAUJO AVALOS, Juana Gladys
PONCE CAMPOS, Dianira Isabel RODRÍGUEZ CHÁVEZ, Martha Violeta
CAMPOS CORTIJO, María Teresa
RODRÍGUEZ CORTIJO, José Luis RODRÍGUEZ LÓPEZ, José Antonio
CASTILLO JÁCOBO, Mario Cosme
SIFUENTES JULCA, César VARELA HORNA, Jorge Manuel
CHÁVEZ ARAUJO, Elmer René
GARCÍA VALDEZ, Cristian VIDAL BOCANEGRA, Alexander Mercedes
HORNA CHÁVEZ, María Marleny 1989
MORENO MORENO, Duilia Teresa
ARÉVALO ALVARADO, Agustín Alvaro
MUÑOZ SÁNCHEZ, José Miguel
AVILA GONZALES, Antero
RODRÍGUEZ ALFARO, María Elisa
AVILA URQUIZA, Antonio Ignacio
RODRÍGUEZ MORENO, Elvis Celina
CASTRO SANDOVAL, Ronald Gonzalo
RODRÍGUEZ PIMENTEL, Violeta Mercedes
HORNA CHÁVEZ, Tula Carmen
RODRÍGUEZ SILVA, Luisa Marión
HORNA GONZALES, Juana Irma
SANCHEZ ARÉVALO, Mirian Rosa
PONCE VERA, Alicia
SÁNCHEZ CAMPOS, Teresa Fredesvinda
RODRÍGUEZ MORENO, Ena Esther
SÁNCHEZ CASTRO, Rocio del Carmen
SÁNCHEZ CASTRO, Iván Aníval
SILVA SÁNCHEZ, Olga René
VARGAS CASTRO, Francisco
14

14. 1993 1995 1997
ALVARADO RÍOS, Jhomber Ubaldo AGUIRRE GAMBOA, Álvaro Heraldo
ALFARO ORBEGOSO, Freddy Wálter AMARANTO GARCÍA, Silver Loander ALVARADO AURORA, Ela Soledad
ALVARADO AURORA, Minsse Magaly ARANDA PIMENTEL, Fred Robinson ARANA GARCÍA, Doris Yovana
BOCANEGRA RÍOS, Rosa Isabel ARQUEROS HUACANJULCA, Lizet Floripes ARÉVALO ALVARADO, Eriberto Cristian
CABALLERO RÍOS, César Eloy ARTEAGA HORNA, Milta Flordeliz ARMAS JIMÉNEZ, Juana Marina
CAMPOS RISCO, Luis Miguel AVILA GARCÍA, Gregorio Felipe AVALOS JÁCOBO, Rosmery Elizabeth
CASTILLO GONZALES, Esmirio Erotides AVILA OBESO, santos Antonia AVALOS LÁZARO, Mery Aracely
CASTILLO VENEGAS, Rosaria Dolores AVILA URQUIZA, Jorge Ausberto AVILA AVALOS, Gianina Verónica
CREDERDT GURRIONERO, Yocinia Marcela CABALLERO RÍOS, Nélida Cecilia AVILA URQUIZA, Juliana Elizabeth
CHÁVEZ JÁCOBO, Adriana CASTILLO VENEGAS, Eduar Rubén CAMPOS RISCO, Pedro Manuel
DÁVALOS ORTÍZ, Elder Rodrigo CASTRO AVALOS, Edgar Baldomero CASTILLO GUTIÉRREZ, Oswaldo Rafael
ESQUIVEL AVALOS, Víctor Fortunato CRUZ ALFARO, Froilan Enrique CASTILLO RODRÍGUEZ, Jorge Ciraulio
GAMBOA MORENO, John Leodán DÁVALOS ORTIZ, Angel Rodolfo CASTILLO VENEGAS, José Iván
GARCÍA CHÁVEZ, José Benjamín DÁVALOS ROJAS, Neri Omar CHÁVEZ RODRÍGUEZ, Javier Aciclo
GONZALES GARCÍA, Francisco Cristian FLORES CAMPOS, Cinthya Yesenia DÁVALOS ALAYO, kerin Liliana
HORNA RODRÍGUEZ, Yone Nixon GUTIÉRREZ JÁCOBO, Santos Vilma DÁVALOS ORTIZ, Gustavo Roberto
JULCA MANTILLA, Alfredo Lenin HORNA AVALOS, Magna Edith GARCÍA VÁSQUEZ, Lucinda Margarita
LÁZARO GARCÍA, María del Carmen PONCE GAMBOA, Bertha América GONZALES GARCÍA, Juan Carlos
MEZA AGUIRRE, César Augusto QUIZZOCALA ALFARO, Frankz Shmith IPARRAGUIRRE ALAYO, Nancy Cecilia
NIEVES LÓPEZ, Wilmer René SÁNCHEZ GARCÍA, Karen Janet JULCA RODRÍGUEZ, Yéssica Górica
PÉREZ HORNA, Nélida Elizabeth SILVA CORTIJO, Roxana Soledad MANTILLA PONCE, Lorenzo Alamiro
PONCE CAMPOS, Carlos Lorenzo MUÑOZ AVALOS, Darío Filiberto
PONCE GARCÍA, Rosa Marivel MUÑOZ DÁVALOS, Amanda Anabel
QUEZADA AVALOS, Jesús Isabel 1996 OBESO GARCÍA, Carlos Enrique
RODRÍGUEZ MORENO, Filiberto Hildebrando AVALOS RÍOS, Edgar Richard POLO AGUIRRE, Marlon Paul
RODRÍGUEZ QUISPE, José Carbonel CASTILLO GUTIÉRREZ, Omar Hernán PONCE AMARANTO, Fredy Roberto
SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, Segundo Mauro CHÁVEZ RODRÍGUEZ, Carmen Isabel PRADO SILVA, Susana María
VARELA HORNA, Silvia Elcira CRUZ ALFARO, Ana Melva QUISPE LÁZARO, Grisaldo Amaranto
VERA JULCA, Ina Elizabeth GAMBOA CASTILLO, Santos REYES GAMBOA, Yhone Alberto
VERA JULCA, Orlando clever GAMBOA MORENO, Alexa Marilú RISCO AMARANTO, Miami Anilú
GONZALES SÁNCHEZ, Manuel Roberto SÁNCHEZ GAMBOA, Manuel Román
HORNA LOZANO, Teodulia Femaliza VENEGAS RODRÍGUEZ, Hoover Eduardo
1994 HORNA RODRÍGUEZ, Kelly Marizela VIDAL ALAYO, Manuel Jesús
ALVARADO RÍOS, Elisa Rojana JULCA TOLENTINO, Segunda Isolina VIDAL CASTILLO, María Doris
ARQUEROS HUACANJULCA, Roxana Georgina LÁZARO GARCÍA, Flor de María VIDAL VERA, Royer Ubaldo
BARRUETO GUEVARA, Jorge Luis LÓPEZ SOLANO, Santos Darío
CHÁVEZ VALDERRAMA, Marivel MEZA AGUIRRE, Efraín Wenseslao 1998
CHÁVEZ VALDERRAMA, Silvia iris OBESO GARCÍA, Elmer Iván
PONCE AMARANTO, Carmen Dianira ALFARO ORBEGOSO, Celsa Clarisa
ENRÍQUEZ TOLENTINO, Eliana Jesús ARAUJO VARGAS, Julio César
GAMBOA MORENO, Marianela Rosana PONCE VERA, Lady Kelly
AVALOS ESQUIVEL, Tito Benjamín
GARCÍA JÁCOBO, Erika Lucía RODRÍGUEZ MUÑOZ, César Fredy
CAMPOS GAMBOA, Roberto Eduardo
GONZALES SÁNCHEZ, Luz María RODRÍGUEZ MUÑOZ, Hugo Antonio
VARELA BACA, Tania Rosa CASTILLO GONZALES, Nelvar Ronal
HORNA GONZALES, Zoila Asunciona CHÁVEZ VALDERRAMA, Rossy Marisol
HORNA LOZANO, Gerardo Graviel VARELA HORNA, María Soledad
VENTURA MORENO, Dianira CHÁVEZ VALDERRAMA, Wolfran Jhon
KAUFMANN SÁNCHEZ, Cristina CREDERDT GURRIONERO, Madeleine Beatriz
LÁZARO GARCÍA, René Armando
CRUZ ALFARO, Ernesto Asmat
LÓPEZ LÓPEZ, Rocío Rosbel CRUZ VIDAL, Jorge Luis
MORENO MORENO, Hane Heli DÁVALOS ORTIZ, Consuelo Isabel
NIQUÍN COLLAVE, Juan José ENRÍQUEZ TOLENTINO, Jhonny
OBESO GARCÍA, Rosa Isabel GAMBOA CASTILLO, José Diógenes
RÍOS ORBEGOSO, Elder Pepe GUTIÉRREZ Jacobo, Carlos marino
SÁNCHEZ CRUZ, Yuri Odalíz JULCA TOLENTINO, Javier Efraín
SÁNCHEZ GONZALES, Adela Margarita LEYVA LÓPEZ, Oscar Pedro
SILVA CORTIJO, Guillermo Augusto LÓPEZ RODRÍGUEZ, Nancy Isela
VENEGAS AGUILAR, Mario MONZÓN CAMPOS, Hipólito Martín
MORENO MORENO, Constante Manuel
NIQUÍN ORBEGOSO, José Ever
RODRÍGUEZ ARQUEROS, Violeta Alexander
SÁNCHEZ CAMPOS, Osver
SÁNCHEZ GARCÍA, Erickson Hernando
SANDOVAL HORNA, Santiago Orlando
VARELA HORNA, Rosa Carlina
VERA JULCA, Euder Milton
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