1. EURODIDAWEB- PEDAGOGICAL USE OF
INTERNET AND MULTIMEDIA TOOLS
15- 19 IULIE 2013, ROMA- ITALIA
Prof. LIANA-ANCUŢA MICU
COLEGIULAGRICOL ,,DIMITRIE PETRESCU’’ CARACAL

2. CE ESTE COMENIUS?
 COMENIUS, unul din Programele de Învăţare pe Tot Parcursul
Vieţii, oferă cadrelor didactice, oportunităţi de formare dintre cele
mai diverse.
 Site-ul oficial: www.llp-ro.ro
Alte link-uri utile:
 http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_2013 com.pdf
Ghidul candidatului
Formularul de candidatura
 http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/
Catalogul de cursuri

3. DATE GENERALE REFERITOARE LA CURSUL DE
FORMARE
 Programul: Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii
 Compunenta: COMENIUS
 Acţiunea: MOBILITĂŢI INDIVIDUALE- Formarea continuă
pentru personalul implicat în educaţia şcolară
 Nr de referinţă: 13-46-CG-IT
 Nr. contract: 266 / 08.05.2013
 Beneficiar grant: Prof. LIANAANCUŢA MICU
Colegiul Agricol ,,Dimitrie Petrescu’’ Caracal
 Suma aprobată: 1750 EUR
 Titlul activităţii de formare: EURODIDAWEB - PEDAGOGICAL USE OF
INTERNET AND MULTIMEDIA TOOLS
 Locul activităţii de formare: Roma, Italia
 Instituţia organizatoare: F.C. “Europaclub” LIDS “Sapienza”University
Roma
 Perioada de formare: 15- 19 iulie 2013

4. CINE A PARTICIPAT LA CURS?
 La curs au participat 29 cadre didactice din România, Turcia, Grecia, Spania, Cehia,
Irlanda.
 Cursul s-a desfăşurat în limba engleză, iar pentru comunicare s-au mai utilizat
italiana şi franceza.
 Activitatea de formare s-a desfaşurat sub îndrumarea responsabilului de curs, Prof.
Alberto Piglliaceli şi a formatorului Prof. Stefano Lariccia, pe parcursul a cinci
zile, ultima fiind dedicată vizitării Vaticanului şi a altor obiective turistice din
frumosul oraş Roma.

5. UNIVERSITATEA SAPIENZA- ROMA

6. OBIECTIVELE CURSULUI
 Formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web;
 Organizarea infrastructurii unui server;
 Selectarea şi utilizarea instrumentelor hardware şi software potrivite pentru crearea
unor pagini web;
 Utilizarea elementelor hypermedia;
 Administrarea documentelor;
 Drepturile utilizatorilor;
 Crearea propriei pagini web, utilizând platforma Plone:https://ploud.com

7. ACTIVITĂŢI
 Întâlnirea cursanţilor cu Prof. Alberto Piglliaceli în faţa Universităţii Sapienza din
Roma
 Vizitarea Muzeului Universităţii Sapienza
 Prezentarea cursanţilor în faţa colegilor, a şcolii şi ţării de unde provine fiecare
 Atelier de lucru- perspectivă istorică: world wide web la sfârşitul sec.XX - începutul
sec. XXI
 Predarea şi învăţarea limbajului HTML, instrument de bază pentru crearea şi
administrarea paginilor web
 Ateliere de lucru: utilizarea platformelor: Zope, Plone, Moodle, Plaxo, Last Pass,
Xmarks – platforme open source
 Accesarea www.plone.com , analiza resurselor plone; conceperea primului proiect
multimedia Plone prin importul și exportul de instrumente multimedia
 Înregistrarea personală pe site-ul www.europaclub.comphumanities.org (bazat pe
platforma PLONE), crearea conturilor personale pe site, importul de documente din
alte resurse (fişiere text pdf, docx; multimedia- imagini, video) prin folosirea
editorului Wysywyg.
 Implementarea conceptului workflow în cadrul platformelor educaționale
(exemplificare în cadrul conturilor personalizate de pe site-ul
http://www.europaclub.comphumanities.org ); etapele de dezvoltare ale unui proiect
multimedia

8. ÎNTÂLNIREA CU COLEGII ÎN PRIMA ZI DE CURS

9. VIZITAREA MUZEULUI UNIVERSITĂŢII SAPIENZA

10. ACTIVITĂŢI ÎN LABORATORUL DIGILAB

11. TOT LA CURS...

12. ACTIVITĂŢI ÎN LABORATORUL DIGILAB AL
UNIVERSITĂŢII SAPIENZA
 Gestionarea unui grup de utilizatori pe site
 Folosirea resurselor multimedia: exemple de proiecte Plone cu conţinut multimedia sub
diferite forme
 Crearea conturilor personale pe site-ul https://ploud.com/index.html
 Editarea unui site personal folosind conturile Plone, folosind resursele realizate în
timpul cursului sau resurse personale deja existente
 Inserarea imaginilor şi a sunetului în site-ul personal Plone, editarea meniului principal,
încărcarea şi descărcarea resurselor existente
 Prezentarea proiectelor realizate de fiecare cursant în fața colegilor şi impresiile de
final
 Înmânarea Certificatelor de participare la activitatea de formare, fotografii de grup la
finalul cursului.

13. LA FINALUL CURSULUI...

14. COMPETENŢE DOBÂNDITE
 Competenţe digitale care să permită crearea de pagini web, folosind instrumente
oferite de internet
 Utilizarea instrumentelor folosite de internet şi conţinuturile multimedia, integrarea
conţinuturilor într-un open-sorce Plone
 Folosirea avantajelor utilizării platformei Plone în crearea de pagini web pentru
şcolile proprii, pentru proiecte desfăşurate în şcoală, predarea conţinuturilor din
programa aferentă disciplinei, în manieră modernă, digitalizată
 Noi cunoştinţe lingvistice, informatice, didactice
 Interculturalitate

15. ROMA - UN MUZEU ÎN AER LIBER
FONTANA DI TREVI

16. COLOSEUM

17. COLUMNA LUI TRAIAN

18. PANTEONUL

19. MAUSOLEUL VITTORIO EMANUELE

20. PIAZZA NAVONA
VILLA BORGHESE

21. PIAŢA SAN PIETRO / VATICAN

22. BASILICA SAN PIETRO/ VATICAN

23. MUZEELE VATICANULUI

24. MULŢUMESC!
 Participarea la această activitate de formare a fost posibilă cu
sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul
Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii şi din fonduri FSE-
POSDRU.
 Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorului, iar AN şi Comisia Europeană nu sunt
responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va fi folosit.