REDACCION JURIDICA

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE - RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
REDACCION JURIDICA
DE LA REDACCION
Mapa Conceptual
Participante:
José Francisco PARRA PARRA C. I. 18.302.543
Barquisimeto, Mayo del 2015

2. Es la composición de textos escritos. También es la sección dentro de la estructura organizativa
de un periódico que se encarga de la redacción de sus artículos.
LA REDACCION
DEFINICION
Redactar significa compilar o poner en orden; en un sentido más preciso, consiste en expresar
por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.
El estilo es el conjunto de características o cualidad que diferencian y distinguen una forma de
escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la personalidad transferida al desarrollo oral o
escrito del tema.
El estilo, por otra parte, exige la delimitación previa del tema a desarrollarse. Así, el
informador, reportero o Corresponsal, deben darse una respuesta previa a cada una de estas
preguntas: ¿Qué se expresa? ¿Cómo se expresa? ¿Para qué se expresa? ¿A quién se expresa?
EL ESTILO
PRECISIÓN
Significa usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres decir. La
meta es transferir información desde el cerebro al artículo y de allí al cerebro del
lector, quien no puede pedirte que aclares sus dudas, menos leerte la mente.
Para escribir con precisión es necesario que desarrolles la capacidad de escribir
para el lector.
Significa que el texto se lee y se entiende rápidamente.
El artículo es fácil de entender cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones están
bien construidas y cada párrafo desarrolla su tema siguiendo un orden lógico.
CLARIDAD

3. Brevedadsignificaincluir solamente lainformación que es pertinente al contenido
del artículo y comunicarla con el menor número posible de palabras.
Debemos ser breves porque mientras más largas y complejas son las oraciones,
mayor es la probabilidad de afectar la claridad del mensaje y confundir al lector.
Las primerasoraciones a continuación son más largas que las segundas, pero dicen
exactamente lo mismo.
Utilizacióncorrecta de las palabras, construyendofrase de acuerdo a las reglas gramaticales.
BREVEDAD
Utilización de menos palabra para su claro entendimiento.CONCISIÓN
PROPIEDAD
Redactar con sencillez, utilizandopalabrao frases sencillassinrebuscamientoni tecnicismos
rebuscados.
SENCILLEZ
CARACTERISTICAS
Cada cosa completa y diferenciada de otras que se encuentra en un conjunto contable.
Acción y efecto de contenerse por sí mismo.AUTO
CONTENCIÓN
UNIDAD
Unir o enlazar una cosa con otraCONCATENACIÓN
Uso, practica, costumbre, moda. Manera peculiar de ejecutar una obra, propia de un artista,
Tener personalidad.
ESTILO

4. Adecuado para el fin a que se destina, palabras apropiadas para cada caso.
Exactitud explicación detallada de algo.PRECISION
APROPIADO
Distinción con que se percibe sensaciones e ideas, pensar con claridad.
Acción o efecto de corregir o enmendar lo errado o defectuosos.CORRECCION
CLARIDAD
PRINCPIOS
En esta fase debemos distribuir y organizar el tiempo del que disponemos para trabajar en
el texto: Trazarse un plan. Calcular el tiempo para cada etapa. Distribuir las fases en el
tiempo del que disponemos.
En esta fase reuniremos las ideas para nuestro texto. El acopio de ideas se puede hacer con
distintas técnicas, entre ellas: La lista o lluvia de ideas. El racimo asociativo o modelo del
escarabajo.
El flujo de la escritura.
PRODUCIR
IDEAS
PLANIFICAR
Buscaremos la información pertinente. Esto implica una revisión de fuentes, bibliotecas y
bases de datos. Redactaremos párrafos. Pondremos en práctica la argumentación , la
ortografía, la sintaxis, el estilo y la citación de autores .
Revisamos nuestra redacción para identificar errores y lugares obscuros del texto. Lo
corregimos tantas veces como sean necesarias para conseguir su claridad. Obtenemos el
producto final.
CORREGIR
PRODUCIR EL
TEXTO
FASES
Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos
vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan
con las vocales y dejándose oír antes o después.

5. Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los
sonidos con los que se pronuncias las palabras.
Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian en una
sola emisión de la voz. En cada sílaba debe encontrase por lo menos una vocal.
Las palabras que tienen solamente una sílaba, se denominan monosílabas; Ejemplos: a, yo,
tú, él, haz, vez, Etcétera.
Con las sílabas se van formando las palabras, como las siguientes: A- MOR (dos sílabas
"bisílaba"); CO-MUL-GAR (Tres sílabas "Trisílaba"); MA-RI-PO-SA (cuatro sílabas
"cuatrisílabas"); CON- TRA – MA- ES- TRE (cinco sílabas "quintosílabas)
REGLAS
GENERALES
Conviene evitar los verbos «fáciles» (hacer, poner, decir, etc.), y los «vocablos muletillas»
(cosa, especie, algo, etc.).
No emplee vocablos rebuscados. Entre el vocablo de origen popular y el culto, prefiera
siempre el más conocido.
Evite las ideas y palabras superfluas. Tache todo lo que no esté relacionado con la idea
fundamental de la frase o período.
Evite las repeticiones excesivas y malsonantes; pero tenga en cuenta que, a veces, es
preferible la repetición al sinónimo rebuscado. Repetir es legítimo cuando se quiere fijar la
atención sobre una idea y siempre que no suene mal al oído.