O documento descreve as principais características da civilização grega antiga, incluindo sua organização política e social, religião, artes, educação e atividades econômicas como agricultura e comércio.

1. O que
estudamos
antes da
civilização
grega?

4.  Acrópole – parte alta da cidade, centro da vida
religiosa que servia de refúgio para as populações
em caso de necessidade.
 Zona urbana – Asty ou parte baixa da cidade, onde
fica a Ágora ou praça pública e vive a população.
 Zonarural – terras de cultivo, de pastoreio e
bosques.

5. In Rumos da História 7, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA

6.  Agricultura: cereais, vinha, oliveira, figueiras e
amendoeiras
 Criação de gado: ovelhas, cabras, carneiros
 Produção de mel e extração de madeira
 Extração de prata e mármore
 Atividades artesanais: cerâmica, construção naval,
metalurgia e joalharia
 Os produtos agrícolas (falta de terras férteis devido
ao relevo montanhoso) e as matérias-primas eram
insuficientes.

7.  Recurso à pesca e principalmente o comércio
 Exportações: excedentes agrícolas (vinho e azeite) e
produtos artesanais (objetos de cerâmica e bronze,
armas e navios)
 Importações: cereais, madeira e metais
 Utilização da moeda para facilitar as transações
comerciais: dracma de prata
 Liga de Delos: aliança de várias cidades sob a chefia
de Atenas para defesa dos inimigos comuns.

9. CIDADÃOS
METECOS
E
MULHERES
ESCRAVOS

10. Cidadãos – filho de pai e mãe
ateniense, maior de 18 anos; único
grupo social com direito a possuir
terra agrícola; único grupo social
a ter direitos políticos.

11. Metecos – estrangeiros que se
dedicavam ao artesanato e
comércio; eram livres, estavam
sujeitos ao serviço militar
obrigatório, pagavam impostos
mas não tinham quaisquer
direitos políticos.

12. Escravos – cerca de 1/3 da
população; prisioneiros de
guerra ou vítimas de pirataria;
trabalhavam na agricultura, no
artesanato, nas tarefas
domésticas e eram geralmente
bem tratados; podiam tornar-se
homens livres.

13.  ECLÉSIA (ou assembleia do povo) – reunia todos
os cidadãos de Atenas para tomar as principais
decisões – Poder legislativo
 BULÉ (ou Conselho dos 500) – Preparava os
trabalhos da Eclésia – Poder legislativo
 MAGISTRADOS (10 ARCONTES e 10
ESTRATEGOS) – Poder Executivo
 TRIBUNAIS (HELIEU e AREÓPAGO) – julgam
os casos que violam as leis – Poder judicial

14.  Só participavam na vida política os cidadãos, excluindo a
maioria da população (mulheres, metecos e escravos)
 Existência da escravatura
 Existência da pena de morte
 Lei do Ostracismo (expulsão da cidade por motivos
políticos)
 Domínio de outras cidades por Atenas (Liga de Delos)
NOTA: A democracia ateniense era direta e não
representativa como as democracias actuais

16.  Forma completamente humana.
 Têm poderes sobrenaturais.
 São imortais.
 Têm defeitos, qualidades, sentem ódios
e sofrem de amores como os humanos.

17.  Zeus – rei dos deuses.
 Hera – protetora do casamento e das mulheres.
 Apolo – deus do sol.
 Ares – deus da guerra.
 Dionísio – deus do vinho.
 Afrodite – deusa do amor.
 Hermes – deus das viagens e do comércio.
 Deméter – deusa das colheitas.

21.  Nasceu com as festas anuais
em honra do deus Dioníso,
deus do vinho, e a partir de
cantigas e danças religiosas.
 Os atores eram sempre do
sexo masculino, e usavam
máscaras de homens,
mulheres, velhos, novos,
tristes, alegres.
 As primeiras representações
teatrais foram as tragédias.
Posteriormente surgiram as
comédias.
 Só os escravos estavam
proibidos de assistir às
representações teatrais.

22.  Os gregos foram os primeiros a construir teatros.
 Os maiores comportavam 15 000 pessoas; todos
tinham excelentes condições de acústica e de
visibilidade.
 Construções ao ar livre, semicirculares, nas
encostas das colinas.
 Compostos por três espaços distintos:
 Cena – onde actuavam os actores;
 Orquestra – onde actuavam músicos e coro;
 Bancada – destinada aos espectadores.

23. TRAGÉDIA COMÉDIA
(Da palavra grega Komos = troça)
 Representações onde
 Representações
se criticava a
dramáticas de mitos e sociedade, a religião e
lendas ligados aos a política , de forma
deuses e aos heróis que divertida,
tentam despertar as ridicularizando-as.
emoções no espetador.  Temas da vida
 Têm sempre um quotidiana, usos e
costumes, moral
desfecho trágico. vigente,
personalidades da
época.

24. BANCADA
CENA

26. CORNIJA
FRONTÃO
FRISO
ARQUITRAVE
CAPITEL
FUSTE
BASE
ESTILÓBATO

34.  Fídias
 Harmonia
 Míron
 Equilíbrio
 Praxíteles
 Proporção
 Beleza
 Naturalismo
 Rigor Anatómico
 Idealismo

37.  Cerâmica pintada:
- Figuras negras sobre fundo vermelho
- Figuras vermelhas sobre fundo negro
- Decoração: mitologia, motivos geométricos e da
vida quotidiana
- Autênticas obras de arte sendo admiradas em
todo o mundo antigo
- Documentos históricos preciosos permitem aos
historiadores reconstituir grande parte da vida
quotidiana da Grécia.

39. Rapazes Raparigas

40.  Objetivo da educação dos jovens atenienses: Formar
cidadãos para participar na vida pública e política da
pólis.
 Ler
 Escrever
 Recitar poemas
 Cálculo
 Música
 Oratória
 Ginástica
 Preparação para a vida política