SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫وتقديم‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫إعداد‬
‫الدكتور‬.‫الثقفي‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫بكلية‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬
‫األمنية‬ ‫للعلوم‬ ‫العربية‬ ‫نايف‬ ‫جامعة‬
‫واالستشارات‬ ‫للدراسات‬ ‫العالمية‬ ‫الخبرة‬ ‫مركز‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬ ‫ورئيس‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
2
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫تنويه‬:
‫بالتو‬ ‫رجائي‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫لطالب‬ ‫ومتاحة‬ ،‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫وقف‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬‫وإذا‬ ،‫ثيق‬
‫دعاءكم‬ ‫من‬ ‫تحرمونا‬ ‫وال‬ ،‫نشرها‬ ‫إعادة‬ ‫يمكن‬ ‫جدواها‬ ‫رأيتم‬!!!
‫الدورة‬ ‫أهداف‬
‫الهدف‬‫الرئيس‬:
‫بالمعارف‬ ‫المتدرب‬ ‫إلمام‬‫بالمهارات‬‫العلمي‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫لتقديم‬ ‫الالزمة‬‫ة‬.
‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬:
.1‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬ ‫مراجعة‬.
.2‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬.
.3‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
3
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
4
‫المحتويات‬
.1‫مقدمة‬.
.2‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬ ‫مراجعة‬.
.3‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬.
.4‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬.
.5‫الخاتمة‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
5
‫المقدمة‬
.1‫تعد‬‫هذه‬‫المرحلة‬‫الثالثة‬‫واألخيرة‬‫من‬‫مراحل‬‫البحث‬،‫العلمي‬‫وتسمى‬‫مرحلة‬(‫الحصاد‬
‫والتسويق‬).
.2‫وتعد‬‫الخطوة‬(11-13)‫من‬‫خطوات‬‫البحث‬،‫العلمي‬‫وفقا‬‫للنموذج‬.
.3‫هي‬‫خالصة‬‫جهد‬‫ألوقات‬‫طويلة‬‫قد‬‫تصل‬‫لسنوات‬‫قضاها‬‫الباحث‬‫في‬‫التخطيط‬‫والجمع‬
‫والتحليل‬.
.4‫البحوث‬‫وما‬‫قدم‬‫فيها‬‫من‬‫جهود‬‫يستحيل‬،‫عرضها‬‫وما‬‫يعرض‬‫فيها‬‫هو‬‫التقرير‬‫النهائ‬‫ي‬
،‫للبحث‬‫وهو‬(‫الملخص‬).
.5‫كلما‬‫كانت‬‫خطة‬‫البحث‬‫محكمة‬‫بات‬‫من‬‫اليسير‬‫تنفيذها‬‫ومن‬‫ثم‬‫أصبح‬‫كتابة‬‫تقرير‬‫البحث‬
‫يسيرا‬.
.6‫االخفاق‬‫في‬‫عرض‬‫تقرير‬‫البحث‬‫وفي‬‫مناقشته‬‫تكون‬‫له‬‫نتائج‬‫سلبية‬‫على‬‫البح‬‫ث‬‫وعلى‬
‫الباحث‬‫نفسه‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
6
‫المقدمة‬
‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ومع‬
.1‫اكتماله‬ ‫يصعب‬ ‫بشري‬ ‫بعمل‬ ‫قمت‬ ‫أنك‬ ‫تذكر‬.
.2‫ستقدم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يتفقوا‬ ‫لن‬ ‫مناقشيك‬ ‫أن‬ ‫تأكد‬.
.3‫دراستك‬ ‫بتصويب‬ ‫مجانية‬ ‫خدمة‬ ‫لك‬ ‫سيقدمون‬ ‫بأنهم‬ ‫تأكد‬.
.4‫البطل‬ ‫بأنك‬ ‫تأكد‬(‫الوحيد‬)‫قدمته‬ ‫الذي‬ ‫للعمل‬.
.5‫تتعاظم‬ ‫ومجتمعية‬ ‫ذاتية‬ ‫خدمة‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫سيسهم‬ ‫علمي‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫ستقدمه‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫تأكد‬‫مع‬
‫واألفراد‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫ويستفيد‬ ،‫الزمن‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
7
1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬.
‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬
‫والسؤال‬:
‫ماهي‬‫التي‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬
‫والمناقشة؟؟؟‬ ‫العرض‬ ‫تسبق‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
8
1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬.
.1‫مراجعة‬‫العناصر‬‫المنهجية‬‫للدراسة‬.
.2‫مراجعة‬‫العناصر‬‫الموضوعية‬‫للدراسة‬.
.3‫مراجعة‬‫العناصر‬‫الشكلية‬‫للدراسة‬.
.4‫التأكد‬‫من‬‫تسليم‬‫النسخ‬‫وفق‬‫نموذج‬،‫الجامعة‬‫مشتملة‬‫آخر‬‫التعديالت‬.
.5‫إعداد‬‫ومراجعة‬‫عرض‬(‫محكم‬)‫لتقديمة‬‫وقت‬‫المناقشة‬‫ب‬ّ‫والتدر‬‫عليه‬.
.6‫أخذ‬‫فكرة‬‫عن‬‫شخصية‬‫أعضاء‬‫اللجنة‬‫وأساليبهم‬‫في‬‫المناقشات‬.
.7‫االسترشاد‬‫بتوجيهات‬‫المشرف‬‫لكيفية‬‫الرد‬‫على‬‫األسئلة‬.
#‫نموذج‬_‫محمد‬_‫الثقفي‬_‫لفلسفة‬_‫ومراحل‬_‫وخطوات‬‫البحث‬_‫العلمي‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
9
1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
10
2-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬
‫والسؤال‬:
‫ماهي‬‫؟؟؟؟‬ ‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
11
2-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
.1‫للعرض‬ ‫الالزمة‬ ‫النفسية‬ ‫االستعدادات‬.
.2‫وتجربتها‬ ‫العرض‬ ‫قبل‬ ‫الفنية‬ ‫التجهيزات‬ ‫من‬ ‫التأكد‬.
.3‫احترافي‬ ‫عرض‬ ‫تقديم‬(‫وموضوعي‬ ‫وشكلي‬ ‫منهجي‬.)
.4‫طرحها‬ ‫الواجب‬ ‫العناصر‬ ‫عرض‬.
.5‫الذكي‬ ‫االنصات‬ ‫مهارات‬ ‫تطبيق‬.
.6‫المناقشين‬ ‫مالحظات‬ ‫واختزال‬ ‫تدوين‬.
.7‫مهذبة‬ ‫بأساليب‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫للرد‬ ‫الالزمة‬ ‫االستعدادات‬.
.8‫بالمالحظات‬ ‫باألخذ‬ ‫والوعد‬ ،‫والشجاعة‬ ‫العلمية‬ ‫الردود‬.
.9‫اللجنة‬ ‫لقرار‬ ‫النفسي‬ ‫االستعداد‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
12
3-‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬
‫والسؤال‬:
‫ماهي‬‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
‫والتقديم؟؟؟‬ ‫العرض‬
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
13
3-‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
.1‫لهم‬ ‫المسلمة‬ ‫النسخ‬ ‫على‬ ‫المكتوبة‬ ‫المناقشين‬ ‫تعليقات‬ ‫مراجعة‬.
.2‫التعليقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬.
.3‫المتناقضة‬ ‫اآلراء‬ ‫حيال‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬.
.4‫للدراسة‬ ‫األساسية‬ ‫العناصر‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬.
.5‫النهائي‬ ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الممكن‬ ‫التعديل‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫عرض‬ ‫إعادة‬.
.6‫اعتمادها‬ ‫ومتابعة‬ ‫الطباعة‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫مراجعة‬.
.7‫ونشرها‬ ‫وتوزيعها‬ ،‫الممولة‬ ‫للجهة‬ ‫النسخ‬ ‫وتسليم‬ ‫وتغليف‬ ‫طباعة‬.
.8‫منتج‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫تحويل‬(‫للنشر‬ ‫علمية‬ ‫أوراق‬ ‫أو‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫أو‬ ‫مبادرات‬ ‫مشاريع‬،
‫توعوية‬ ‫إعالمية‬ ‫مادة‬ ،‫تعليمية‬ ‫مادة‬ ،‫كتاب‬ ،‫فيديوهات‬.)
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
14
‫الخاتمة‬
‫ضروري‬ ‫أمر‬ ‫العلمية‬ ‫للمناقشة‬ ‫النفسي‬ ‫االستعداد‬ ‫يعد‬.
‫و‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫بمهارات‬ ‫االلمام‬ ‫فائدة‬ ‫تتعاظم‬‫أثناء‬
‫المناقشة‬.
‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اكتساب‬ ‫إلى‬ ‫الحال‬ ‫بطبيعة‬ ‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫اكتساب‬ ‫يؤدي‬
‫طويال‬ ‫الشخص‬ ‫مع‬ ‫ستستمر‬.
‫طرحه‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫تعلم‬ ‫بمجرد‬ ‫القلق‬ ‫ودرجات‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تجنب‬ ‫جدا‬ ‫اليسير‬ ‫من‬‫في‬ ‫ا‬
‫الدورة‬ ‫هذه‬.
2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬
‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
15
‫أخيرا‬
‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫على‬ ‫جدا‬ ‫أشكركم‬.
‫المرجوة‬ ‫الفائدة‬ ‫يحقق‬ ‫فيما‬ ‫ساهمت‬ ‫قد‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫وأرجو‬.
‫في‬ ‫حسابي‬ ‫على‬ ‫تقييمكم‬ ‫ويسرني‬Slide Share‫في‬ ‫أو‬Twitter
‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسالم‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21 Abo Rofayda
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحd890275
 
المكتب التدريبي للصف الاول Pdf
المكتب التدريبي للصف الاول Pdfالمكتب التدريبي للصف الاول Pdf
المكتب التدريبي للصف الاول Pdfnaglaa Khmies
 
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري  تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري Hebah Toukhi
 
اساليب
اساليباساليب
اساليبamodaires
 
معسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةمعسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةالمقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة Dr.Mohamed Shaltout
 
توصيف مقرر حاجات الموهوبين
توصيف مقرر حاجات الموهوبينتوصيف مقرر حاجات الموهوبين
توصيف مقرر حاجات الموهوبيند.سميرة أبكر
 

Was ist angesagt? (12)

Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29Building and managing a research team %281%29
Building and managing a research team %281%29
 
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
 
المكتب التدريبي للصف الاول Pdf
المكتب التدريبي للصف الاول Pdfالمكتب التدريبي للصف الاول Pdf
المكتب التدريبي للصف الاول Pdf
 
ورشة أطلقي موهبتك 2
ورشة أطلقي موهبتك 2ورشة أطلقي موهبتك 2
ورشة أطلقي موهبتك 2
 
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري  تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
 
اساليب
اساليباساليب
اساليب
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
 
معسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةمعسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتية
 
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةالمقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الثالثة
 
توصيف مقرر حاجات الموهوبين
توصيف مقرر حاجات الموهوبينتوصيف مقرر حاجات الموهوبين
توصيف مقرر حاجات الموهوبين
 

Andere mochten auch

أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصيةMaged Ramadan
 
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربيمهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربيFadhel Alsheikh
 
عرض فن الالقاء وقوة الجذب
عرض فن الالقاء وقوة الجذبعرض فن الالقاء وقوة الجذب
عرض فن الالقاء وقوة الجذبAshraf Ghareeb
 
How to Write a Resume (CV)?
How to Write a Resume (CV)?How to Write a Resume (CV)?
How to Write a Resume (CV)?Svetlin Nakov
 
Resume writing ppt presentation
Resume writing ppt presentationResume writing ppt presentation
Resume writing ppt presentationctccareer
 

Andere mochten auch (7)

أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصية
 
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربيمهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
 
عرض فن الالقاء وقوة الجذب
عرض فن الالقاء وقوة الجذبعرض فن الالقاء وقوة الجذب
عرض فن الالقاء وقوة الجذب
 
Effective cv writing
Effective cv writingEffective cv writing
Effective cv writing
 
How to Write a Resume (CV)?
How to Write a Resume (CV)?How to Write a Resume (CV)?
How to Write a Resume (CV)?
 
How to write a good CV
How to write a good CVHow to write a good CV
How to write a good CV
 
Resume writing ppt presentation
Resume writing ppt presentationResume writing ppt presentation
Resume writing ppt presentation
 

Ähnlich wie مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية

الاستعداد للإختبارات والتخطيط
الاستعداد للإختبارات والتخطيطالاستعداد للإختبارات والتخطيط
الاستعداد للإختبارات والتخطيطMamdouh Halawa
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيumahmedqqq
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)Dr. Saleh Al Musleh
 
Pptcomputeralsemoo
PptcomputeralsemooPptcomputeralsemoo
Pptcomputeralsemooabujasar
 
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdfدورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdfssuser4978d4
 
مهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيمهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيMamdouh Halawa
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة   طرق التدريسالمحاضرة السابعة   طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريسIntesar Almugren
 
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائيةصعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائيةTeaching Skills
 
EDHRM OUM مهارات ادارة الاجتماعات
EDHRM OUM مهارات  ادارة الاجتماعاتEDHRM OUM مهارات  ادارة الاجتماعات
EDHRM OUM مهارات ادارة الاجتماعاتAPSI
 
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعات
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعاتEdhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعات
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعاتAPSI
 
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملالجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملwafaa ghamdy
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29lama12345
 
الأهداف التعليمية.ppt
الأهداف التعليمية.pptالأهداف التعليمية.ppt
الأهداف التعليمية.pptssuserf105d9
 
good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)Marwan Haddad
 
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptx
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptxدورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptx
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptxHassanAlhaythami
 
مناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةمناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 

Ähnlich wie مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية (20)

الاستعداد للإختبارات والتخطيط
الاستعداد للإختبارات والتخطيطالاستعداد للإختبارات والتخطيط
الاستعداد للإختبارات والتخطيط
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
 
Pptcomputeralsemoo
PptcomputeralsemooPptcomputeralsemoo
Pptcomputeralsemoo
 
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdfدورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
دورة_التفكيرالناقد_والإبداعي_oNZv6y3.pdf
 
Egy master-arb
Egy master-arbEgy master-arb
Egy master-arb
 
Egy master-arb
Egy master-arbEgy master-arb
Egy master-arb
 
مهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيمهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابي
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة   طرق التدريسالمحاضرة السابعة   طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
 
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائيةصعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم النمائية
 
EDHRM OUM مهارات ادارة الاجتماعات
EDHRM OUM مهارات  ادارة الاجتماعاتEDHRM OUM مهارات  ادارة الاجتماعات
EDHRM OUM مهارات ادارة الاجتماعات
 
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعات
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعاتEdhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعات
Edhrm meeting skills مهارات إدارة الاجتماعات
 
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكاااملالجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
 
التدريب
التدريبالتدريب
التدريب
 
الأهداف التعليمية.ppt
الأهداف التعليمية.pptالأهداف التعليمية.ppt
الأهداف التعليمية.ppt
 
good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)
 
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptx
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptxدورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptx
دورة للخريجات كيفية كتابة السيرة الذاتية.pptx
 
2tot_3محاضرات.pdf
2tot_3محاضرات.pdf2tot_3محاضرات.pdf
2tot_3محاضرات.pdf
 
مناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتيةمناهج المهارات الحياتية
مناهج المهارات الحياتية
 

Mehr von مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب

Mehr von مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب (20)

مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا
مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونامقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا
مقال: المسؤولية الاجتماعية للشركات فيما بعد كرونا
 
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكيةكيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
كيف نكون قدوة في وقاية الأطفال من مخاطر الأجهزة الذكية
 
مخطط أصول البحث العلمي
مخطط أصول البحث العلميمخطط أصول البحث العلمي
مخطط أصول البحث العلمي
 
دليل جهات المسؤولية الاجتماعية
دليل جهات المسؤولية الاجتماعيةدليل جهات المسؤولية الاجتماعية
دليل جهات المسؤولية الاجتماعية
 
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعةعرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
عرض مخاطر وسائل التواصل للجامعة
 
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdfمخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
مخاطر وسائل التواصل نسخة المؤتمر Pdf
 
الاحتياجات التدريبية
 الاحتياجات التدريبية  الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكريدور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في تعزيز برامج التحصين الفكري
 
نموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلميةنموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلمية
 
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
(بروشور مركز الخبرة العالمية للتدريب والاستشارات (جيتك
 
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقةمفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
 
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمةالأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
الأمن الوطني السعودي في عصر العولمة
 
مهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العملمهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العمل
 
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدراتدور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
 
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامةدور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
دور التدريب في تنمية رأس المال البشري في إطار عناصر التنمية المستدامة
 
التحليل العلمي للمشكلات الاجتماعية
التحليل العلمي للمشكلات الاجتماعيةالتحليل العلمي للمشكلات الاجتماعية
التحليل العلمي للمشكلات الاجتماعية
 
دور الشباب في تعزيز الوحدة الوطنية
دور الشباب في تعزيز الوحدة الوطنيةدور الشباب في تعزيز الوحدة الوطنية
دور الشباب في تعزيز الوحدة الوطنية
 
مصطلحات البحث العلمي
مصطلحات البحث العلميمصطلحات البحث العلمي
مصطلحات البحث العلمي
 
استراتيجيات الكتابة
استراتيجيات الكتابةاستراتيجيات الكتابة
استراتيجيات الكتابة
 
ميثاق الرياض للإعلام الرياضي العربي
ميثاق الرياض للإعلام الرياضي العربيميثاق الرياض للإعلام الرياضي العربي
ميثاق الرياض للإعلام الرياضي العربي
 

Kürzlich hochgeladen

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

Kürzlich hochgeladen (20)

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 

مهارات عرض ومناقشة الرسائل العلمية

  • 1. ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫وتقديم‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫إعداد‬ ‫الدكتور‬.‫الثقفي‬ ‫د‬ّ‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫بكلية‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬ ‫األمنية‬ ‫للعلوم‬ ‫العربية‬ ‫نايف‬ ‫جامعة‬ ‫واالستشارات‬ ‫للدراسات‬ ‫العالمية‬ ‫الخبرة‬ ‫مركز‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬ ‫ورئيس‬
  • 2. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 2 ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫تنويه‬: ‫بالتو‬ ‫رجائي‬ ‫مع‬ ،‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫لطالب‬ ‫ومتاحة‬ ،‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫وقف‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬‫وإذا‬ ،‫ثيق‬ ‫دعاءكم‬ ‫من‬ ‫تحرمونا‬ ‫وال‬ ،‫نشرها‬ ‫إعادة‬ ‫يمكن‬ ‫جدواها‬ ‫رأيتم‬!!!
  • 3. ‫الدورة‬ ‫أهداف‬ ‫الهدف‬‫الرئيس‬: ‫بالمعارف‬ ‫المتدرب‬ ‫إلمام‬‫بالمهارات‬‫العلمي‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫لتقديم‬ ‫الالزمة‬‫ة‬. ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬: .1‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬ ‫مراجعة‬. .2‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬. .3‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 3
  • 4. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 4 ‫المحتويات‬ .1‫مقدمة‬. .2‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬ ‫مراجعة‬. .3‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬. .4‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫بالمهارات‬ ‫اإللمام‬. .5‫الخاتمة‬
  • 5. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 5 ‫المقدمة‬ .1‫تعد‬‫هذه‬‫المرحلة‬‫الثالثة‬‫واألخيرة‬‫من‬‫مراحل‬‫البحث‬،‫العلمي‬‫وتسمى‬‫مرحلة‬(‫الحصاد‬ ‫والتسويق‬). .2‫وتعد‬‫الخطوة‬(11-13)‫من‬‫خطوات‬‫البحث‬،‫العلمي‬‫وفقا‬‫للنموذج‬. .3‫هي‬‫خالصة‬‫جهد‬‫ألوقات‬‫طويلة‬‫قد‬‫تصل‬‫لسنوات‬‫قضاها‬‫الباحث‬‫في‬‫التخطيط‬‫والجمع‬ ‫والتحليل‬. .4‫البحوث‬‫وما‬‫قدم‬‫فيها‬‫من‬‫جهود‬‫يستحيل‬،‫عرضها‬‫وما‬‫يعرض‬‫فيها‬‫هو‬‫التقرير‬‫النهائ‬‫ي‬ ،‫للبحث‬‫وهو‬(‫الملخص‬). .5‫كلما‬‫كانت‬‫خطة‬‫البحث‬‫محكمة‬‫بات‬‫من‬‫اليسير‬‫تنفيذها‬‫ومن‬‫ثم‬‫أصبح‬‫كتابة‬‫تقرير‬‫البحث‬ ‫يسيرا‬. .6‫االخفاق‬‫في‬‫عرض‬‫تقرير‬‫البحث‬‫وفي‬‫مناقشته‬‫تكون‬‫له‬‫نتائج‬‫سلبية‬‫على‬‫البح‬‫ث‬‫وعلى‬ ‫الباحث‬‫نفسه‬.
  • 6. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 6 ‫المقدمة‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ومع‬ .1‫اكتماله‬ ‫يصعب‬ ‫بشري‬ ‫بعمل‬ ‫قمت‬ ‫أنك‬ ‫تذكر‬. .2‫ستقدم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يتفقوا‬ ‫لن‬ ‫مناقشيك‬ ‫أن‬ ‫تأكد‬. .3‫دراستك‬ ‫بتصويب‬ ‫مجانية‬ ‫خدمة‬ ‫لك‬ ‫سيقدمون‬ ‫بأنهم‬ ‫تأكد‬. .4‫البطل‬ ‫بأنك‬ ‫تأكد‬(‫الوحيد‬)‫قدمته‬ ‫الذي‬ ‫للعمل‬. .5‫تتعاظم‬ ‫ومجتمعية‬ ‫ذاتية‬ ‫خدمة‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫سيسهم‬ ‫علمي‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫ستقدمه‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫تأكد‬‫مع‬ ‫واألفراد‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫ويستفيد‬ ،‫الزمن‬.
  • 7. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 7 1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬. ‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫والسؤال‬: ‫ماهي‬‫التي‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬ ‫والمناقشة؟؟؟‬ ‫العرض‬ ‫تسبق‬
  • 8. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 8 1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬. .1‫مراجعة‬‫العناصر‬‫المنهجية‬‫للدراسة‬. .2‫مراجعة‬‫العناصر‬‫الموضوعية‬‫للدراسة‬. .3‫مراجعة‬‫العناصر‬‫الشكلية‬‫للدراسة‬. .4‫التأكد‬‫من‬‫تسليم‬‫النسخ‬‫وفق‬‫نموذج‬،‫الجامعة‬‫مشتملة‬‫آخر‬‫التعديالت‬. .5‫إعداد‬‫ومراجعة‬‫عرض‬(‫محكم‬)‫لتقديمة‬‫وقت‬‫المناقشة‬‫ب‬ّ‫والتدر‬‫عليه‬. .6‫أخذ‬‫فكرة‬‫عن‬‫شخصية‬‫أعضاء‬‫اللجنة‬‫وأساليبهم‬‫في‬‫المناقشات‬. .7‫االسترشاد‬‫بتوجيهات‬‫المشرف‬‫لكيفية‬‫الرد‬‫على‬‫األسئلة‬. #‫نموذج‬_‫محمد‬_‫الثقفي‬_‫لفلسفة‬_‫ومراحل‬_‫وخطوات‬‫البحث‬_‫العلمي‬
  • 9. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 9 1-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫لعملية‬ ‫التحضيرية‬ ‫المهارات‬.
  • 10. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 10 2-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫والسؤال‬: ‫ماهي‬‫؟؟؟؟‬ ‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬
  • 11. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 11 2-‫والمناقشة‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ .1‫للعرض‬ ‫الالزمة‬ ‫النفسية‬ ‫االستعدادات‬. .2‫وتجربتها‬ ‫العرض‬ ‫قبل‬ ‫الفنية‬ ‫التجهيزات‬ ‫من‬ ‫التأكد‬. .3‫احترافي‬ ‫عرض‬ ‫تقديم‬(‫وموضوعي‬ ‫وشكلي‬ ‫منهجي‬.) .4‫طرحها‬ ‫الواجب‬ ‫العناصر‬ ‫عرض‬. .5‫الذكي‬ ‫االنصات‬ ‫مهارات‬ ‫تطبيق‬. .6‫المناقشين‬ ‫مالحظات‬ ‫واختزال‬ ‫تدوين‬. .7‫مهذبة‬ ‫بأساليب‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫للرد‬ ‫الالزمة‬ ‫االستعدادات‬. .8‫بالمالحظات‬ ‫باألخذ‬ ‫والوعد‬ ،‫والشجاعة‬ ‫العلمية‬ ‫الردود‬. .9‫اللجنة‬ ‫لقرار‬ ‫النفسي‬ ‫االستعداد‬.
  • 12. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 12 3-‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫فردية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫والسؤال‬: ‫ماهي‬‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫والتقديم؟؟؟‬ ‫العرض‬
  • 13. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 13 3-‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ .1‫لهم‬ ‫المسلمة‬ ‫النسخ‬ ‫على‬ ‫المكتوبة‬ ‫المناقشين‬ ‫تعليقات‬ ‫مراجعة‬. .2‫التعليقات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬. .3‫المتناقضة‬ ‫اآلراء‬ ‫حيال‬ ‫المشرف‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬. .4‫للدراسة‬ ‫األساسية‬ ‫العناصر‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬. .5‫النهائي‬ ‫االعتماد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الممكن‬ ‫التعديل‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫عرض‬ ‫إعادة‬. .6‫اعتمادها‬ ‫ومتابعة‬ ‫الطباعة‬ ‫بعد‬ ‫الدراسة‬ ‫مراجعة‬. .7‫ونشرها‬ ‫وتوزيعها‬ ،‫الممولة‬ ‫للجهة‬ ‫النسخ‬ ‫وتسليم‬ ‫وتغليف‬ ‫طباعة‬. .8‫منتج‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫تحويل‬(‫للنشر‬ ‫علمية‬ ‫أوراق‬ ‫أو‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫أو‬ ‫مبادرات‬ ‫مشاريع‬، ‫توعوية‬ ‫إعالمية‬ ‫مادة‬ ،‫تعليمية‬ ‫مادة‬ ،‫كتاب‬ ،‫فيديوهات‬.)
  • 14. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 14 ‫الخاتمة‬ ‫ضروري‬ ‫أمر‬ ‫العلمية‬ ‫للمناقشة‬ ‫النفسي‬ ‫االستعداد‬ ‫يعد‬. ‫و‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫بمهارات‬ ‫االلمام‬ ‫فائدة‬ ‫تتعاظم‬‫أثناء‬ ‫المناقشة‬. ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اكتساب‬ ‫إلى‬ ‫الحال‬ ‫بطبيعة‬ ‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫اكتساب‬ ‫يؤدي‬ ‫طويال‬ ‫الشخص‬ ‫مع‬ ‫ستستمر‬. ‫طرحه‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫تعلم‬ ‫بمجرد‬ ‫القلق‬ ‫ودرجات‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تجنب‬ ‫جدا‬ ‫اليسير‬ ‫من‬‫في‬ ‫ا‬ ‫الدورة‬ ‫هذه‬.
  • 15. 2/18/2017 ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫البحوث‬ ‫ومناقشة‬ ‫عرض‬ ‫مهارات‬ ‫د‬.‫الثقفي‬ ‫ّد‬‫ي‬‫حم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ 15 ‫أخيرا‬ ‫الفرصة‬ ‫اتاحة‬ ‫على‬ ‫جدا‬ ‫أشكركم‬. ‫المرجوة‬ ‫الفائدة‬ ‫يحقق‬ ‫فيما‬ ‫ساهمت‬ ‫قد‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫وأرجو‬. ‫في‬ ‫حسابي‬ ‫على‬ ‫تقييمكم‬ ‫ويسرني‬Slide Share‫في‬ ‫أو‬Twitter ‫وبركاته‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسالم‬

Hinweis der Redaktion

  1. 15