Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
  • Als Erste(r) kommentieren

مصطلحات البحث العلمي

  1. 1. (‫صفحة‬1/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ 3 ‫ـر‬‫ث‬‫أ‬ Impact ،‫احمليط‬ ‫(القاموس‬ ‫عالمة‬ ،‫بقية‬123) ‫أو‬ ‫باآلخر‬ ‫أحدمها‬ ‫يؤثر‬ ‫متغريين‬ ‫بني‬ ‫حيدث‬ ‫الذي‬ ‫التبادل‬ .‫تباديل‬ ‫بينهما‬ ‫التأثري‬ ‫يكون‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫العل‬‫مي‬‫الشائع‬ ‫هو‬ .‫واملناسب‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫الشائع‬ 4 ‫القياس‬ ‫أداة‬ Measurement tool .‫به‬ ‫قيس‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫املقدار‬ ‫هو‬ ‫واملقياس‬ ‫التقدير‬ ‫هو‬ ‫القياس‬ ‫بياناته‬ ‫الباحث‬ ‫هبا‬ ‫جيمع‬ ‫اليت‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬ :‫القياس‬ ‫أداة‬ ،‫(بدر‬3891،13.) ‫ـه‬‫س‬‫نف‬ ‫دقيق‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وواضح‬ 1 ‫البحث‬ ‫أدبيات‬ Literature ‫(املعجم‬ ‫وشرائطه‬ ‫البحث‬ ‫كيفية‬ ‫وتنظم‬ ‫تبني‬ ‫قواعد‬ ،‫الوسيط‬31) ‫اليت‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫مبوضوع‬ ‫يتصل‬ ‫وما‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫واقع‬ ،‫السامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املراجع‬ ‫هبا‬ ‫تزخر‬ ،‫اجلامعات‬ ‫يف‬311) ‫مدار‬ ‫القضية‬ ‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫واملعارف‬ ‫العلوم‬ .‫البحث‬ ‫امل‬‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫عىن‬ .‫واملناسب‬ 2 ‫أطروحة‬ Thesis dissertation ‫فتبحث‬ ‫تطرح‬ ‫املسألة‬–‫إىل‬ ‫الطالب‬ ‫يقدمها‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫أطاريح‬ ‫ج‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫جامعية‬ ‫جلنة‬ ،‫حممد‬ ،‫(الباشا‬3884‫ط‬ ،‫عريب‬ ‫معجم‬ ،‫الكاي‬ ،3، ‫ص‬ ‫والنشر‬ ‫للتوزيع‬ ‫املطبوعات‬ ‫كة‬‫شر‬ ،‫لبنان‬3338.) ‫آ‬ ‫من‬ ‫يطرح‬ ‫ما‬ ‫تعين‬‫اه‬‫ر‬‫الدكتو‬ ‫مثل‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬ ‫لنيل‬ ‫اء‬‫ر‬ . / ‫العلوم‬ ‫مصطلح‬ ‫يف‬ ‫واملاجستري‬ ‫بعد‬ ‫العلمية‬ ‫الرسالة‬ ‫هي‬ ‫األطروحة‬ .‫البكالوريوس‬ ‫لنيل‬ ‫تقدم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫األطروحة‬ .‫اجلامعة‬ ‫بعد‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬ 3 ‫إعداد‬ Preparation ‫ونظمه‬ ‫وجهزه‬ ‫هيأه‬ :‫الشيء‬ )‫(عدد‬ ‫إعداد‬ ‫أعد‬ ،‫(الباشا‬3884،‫م‬339.) ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫هو‬‫أولية‬ ‫مرجعية‬ ‫كائز‬‫ر‬ ‫توفري‬ ‫من‬ ‫الباحث‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫املضي‬ ‫على‬ ‫يعينه‬ ،‫حبثه‬ ‫ملوضوع‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫كتب‬‫ملا‬ ‫الواسعة‬ ‫والقراءة‬ ‫االطالع‬ ‫خالل‬ ً‫ا‬‫إملام‬ ً‫ا‬‫ملم‬ ‫الباحث‬ ‫يكون‬ ‫حبيث‬ ‫يعده‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫على‬ ‫االطالع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حبثه‬ ‫جبوانب‬ ً‫ا‬‫كافي‬ .‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫مناه‬‫البحث‬ ‫ج‬.‫املناسب‬ ‫هو‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
  2. 2. (‫صفحة‬2/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ 1 ‫إنرتنت‬ Internet ‫كلمة‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫فهي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ـر‬‫ب‬‫أك‬ ‫وهي‬ ،‫للمعلومات‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫تعين‬ ‫إجنليزية‬ ‫ممن‬ ‫األفراد‬ ‫جلميع‬ ‫مفتوحة‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫حاسوب‬ ‫شبكة‬ ،‫(ملحم‬ .‫االتصال‬ ‫مثن‬ ‫ميلكون‬4114،‫م‬341) ‫اإلن‬‫فمن‬ ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫رتنت‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫حيصل‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫خالل‬ ‫عليه‬ ‫يصعب‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫بعيدة‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫وأحباث‬ ‫كتب‬‫و‬ ،‫(عبيدات‬ ‫بدوهنا‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬4114،43) ‫ختصص‬ ‫يف‬ ‫خاص‬ ‫معىن‬ ‫إنرتنت‬ ‫لكلمة‬ ‫ليس‬ ‫الشبكة‬ ‫بأن‬ ‫القول‬ ‫ميكن‬ ‫ولكن‬ / ‫العلوم‬ ‫تعد‬ ‫العاملية‬‫األمنية‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫للجديد‬ ‫ميسرة‬ ‫اطالع‬ ‫وسيلة‬ ‫وهي‬ ‫األمنية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫واألحباث‬ ‫ات‬‫رب‬‫اخل‬ .‫اجلرمية‬ ‫ومكافحة‬ ‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ 7 ‫البحث‬ ‫أمهية‬ Siqnifcanceaf Research ‫مبعىن‬ ‫والبحث‬ ‫اليقظة‬ ‫إىل‬ ‫يدعو‬ ‫شديد‬ ‫أمر‬ ‫تعين‬ ‫أمهية‬ ‫ومعرفة‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حقيقته‬ 4/883.) ‫وذلك‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫إجراء‬ ‫جدوى‬ ‫بيان‬ ‫هي‬ ‫األهداف‬ ‫توضيح‬ ‫شأهنا‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫األدلة‬ ‫بتوضيح‬ ‫ص‬ ،‫(العساف‬31.) .‫شامل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ 9 ‫باملشكلة‬ ‫احساس‬ Problem feeling ‫امللتبس‬ ‫هي‬ ‫واملشكلة‬ .‫وعلمه‬ ‫به‬ ‫شعر‬ ً‫ا‬‫إحساس‬ ‫أحس‬ ‫مرج‬ ،‫(الباشا‬ .‫األمور‬ ‫من‬‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫ع‬21-813.) ‫حييطها‬ ‫ومتداخلة‬ ‫متشابكة‬ ‫أحداث‬ ‫من‬ ‫مبجموعة‬ ‫الشعور‬ ‫قبل‬ ‫حلها‬ ‫ويصعب‬ ‫اجلماعة‬ ‫أو‬ ‫الفرد‬ ‫تواجه‬ ‫الغموض‬ .‫بشأهنا‬ ‫قرار‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وحتليلها‬ ‫عواملها‬ ‫معرفة‬ ( ‫مصلح‬ ،‫(الصاحل‬3241‫قاموس‬ ‫الشامل‬ )‫ـ‬‫ه‬ ‫ط‬ ، / ‫العلوم‬ ‫مصطلحات‬3،‫الكتب‬ ‫عامل‬ ‫دار‬ ،‫الرياض‬ ، ‫ص‬237.) ‫الرتبوية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ ‫معقد‬ ‫أو‬ ‫حمري‬ ‫مبوقف‬ ‫الشعور‬ ‫تعين‬ ‫أقرب‬ ‫وذلك‬ ‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫إىل‬ ‫ترمجته‬ ‫ص‬ ،‫(عطيفة‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫إىل‬77.) ‫باملشكلة‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫املعىن‬ ‫بطريقة‬ ‫حللها‬ ‫إمكانية‬ ‫هناك‬ ‫وأن‬ .‫علمية‬ 8 ‫استبيان‬ Questionnaire .‫استوضحه‬ ‫مبعىن‬ ‫الشيء‬ ‫استبان‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬ ‫صحيفة‬‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫هبدف‬ ‫املسحية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫إجراء‬ .‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عليها‬ ‫تطبق‬ ‫اليت‬ ‫العينة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أفضل‬ 31 ‫استطالع‬ Exploration .‫أي‬‫ر‬ ‫من‬ ‫عنده‬ ‫ما‬ ‫نظر‬‫األمو‬ ‫من‬ ‫ـر‬‫م‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫الغري‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫أخذ‬.‫ر‬.‫فيه‬ ‫الرأي‬ ‫ابداء‬ ‫قبل‬ ‫الشيء‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫ودقيق‬ ‫واضح‬ 33 ‫اعتباطية‬ Arbitrariness ‫مجيع‬ ‫يعتمدها‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مبين‬ ‫ليس‬ ‫أي‬ .‫والباحثني‬ ‫العلماء‬ ‫مجيع‬ ‫يعتمدها‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مبني‬ ‫ليس‬ ‫أي‬ .‫والباحثني‬ ‫العلماء‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬.‫املعىن‬ ‫نفس‬
  3. 3. (‫صفحة‬3/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ 34 ‫اض‬‫رت‬‫اف‬ Assumption ‫املصطلح‬ ‫يف‬ ‫سبق‬ ‫كما‬‫ومعناه‬ ‫الفرض‬ ‫من‬ ‫اض‬‫رت‬‫االف‬ .‫السابق‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫بصحته‬ ‫يسلم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫مسلمة‬ ‫هو‬ ‫العلمية‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫والقارئ‬ ‫الباحث‬ ‫من‬ .‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ 31 ‫اإلبداع‬ Creativity ‫مب‬ ‫مسبوق‬ ‫غري‬ ‫شيء‬ ‫إجياد‬ ‫الفلسفة‬ ‫يف‬ ‫أبدع‬ ‫مصدر‬‫ادة‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫زمان‬ ‫وال‬41.) ‫أو‬ ‫ما‬ ‫مجاعة‬ ‫عنه‬ ‫ترضى‬ ‫جديد‬ ‫عمل‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫عملية‬ ‫األصلي‬ ‫االجتاه‬ ‫عن‬ ‫احنراف‬ ‫واإلبداع‬ ‫مفيد‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫تتقبله‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫واملوسيقى‬ ‫األدب‬ ‫جماالت‬ ‫يف‬ ‫ويتجلى‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬348.) ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العادي‬ ‫غري‬ ‫اجلهد‬ ‫هو‬ .‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ 32 ‫اإلحصاء‬ Statistics ‫الشيء‬ ‫أحصيت‬ ،‫واحلساب‬ ‫العد‬ ‫اإلحصاء‬ ،‫عد‬ :‫حصا‬ ‫بطرق‬ ‫وحدات‬ ‫حصر‬ ‫عملية‬ ‫وهو‬ ،‫وحسبته‬ ‫عددته‬ ‫أي‬ ‫كان‬‫و‬ ،‫وصفاهتا‬ ‫خبصائصها‬ ‫واإلمام‬ ‫استها‬‫ر‬‫لد‬ ‫معينة‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قاصر‬ ‫القدمية‬ ‫العصور‬ ‫يف‬ ‫استخدامه‬ ‫دولة‬ ‫لفظ‬ ‫ومن‬ .‫الدولة‬State‫احصاء‬ ‫اسم‬ ‫اشتق‬ Statistic‫(الكهاين‬،3893،33.) ‫لتمثيل‬ ‫معينة‬ ‫قيم‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫يف‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫اإلحصاء‬ ‫أو‬ ‫األرقام‬ ‫من‬ ‫كبرية‬‫جمموعة‬ ‫إليها‬ ‫ـر‬‫ي‬‫تش‬ ‫اليت‬ ‫االجتاهات‬ .‫القياسات‬ ،‫للتفكري‬ ‫منظم‬ ‫أسلوب‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ :‫اإلحصاء‬ ‫بالظواهر‬ ‫املتعلقة‬ ‫احلقائق‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ،‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫موضوع‬ ‫ر‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫التفصيلية‬‫ومعاجلتها‬ ،‫قمية‬ ‫يف‬ ‫الالزمة‬ ‫املقاييس‬ ‫الستخراج‬ ‫علمية‬ ‫بوسيلة‬ ،‫النتائج‬ ‫إظهار‬ ‫على‬ ‫لتساعد‬ ‫مناسب‬ ‫وقت‬ ،‫واضحة‬ ‫سليمة‬ ‫بصورة‬ ‫واالحتماالت‬ ‫وحتدد‬ ،‫بينها‬ ‫كة‬‫املشرت‬ ‫العالقات‬ ‫وتوضح‬ ‫ات‬‫ر‬‫القرا‬ ‫أنسب‬ ‫إىل‬ ‫الطريق‬ ‫لتغري‬ ‫اجتاهاهتا‬ ‫موضوع‬ ‫املشاكل‬ ‫كل‬‫حنو‬ ‫اختاذها‬ ‫تعني‬ ‫اليت‬ ‫(الفاكه‬ .‫البحث‬،‫اين‬3893،33.) ‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ 33 ‫االبتكار‬ Innovation ‫ابتكر‬ ‫مصدر‬–‫اع‬‫رت‬‫االخ‬-‫ابتكار‬ ‫ومنه‬ ‫ابتداع‬ ‫ال‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫مبتكر‬ ‫جديد‬ ‫شي‬ ‫كل‬‫املعاين‬ ‫ص‬41.) ‫تطبيق‬ ‫أو‬ ‫قائمة‬ ‫ثقافية‬ ‫لعناصر‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ابتكار‬ ‫تطبيق‬ .‫جيد‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫ثقافية‬ ‫عناصر‬‫ألحد‬ ‫جديد‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫االكتشافات‬498.) .‫مبتكر‬ ‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬.‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫مسبوق‬ ‫ـر‬‫ي‬‫غ‬ ‫عمل‬
  4. 4. (‫صفحة‬4/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ 31 ‫االجتاه‬ Trend, tendency, attitude ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫عليه‬ ‫أقبل‬ ‫إليه‬ )‫(وجه‬ ً‫ا‬‫اجتاه‬ ‫اجته‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬49) ‫ات‬‫رب‬‫وخ‬ ‫معارف‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫ثابتة‬ ‫اكية‬‫ر‬‫إد‬ ‫عملية‬ ‫لس‬ ‫ومقدمة‬ ‫الفرد‬.‫اجتماعي‬ ‫موقف‬ ‫أو‬ ‫موضوع‬ ‫حنو‬ ‫كه‬‫لو‬ ‫ص‬ ،‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫مصطلحات‬ ،‫مسرية‬ ،‫(السيد‬38) ‫سلكه‬ ‫طريق‬ ‫إىل‬ ‫اإلشادة‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ .‫معني‬ ‫سلوك‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وأمشل‬ ‫أوضح‬ ‫التطبيقية‬ ‫البحوث‬ Applied research .‫احلقائق‬ ‫استقصاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حمددة‬ ‫ملشكلة‬ ‫حلول‬ ‫إجياد‬‫احلقائق‬ ‫اعتماد‬ ،‫(السماك‬ ‫ومنطقي‬ ‫عقلي‬ ‫بتسلسل‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫واألدلة‬ 43) ‫للظواهر‬ ‫املنظمة‬ ‫العلمية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫املتعلقة‬ ‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ‫واملشكالت‬ ،‫(نصيف‬ ‫العلمي‬ ‫املنهج‬ ‫باستخدام‬ ‫باألمن‬ ،‫العلمية‬ ‫احللقة‬ ‫يف‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫فهمي‬ ،‫الرياض‬ ،‫امليدانية‬ ‫البحوث‬ ‫تنفيذ‬ ‫صعوبات‬ 3881،‫األكادميية‬ ،3.) ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫والشائع‬ ‫املناسب‬ ‫األساسية‬ ‫البحوث‬ Basic research ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ،‫استثار‬ ،‫نبش‬ ،‫نقب‬ ،‫فتش‬21) ‫هدف‬ ‫فيها‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫النظرية‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ،‫حمجوب‬ ‫(وجيه‬ ‫املعرفة‬ ‫لتوسيع‬ ‫فائدة‬ ‫وتقدم‬ ‫تطبيقي‬ 41) ‫العل‬ ‫املعرفة‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬‫وفتح‬ ‫النظرية‬ ‫مية‬ .‫للبحث‬ ‫جديدة‬ ‫جماالت‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫اتيجي‬‫رت‬‫االس‬ ‫التخطيط‬ Strategic planning .‫املستقبلية‬ ‫اخلطط‬ ‫فن‬ ‫علمي‬ ‫بأسلوب‬ ‫وحتليلها‬ ‫البيانات‬ ‫مجع‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫بظروف‬ ‫التنبؤ‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ‫الواقع‬ ‫متثل‬ ‫وجيعلها‬ ‫صحيح‬ ،‫السامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املستقبل‬99) ‫من‬ ‫اجلماعة‬ ‫حال‬ ‫وتنظيم‬ ‫السلطة‬ ‫ممارسة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫فحيث‬ ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫خالل‬ ‫هناك‬ ‫فيكون‬ ‫وسلطة‬ ‫قوة‬ ‫ملمارسة‬ ‫قرار‬ ‫صنع‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫املدخل‬ ،‫عيسى‬ ‫(غايل‬ ‫سياسية‬ ،‫السياسة‬3883،‫االجنلو‬ ،‫القاهرة‬ ،9) .‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫التدبر‬ Reflection ‫التفكري‬ ‫مبعىن‬ :‫األمر‬ ‫يف‬ ‫التدبر‬‫وتدبره‬ ‫األمر‬ ‫ودبر‬ ،‫فيه‬ ‫ـر‬‫م‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ـر‬‫م‬‫األ‬ ‫هو‬ ‫أو‬ ،‫عاقبته‬ ‫يف‬ ‫نظر‬ ‫مبعىن‬ .)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫(موقع‬ ‫األشياء‬ ‫فيه‬ ‫يغفل‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫الذهن‬ ‫استغراق‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫األ‬ ‫إىل‬ ‫تفكريه‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫الذهن‬ ‫استغراق‬ ‫هو‬ ‫(موقع‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫األ‬ ‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يغفل‬ ‫حد‬ .)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫ا‬.‫واحد‬ ‫ملعىن‬
  5. 5. (‫صفحة‬5/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫التعميم‬ Generalization ‫عمم‬ ‫مصدر‬-‫إطالق‬ ‫سلطة‬ ‫صاحب‬ ‫يوجهه‬ ‫بيان‬ ‫ضد‬ ‫اجلنس‬ ‫أفراد‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫بالتجريد‬ ‫املنتزعة‬ ‫الصفات‬ .‫التخصيص‬ ‫ختصيص‬ ‫عكس‬-‫جمموعة‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫صفة‬ ‫إطالق‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫تشرتك‬ ‫أهنا‬ ‫يفرتض‬ ‫وظواهر‬ ‫حوادث‬ ‫(خ‬ .‫التقدير‬ ‫أو‬ ‫التقومي‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫والتعميم‬،‫أمحد‬ ،‫ليل‬ ‫ص‬ ، / ‫العلوم‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬348.) ‫ضد‬ ،‫سلطة‬ ‫صاحب‬ ‫يوجهه‬ ‫بيان‬ .‫التخصيص‬ .‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫التفسري‬ Interpretation ‫يعقوب‬ ،‫حممد‬ ‫الدين‬ ‫(جمد‬ ‫املغطى‬ ‫كشف‬،‫اإلبانة‬ ،‫الرسالة‬ ،‫بريوت‬ ،‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ،‫الفريوزآبادي‬ 3889،231.) ‫املسببات‬ ‫بني‬ ‫العالقات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬‫أجل‬ ‫من‬ ‫والنتائج‬ ‫البحث‬ ‫قواعد‬ ،‫السماك‬ ‫(حممد‬ ‫املختلفة‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫حتديد‬ ،‫األردن‬ ،‫إربد‬ .‫العلمي‬3889،‫األمل‬ ‫دار‬ ،38) ‫أبعادها‬ ‫فهم‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫مبا‬ ‫ما‬ ‫لظاهرة‬ ‫التحليل‬ .‫ومدلوالهتا‬ ‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫العلمي‬ ‫التفكري‬ Scientific thinking ‫واقعة‬ ‫باطنة‬ ‫جتربة‬‫الشعور‬ ‫أي‬ ‫النفسية‬ ‫أحوالنا‬ ‫على‬ ،‫(احلفين‬4111.)‫م‬ ‫البيانات‬ ‫جتميع‬ ‫جمرد‬ ‫ليست‬ ‫والبحث‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫احلقائق‬ ‫هلذه‬ ‫الباحث‬ ‫تفسري‬ ‫ولكن‬ ،‫واحلقائق‬ ‫واملعلومات‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫مفيد‬ ‫منطقي‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫ووضعها‬ ‫معانيها‬ ‫وبيان‬ ‫الفكر‬ ‫يتطلب‬ ‫فالبحث‬ ،‫سواه‬ ‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫التفكري‬ ‫مييز‬ ،‫(بدر‬3891،‫م‬39.) .‫اجملهول‬ ‫إىل‬ ‫للوصل‬ ‫باملعلوم‬ ‫العقل‬ ‫إعمال‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫الت‬‫ف‬‫ـر‬‫ي‬‫ك‬ Thinking ‫لنصل‬ ‫نفكر‬ ‫أننا‬ ‫فإما‬ ‫أشكال‬ ‫له‬ ‫خالص‬ ‫إنساين‬ ‫نشاط‬ ‫برأي‬ ‫لنبت‬ ‫نفكر‬ ‫أننا‬ ‫أو‬ ،‫احلقيقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ،‫الفضل‬ ‫(أبو‬ ‫والرتوي‬ ‫بالتأمل‬ ‫وتوصف‬ ،‫ما‬ ‫مسألة‬ ‫يف‬ ‫األف‬ ‫الدين‬ ‫مجل‬،‫املصري‬ ‫ريقي‬3833.)‫م‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫والتذكر‬ ‫والتخيل‬ ‫احلسي‬ ‫التصور‬ :‫التفكري‬ ‫يف‬ ‫اخلاطر‬ ‫إعمال‬ ‫أي‬ ،‫الفكر‬ ‫من‬ :‫التفكري‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫باملعلوم‬ ‫العقل‬ ‫وإعمال‬ ‫الشيء‬ .‫اجملهول‬ .‫وأمشل‬ ‫أوضح‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫التنبؤ‬ Prediction .‫وقته‬ ‫قبل‬ ‫به‬ ‫أخرب‬ ‫ـر‬‫م‬‫باأل‬ ‫تنبأ‬ ‫أو‬ ،‫التكهن‬ ‫اال‬ ‫عليمة‬‫معرفته‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الباحث‬ ‫هبا‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫ستنتاج‬ ‫سلسلة‬ ‫أو‬ ‫حادث‬ ‫وقوع‬ ‫عن‬ ‫االحتمال‬ ‫من‬ ‫بقدر‬ ‫تكهن‬ ‫اإلحصائي‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫التحليل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫احلوادث‬ ‫من‬ .‫معروفة‬ ‫لوقائع‬ .‫املستقبل‬ ‫استشراف‬ ‫اليت‬ ‫احلالة‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عند‬ ‫معني‬ ‫وضع‬ ‫عليها‬ ‫سيكون‬ ‫وهذا‬ ،‫معينة‬ ‫شروط‬ ‫توافر‬ ‫ال‬ ‫التحديد‬‫وإمنا‬ ‫فراغ‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫التعميمات‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫يتم‬ .‫إليها‬ ‫التوصل‬ ‫يتم‬
  6. 6. (‫صفحة‬6/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫التوقيع‬ Expectation anticipation .‫ما‬ ‫حدث‬ ‫حدوث‬ ‫ترقب‬ ‫اليت‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫املتسرعة‬ ‫التعميمات‬ .‫نفسها‬ ‫تفرض‬ ‫يف‬ ‫حيدث‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ملا‬ ‫االحتماالت‬ ‫وضع‬ .ً‫ا‬‫أمني‬ ‫مواجهته‬ ‫وطرق‬ ‫املستقبل‬ ‫جم‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫التخصص‬ ‫ال‬ .‫أنسب‬ ‫الثبات‬ Reliability ‫والثبيت‬ ‫وأثبته‬ ‫وثبت‬ ‫وثبيت‬ ‫ثابت‬ ‫فهو‬ ‫وثبوتا‬ ‫ثباتا‬ ‫ثبت‬ :‫ج‬ ‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫كالثبت‬‫الشجاع‬ ‫الفارس‬3:‫ص‬ 3341) ‫الصدق‬ .‫األداة‬ ‫نتائج‬ ‫يف‬ ‫الداخلي‬ ‫االتساق‬ ‫الثبات‬ ‫يعين‬ (‫الصدق‬ ‫اليعين‬ ‫الثبات‬ ‫ولكن‬ ‫الثبات‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعين‬ :‫البداينة‬3888:‫م‬317.) ‫احلاسوب‬ Computateur ‫(ابن‬ )‫حصى‬ (‫و‬ )‫(عد‬ ‫مبعىن‬ )‫حسب‬ ( ‫اللغة‬ ‫يف‬ ،‫منظور‬3872.) ‫تستقبل‬ ‫اليت‬ ‫اهلندسية‬ ‫اآللة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫احلاسب‬ ‫كلمة‬‫يدل‬ ‫استدعائها‬ ‫حلني‬ ‫ذاكرهتا‬ ‫يف‬ ‫وختزهنا‬ ‫املعطيات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬. ‫احلساب‬ Arithmetic .‫مصدر‬ ‫وهي‬ ،‫العد‬ ‫اللغة‬ ‫هو‬ ‫احلساب‬ ‫أو‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬‫معطاة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫انطالق‬ ‫قيمة‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ .‫ـور‬‫م‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ـر‬‫م‬‫أل‬ ‫والقدر‬ ‫العدد‬ ‫واضح‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫ودقيق‬ ‫احلقيقة‬ Fact Reality troth ‫احلديث‬ ‫صدق‬ ‫ويعين‬ ‫الباطل‬ ‫نقيض‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ .ً‫ا‬‫يقين‬ ‫الثابت‬ ‫الشيء‬ ‫واحلق‬ ‫إنقاص‬ ‫أو‬ ‫مبالغة‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫حق‬ ‫املوجود‬ ‫القائم‬ ‫الواقع‬ ،‫(جودت‬‫ص‬ ،‫عطوى‬23.) ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وسيلة‬ ‫بأي‬ ‫الثابتة‬ ‫األمور‬ ‫هي‬ ‫العمل‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫املعرتف‬ ‫اإلثبات‬ ‫االجتماعي‬. ‫اللغة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫ومناسب‬ ‫أمشل‬ ‫والتخصص‬ ‫احلكمة‬ Wisdom .‫والفقه‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫احلكمة‬ ‫وتطلق‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫احلكمة‬.‫العلوم‬ ‫بأفضل‬ ‫األشياء‬ ‫أفضل‬ ‫معرفة‬‫يوجد‬ ‫ال‬‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫أفضل‬ ‫الذكاء‬ Intelligence ‫سرعة‬ ‫مبعىن‬ ،‫والذكاء‬ ،‫للنار‬ ‫الوهج‬ ‫شدة‬ :‫الذكاء‬ .‫الفطنة‬ ‫استخدام‬ ‫وعلى‬ ‫بسرعة‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ :‫الذكاء‬ ‫يف‬ ‫واملرونة‬ ‫جديدة‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫السابقة‬ ‫ـرات‬‫ب‬‫اخل‬ ،‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫اجلديدة‬ ‫املواقف‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬782.) ‫بط‬ ‫التفكري‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ :‫الذكاء‬‫ريقة‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وهو‬ ‫جمردة‬ ،‫(بدر‬3891819.) ‫دقيق‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وواضح‬ ‫الرياضيات‬ Mathematics ‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ‫يف‬ ‫رياضة‬ ‫وردت‬ ‫بينما‬ ‫واحلساب‬ ‫العدد‬ .‫اجلسم‬ ‫تنشيط‬ ‫إىل‬ ‫هتدف‬ ‫اليت‬ ‫باأللعاب‬ ‫القيام‬ ‫مبعىن‬ ‫اإلحصائ‬ ‫للتحليل‬ ‫األولية‬ ‫واملادة‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬‫ي‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬ .‫وآخرون‬ ‫غرايبه‬ ‫(فوزي‬71) ‫األرقام‬ ‫فيها‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫األساليب‬ .‫املئوية‬ ‫والنسب‬ ‫املعىن‬ ‫هو‬ ‫واحلساب‬ ‫العدد‬ .‫املناسب‬
  7. 7. (‫صفحة‬7/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ )‫(سياسات‬ ‫السياسة‬ Policy ‫موسوعة‬ .‫مبيض‬ ‫رشيد‬ ‫(عامر‬ ‫التسويق‬ ،‫املساومة‬ ‫فن‬ ‫مصطلحات‬ ،‫واالقتصادية‬ /‫و‬ ‫السياسية‬ ‫الثقافة‬ ‫د‬ ،‫ومفاهيم‬،‫األسد‬ ‫مكتبة‬ ،‫مشق‬3888،‫م‬783) ‫عليها‬ ‫والسري‬ ‫هبا‬ ‫االلتزام‬ ‫ينبغي‬ ‫اليت‬ ‫املنهجية‬ ‫اإلجراءات‬ .‫حمددة‬ ‫وغايات‬ ‫أهداف‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫معينة‬ ‫رؤية‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫على‬ ‫بالتأثري‬ ‫للقيادة‬ ‫التنظيمية‬ ‫القدرة‬ ‫وتوفري‬ ‫والتنمية‬ ‫التطور‬ ‫عجلة‬ ‫ودفع‬ ‫الشعب‬ ‫(علي‬ ‫واالستقرار‬ ‫واألمن‬ ‫التماسك‬ ‫أسباب‬ ‫اجلحين‬،‫الرياض‬ ،‫األمين‬ ‫اإلعالم‬ ،4111،‫م‬ ،‫األكادميية‬389.) ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫الشكل‬ Profile ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫واملثل‬ ‫الشبيه‬11) ‫من‬ ‫جملموعة‬ ‫بالنسبة‬ )‫(الرتب‬ ‫للمستويات‬ ‫بياين‬ ‫متثل‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ .‫اخلصائص‬241) .‫واملثل‬ ‫الشبيه‬‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫أمشل‬ ‫عربية‬ ‫الشيوع‬ Common ،‫احمليط‬ ‫(القاموس‬ ‫وأظهرته‬ ‫أذعته‬ ،‫االنتشار‬713) ‫رغبات‬ ‫مناحي‬ ‫مجيع‬ ‫يغطي‬ ‫حبيث‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫مشولية‬ .‫اإلنسان‬ ‫اليت‬ ‫واملشكالت‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫وجود‬ .‫حوهلا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫إجراء‬ ‫إىل‬ ‫حباجة‬ .‫مناسب‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫الصدفة‬ Coincidence ‫أي‬ ‫املصادفة‬ ‫مبعىن‬.‫العلة‬ ‫جمهول‬ ‫اتفاق‬ ‫عشوائية‬ ‫واقعة‬ ‫هي‬ ‫اإلحصاء‬ ‫ويف‬ ،‫العلة‬ ‫جمهولة‬ ‫اتفاق‬ ‫ميكن‬ ‫أنه‬ ‫غري‬ ،‫هبا‬ ‫التنبؤ‬ ‫ويستعصي‬ ‫املألوف‬ ‫للنظام‬ ‫خمالفة‬ .‫االحتمال‬ ‫لنظرية‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تفسريها‬ .‫مسبق‬ ‫ختطيط‬ ‫بدون‬ ‫حيدث‬ ‫ما‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أنسب‬ ‫الصدق‬ Validiy ‫الكال‬ ‫مطابقة‬ ،‫صدق‬ ‫من‬ ‫االسم‬‫خالف‬ ،‫للواقع‬ ‫م‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫الكذب‬139) ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫مقايس‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫يقيسه‬ ‫ما‬ ‫وبني‬ ‫االختبار‬ ‫يقيسه‬ ‫أن‬ ‫يفرتض‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ‫التطابق‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫أداة‬ ‫أو‬ ‫الفكرة‬ ‫إىل‬ ‫تنسب‬ ‫اليت‬ ‫القيمة‬ .ً‫ال‬‫فع‬ ‫مستوى‬ ‫أو‬ ‫معيار‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫ويتحدد‬ ‫املعلومات‬ ‫(الصاحل‬ ‫معني‬ ‫موضوعي‬‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،391.) .‫الكذب‬ ‫خالف‬ ‫للواقع‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬.‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
  8. 8. (‫صفحة‬8/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫ـوري‬‫ب‬‫الع‬ ‫الصدق‬ Crossvaldity ‫ويقال‬ ‫يكذب‬ ‫مل‬‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫قال‬ ‫الرجل‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫صدق‬ ‫من‬ ‫االسم‬ ‫هو‬ ‫والصدق‬ ‫بالواقع‬ ‫أنبأه‬ ‫أي‬ ‫اخلرب‬ ‫صدقه‬ ‫اعتقاد‬ ‫حبسب‬ ‫للواقع‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬ ‫وهو‬ ‫صدق‬ ‫الكذ‬ ‫عكس‬ ‫وهو‬ ‫املتكلم‬،‫(الباشا‬ ‫ب‬3884،139) ‫االختبار‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الصالحية‬ ‫أو‬ ،‫الصحة‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫يشري‬ ‫يقيس‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫لقياسها‬ ‫املخصص‬ ‫الوظيفة‬ ‫بالفعل‬ ‫يقيس‬ ‫والصدق‬ ‫عنها‬ ً‫ال‬‫بدي‬ ‫أو‬ ‫جانبها‬ ‫إىل‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫من‬ ‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬ ‫تعميم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يعين‬ :‫العبوري‬ ‫املك‬ ‫و‬ ‫الزمان‬ ‫شرطي‬ ‫أو‬ ‫حمددي‬ ‫من‬ ‫التحرر‬ ‫خالل‬‫يف‬ ‫ان‬ ،‫(الصياد‬ .‫البحث‬ ‫أو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬4114،‫م‬31) ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫املصطلح‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ .‫التخصصات‬ ‫عموم‬ ‫يشمل‬ ‫البحث‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫العشوائية‬ Random, haphazard ‫ألعضاء‬ ‫مميزات‬ ‫ألي‬ ‫اعتبار‬ ‫دون‬ ‫اختياره‬ ‫يتم‬ ‫ملا‬ ‫صفة‬ ‫مت‬ ‫حظ‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ،‫منفردين‬ ‫اجملتمع‬‫ساو‬ .‫الختياره‬ .‫التجرييب‬ ‫الضبط‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫العشوائية‬ ‫العشوائية‬ ‫فالطريقة‬ ،‫العينات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشوائية‬ ‫اجملتمع‬ ‫مفردات‬ ‫من‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫تعين‬ ‫العينة‬ ‫الختيار‬ .‫االختيار‬ ‫يف‬ ‫متكافئة‬ ‫فرص‬ ‫خط‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫حمددات‬ ‫أو‬ ‫ضوابط‬ ‫دون‬ ‫أي‬ .‫الدوريات‬ ‫سري‬ ‫ا‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫لعلمي‬ .‫أنسب‬ ‫العقل‬ Mind ،‫عقول‬ ‫واجلمع‬ ‫احلمق‬ ‫ضد‬ ‫وهو‬ ‫والنهي‬ ‫احلجر‬ :‫العقل‬ .‫أيه‬‫ر‬‫و‬ ‫ـره‬‫م‬‫أل‬ ‫اجلامع‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫رجل‬ ‫يقال‬ ‫حسنها‬ ‫من‬ ‫األشياء‬ ‫بصفات‬ ‫الذهين‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫العقل‬ ،‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ونقصاهنا‬ ‫كماهلا‬‫و‬ ‫وقبحها‬781.) ‫بذلك‬ ‫النفس‬ ‫واستعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالضرو‬ ‫علم‬ .‫النظريات‬ ‫الكتساب‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫الفقه‬ Jurisprudence ‫والفهم‬ ‫بالشيء‬ ‫العلم‬ ‫والفقه‬ ‫الفهم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫الفقه‬ .‫له‬ ‫علوم‬ ‫على‬ ‫غلب‬ ‫وقد‬ ،‫له‬ ‫والفهم‬ ‫بالشيء‬ ‫العلم‬ ‫الفقه‬ .‫الدين‬ .‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فقهاء‬.‫أفضل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املغىن‬ ‫الفقيه‬ Jurisprudence ‫ك‬‫و‬ ،‫عامل‬ ‫وتعىن‬ ،‫فهم‬ ‫أي‬ ‫فقه‬ ‫من‬ ‫الفقيه‬‫بشيء‬ ‫عامل‬ ‫ل‬ .‫فيه‬ ‫فقيه‬ ‫ويف‬ ‫القانونية‬ ‫املسائل‬ ‫يف‬ ‫اإلفتاء‬ ‫مهنته‬ ‫كانت‬‫من‬ ‫الفقيه‬ .‫العملية‬ ‫الشرعية‬ ‫باألحكام‬ ‫العامل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ .‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أمشل‬ ‫الفلسفة‬ Philosophy ‫وتفسريها‬ ‫اليونانية‬ ‫فيالسوفيا‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫كلمة‬ ‫الفلسفة‬ .‫احلكمة‬ ‫حمبة‬ ‫د‬‫موضوعية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫والفكر‬ ‫للوجود‬ ‫األوىل‬ ‫املبادئ‬ ‫اسة‬‫ر‬ ‫تبدأ‬ ‫ال‬ ‫ولذلك‬ ،‫العقل‬ ‫مبنطق‬ ‫وهتتدي‬ ‫احلق‬ ‫تنشد‬ ‫العلم‬ ‫الفلسفة‬ .‫مصدرها‬ ‫كان‬‫مهما‬ ‫مبسلمات‬ ‫الفلسفة‬ ‫األشياء‬ ‫علم‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫أصلح‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫والعمل‬ ‫األشياء‬ ‫حبقائق‬ .‫اإلنسان‬ ‫طاقة‬ ‫قدر‬ ‫حبقائقها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫أن‬.‫سب‬
  9. 9. (‫صفحة‬9/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫احملتوى‬ Content ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫املاء‬ ‫قرب‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫البيوت‬ ‫جمتمع‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬989.) ‫(أبو‬ .‫العلمية‬ ‫اآلثار‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫املادة‬ ‫موضوعات‬ ‫دليل‬ ( ‫عبدهللا‬ ،‫داهش‬3889‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ )‫م‬ ‫ط‬ ،‫العلمي‬3‫ص‬ ،‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ،‫الرياض‬ ،338) .‫الدليل‬ ‫حمتوى‬ ‫مثل‬ ‫بداخله‬ ‫الشيء‬ ‫يضمه‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫ملعىن‬ .‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫مناسب‬ ‫الزمانية‬ ‫احملددات‬ Time limitation ‫الزماين‬ ‫اجملال‬ ‫زويلف‬ ‫(مهدي‬ ‫الزماين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫تقيد‬ ‫اليت‬ ‫القيود‬ ،‫الطراونة‬ ‫وحتسني‬3889811) ‫تتطاله‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫الزمانية‬ ‫األطر‬ .‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ .‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫ا‬ ‫احملددات‬‫ملكانية‬ Place limitation ‫املكاين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫زويلف‬ ‫(مهدي‬ ‫املكاين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫تقيد‬ ‫اليت‬ ‫القيود‬ ،‫الطراونة‬ ‫وحتسني‬3889811) ‫املكاين‬ ‫اجملال‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫املكانية‬ ‫األطر‬ .‫اسة‬‫ر‬‫للد‬ .‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫املصداقية‬ Validity confident ‫ل‬ ‫كد‬‫املؤ‬ ‫الصدق‬ ‫الكثري‬ ،‫املصداق‬.‫لصدق‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫الباشا‬817. ) ‫ترمي‬ ‫ما‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫االختبار‬ ‫جناح‬ ‫مدى‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫حتقيقه‬ ‫لنفسها‬ ‫تدعي‬ ‫أو‬ ‫قياسه‬ ‫إىل‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬391) ‫املعلومات‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ .‫بعينه‬ ‫شيء‬ ‫من‬ ‫املستقاة‬ .‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫االستنباطي‬ ‫املنهج‬ Deductive Method ‫الشيء‬ ‫استخرج‬ ‫أي‬ ‫واستنبط‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬ ‫ج‬ ،‫العرب‬ ‫(لسان‬32‫ص‬ ،41.) ‫قدمية‬ ‫معرفة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫معرفة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هو‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫قضية‬ ‫بني‬ ‫البشري‬ ‫الذهن‬ ‫فهيا‬ ‫ينتقل‬ ‫طريقة‬ ‫وهي‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫أ‬ ‫قضية‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫متهيدية‬ ‫مقدمات‬ ‫مبثابة‬ ‫قضايا‬ ‫االستنب‬ ‫إليها‬ ‫ينتهي‬ ‫اليت‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬.‫اط‬ ‫التارخيي‬ ‫املنهج‬ Historical Method ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫املستقيم‬ ‫الطريق‬ ‫هو‬ ‫املنهج‬111) ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫للوقت‬ ‫تعريف‬ ‫والتاريخ‬331.) ‫وتأليفها‬ ‫وتقوميها‬ ‫األدلة‬ ‫مجع‬ ‫بواسطة‬ ‫املاضي‬ ‫إعادة‬ ‫هو‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫هبدف‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫احلقائق‬ ‫عرض‬ ‫ليتم‬ ‫(العسا‬ ‫واضحة‬ ‫علمية‬ ‫براهني‬ ‫ذات‬ ‫نتائج‬‫ص‬ ،‫ف‬494) ‫وتطورها‬ ‫اإلجرامية‬ ‫للظاهرة‬ ‫تارخيي‬ ‫عرض‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫تتبع‬ ‫اليت‬ ‫األمنية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫وسرد‬ ‫يتم‬ ‫حبيث‬ ً‫ا‬‫تارخيي‬ ‫اإلجرامية‬ ‫الظواهر‬ .‫اخلصوص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫التجرييب‬ ‫املنهج‬ Experimental Method ‫وامتحنه‬ ‫اختربه‬ ‫مبعىن‬ ‫وجرب‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬ ،‫(املنجد‬92.) ‫ما‬ ‫ظاهرة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫كل‬ ‫ضبط‬ ‫حماولة‬ ‫هو‬ ‫أثره‬ ‫لقياس‬ ‫وذلك‬ ‫التجرييب‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫عد‬ ‫ما‬ ‫واقع‬ ‫أو‬ ‫ص‬ ،‫(عبيدات‬ ‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫الظاهرة‬ ‫على‬131.)
  10. 10. (‫صفحة‬10/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫املقارن‬ ‫السبيب‬ ‫املنهج‬ Comparative causal Method ‫شدة‬ ‫أي‬ ‫بالشيء‬ ‫الشيء‬ ‫وقرن‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬ ‫ص‬ ،‫(املنجد‬ ‫به‬ ‫وصوله‬143.) ‫لتحديد‬ ‫يطبق‬ ‫الذي‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫التأثري‬ ‫هلا‬ ‫كان‬‫اليت‬ ‫احملتملة‬ ‫األسباب‬ ‫أو‬ ‫السلوك‬ ‫ذلك‬ ‫يسلك‬ ‫من‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املدروس‬ ،‫(العساف‬ .‫به‬ ‫ويتصف‬ ‫يسلكه‬ ‫ال‬ ‫مبن‬ ‫به‬ ‫يتصف‬ ‫ص‬431.) ‫الوثائقي‬ ‫املنهج‬ Documentary Method ‫ووثقه‬ ‫املستقيم‬ ‫الطريق‬ ‫هو‬ ‫املنهج‬‫والوثاقة‬ ‫ائتمنه‬ ‫أي‬ ‫ج‬ ،‫العرب‬ ‫(لسان‬ ‫احملكم‬ ‫والوثيق‬ ‫الشيء‬ ‫مصدر‬33، 434.) ‫املتوفرة‬ ‫والوثائق‬ ‫للسجالت‬ ‫والدقيق‬ ‫املتأين‬ ‫اجلمع‬ ‫هو‬ ‫التحليل‬ ‫مث‬ ‫ومن‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫ملوضوع‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫مبشكلة‬ ‫يتصل‬ ‫ما‬ ‫استنتاج‬ ‫هبدف‬ ‫حملتوياهتا‬ ‫الشامل‬ ‫البحث‬ ‫أسئلة‬ ‫إجابة‬ ‫على‬ ‫وبراهني‬ ‫أدلة‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ،‫(العساف‬411.) ‫املطبوعة‬ ‫الوثائق‬ ‫على‬ ‫املنهج‬ ‫هذا‬ ‫يعتمد‬ ‫العلم‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫والقضايا‬ / ‫والسجالت‬ ‫مبوضوع‬ ‫املتعلقة‬ ‫احلقائق‬ ‫تقييم‬ ‫هبدف‬ ‫األمين‬ .‫معني‬ ‫أمين‬ ‫الوصفي‬ ‫املنهجي‬ Descriptive Method ‫(ابن‬ ‫نعته‬ ‫أن‬ ‫الشيء‬ ‫ووصف‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬33‫ص‬ ،133.) ‫ال‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هو‬‫بوصفه‬ ‫واالهتمام‬ ‫توجد‬ ‫كما‬‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ،‫البحث‬ ،‫(عبيدات‬ ً‫ا‬‫كم‬‫و‬ ً‫ا‬‫كيف‬‫عنه‬ ‫والتعبري‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫ص‬427.) ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واملشاكل‬ ‫االختالالت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هو‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫املشاكل‬ ‫هذه‬ ‫ووصف‬ ‫األمين‬ ‫إجراء‬ ‫عند‬ ‫املقرتحة‬ ‫احللول‬ ‫تقدمي‬ ‫مع‬ .‫البحوث‬ ‫املوضوعية‬ Objectivity ‫م‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬‫املتكلم‬ ‫عليها‬ ‫يبين‬ ‫اليت‬ ‫املادة‬ ‫وهي‬ ‫وضوع‬ ‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حتيز‬ ‫دون‬ ‫كالمه‬ ‫الكاتب‬ ‫أو‬4، 3121.) ‫تقديرات‬ ‫وإدخال‬ ‫التحيز‬ ‫عدم‬ ‫وتعين‬ ‫فلسفي‬ ‫منحىن‬ ‫هي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ ،‫وآخرون‬ ،‫(القحطاين‬ ‫األحكام‬ ‫يف‬ ‫ذاتية‬ ،‫كية‬‫السلو‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬4111‫ص‬ ،‫م‬21.) .‫بتجرد‬ ‫واحلكم‬ ‫النظر‬‫ش‬ ‫بالعربية‬ ‫املعىن‬.‫وواضح‬ ‫امل‬ ‫الندرة‬ Scarcity ‫دار‬ ،‫ـروت‬‫ي‬‫ب‬ ،‫العرب‬ ‫لسان‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫شذ‬ ،‫سقط‬ ،‫صادر‬3882‫ج‬ ،3،388) .‫معني‬ ‫مبوضوع‬ ‫هتتم‬ ‫اليت‬ ‫واملعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫شح‬ ‫(سامي‬ ‫الفرد‬ ‫حلاجات‬ ‫بالنسبة‬ ‫املوارد‬ ‫ندرة‬ ،‫الكويت‬ ،‫الكلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫مبادئ‬ ،‫خليل‬ 3891،‫الصباح‬ ‫مؤسسة‬ ،‫م‬13) ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫مناسب‬ ‫البحث‬
  11. 11. (‫صفحة‬11/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫الوصف‬ Description ‫وصف‬ ‫مصدر‬–‫ذكر‬ ‫الباطل‬ ‫ويف‬ ‫احلق‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫النعت‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫بصفاته‬ ‫الشيء‬3187.) ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دون‬ ‫معني‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫استخالص‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ ،‫(عطية‬ .‫املعلومات‬ ‫هذه‬ ‫تفسري‬ ‫ص‬332) .‫الفعلي‬ ‫واقعه‬ ‫يف‬ ‫وفحصه‬ ‫الشيء‬ ‫وصف‬ ‫مثل‬‫ص‬ ،‫القواعد‬ ،‫(كامل‬ ‫املعاينة‬433) ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫انتماء‬ Association Belongingness Pertain ‫انتمى‬ ،‫واعتزى‬ ‫انتسب‬ ‫كذا‬‫إىل‬ )‫(منى‬ ‫انتماء‬ ‫انتمى‬ ‫أي‬ ‫وانتماء‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إىل‬ ‫مكانه‬ ‫من‬ ‫ارتفع‬ :‫الطائر‬ ،‫وحنوها‬ ‫مدرسة‬ ‫أو‬ ‫نادي‬ ‫أو‬ ‫مجعية‬ ‫أو‬ ‫حمفل‬ ‫إىل‬ ‫انظم‬ ‫(الباش‬،‫ا‬3884،331) ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫أو‬ ‫معني‬ ‫حزب‬ ‫أو‬ ‫مجاعة‬ ‫إىل‬ ‫الفرد‬ ‫انتساب‬ ،‫منها‬ ‫واحد‬ ‫أو‬ ‫فيها‬ ً‫ا‬‫عضو‬ ‫كونه‬ ‫مبعىن‬ ‫معينة‬ ‫عمل‬ ‫مؤسسة‬ ‫واجبات‬ ‫من‬ ‫عليهم‬ ‫ما‬ ‫وعليه‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫ألفرادها‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫باملضمون‬ ‫عنايته‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشكلي‬ ‫باجلانب‬ ‫يتم‬ ‫وهو‬ ‫جممو‬ ‫يف‬ ‫عضو‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫الفرد‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬ ‫اجلوهري‬‫عة‬ ‫كها‬‫يشار‬ ‫وال‬ ‫معايريها‬ ‫يرتضي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫عليها‬ ً‫ا‬‫وحمسوب‬ ً‫ا‬‫قالب‬ ‫وليس‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫فهو‬ ‫واهتماماهتا‬ ‫ميوهلا‬ ،‫(ط‬19) ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫التعريف‬ .‫املناسب‬ ‫باحث‬ Research ‫والبحث‬ ،‫اب‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬ ‫والبحث‬ ‫حبث‬ ‫من‬ .‫وتستخري‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬ ‫ذو‬ ‫املؤلف‬‫والعمل‬ ‫للتأليف‬ ‫املؤهلة‬ ‫العلمية‬ ‫الصفات‬ .‫واستقصى‬ ‫سأل‬ ‫مبعىن‬ ‫حبث‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫العلمي‬ .‫اجلنائي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫يعمل‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أنسب‬ ‫حبث‬ Research ‫والبحث‬ .‫اب‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬ ‫والبحث‬ ،‫حبث‬ ‫من‬ .‫وتستخري‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫منظم‬ ‫استقصاء‬ ‫البحث‬‫ميكن‬ ‫معارف‬ ‫إضافة‬ ‫االختبار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫صحتها‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫توصيلها‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫دقيق‬ ‫استقصاء‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البحث‬ .‫العلمي‬ ‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫ميكن‬ ‫عامة‬ ‫وقواعد‬ ‫حقائق‬ ‫استكشاف‬ .ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫بدون‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أفضل‬ ‫بديهية‬ Axion, truism ‫يف‬ ‫حتتاج‬ ‫وال‬ ‫هبا‬ ‫اعرتف‬ ‫قضية‬ ‫البديهية‬‫إىل‬ ‫تأييدها‬ ‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ .‫منها‬ ‫أبسط‬ ‫قضايا‬3‫ص‬ ،17.)
  12. 12. (‫صفحة‬12/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫بيانات‬ Data ‫الذهن‬ ‫يف‬ ‫عما‬ ‫املعرب‬ ‫الفصيح‬ ‫املنطق‬ ‫بان‬ ‫مصدر‬ ‫بيان‬ ‫وقالوا‬ ‫وغريها‬ ‫الداللة‬ ‫من‬ ‫الشيء‬ ‫به‬ ‫يتبني‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫والبيان‬ ،‫(الباشا‬ .‫وتبني‬ ‫استبان‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫بأن‬3884،‫م‬ 313) ‫ي‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬ ‫إىل‬ ‫املفهوم‬ ‫يشري‬‫عن‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬ ‫تم‬ ‫أو‬ ‫نتائج‬ ‫إىل‬ ‫للتوصل‬ ‫القياس‬ ‫أو‬ ‫املالحظة‬ ‫طريق‬ ‫البيانات‬ ‫هلذه‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعميمات‬ ،‫(السيد‬3237،27) ‫املعلومات‬ ‫كل‬‫و‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األرقام‬ ‫جمموعة‬ ،‫(الشيخ‬ ‫املبحوثة‬ ‫بالظاهرة‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ 38878421) ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫الشائع‬ ‫تأليف‬ Composition ‫أجزائه‬ ‫بعض‬ ‫ووصل‬ ‫مجعه‬ ‫الشيء‬ ‫وألف‬ :‫تأليف‬ ‫ألف‬ ‫القوم‬ ‫بني‬ ‫وألف‬ ‫القصة‬ ‫أو‬ ‫الكتاب‬ ‫تأليف‬ ‫ومنها‬ ،‫ببعض‬ ،‫(فرحات‬ .‫بينهم‬ ‫األلفة‬ ‫جعل‬3883،98) ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫حبيث‬ ‫األشياء‬ ‫جعل‬ ‫وهو‬ ‫كيب‬‫الرت‬ ‫مرادف‬ ‫به‬ ‫ويشعر‬ ‫أشياء‬ ‫مجع‬ ‫التأليف‬ ‫يقال‬ ‫وقد‬ ‫الواحد‬ ‫اسم‬ ‫األل‬ ‫من‬ ‫اشتقاقه‬.‫كيب‬‫الرت‬ ‫من‬ ‫أخص‬ ‫فهو‬ ‫فة‬ ‫نفسه‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫جتديد‬ Renovation ‫جدد‬ ‫مصدر‬–‫ج‬‫اخلرو‬ ‫وحنوه‬ ‫األدب‬ ‫يف‬ ‫التنظيم‬ ‫إعادة‬ .‫التقليدية‬ ‫املناهج‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫خيتلف‬ ‫جديد‬ ‫التزام‬ ‫حمله‬ ‫وحيل‬ ‫التزام‬ ‫مبقتضاه‬ ‫ينهي‬ ‫اتفاق‬ .‫اجلوهرية‬ ‫عناصره‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫عنه‬ ( ،‫عبدالواحد‬ ،‫(حمرم‬‫الشريعة‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ )‫دت‬ ‫ص‬ ،‫والقانون‬4.) .‫املعلومات‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫األصل‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ ‫تعين‬ .‫يستجد‬ ‫ملا‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫فيه‬ ‫والتحسني‬ ‫حتديد‬ Definition ‫خيتلط‬ ‫لئال‬ ‫الشيئني‬ ‫بني‬ ‫الفصل‬ :‫واحلد‬ ‫حدد‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ .‫باآلخر‬ ‫أحدمها‬ ‫وبني‬ ‫بينهما‬ ‫والفصل‬ ‫احلصر‬ ‫هنا‬ ‫املقصود‬ :‫حتديد‬‫أي‬ ،‫(بدر‬ ‫شيء‬3891،11.) ‫أي‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أي‬ :‫حتديد‬ ‫البحث‬ ‫علمية‬ ‫نقارن‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ .‫حمدد‬ ‫شيء‬ ‫الباحث‬ ‫عمل‬ ‫فإن‬ .‫اجلنائي‬ ‫التحري‬ ‫بعملية‬ ‫الظروف‬ ‫فحص‬ ‫يف‬ ‫اجلنائي‬ ‫احملقق‬ ‫مثل‬ ‫األسباب‬ ‫الكتشاف‬ ‫شيء‬ ‫ألي‬ ‫اخلاصة‬ ،‫(بدر‬ ‫بالتحديد‬ ‫يلتزم‬ ‫كالمها‬‫و‬3891814) ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫واللغة‬ .‫مناسبني‬ ‫حتليل‬ Analysis .‫األولية‬ ‫عناصره‬ ‫إىل‬ ‫الشيء‬ ‫رد‬ ‫عن‬ ‫أساسية‬ ‫جزئيات‬ ‫إىل‬ ‫للشيء‬ ‫املكونة‬ ‫العناصر‬ ‫فك‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫الكمي‬ ‫الوصفي‬ ‫طريق‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬
  13. 13. (‫صفحة‬13/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫احملتوى‬ ‫حتليل‬ Content analysis ‫م‬ ‫(ابن‬ ‫ونقضها‬ ‫فكها‬ ‫أي‬ ‫العقدة‬ ‫حل‬ ‫هو‬ ‫احلل‬،‫نظور‬ 11‫املاء‬ ‫قرب‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫البيوت‬ ‫جمتمع‬ ‫واحملتوى‬ ) ‫ص‬ ،‫(الباشا‬989.) ‫حبيث‬ ‫اللفظية‬ ‫للمادة‬ ‫املوضوعي‬ ‫للوصف‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬ ‫فئات‬ ‫وفق‬ ‫والتحليل‬ ‫التصنيف‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫عمل‬ ‫يقتصر‬ ‫تتصف‬ ‫اليت‬ ‫العامة‬ ‫السمات‬ ‫واستخراج‬ ‫حمددة‬ ‫وخصائص‬ ،‫(عبيدات‬ ‫هبا‬4114‫ص‬ ،383.) ‫البحث‬ ‫تصميم‬ Design layout of research ،‫املنجد‬ ‫ويف‬ )‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫مضى‬ ‫األمر‬ ‫يف‬ ‫صمم‬ ‫املواضيع‬ ‫من‬ ‫غريمها‬ ‫أو‬ ‫أوطريق‬ ‫لبناء‬ ‫خمطط‬ ‫أو‬ ‫رسم‬ .‫األخرى‬ ‫واملشاريع‬ )‫ابتحثه‬ (‫فيه‬ ‫معه‬ ‫حبث‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫حبثه‬ :‫حبث‬ ‫اليت‬ ‫املسائل‬ ‫ماومجع‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ :‫البحث‬ .‫به‬ ‫تتصل‬ ‫املش‬ ‫لبحث‬ ‫اإلجرائية‬ ‫الكيفية‬ ‫حتديد‬‫إجابة‬ ‫مبعىن‬ ‫كلة.أي‬ :‫العساف‬ ( ‫املشكلة؟‬ ‫تبحث‬ ‫كيف‬ .‫السؤال‬3883:‫م‬ ‫ص‬89) ‫تصور‬ Conception ‫وصف‬ ،‫الذهن‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫صورة‬ ‫استحضار‬ ،‫ختيل‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫جزئياته‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫ـر‬‫م‬‫األ‬ 349) ‫يف‬ ‫احلدوث‬ ‫ممكنة‬ ‫جديدة‬ ‫ووقائع‬ ‫حقائق‬ ‫استنتاج‬ ،‫سامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املستقبل‬11) ‫م‬ ‫توظيف‬‫الصحيح‬ ‫مكاهنا‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫لكة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫انطالق‬ ‫حوله‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫التام‬ ‫اك‬‫ر‬‫واإلد‬ ‫املعلومات‬ ‫وحتليل‬ ‫الدقيقة‬ ‫املالحظة‬ ‫(جزاء‬ ‫بينها‬ ‫للربط‬ ‫حلقة‬ ‫وإجياد‬ ‫وتنسيقها‬ ‫الكشف‬ ‫يف‬ ‫اجلنائي‬ ‫البحث‬ ‫إسهام‬ .‫العمري‬ ،‫جمهول‬ ‫ضد‬ ‫املقيدة‬ ‫اجلرائم‬ ‫عن‬41) ‫أمشل‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫ومناسب‬ ‫تغيري‬ Modification change ‫تغري‬ ‫مصدر‬-،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫وتبدل‬ ‫حتول‬ ‫ص‬472.) ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫كان‬‫مما‬ ‫معني‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫حتول‬ ‫يف‬ ‫اختالل‬ ‫وهو‬ ‫احلالة‬ ‫أو‬ ‫النوعية‬ ‫أو‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫التحول‬ ‫احمليط‬ ‫املوقف‬ ‫لعناصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اإلدارة‬ ‫موقف‬ ‫يف‬ ‫التوازن‬ ‫ج‬ ‫اجتاهات‬ ،‫عطيه‬ ،‫(أفندي‬ .ً‫ا‬‫وخارجي‬ ً‫ا‬‫داخلي‬‫يف‬ ‫ديدة‬ ‫ص‬ ،‫اإلدارة‬43.) ‫وتبدل‬ ‫حتول‬ ‫أمشل‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وأعم‬
  14. 14. (‫صفحة‬14/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫تقومي‬ An assessment ‫قدره‬ ‫حق‬ ‫تقديره‬ ،‫به‬ ‫قيم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ،‫قوته‬ ‫الشيء‬ ‫إعطاء‬ ‫(خليل:ص‬ .‫تثمني‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫نسبي‬319.) ‫ال‬ ‫شيء‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫بقيمة‬ ‫تتعلق‬ ‫عقلية‬ ‫إجرائية‬ ‫عملية‬ ‫لغا‬ ‫بالنسبة‬ ‫كماهلما‬‫بدرجة‬ ‫تتعلق‬ ‫أي‬ ‫بوجودمها‬.‫حمددة‬ ‫ية‬ ‫واألدوات‬ ‫والوسائل‬ ‫األهداف‬ ‫حتسني‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫والتقومي‬ ‫ومدى‬ ‫البحث‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫للتأكيد‬ ‫املستخدمة‬ ‫واملناهج‬ ‫الباحث‬ ‫التزام‬ ‫ومدى‬ ‫نتائجه‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫إمكانية‬ ‫واألمانة‬ ‫الدقة‬ ‫يف‬ ‫املتمثلة‬ ‫العلمية‬ ‫واملعايري‬ ‫باألسس‬ ‫مراحل‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫واملوضوعية‬ :‫حجاب‬ (.‫البحث‬4114:317) ‫توثيق‬ Documentation ‫مصدر‬ ‫والوثاقة‬ ،‫ثقة‬ ‫رجل‬ ‫ويقال‬ ،‫ائتمنه‬ ‫أي‬ ‫وثقه‬ ‫األشد‬ ‫أي‬ ‫باألوثق‬ ‫األمر‬ ‫وأخذ‬ ‫احملكم‬ ‫الوثيق‬ ‫الشيء‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫األحكم‬33844.) ‫األمانة‬ ‫دليل‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫أدبيات‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫املعلومة‬ ‫توثيق‬ ‫املصدر‬ ‫إىل‬ ‫الباحث‬ ‫إشارة‬ ‫هو‬ ‫والتوثيق‬ ‫للباحث‬ ‫العلمية‬ ‫عل‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬‫أو‬ ‫بيانات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫املعلومة‬ ‫ى‬ ‫إليها‬ ‫أشار‬ ‫أو‬ ‫اقتبسها‬ ‫أو‬ ‫هبا‬ ‫استشهد‬ ‫أو‬ ‫هلا‬ ‫رجع‬ ‫نتائج‬ ،‫(ملحم‬ .‫استه‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬4114،341) ‫اليوجد‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫الشائع‬ ‫توصيات‬ Recommendations ‫وتواصى‬ ،‫إليه‬ ‫عهد‬ ‫مبعىن‬ ،‫ووصاه‬ ‫الرجل‬ ‫أوصى‬ ‫من‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬ ‫مبعىن‬ ‫القوم‬.ً‫ا‬‫بعض‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ما‬ ‫أمر‬ ‫ملعاجلة‬ ‫البحث‬ ‫يراها‬ ‫اليت‬ ‫احللول‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫توصية‬ ‫مفردها‬ :‫توصيات‬ ‫(موقع‬ ‫املسئولني‬ ‫إىل‬ ‫ترفع‬ ‫احات‬‫رت‬‫اق‬ .)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫بعد‬ ‫املقرتحات‬ ‫مبعىن‬ ‫التوصيات‬ .‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ثابت‬ Fixed constant absolute ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫الدائم‬ ‫املقيم‬ ‫الراسخ‬ ‫املتمكن‬ ‫املستقر‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬119.) ،‫(الصاحل‬ .‫األوضاع‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫ثابتة‬ ‫قيمته‬ ‫تبقى‬ ‫مقدار‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬331.) .‫عليه‬ ‫الدليل‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬ ‫الشيء‬ ‫ثبوت‬ ‫أدق‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وأوضح‬ ‫جريدة‬ Daily ‫كتب‬ ‫احلديث‬ ‫ويف‬ ‫النخل‬ ‫سعفة‬ ‫على‬ ‫اجلريدة‬ ‫تطلق‬ ‫فقد‬ ‫الشيء‬ ‫عن‬ ‫قشرته‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫جرائد‬ ‫يف‬ ‫القرآن‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫جردته‬4،417) ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حيصل‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املصادر‬ ‫أحد‬ ‫هي‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أهنا‬ ‫كما‬‫حبثية‬ ‫مشكلة‬ ،‫(ملحم‬ .‫حبثه‬ ‫يف‬ ‫الباحث‬ ‫يستخدمها‬4114،93) ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املغين‬ .‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
  15. 15. (‫صفحة‬15/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫ـودة‬‫ج‬ Quality ‫وأجاد‬ ‫وجاد‬ ‫وأجوده‬ ‫غريه‬ ‫وأجاده‬ ‫جيدا‬ ‫صادرة‬ : ‫جودة‬ ‫مطر‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الغزير‬ ‫املطر‬ ‫واجلود‬ ‫أجواد‬ ‫اجلمع‬ ‫باجليد‬ ‫أتى‬ :‫ج‬ ‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫فوقه‬3:‫ص‬4117.) ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ )‫الشيء‬ ‫قيمة‬ ( ‫النوعية‬ ‫اجلودة‬ ‫صفة‬ ‫تطلق‬ :‫(خليل‬ ‫بعناية‬ ‫املصنوع‬ ‫إتقان‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫كمال‬393.) ‫حو‬‫ار‬ Dialogue debate conversation ‫شخصني‬ ‫بني‬ ‫املتبادل‬ ‫احلديث‬ ‫واحلوار‬ ‫حاور‬ ‫مصدر‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬198.) .‫شخصني‬ ‫بني‬ ‫املتبادل‬ ‫احلديث‬‫نفسه‬.‫طرفني‬ ‫بني‬ ‫احلديث‬ ‫دارس‬ Student ،‫ليحفظه‬ ‫عليه‬ ‫أبل‬ ‫أي‬ ‫الكتاب‬ ‫ودرس‬ ،‫درس‬ ‫من‬ . ‫درس‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫والدارس‬ ‫مرحلة‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬.‫علمية‬.‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫علمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫وجيري‬ ‫املعرفة‬ .‫ختصصه‬ ‫يف‬ ‫احلالة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ Case study ‫عليه‬ ‫وأقبل‬ ‫قرأه‬ ‫وحنوه‬ ‫الكتاب‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ .ً‫ا‬‫درس‬ ‫درس‬ ‫كان‬‫وما‬ ‫والصفة‬ ‫واهليئة‬ ‫الكيفية‬ ‫هي‬ ‫واحلالة‬ .‫ليحفظه‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫شر‬ ‫أو‬ ‫خري‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫عليه‬ ‫ص‬221‫ص‬ ،131.) ‫املتعمق‬ ‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ / ‫الظاهرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫لد‬ ‫طريقة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫شاملة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫استها‬‫ر‬‫ود‬ ‫فردية‬ ‫حبالة‬ ‫لإلحاطة‬ ‫عملية‬ ‫أو‬ ‫تارخيية‬ ‫فرتة‬ ‫أو‬ ‫مجاعة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫فرد‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬ . / ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫أ‬ ‫وحدة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ً‫ا‬‫جمتمع‬ ‫أو‬ ‫اجتماعية‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬79.) ‫شيء‬ ‫جوانب‬ ‫مجيع‬ ‫معرفة‬‫سواء‬ ‫معني‬ ‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫سلوك‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ .‫املعرفة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ Doctorate ‫حامله‬ ‫ومينح‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫بأعلى‬ ‫يقرتن‬ ‫علمي‬ ‫لقب‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫خاصة‬ ‫ات‬‫ز‬‫امتيا‬221.) .‫العلوم‬ ‫فلسفة‬ ‫وتعين‬ ‫اجلامعية‬ ‫فوق‬ ‫شهادة‬ ‫تعين‬‫امل‬ ‫تطابق‬‫عىن‬‫املاجستري‬ ‫تلي‬ ‫اليت‬ ‫الشهادة‬ ‫دورية‬ Periodical ‫املوضع‬ ‫إىل‬ ‫عاد‬ ‫وإذا‬ ‫الشيء‬ ‫حول‬ ‫طاف‬ ‫إذا‬ ‫يدور‬ ‫دار‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫منه‬ ‫بدأ‬ ‫الذي‬2،219) ،‫العلوم‬ ‫جماالت‬ ‫من‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫اجمللة‬ ‫هي‬ ‫منتظمة‬ ‫بصورة‬ ‫ات‬‫رت‬‫ف‬ ‫على‬ ‫تصدر‬ ‫ألهنا‬ ‫دورية‬ ‫ومسيت‬ ‫(القحطاين‬ ‫السنة‬ ‫أشهر‬ ‫خالل‬،4111،14) ‫للقيام‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫انتشار‬ ‫هي‬ ‫النشاط‬ ‫وردع‬ ‫اجلرمية‬ ‫منع‬ ‫حنو‬ ‫بواجبهم‬ ‫وتقدمي‬ ،‫والنظام‬ ‫األمن‬ ‫وحفظ‬ ‫اإلجرامي‬ ،‫(عوض‬ ‫اجملتمع‬ ‫ألفراد‬ ‫الشرطة‬ ‫خدمات‬ 3233‫ص‬ ،34) ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫الشائع‬
  16. 16. (‫صفحة‬16/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫ذرة‬ An atom ‫الواحدة‬‫ري‬‫شع‬ ‫حبة‬ ‫زنة‬ ‫منها‬ ‫ومئة‬ ‫النمل‬ ‫الذر‬‫تفريق‬ ‫ذرة‬ ‫يف‬ ‫مايذر‬ ‫الذرور‬ ‫وطرح‬ ‫كالذرذرة‬ ‫وحنوه‬ ‫وامللح‬ ‫احلب‬ :‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫العني‬3:‫ص‬1138) ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫احسن‬ ‫بصوره‬ ‫وفهمها‬ ‫استها‬‫ر‬‫د‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫الظاهرة‬ .‫الدقيقة‬ ‫االولية‬ ‫عناصرها‬ ‫او‬ ‫مكوناهتا‬ ‫إىل‬ ‫رجعت‬ ‫ذم‬ A disparagement ‫ضد‬ ‫ويكسر‬ ‫وذم‬ ‫وذميم‬ ‫مذموم‬ ‫فهو‬ ‫ومذمة‬ ‫ذما‬ ‫ذمه‬ ‫مد‬‫كهم‬‫تر‬ ‫أو‬ ‫هتاون‬ ‫هبم‬ ‫وأذم‬ ‫ذميما‬ ‫وجده‬ ‫وأذمه‬ ‫حه‬ ‫(القاموس‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫ذم‬ ‫وتذاموا‬ ‫الناس‬ ‫يف‬ ‫مذمومني‬ :‫ج‬ ‫احمليط‬3:‫ص‬8811). ‫ضد‬ ‫ويكسر‬ ‫وذم‬ ‫وذميم‬ ‫مذموم‬ ‫فهو‬ ‫ومذمة‬ ‫ذما‬ ‫ذمه‬ ‫كهم‬‫أوتر‬ ‫هتاون‬ ‫هبم‬ ‫وأذم‬ ‫ذميما‬ ‫وجده‬ ‫وأذمه‬ ‫مدحه‬ ‫القاموس‬ ( ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫ذم‬ ‫وتذاموا‬ ‫الناس‬ ‫يف‬ ‫مذمومني‬ ‫ج‬ ‫احمليط‬:3:‫ص‬8811.) ‫أي‬‫ر‬ Viw, opinion ‫االعتقاد‬–‫العقل‬-‫ج‬ )‫الرأي‬ ‫حسن‬ ‫(فالن‬ ،‫التدبري‬ . ‫اء‬‫ر‬‫آ‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫الباشا‬218) ‫ألمر‬ ‫الذهن‬ ‫تصور‬ ،‫االجتاه‬ ‫عن‬ )‫(الصريح‬ ‫العلين‬ ‫التعبري‬ ‫تصل‬ ‫وال‬ ‫الشك‬ ‫حتتمل‬ ‫اليقني‬ ‫من‬ ‫أدىن‬ ‫معرفة‬ ،‫األمور‬ ‫من‬ ‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ .‫العلم‬ ‫مستوى‬ ‫إىل‬171.) .‫النقيض‬ ‫احتمال‬ ‫مع‬ ‫الراجح‬ ‫االعتقاد‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫سبب‬ Cause ‫(القاموس‬ ‫غريه‬ ‫إىل‬ ‫به‬ ‫يتوصل‬ ‫شيء‬ ‫كل‬،‫طريق‬ ،‫حبل‬ ،‫احمليط‬81) ،‫عبدالكرمي‬ ‫الغريب‬ ‫(حممد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الغرض‬27) ‫واليت‬ ‫اإلجرامي‬ ‫للسلوك‬ ‫املؤدية‬ ‫العوامل‬ ‫والعوامل‬ ‫الذاتية‬ ‫العوامل‬ ‫يف‬ ‫كز‬‫ترت‬.‫اخلارجية‬ .‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫سلسلة‬ A chain ‫سلسلة(ابن‬ ‫ومنه‬ ‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫متصل‬ ‫مسلسل‬ ‫شيء‬ :‫ج‬ ‫منظور‬123.) ‫شيء‬ Object, stuff ‫مبعىن‬ ‫وهو‬ ‫عنه‬ ‫وخيرب‬ ‫علم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫ما‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫شيء‬ .‫عنه‬ ‫أخرب‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أو‬ ‫املعلوم‬ ‫مبع‬ ‫وهو‬ .‫عنه‬ ‫رب‬ ُ‫وخي‬ ‫علم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫ما‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫شيء‬‫ىن‬ .‫عنه‬ ‫ـر‬‫ب‬‫أخ‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أو‬ ،‫املعلوم‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واحد‬ ‫صحيفة‬ Newspaper ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫الكتاب‬ ‫هي‬ ‫وقيل‬ ‫فيها‬ ‫يكتب‬ ‫اليت‬ ‫هي‬ ‫ج‬7،483) .‫جريدة‬ ‫لكلمة‬ ‫مرادفة‬ ‫الصحيفة‬ ‫للتعبري‬ / ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫صحيفة‬ ‫كلمة‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫السجل‬ ‫وهي‬ ‫السوابق‬ ‫صحيفة‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫تسجل‬‫أي‬ ‫حبق‬ ‫تصدر‬ ‫اليت‬ ‫األحكام‬ ‫جلرمية‬ ‫ارتكابه‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫للرجوع‬ ‫شخص‬ ،‫(الصيفي‬ ‫عليه‬ ‫العقوبة‬ ‫لتشديد‬ ‫أخرى‬ 3231،323.) ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
  17. 17. (‫صفحة‬17/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫جترييب‬ ‫ضبط‬ Experimental Control ‫وامتحنه‬ ‫اختربه‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫ضبط‬ ‫يضبطه‬ ‫ضبطه‬ :‫اللغة‬ ‫يف‬ .)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫(موقع‬ ‫وجتري‬‫هو‬ ‫والتجرييب‬ ‫معدنه‬ ‫ملعرفة‬ ‫اختباره‬ ‫الشيء‬ ‫ب‬ ‫التجريب‬ ‫واملصدر‬ ‫التجربة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ .‫التجربة‬ ‫أو‬ .)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫صالحيته‬ ‫ملعرفة‬ ‫الشيء‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬ ‫ضابط‬ ‫ورجل‬ ‫الشيء‬ ‫لزوم‬ ‫هو‬ ‫الضبط‬ ‫واجملرب‬ .‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫والقوة‬ ‫البطش‬ ‫شديد‬ ‫الذي‬ :‫واجملرب‬ ،‫احلروب‬ ‫يف‬ ‫بلى‬ ‫الذي‬ ‫األمور‬ ‫جرب‬.)‫(الفراهيدي‬ ‫وعرفها‬ .‫وأعم‬ ‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫طالقة‬ A fluency ‫وطليق‬ ‫طلق‬ ‫أي‬ ‫وجهه‬ ‫طالقة‬ ‫ويقال‬ ‫البشاشة‬ :‫الطالقة‬ :‫ج‬ ‫الباري‬ ‫(فتح‬ ‫عبوس‬ ‫غري‬ ‫منبسط‬ ‫مسرتسل‬ ‫أي‬ 31‫ص‬232) .‫البحوث‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫املعرفة‬ ‫طلب‬ ‫يف‬ ‫االسرتسال‬ ‫هي‬ ‫الطالقة‬ ‫طويلة‬ ‫الطولية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫طوليه‬ ‫تستخدم‬‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫وهي‬ ‫الزمن‬ ‫ملرور‬ ‫نتيجة‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ‫الوصفية‬ ‫موضوع‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫املتغري‬ ‫قياس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتتم‬ ‫أثناء‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫اجملموعة‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫مرة‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫حمددة.وجيري‬ ‫زمنية‬ ‫ات‬‫رت‬‫ف‬ :‫عودة‬ (.‫كثرية‬ ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫وقياس‬ ‫األفراد‬3231:‫ـ‬‫ه‬ 337.) ‫ظاهرة‬ Phenomenon ‫تبني‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ظهو‬ ‫الشيء‬ ‫وظهر‬ ،‫الباطن‬ ‫خالف‬ ‫الظاهر‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫اخلفي‬ ‫الشيء‬ ّ‫بدو‬ ‫والظهور‬9، 478.) ‫وجودها‬ ‫يف‬ ‫جيادل‬ ‫ال‬ ‫حيال‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫كدة‬‫املؤ‬ ‫الوقائع‬ ‫هي‬ ‫العلوم‬ ‫ملختلف‬ ‫املادي‬ ‫األساس‬ ‫تشكل‬ ‫واليت‬ ‫أحد‬ ،‫(ذبيان‬3881،‫م‬113) ‫اجتماعي‬ ‫ظاهرة‬ ‫هي‬ ‫اجلرمية‬‫من‬ ‫أهنا‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عند‬ ‫الظاهرة‬ ‫كلمة‬‫وترد‬ ،‫اجملتمع‬ ‫صنع‬ ‫ارتفاع‬ ‫تعين‬ ‫اليت‬ ‫اإلجرامية‬ ‫الظاهرة‬ ‫احلديث‬ ،‫(القهوجي‬ ‫اجلرائم‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫مستوى‬ 38918311) .‫مناسب‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫عامل‬ Scientist, Scholar ،‫اجلهل‬ ‫نقيض‬ ‫والعلم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫فقيه‬ ‫مبعىن‬ ‫العامل‬ ‫مب‬ ‫تأيت‬ ‫العامل‬.‫العارف‬ ‫عىن‬ .‫العلم‬ ‫أحكام‬ ‫يتقن‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫العامل‬.‫العلم‬ ‫أحكام‬ ‫يقنت‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أفضل‬
  18. 18. (‫صفحة‬18/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫عزيز‬ Honorable ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫يكاد‬ ‫النادر‬ ‫القليل‬ ‫العزيز‬–‫القوي‬-‫الشريف‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫املتبع‬ ‫ومعناه‬ ‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫املكرم‬ ‫ي‬ ‫وال‬ ‫يغلب‬ ‫وال‬ ‫ينال‬،‫(الباشا‬ ‫له‬ ‫مثيل‬ ‫وال‬ ‫شيء‬ ‫عجزه‬ 3884،198) ‫مكروه‬ ‫اتصال‬ ‫ميكن‬ ‫وال‬ ‫إليه‬ ‫يوصل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العزيز‬ ،‫(الدمشقي‬ .‫يغلب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫املنيع‬ ‫هو‬ ‫والعزيز‬ ‫عليه‬ 3887،341) ‫يوجد‬ ‫ال‬‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫عقالين‬ Rational ‫األمور‬ ‫من‬ ‫التثبت‬ ‫وتعين‬ ‫عقل‬ ‫ومصدرها‬ ‫التعقل‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫اكها‬‫ر‬‫وإد‬‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حقيقتها‬ ‫لى‬4، 131.) ‫واملعرفة‬ ‫املنطق‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫منبثق‬ ‫واع‬ ‫تفكر‬ ‫كل‬ .‫األمربيقية‬ ‫عالقة‬ Relationship ‫املعىن‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ،‫للقلب‬ ‫الالزم‬ ‫احلب‬ ،‫صداقة‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫املراد‬ ‫واملعىن‬ ‫األصلي‬144.) ‫وقيمة‬ ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫معقولة‬ ‫بدرجة‬ ‫والتنبؤ‬ ‫احلقائق‬ ‫تفاعل‬ ‫م‬،‫وآخرون‬ ‫غرايبه‬ ‫(فوزي‬ ‫آخر‬ ‫متغري‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬ ‫تغري‬ ‫األردن‬ .‫عمان‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬3893‫اجلامعة‬ ، ،‫األردنية‬349.) ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫جمموعة‬ ‫أو‬ ‫متغريين‬ ‫بني‬ ‫ارتباط‬ .‫ما‬ ‫نتيجة‬ ‫إىل‬ ‫تفضي‬ ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫علم‬ Science ‫اجله‬ ‫نقيض‬ ‫والعلم‬ ،‫حبقيقته‬ ‫الشيء‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫العلم‬،‫ل‬ ‫عرفه‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫وعلم‬ ،‫واملعرفة‬ ‫اليقني‬ ‫مبعىن‬ ‫ويأيت‬ ).. ،‫(الفراهيدي‬ ‫وتيقنه‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫املختصر‬ ‫أكسفورد‬ ‫قاموس‬ ‫وعرفه‬ ‫احلقائق‬ ‫من‬ ‫ابط‬‫رت‬‫م‬ ‫جبسد‬ ‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الفرع‬ ‫على‬ ‫وحتتوي‬ ‫عامة‬ ‫قوانني‬ ‫حتكمها‬ ‫واليت‬ ‫املصنفة‬ ‫الثابتة‬ ‫احلقا‬ ‫الكتشاف‬ ،‫هبا‬ ‫موثوق‬ ‫ومناهج‬ ‫طرق‬‫يف‬ ‫اجلديدة‬ ‫ئق‬ ،‫(بدر‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫نطاق‬3891،39.) ‫بالتحقيق‬ ‫الفرضية‬ ‫فحص‬ ‫هو‬ : ‫علم‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫مما‬ ‫التثبيت‬ ‫لغرض‬ ‫واالستقصاء‬ ،‫(الدوري‬ ‫صواب‬ ‫أو‬ ‫حقيقة‬3874،11.) ‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫واملناسب‬ ‫عنوان‬ Title ‫وقيل‬ ،‫إليه‬ ‫وصرفته‬ ‫له‬ ‫عرضته‬ ‫أي‬ ‫الكتاب‬ ‫عنونت‬ ‫األثر‬ ‫العنوان‬‫غريه‬ ‫على‬ ‫تظهره‬ ‫بشيء‬ ‫استدللت‬ ‫كلما‬‫و‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫له‬ ‫عنوان‬ ‫فهو‬88223.) ‫تعكس‬ ‫اليت‬ ‫الديباجة‬ ‫وهو‬ ‫ومسماه‬ ‫البحث‬ ‫اسم‬ ‫هو‬ ‫ملشكلته‬ ً‫ا‬‫وإعالن‬ ‫البحث‬ ‫دعاية‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫حمتوى‬ ،‫(القحطاين‬4111،‫م‬11) .‫السكن‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫مقر‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫الشائع‬
  19. 19. (‫صفحة‬19/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫عوامل‬ Factors, elements ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫والفعل‬ ‫املهنة‬ ‫وهو‬ ‫عمل‬ ‫مجع‬ ‫العوامل‬ ‫ج‬8،211) ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫إىل‬ ‫ينسب‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫الذي‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬ ،‫حسني‬ ‫(بن‬ .‫األفراد‬3241،‫ـ‬‫ه‬314.) ‫اجملرم‬ ‫شخصية‬ ‫يف‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫الظروف‬ ‫هي‬ ‫من‬ ( ‫البيئية‬ ‫كالعوامل‬‫اجلرمية‬ ‫إىل‬ ‫فتدفعه‬ ‫و‬ ،‫وثقافية‬ ،‫واقتصادية‬ ،‫جغرافية‬،‫سياسية‬ ،‫اثة‬‫ر‬‫(كالو‬ ‫الفردية‬ ‫والعوامل‬ )‫واجتماعية‬ ،‫والسن‬ ،‫واجلنس‬ ،‫والساللة‬ ،‫والتكوين‬ ،‫(القهوجي‬ )‫ات‬‫ر‬‫املخد‬ ‫وإدمان‬ ‫والسكر‬ 3891،‫م‬93.) ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫الشائع‬ ‫ـوة‬‫ج‬‫ف‬ Gop ‫(خمتار‬ ‫املتسع‬ ‫والشيء‬ ‫الفرجة‬ ‫ومعناها‬ ‫فجا‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬ ،‫الصحاح‬284.) ‫فراسة‬ Physiognomy ‫احلذق‬ ‫مبعىن‬ ‫والفراسة‬ ،‫اخليل‬ ‫ـر‬‫م‬‫أ‬ ‫حذق‬ ‫إذا‬ ‫الفراسة‬ .‫فراسة‬ ‫واالسم‬ ‫تومسه‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫وتفرس‬ ،‫ما‬ ‫بأمر‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫نتيجة‬ ‫ـور‬‫م‬‫األ‬ ‫بواطن‬ ‫استكشاف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫الكبرية‬ ‫واخلربة‬ ‫الذكاء‬ .‫أفضل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫فروض‬ Hypothesis ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫االتساع‬ ‫مبعىن‬ ‫الفرض‬‫فكرة‬ ‫مبعىن‬ ‫وتأيت‬ ‫(املعجم‬ ‫مسألة‬ ‫حل‬ ‫أو‬ ‫قضية‬ ‫على‬ ‫الربهنة‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫يؤخذ‬ ‫ج‬ ،‫الوسيط‬4،194.) ً‫ال‬‫ك‬ ‫بصحته‬ ‫يسلم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫مسلمة‬ ‫هو‬ ‫العلمية‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫والقارئ‬ ‫الباحث‬ ‫من‬ .‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫فطنة‬ Cleverness, wit ‫الغباو‬ ‫ضد‬ ‫والطنة‬ ،‫الفهم‬ ‫لغة‬.‫ة‬.‫البديهة‬ ‫وسرعة‬ ‫الذكاء‬.‫البديهة‬ ‫وسرعة‬ ‫الذكاء‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫أنسب‬ ‫قانون‬ Law ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫طريقة‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫مقياس‬711.)،‫حمجوب‬ ‫(وجيه‬ ‫والنظام‬ ‫الثابتة‬ ‫العالقة‬19) ‫قضية‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫اتباعها‬ ‫الواجب‬ ‫األسس‬ .‫حمددة‬ ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬ ‫قدير‬ Capable All-Power Full ‫اللحم‬ ‫أي‬ ‫قدير‬ ‫ويقال‬ ‫والقوة‬ ‫القدرة‬ ‫ذو‬ ‫القدير‬ ،‫(الباشا‬ ‫احلسىن‬ ‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وقدير‬ ‫القدر‬ ‫يف‬ ‫خ‬‫املطبو‬ 3884،793) ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫وميكن‬ ‫والعزة‬ ‫القوة‬ ‫صاحب‬ ‫هو‬ ‫القدير‬ .‫النفيس‬ ‫الشيء‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫املناسب‬
  20. 20. (‫صفحة‬20/28) ‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬ ‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬ ‫قضية‬ Case ‫األحكا‬ ‫هي‬ ‫القضايا‬،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫قضية‬ ‫ووحدهتا‬ ‫م‬ ‫ج‬33،431) .‫للبحث‬ ‫قابلة‬ ‫مشكلة‬ ‫حتدد‬ ‫احتمالية‬ ‫تعميمات‬ ‫هي‬ ،‫دط‬ ،‫(شتا‬311‫املوضوعية‬ ‫املصادر‬ ‫أحد‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ) ،‫(حليب‬ ‫البحث‬ ‫ملشكالت‬3888،‫م‬312) ‫املعاملة‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬ ‫كما‬‫اجلرمية‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬ ،‫ظفري‬ ‫(ابن‬ ‫اجلنائية‬3237،‫ـ‬‫ه‬11) ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫هو‬ .‫املناسب‬ ‫قوي‬ Strong Power Full ‫قوي‬-‫ومجعها‬ ‫قوي‬ ‫فهو‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫طاقة‬ ‫ذو‬ ‫كان‬‫قوة‬ ‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وقوي‬ ‫القوة‬ ‫ذو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫والقوي‬ ،‫أقوي‬ .‫تعاىل‬ ‫التقليدي‬ ‫التعريف‬ ‫حسب‬ ‫ومعناها‬ ‫القوة‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬ ‫قوي‬ ‫فيرب‬ ‫يقدمه‬ ‫الذي‬WEBER‫أحد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬ ‫اجتم‬ ‫عالقة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫الفاعلني‬‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫اعية‬ ‫األساس‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبقطع‬ ،‫املقاومة‬ ‫رغم‬ ‫رغبته‬ ‫تنفيذ‬ ‫القوة‬ ‫أن‬ ‫القول‬ ‫وميكننا‬ ‫االحتمال‬ ‫هذا‬ ‫إليه‬ ‫يستند‬ ‫الذي‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫ما‬ ‫مجاعة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫مينح‬ ‫شيء‬ ‫أن‬ ‫تعين‬ ،‫(مان‬ .‫اآلخرون‬ ‫حيتاجه‬ ‫فيما‬ ‫أو‬ ‫يريده‬ ‫فيما‬ ‫التحكم‬ 3882،332) ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ .‫واملناسب‬ ‫قياس‬ Measuring ‫قيس‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫املقدار‬ ‫هو‬ ‫واملقياس‬ ،‫التقدير‬ ‫هو‬ ‫القياس‬ .‫به‬ ،‫معينة‬ ‫لصفة‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫شيء‬ ‫امتالك‬ ‫درجة‬ ‫حتديد‬ .‫رقمي‬ ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫تعرض‬ ‫اليت‬ ‫املقارنة‬ ‫بأنه‬ ‫ويعرف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ .‫وأمشل‬ ‫أوضح‬ ‫قيمة‬ Value ‫منه‬ ‫كثرية‬‫مبعان‬ ‫وردت‬.‫الشيء‬ ‫مثن‬ ‫وهي‬ ‫القيم‬ ‫واحدة‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬33،137) ،‫(ذيبان‬ ‫األشياء‬ ‫تستحقها‬ ‫اليت‬ ‫املقادير‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬ 3881،173) ‫املعىن‬ ‫عن‬ ‫خيتلف‬ ‫خاص‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ولكن‬ ‫اللغوي‬ ‫املعلومات‬ ‫قيمة‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫اصطالح‬ ‫التحريات‬ ‫عن‬ ‫املتوفرة‬ ‫الب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫هو‬ ‫حث‬ .‫املناسب‬ ‫ماجستري‬ Master .‫ملتخرجيها‬ ‫جامعة‬ ‫متنحها‬ ‫اجلامعة‬ ‫بعد‬ ‫شهادة‬‫املعىن‬ ‫تطابق‬‫املعىن‬ ‫تطابق‬.‫املعىن‬ ‫نفس‬

    Als Erste(r) kommentieren

    Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • NejoodEnglish

    Mar. 6, 2017
  • AhmadShabanShitayah

    May. 3, 2017
  • __Anfal

    Sep. 3, 2017
  • nuzzila93

    Oct. 9, 2017
  • ssuser0382e9

    Nov. 23, 2017
  • engm427

    Nov. 30, 2017
  • MohammedAlbadani3

    Feb. 15, 2018
  • haremhasan

    May. 20, 2018
  • Btissam86

    May. 24, 2018
  • NaifAlnwisser

    Feb. 1, 2019
  • ZainabAlmudabes

    Mar. 6, 2019
  • PHDMRDODO2004

    May. 12, 2019
  • FaisalNasserSharahil

    May. 12, 2019
  • AreejAlsubaie

    Oct. 15, 2019
  • ahmedhashem118

    Nov. 21, 2019
  • ssusere8eb5a

    Nov. 25, 2019
  • MohamedAbdElhady84

    May. 15, 2020
  • nagiabozreba

    May. 15, 2020
  • AsmaaGamal32

    May. 16, 2020
  • khawla-ab

    Nov. 21, 2020

Aufrufe

Aufrufe insgesamt

28.018

Auf Slideshare

0

Aus Einbettungen

0

Anzahl der Einbettungen

428

Befehle

Downloads

551

Geteilt

0

Kommentare

0

Likes

32

×