Dokumen tersebut berisi petunjuk umum tentang pengerjaan tes tertulis. Ada beberapa poin penting yang harus diperhatikan siswa dalam mengerjakan soal, seperti menuliskan identitas diri, membaca soal dan petunjuk dengan teliti, melaporkan jika ada masalah pada soal, dan memeriksa kembali pekerjaan sebelum diserahkan.

1. PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I PETERONGAN
Jl.Veteran – Desa Mancar-telp (0321) 866080 Kecamatan Peterongan Kode Pos 61481
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII (tujuh)
Hari/Tanggal : /
Waktu :
PETUNJUK UMUM
1. Tulislah lebih dahulu nama, kelas dan nomor tes Anda pada lembar jawab !
2. Bacalah dengan telti petunjuk dan cara mengerjakan soal !
3. Soal terdiri dari soal pilihan ganda dan essay.
4. Laporkan pada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soalnya tidak
sesuai !
5. Kerjakan yang Anda anggap mudah terlebih dahulu !
6. Bekerjalah sendiri tanpa mencontek catatan atau pekerjaan teman lain !
7. Sebelum menyerahkan hasil pekerjaan kepada pengawas, periksa lagi hasil pekerjaan anda !
Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang Kamu anggap benar!
1. Cermatilah teks wawancara antara reporter sekolah (RS) dengan Tiara berikut ini!
RS : “Terus cita-citamu apa, Ra?”
Tiara : “Aku ingin jadi guru.”
RS : “Nggak salah, nih?”
Tiara : “Ya begitulah, Biarpun tidak kaya dalam hal materi, tetap guru punya pengetahuan
dan kasih sayang. Coba kalau tidak punya kasih sayang tentunya tidak mungkin
mendidik kita.”
RS : “Betul juga, semoga cita-citamu tercapai, Ra.”
Tiara : “Terima kasih.”
Simpulan yang dapat ditarik dari wawancara tersebut adalah ....
a. Reporter sekolah bertanya kepada Tiara.
b. Biarpun tidak kaya dalam hal materi guru punya banyak pengetahuan dan kasih sayang.
c. Semoga cita-cita Tiara tercapai.
d. Tiara berterima kasih kepada reporter sekolah.
2. Wahyu : “Dalam satu bulan berapa kali latihan renang diadakan, Pak ?”
Pelatih : “Satu bulan sekali tiap kelasnya.”
Wahyu : “Apakah pesertanya banyak ?”
Pelatih : “Ada 48 yang ikut setiap kali latihan.”
Berdasarkan wawancara di atas, kegiatan renang dilaksanakan secara ....
a. berkelompok
b. individu
c. perorangan
d. individu dan kelompok
3. Yang perlu diperhatikan dalam menulis informasi yang didengar secara lisan, misalnya dalam
wawancara, adalah ....
a. informasi tersebut harus ditulis secara lengkap dan panjang lebar.
b. informasi yang ditulis adalah informasi yang sesuai dengan keinginan kita.
c. informasi ditulis secara rinci dan diterapkan secara jelas.
d. informasi ditulis dengan bahasa yang singkat, jelas dan mudah dipahami.

2. 4. Nara sumber : “Jalan Gajah Mada merupakan salah satu pusat perbelanjaan di
Pekalongan. Jalan Gajah Mada setiap hari tidak pernah sepi dari
kendaraan, seperti becak, sepeda, sampai sepeda motor dan mobil.
Informasi yang dapat diperoleh dari keterangan narasumber tersebut adalah . ....
a. Jalan Gajah Mada merupakan salah satu pusat perbelanjaan di Pekalongan.
b. Jalan Gajah Mada merupkan pusat kesenian.
c. Jalan Gajah Mada ramai dengan para pengunjung.
d. Di Jalan Gajah Mada terlihat lebih banyak sepeda daripada sepeda motor.
5. Petunjuk melaksanakan wawancara
1) Menghubungi narasumber 3) Mencatat pokok-pokok jawaban hasil wawancara
2) Menentukan topik 4) Melakukan wawancara
Petunjuk melakukan wawancara yang tepat adalah ....
a. 1, 2, 3, 4 c 2, 1, 4, 3
b. 1, 3, 4, 2 d 2, 3, 1, 4
6. Narasumber adalah .....
a. orang yang mewawancarai
b. orang yang pandai
c. orang yang suka menolong
d. orang yang menjadi sumber informasi
7. Kegiatan wawancara tak ubahnya sebagai kegiatan bertanya jawab.
Yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan dalam berwawancara adalah ....
a. pewawancara
b. pengamat
c. narasumber
d. informasi
8. Pewawancara mencatat informasi dari narasumber dengan kalimat-kalimat singkat agar ....
a. memaksakan narasumber
b. wawancara segera berakhir
c. informasi tidak terlupakan
d. menghemat pengeluaran
9. Menonton sepak bola memang hobiku. Apalagi yang bermain adalah tokoh idolaku. Saya
mengidolakan tokoh sepak bola dari Inggris bernama David Robert Joseph Beckham. Pada
masa kecilnya David Beckham memilikihobi bermain sepak bola bersama ayahnya. Saat SD
Beckham bergabung dengan tim sekolahnya. Untuk menyalurkan kegemarannya, dia
dimasukkan ke sekolah sepak bola Roger Morgan Soccer Scool. Karena bakatnya, sejak usia 13
tahun Beckham ditarik oleh Manchester United di tim junior. Musim kompetisi tahun
1996/1996 beckham mendapat posisi mantap sebagai sayap kanan tim inti Manchester United.
Dikutip dari Buku Pelajaran Bahasa Indonesia VII
Berikut ini yang bukan identitas David Beckham adalah …..
a. Nama lengkap David Robert Joseph Beckham
b. David Beckham lahir di Inggris
c. David Beckham bersekolah di Roger Morgan Soccer Scool
d. Nama panggilan David Robert Joseph Beckham adalah David beckham

3. 10. Keunggulan yang dimiliki David Beckham adalah
a. David Beckham bersekolah di SD
b. David Beckham mewarisi bakat ayahnya
c. David Beckham memiiki hobi bermain sepak bola
d. Di usia 13 tahun, David Beckham telah bergabung dengan tim Junior Manchester United
11. Sigit : Herna. Bagaimana hasil lomba mading yang kamu ikuti kemarin ?
Herna : Alhamdulilah, aku dapat juara pertama.
Sigit : ................................
Herna : Terima kasih.
Ucapan selamat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah ....
a. Ah, aku sudah menduga pasti juara
b. Pantas saja kamu menang, mading kamu bagus sekali
c. Selamat, kamu telah berhasil mengalahkan dirimu
d. Selamat, atas keberhasilanmu, semoga prestasimu terus meningkat
12. “Dengan siapa ini saya berbicara?”
Kalimat diatas tidak efektif, kalimat yang seharusnya adalah ....
a. “Yang bicara ini siapa, ya?”
b. “Bicaranya dengan siapa ini?”
c. “Saya bicara dengan siapa?”
d. Berbicara dengan siapa saya ini?”
13. Kalimat yang bukan untuk mengakhiri pembicaraan dengan teman sekolah melalui telepon
adalah ....
a. Udah dulu, ya. Makasih, selamat siang!
b. Ya terima kasih, selamat siang.
c. Sudah ya, aku ngantuk nih!
d. Cukup ya, terima kasih, met malam!
14. Muchtar Lobis adalah pengarang Indonesia yang cukup terkenal. Karya-karyanya yang
berbentuk prosa dan esai sudah banyak diterbitkan. Roman yang pernah mendapat hadiah
adalah Harimau Harimau. Selain itu beliau pernah menulis roman Senja di Jakarta, yang
membahas praktik korupsi oleh pejabat Indonesia. Mochtar Lubis lahir tanggal 3 Maret 1932 di
Padang Sumatera. Beliau menguasai beberapa bahasa asing. Ketika terjadi kemelut politik di
Indonesia awal tahun 1960, akibat idealismenya dalam memperjuangkan kemanusiaan, dia ikut
ditangkap dan dipenjarakan selama bertahun-tahun tanpa pernah diadili atau dinyatakan
bersalah.
……………….
Dari kutipan biografi tokoh Mochtar Lubis, keistimewaan yang dimiliki adalah ….
a. mau berjuang untuk rakyat
b. seorang pengarang yang cukup terkenal
c. pernah mendapat hadiah atas karyanya yang berjudul Harimau- Harimau
d. berani mengkritik pemerintah yang korupsi

4. 15. Tiap hari minggu ayah pergi memancing. Seperti biasa ayah menyiapkan alat-alat, umpan serta
bekal. Karena letak kolam pemancingan jauh dari rumah, ayah berkendaraan jip tua
kesayangannya. Sebenarnya apa yang ayah lakukan hanya sekedar hobi saja, pengisi waktu
senggang.
Pikiran utama dari paragraf di atas ialah ....
a. Ayah gemar memancing
b. Ayah menyiapkan alat-alat, umpan, dan bekal
c. Ayah berkendaraan jip kesayangannya
d. Ayah mengisi waktu senggang
16. Persawahan di Dusun Sibetok, Desa Galang Pengampon, Kecamatan Wonopringgo berubah
menjadi alur sungai, menyusul kerusakan bronjong di sungai Sengkarang beberapa hari lalu.
Kerusakan bronjong juga menyebabkan banjir melanda dusun itu dan merendam sawah, rumah,
serta jalan desa. Banjir besar yang mengubah alur sungai adalah pertama sejak delapan tahun
silam.
(Suara Merdeka, 13 Februari 2009).
Kalimat utama pada petikan paragraf tersebut terdapat pada kalimat....
a. kalimat pertama
b. kalimat kedua
c. kalimat ketiga
d. tidak memiliki kalimat utama
17. (1) Pemerintah adalah satu-satunya pelaksana sistem pendidikan di Indonesia. (2) Dalam
pelaksanaan itu pemerintah menyediakan ruang kelas, fasilitas, dan peralatan lainya. (3)
Fasiltas yang harus tersedia seperti meja, kursi, buku-buku, dan lain sebagainya. (4) Di
samping itu, kesejahteraan guru menjadi tanggung jawa pemerintah pusat.
……….
Kalimat penjelas sumbang terdapat pada …..
a. kalimat 1
b. kalimat 2
c. kalimat 3
d. kalimat 4
18. Wacana yang berisi uraian tentang pembagian macam-macam hutan di Indonesia dapat
dilengkapi dengan .....
a. Diagram
b. Denah
c. Tabel
d. Peta

5. 19.
Jumlah penderita demam berdarah paling banyak terjadi pada tahun ......
a. 1999
b. 2000
c. 2001
d. 2002
20. Perhatikan dengan seksama diagram berikut ini !
Pernyataan yang paling tepat untuk diagram di atas adalah .....
a. Bahasa Indonesia selain sebagai bahasa nasional juga sebagai bahasa negara
b. Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara
c. Bahasa Indonesia dapat di bedakan menjadi dua, yaitu bahasa negara dan bahasa nasional
d. Bahasa Indonesia itu ada dua macam yaitu bahasa nasional dan bahasa negara
21. Fitri : “Kapan ayah pergi ke Solo ?”
Tante : “Sejak dua hari yang lalu.”
Kalimat langsung pada dialog Fitri bila diubah menjadi kalimat tak langsung adalah....
a. Fitri bertanya, kapan ayah pergi ke Solo
b. Fitri menanyakan kepergian ayahnya ke Solo
c. Fitri menanyakan tentang kapan ayahnya pergi ke Solo
d. Fitri bertanya ayah pergi ke Solo
22. Pewawancara : “Sejak kapan Bapak menata lingkungan ini?”
Pak Camat : “Kira-kira dua tahun yang lalu.”
Pewawancara : “Bagaimana cara Bapak melakukannya?”
Pak Camat : “Saya melibatkan seluruh masyarakat yang tinggal di lingkungan ini.”
Pewawancara : “Bagaimana partisipasi mereka?”
Pak Camat : “Tidak seorangpun yang tidak setuju. Bahkan dukungan mereka sangat
besar.”
Teks wawancara tersebut jika dinarasikan akan menjadi....
a. Dua tahun yang lalu penataan lingkungan telah dilakukan camat dengan melibatkan seluruh
masyarakat yang tinggal dilingkungan tersebut. Mereka berpartisipasi dan dukungan sangat
besar.
b. Masyarakat melakukan penataan lingkungan. Penataan itu dilakukan bersama-sama dengan
masyarakat.
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
1999 2000 2001 2002
DB
Mutaber
Malaria
Kedudukan Bahan Indonesia
Sebagai Bahasa NegaraSebagai Bahasa Nasional
Kedudukan Bahasa Indonesia

6. c. Dukungan masyarakat sangat besar dalam menata lingkungan. Mereka berpartisipasi aktif.
Hal tersebut dilakukan sejak dua tahun yang lalu.
d. Dua tahun yang lalu camat bersama masyarakat setempat membenahi lingkungan. Mereka
melibat intansi terkait.
23 OSIS SMP Negeri 1 Siwalan bermaksud akan mengadakan bazar dalam rangka ulang tahun
sekolah. Pelaksanaannya tanggal 21 April 2009 di aula. Pembina OSIS menghimbau agar
seluruh siswa ikut menyukseskan program tersebut. Berkaitan dengan hal tersbut pembina
OSIS membuat memo yang ditujukan kepada ketua kelas.
………….
Kalimat memo yang singkat adalah ….
a. Seluruh siswa segera diberitahu agar mengikuti bazar besok tanggal 21 April 2009
b. Teman-temamu segera diberitahu agar ikut menyukseskan bazar besok tanggal 21 April
2009 di aula SMP Negeri 1 Siwalan
c. Seluruh siswa segera diberitahu agar mengikuti bazar besok tanggal 21 April 2009 dalam
rangka ulang tahun sekolah
d. Seluruh siswa segera mengikuti bazar besok tanggal 21 April 2009 di SMP Negeri 1 Siwalan
24. Kepala Sekolah meminta wakil kepala sekolah untuk menghadiri rapat dinas di kantor Dinas
Pendidikan kabupaten.
Penulisan memo yang paling efektif dan sopan adalah ….
a. Wakil kepala sekolah tolong segera mengikuti rapat dinas di kantor Dinas Pendidikan
kabupaten.
b. Pak, tolong segera mengikuti rapat dinas di kantor Dinas Pendidikan Kabupaten.
c. Pak wakil, tolong segera mengikuti rapat dinas di kantor Dinas Pendidikan Kabupaten.
d. Pak, tolong wakili saya rapat dinas di kantor Dinas Pendidikan Kabupaten.
25. Dari : Kepala Sekolah
Kepada : Bagian Kurikulum
Pak, segera ke kantor saya ada informasi penting berkaitan dengan ujian nasional.
2 Maret 2009
Kepala Sekolah
Dasuki, S.Pd.
NIP. 131756784
Menurut isinya, memo di atas tergolong …..
a. Memo resmi
b. Memo tidak resmi
c. Memo pribadi
d. Memo dinas
26. ………
Ketika hari mulai gelap, dari kejauhan di sekitar bibir waduk keduanya melihat sebuah
bangunan kokoh dan angkoh dengan tonggak-tonggak yang lain. Ada pijar lampu menyala
benderang. Ada gemuruh mesin yang mereka sendiri kurang paham. "Rasanya Sarmi menangis.
Aku mendengar rintihan itu," kata sang laki-laki.
"Aku pun melihat ia berperahu melihat kita di tengah genangan air yang luas ini."
"Sebaiknya aku menjemputnya, dan membawanya tinggal bersama kita."

7. Hening lagi. Keduanya, hanya ternyata Cik Ledo dan isterinya seperti dipertemukan oleh
Tuhan kepada suatu malam yang ia sendiri tak paham. Cik Ledo berkata, " Sebaiknya kau
tunggu di sini, aku akan jemput Sarmi."
"Jangan, nanti kau tak kembali," kata isterinya.
"Pasti sahut Cik Ledo, lalu melompatlah Cik Ledo ke air yang luas itu. Dalam gelap
sosok Cik Ledo terlepas dari pandangan isterinya.
………….
Isi kutipan cerpen di atas …..
a. Akhirnya Cik Ledo mati tenggelam di tengah luasnya air di dalam waduk
b. Sarmi ingin menolong kedua orang tuanya
c. Isteri Cik Ledo menginginkan anaknya Sarmi menemuinya
d. Cik Ledo berenang ingin menolong anaknya yang tenggelam
27. Berdasarkan kutipan cerpen pada soal nomor 26, pesan penulis kepada pembaca adalah…..
a. Takdir itu tidak bisa diubah
b. Kepentingan umum hendaknya lebih diutamakan
c. Tanggung jawab orang tua terhadap anaknya
d. Ilusi seseorang akan mempengaruhi kehidupan nyata
28. Latar suasana dalam cerpen di atas menggambarkan keadaan ….
a. ramai
b. bising
c. sepi
d. menakutkan
29. Latar tempat dalam cerpen di atas …..
a. di sekitar bendungan
b. di tengah waduk
c. di bibir waduk
d. di sepanjang waduk
30. Perhatikan kutipan cerpen berikut!.
" Jangan…., nanti kamu tidak kembali!" kata isteri Cik Ledo.
Kalimat di atas jika dibaca membutuhkan intonasi …..
a. mendatar dan lemah
b. keras dan tinggi
c. lunak dan pelan
d. bervariasi
31. Hal-hal di bawah ini yang bukan fungsi latar cerpen adalah ….
a. agar cerita tampak lebih hidup
b. menggambarkan situasi psikologis tokoh cerita
c. menunjukkan tempat, waktu dan suasana
d. menunjukkan perilaku tokoh cerita
32. Sejak nenek meninggal setahun yang lalu, kakek tinggal di rumahku. Rumah kakek yang
di Madura dijual. Dulu akulah yang pertama kali mengusulkan agar kakek tinggal bersama
kami di Semarang. Aku sangat gembira saat kakek setuju dengan usulku. Sebelum aku
berangkat sekolah, aku selalu mencium tangan kakek. Kakek juga tak pernah lupa memberi
nasehat kepadaku, "Awalilah segala sesuatu dengan bacaan Basmalah dan akhiri dengan
bacaan Hamdalah!" Meskipun ayah dan ibuku sering lembur di kantor, aku tak pernah kesepian
karena ada kakek di rumah. Setelah shalat Magrib, kakek selalu mengajariku mengaji dan juga
membaca tartil Alquran. Hatiku selalu senang bila mendengar suara kakek yang merdu
membaca Alquran. Menjelang aku tidur, dongeng kakek juga mengantarku ke alam mimpi.

8. Akan tetapi itu dulu. Kini kakek sudah tiada. Satu minggu yang lalu, penyakit kakek kambuh.
Rupanya Tuhan sudah berkehendak. Penyakit itu menyebabkan kakek kembali kepada-
Nya. Padahal aku merasa punya kesalahan besar kepada kakek dan aku belum sempat meminta
maaf. Begini ceritanya, siang itu, aku pulang dari sekolah. Matahari bersinar terik membuat
tenggorokkanku kering. Seperti biasa, kakek selalu duduk menungguku di depan rumah sambil
membaca koran Suara Merdeka. Aku pun bersalaman dengan kakek. "Bagaimana tadi ada
ulangan?" tanya kakek. "Ada kek! Ulangan Bahasa Inggris," jawabku. "Bahasa Inggris, Gilang
bisa mengerjakan?" tanya kakek kembali.
…………
Latar tempat dalam kutipan cerpen di atas adalah ….
a. di Surabaya
b. di Madura
c. di Semarang
d. di pedesaan
33. Berdasarkan kutipan cerpen nomor 32, jika dihubungkan dengan realitas sosial masa kini adalah
…
a. tidak ada realitasnya
b. masih ada relevansinya
c. samar-samar
d. masih sangat erat
34. Bacalah dengan teliti kutipan cerita anak-anak berikut!
…………….
Anak-anak dan remaja desa tumpah ruah untuk bergembira. Malam itu bulan purnama.
Seperti biasanya anak-anak dan remaja bermain-main di tengah memancarnya bulan
purnama. Ada yang petak umpet, ayam-ayaman, jethungan, dan ada pula yang bermain
kuwukan.
Bagas dan rombongannya serta Toro dan kakaknya hanya berdiri di tempat tersembunyi
di bawah bayangan pepohonan mengamati anak-anak yang sedang bermain. Dari tempat itu
terlihat samar-samar puncak Gunung Pandu bermandikan cahaya purnama. Sementara di
angkasa biru, gemerlapan bintang-bintang. "Apakah mereka bermain setiap malam?" tanya Tito
kepada Tarjo. "Oh tidak. Selama tiga hari saja, pada malam purnama," jawab Tarjo.
………..
Menurut kutipan cerita di atas, kebiasaan anak-anak di kampung di atas adalah …..
a. bermain setiap tiga malam dalam bulan purnama
b. bermain setiap malam hari
c. Bermain kuwukan, jethungan, dan petak umpet
d. mengamati rimbunnya puncak gunung Pandu
35. Realitas kehidupan anak-anak di pedesaan umumnya, setiap malam …..
a. menonton televisi, mendengarkan radio. Tipe recorder, dan lain-lain
b. berkumpul untuk membicarakan keperluan desa
c. berlatih membunyikan gitar, biola, dan drum
d. berkumpul dan bermain di halaman setiap malam bulan purnama
36. Merapi
Merah di ujung membara merona
Berpijar guguran lava menyilaukan mata
menyimpan petaka
Merapi tak pernah mati.
………

9. Penggalan puisi di atas isinya menggambarkan …….
a. gunung merapi tidak pernah mati
b. gunung merapi di bagian ujungnya tampak merah membara
c. gunung merapi yang sedang meletus
d. gunung merapi selalu mendatangkan petaka
37. Pesan dalam penggalan puisi di atas adalah ….
a. manusia selalu was-was terhadap kekuatan alam yang kapan saja medatangkan bahaya
b. kekuatan alam tidak tertandingi oleh apapun dan siapapun
c. kita hendaknya selalu waspada terhadap bahaya gunung merapi yang bisa meletus kapan saja
d. memberitahukan kepada setiap manusia bahwa gunung merapi siap meletus kapan saja
38. Doa
Tuhan,
Padamkan dian harimu barang sejenak,
matikan maruta di ujung isak,
ada prajurit peralaya di medan laga,
senyap syahdu segala.
Wewangian mengental di wajah penuh kebaktian,
sunyi….,
kepergian yang menyemat di hati,
menguntumkan puja kenang di dada bangsa.
……
Berdasarkan kutipan puisi di atas, penyair berharap ….
a. Tuhan selalu memberikan keadilan kepada umatnya
b. Setiap orang mau menghargai pengorbanan para prajurit yang gugur di medan laga
c. Berharap kepada Tuhan agar memberikan penghargaan kepada prajurit yang peralaya
d. Agar keadaan yang sepi segera sirna bersamaan dengan hilangnya maruta
39. Pelafalan yang baku dalam membaca puisi adalah …..
a. lafal yang mampu menampilkan logat daerah si pembaca
b. lafal yang tidak menampakkan logat daerah si pembaca
c. lafal yang diikuti suara keras dan berapi-api
d. lafal yang tidak diikuti suara keras dan tidak berapi-api
40. …………
Merah di ujung membara merona
…..
Membaca kata membara pada larik puisi di atas membutuhkan intonasi …..
a. keras
b. lembut
c. keras dan tinggi
d. keras tapi lembut
41. Pembacaan puisi yang tercermin pada perubahan raut muka, seperti sedih, gembira, dan
sebagainya, sangat berkaitan dengan ….
a. intonasi
b. tekanan
c. ekspresi
d. irama

10. 42. Perhatikan pemenggalan larik puisi berikut! Manakah penempatan jeda yang paling tepat ….
a. Diponegoro//
Di masa pembangunan ini / tuan hidup kembali/
Dan / bara kagum menjadi api/
Di depan sekali/ tuan menanti//
b. Diponegoro/
Di masa / pembangunan ini / tuan hidup kembali/
Dan bara kagum menjadi api/
Di depan / sekali tuan menanti//
c. Diponegoro//
Di masa/ pembangunan ini / tuan hidup kembali//
Dan bara kagum menjadi api/
Di depan sekali/ tuan menanti//
d. Diponegoro/
Di masa pembangunan ini / tuan hidup kembali//
Dan / bara kagum menjadi api//
Di depan sekali/ tuan menanti//
43. Keindahan sebuah puisi terletak pada ….
a. iramanya
b. diksinya
c. isinya
d. tipografinya
44. (1) Mendaftar kata
(2) Menentukan tema
(3) Menyusun baris
(4) Menyusun kata menjadi baris
(5) Memberi judul
(6) Memeriksa kembali
…..
Urutan langkah-langkah membuat puisi yang tepat adalah …..
a. 2 - 1 - 3 - 5 - 6 - 4
b. 2 - 1 - 4 - 3 - 6 - 5
c. 2 - 1 - 3 - 4 - 5 - 6
d. 2 - 1 - 4 - 6 - 5 - 3
45. Perbedaan antara prosa dengan puisi yang paling tepat adalah ….
a. Puisi disusun berbait dan berparagraf
Prosa disusun berparagraf saja
b. Keindahan puisi sangat dipengaruhi oleh diksi, majas, irama, dan persajakan
Prosa tidak memerlukan diksi, majas, irama, dan persajakan
c. Bahasa yang digunakan dalam puisi sangat tergantung penyairnya
Prosa menggunakan bahasa bebas, tetapi efektif
d. Puisi memerlukan kumpulan larik
Prosa memerlukan kumpulan kalimat
46. Hal-hal berikut yang tidak diperlukan dalam menulis puisi adalah …..
a. tema
b. diksi
c. citraan
d. alur

11. 47. Puisi berikut yang berkenaan dengan keindahan alam adalah ….
a. Gemercik air mengalir tenangkan kalbu
sepasang ikan kecil bercanda di sela batu
Sejuk udara membuat rindu
b. Danau bening menyilaukan mata
Wahai permata aku ingin menyelaminya
mencari mimpi di dalamnya
c. Yang kuingat adalah sungai itu
tempat mandi berbagai teman sehati
tapi kini tak ada lagi
Cuma tersisa sampah dan polusi
d. Lambaian nyiur
belaian angin gunung
dan barisan pohon cemara
seolah mengajakku kembali ke sana
48. hamparan pasir bagai butiran mutiara
ombak berkejaran ke pantai arahnya
langit membiru
sepasang camar …..
Diksi yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah ….
a. mengganggu
b. bercumbu
c. menunggu
d. bersatu
49. yang kupinta hanya buku dan meja
bukan aturan-aturan yang menyiksa
yang kau beri hanyalah ….
tanpa pernah ditepati.
Larik puisi yang rumpang dapat dilengkapi dengan diksi ….
a. janji
b. api
c. melati
d. bunga
50. Guruku
Sebuah pelita yang kau berikan padaku
Untuk menerangkan jalan yang gelap gulita
Untuk kebenaran dan keselamatan
Untuk bekal hidup di alam baka
Larik keempat pada bait puisi di atas akan lebih indah kalau ….
a. kata hidup dihilangkan
b. kata alam diganti dunia
c. kata baka diganti akhirat
d. kata di alam baka diganti di kemudian hari