3. Definición
La terapia como proceso
conversacional o discursivo .
Interés en como las personas
creamos narraciones o historias.
No hay interés en los constructos
subyantes.
Relación de colaboración
5. Buscan y amplifican las habilidades,
fortalezas y recursos.
Evitan vocabulario de déficit o
disfunción, reemplazan la jerga de
la patología, uso lenguaje cotidiano
Orientadas al futuro y optimistas
respecto al cambio.
6. Escuelas postmodernas
Terapia colaborativa
Anderson y Goolishian
Terapia narrativa
(White y Epson)
Terapia centrada en soluciones
De Shazer y Kim-Berg
Terapia breve
Paul Watzlawick
Terapia Aceptación y compromiso
Steven Hayes
8. Nombrar el problema
Personalización del problema
Creación de espacios entre la persona y
su problema
Uso de metáforas
Cambio en los procesos de atribución
Re-escritura de la historia.
11. Hablar de problemas crea
problemas, hablar de
soluciones crea soluciones.
La pregunta milagro.
Las excepciones.
Las metas
Las escalas
12. "Si quieres abrir la puerta es
más
importante encontrar la llave
que abre
la puerta que la naturaleza de
la
cerradura“
(De Shazer)
13.
14.
15.
16. INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA
Grupo MRI ( Mental
Research Institute).
La dificultades se
construyen con el
lenguaje.
Los sistemas de
relaciones
El problema es la
solución.
17.
18. La terapia colaborativa
Harlen Anderson
“Nunca sé lo que
pienso hasta que
lo digo”
(Anderson,2005)
23. 1. La felicidad es el estado
natural de todo ser
humano.
2. Si no eres feliz es que
tienes algún defecto.
24. 3. Para construir una vida
mejor tenemos que
deshacernos de los
pensamientos negativos.
4. Deberías ser capaz de
controlar lo que piensas y
sientes.
25. “La gente no tiene la facultad de
hacerte daño. Tuya es la decisión de
considerar si te hacen o no daño.
LO ÚNICO QUE TE PROVOCA ES TU
PROPIO JUICIO DEL INCIDENTE.”
Epicteto
35. PREMISAS
No centrarse en los síntomas.
Análisis funcional de la conducta
Comportarse según los valores de
cada uno.
Aceptar el sufrimiento como algo
normal.
Flexibilidad para elegir como
responder.
Yo como contexto fuerte.
41. Ejercicios
Ejercicios del observador. (Luciano
pp.211-213)
Ejercicios de observación del flujo
de la experiencia privada.
(Lucianopp.213-215)
Ejercicio de llevar la mente a
pasear. (Luciano pp.215-2169