Análisis de la figura mítica de Heracles y propuesta de algunas actividades

1. Heracles
Mercedes Madrid

2. Ejercicios previos
• Oral / escrito
– ¿Qué sabes de Heracles?
– ¿Qué sabes de Hércules?, etc
• Imágenes.
– Descripción:
• Tipo de soporte
• Personajes (género, edad,etc.) objetos, etc
• Acciones
• Escenario
• Identificación

3. Pollaiolo, s.XV
Mármol romano, copia
original griego, s.IV a.C.

4. Rubens, s.XVII

5. • Aprendizaje del mito
– textos
– narración
– ambos
• Memorización
– episodios
-ejercicios:
-cuestiones
-mapa
-imágenes
-parrilla: cuadros resúmenes
-exámenes

6. Episodios:
• Zeus:
– rey dioses griegos,
– Olimpo,
– casado con Hera,
– “adicto sexual”:
• justificación: Principio fertilidad
• < Gea
• Religiosidad ctónica / olímpica
– Poco dado a galanteos >
– Satisfacer de inmediato sus deseos
– Para tener placer: consentimiento de la mujer >
– METAMORFOSIS

8.  Ve a Alcmena, hija rey de Micenas, esposa de
Anfitrión
 Vivían desterrados en Tebas
 Anfitrión había causado la muerte de su suegro
Electrión
 Esténelo, rey de Argos los desterró
 Creonte, rey de Tebas, purificó a Anfitrión y les dio
asilo
 (Parrilla lugares)
 Matrimonio no consumado:
 Anfitrión está luchando con lo telebeos, asesinos
de los hermanos de Alcmena
 Metamorfosis de Zeus > cólera Anfitrión
 Alcmena doblemente embarazada

11.  Celos y maquinaciones Hera (<Homero):
 Juramento dioses,
 Ilitía,
 Esténelo Persiada
 Nacimiento Heracles (e Ificles) y Euristeo
 Explicar: héroes seres excepcionales: nacimiento y linaje
 Ejercicios :
 Cuaderno:
 contestar cuestionario (> examen?)
 buscar información atributos y campo actuación de los dioses
que han salido
 Buscar información (voluntario):
 genealogía de Heracles y Euristeo
 relación de Heracles con la Vía Láctea

12. Rubens, s.XVII

13. Infancia
• Episodio serpientes
• Episodio Lino
• Educado en el campo alejado de la ciudad
• Corpulencia
• Iniciación: león Citerón < prueba de su gran vigor (león y
Tespiadas)
• Explicar:
– infancia alejado padres (<abandono),
– Hazaña de iniciación : doble (serpientes y león)
– Cualidad: fuerza y vigor masculino

14. Vasija griega (Stamnos) de figuras rojas, s. V a.C.

15. Matrimonio con Mégara
• Circunstancias matrimonio con Mégara, hija de Creonte
• Muerte de Mégara y sus hijos (< texto Eurípides)
• 1er problema: distintas versiones sobre momento y dónde estaba
Heracles:
– Antes de los 12 Trabajos
– Eurípides: al regreso del Hades,
• Lico (6) mata a Creonte
• Intervención Atenea
• Teseo purificación y expiación > esclavo Euristeo.
• Explicar desmesura y carácter poco ejemplar.
• No se suicida < prueba de fortaleza
• Mapa: Atenas y Delfos
• Dioses : Atenea y Apolo

16. Canova, s.XVIII

17. 12 Trabajos
Explicar
• Monstruo: oponente por excelencia del héroe
• Éxito en las hazañas
• Carácter benéfico de sus hazañas (aunque no sea
esa la motivación del héroe)
• Gran riesgo
• Capacidad de sufrimiento, valor, osadía, etc.
• Excepcionalidad: bajada al Hades,
• Atributos: maza, piel

18. Los 12 trabajos
• Resumen 12 trabajos
• Ejercicios:
1. Unir con una línea los nombres dos columnas de
acuerdo con la relación que tienen
2. Indicar el número y el nombre del Trabajo al que
corresponde cada animal u objeto
3. Indicar a qué trabajo corresponden cada una de estas
afirmaciones
4. ¿En cuál de sus trabajos se encontró Hércules con una
serie de personajes y qué relación tuvo con ellos?
5. Ubicar en un mapa los trabajos
6. Imágenes: reconocer trabajo y comentar

22. MAPA MUDO: INDICAR UBICACIÓN
• 1. León de Nemea (cerca de Argos)
• 2. Hidra de Lerna (sur de Argos)
• 3. Jabalí de Erimanto (al sur de Acaya)
• 4. Cierva de Cerinia (al este de Acaya)
• 5. Aves de Estínfalo (al este de Arcadia)
• 6. Establos de Augias (Elis)
• 7. Toro de Creta
• 8. Caballos de Diomedes (Tracia)
• 9. Amazonas (centro de Asia menor)
• 10. Gerión (Cádiz)
• 11. Hespérides (cordillera del Atlas)
• 12. Hades: sur del Peloponeso (cabo Ténaro)

23. Memorización: Insistir en clase con imágenes
Metopas templo
Zeus Olimpia

31. Polliaolo XV

36. Moreau, XIX

40. Moreau, XIX

41. Lord Leighton

42. Trabajos voluntarios:
Buscar información sobre la relación de
Heracles con el escudo de España

43. ¿En qué lugar de Valencia están estas dos
esculturas, por qué están ahí y a quién
representan?
Una pista: es un Jardín

44. Deyanira
• Recordar promesa en el Hades a Meleagro
• Aqueloo
• Centauro Neso
• Vida en Traquis : expediciones guerreras
• Muerte Ífito > purificación > lucha con Apolo >
• Ónfale
• Ejercicios
– Cuestionario
– Mapa:
• Calidón
• Aqueloo
• Traquis
– imágenes

48. G.Reni, XVII

49. Moreau, XIX

51. Ch.A.Coypel 1731

52. Vaticano, s.II

53. Muerte
• Yole
• Deyanira intenta recuperar su amor:
• Agonía
• Muerte Deyanira
• Apoteosis
• Hebe
• Explicar:
– Relaciones familiares
• Ejercicios
– Cuestionario
– Imágenes

56. Rubens, XVII

59. Canova, XVIII

60. Thorvaldsen, XIX

61. Relación del héroe con la muerte y vejez:
Vence a la muerte

62. Relación del héroe con la muerte y vejez: Vence a la vejez

64. Hércules el prototipo de héroe
• Por vencer a la muerte
• Por sus hazañas: las hazañas de los héroes básicamente
son de tres tipos:
– Hazañas que crean, que inaguran o inician: son las
propias de los héroes civilizadores, invento-res de cosas
útiles para la humanidad, iniciadores de un linaje,
fundadores de una ciudad
– Hazañas que restauran el orden de la naturaleza: son
las de los héroes que luchan con los monstruos
(encarnación del caos primigenio)
– Hazañas que transcienden la condición humana e
invaden el espacio divino: héroes sacrílegos, descenso a
los infiernos, lucha con los dioses, etc.

65. HÉRCULES: EL MÁS CONTRADICTORIO
Experimenta todos los aspectos de la condición humana y
sobrepasa en todos sus límites:
• los que separan a los mortales de los dioses
• los que los separan de los animales y el salvajismo.
• Contradicciones que se dan en su figura (Kirk ):
• lo humano/ lo divino: mortal e inmortal
• lo civilizado/lo bestial: Los Juegos Olímpicos/ asesinato de
su maestro y amigos (Quirón y Folo)
• el salvador/el destructor: libera a los demás de los
monstruos / destruye y da muerte a su propia familia
• la cordura/ la locura
• el libre/ el esclavo: Euristeo, Ónfale
• el sufrimiento/ el placer
• lo serio/lo burlesco: glotonería y lujuria le juega malas
pasadas

66. • : lo masculino/lo femenino (Loraux)
• el más viril:
– desflora en una noche a las 50 hijas de Tespio
– sólo tiene hijos varones (69 y Macaria)
• Recala periódicamente en los territorios de la
feminidad:
– acepta ser vestido de mujer por Ónfale y ocuparse en un
trabajo tan típicamente femenino como hilar y tejer
– es una diosa el origen de sus trabajos y sufrimientos
– y es una mujer la que causa su muerte, algo que no
consiguieron todos los monstruos de la tierra
• En Heracles se dan cita las tres oposiciones que
vertebran la cosmovisión de la Grecia antigua:
– Hombres / dioses
– Hombres / animales
– Varones / mujeres

67. Recepción Hércules
• Estoicos: “justo doliente” >
• Cristianismo E. Media: “eficacia sufrimiento” >
• Paradoja:
• Desmesura, exceso, glotón, libertino >
Ejemplo edificante de virtud
Actualmente:
Carraci, s. XVII

73. ACTIVIDADES DE REFUERZO
• Elige UNA de las siguientes actividades:
• Representación teatral una escena de un Trabajo
de Hércules: describir el escenario, la ropa, la hora
del día, el aspecto de los personajes y, escribir el
diálogo que los actores deben memorizar.
(mínimo: 1 folio, máximo: 2)
• Reportaje Jardín Hespérides de Valencia. (mínimo:
1 folio, máximo: 2)
• Continúa el siguiente relato: Hace ya tiempo que
murió mi marido Tmolo … (mínimo: 1 folio,
máximo: 2)

74. ACTIVIDADES DE REFUERZO
• Trabajo sobre los personajes reales o ficticios
pertenecientes a nuestra época (cine, TV, literaturas,
dibujos animados, comic, etc.) que tengan que ver o
te recuerden en algún aspecto la figura de Heracles.
• Redacta un trabajo periodístico (puedes elegir el
género: noticia, crónica, reportaje, entrevista, tira
cómica, nota necrológica, etc.) sobre uno de estos
acontecimientos:
– Dos serpientes aparecen muertas en la cuna de Hércules
– Entierro de la mujer y los hijos de Hércules
– Muerte de Hércules
• Un cómic sobre alguno de los aspectos que hemos
trabajado en esta Unidad (mínimo: 10 viñetas,
máximo: 20)

75. EVALUACIÓN
• Cuaderno clase
• Trabajos
• Exámenes:
• Alguna pregunta del cuestionario sobre la
narración
– Ejercicios de columnas, sopa de letras, enigmas,
etc.
– Comentario de imágenes (pueden consultar
cuaderno):

79. FIN