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Lic. en educación preescolar.
Alumna: Melissa Elizabeth Zumaya
Vicencio.
Grado: 2o Semestre Grupo: “B”
Curso: Las TIC’S aplicadas en los
centros escolares.
Profesora: Anadheli Solís Méndez.
Las comunidades
virtuales y su
potencial educativo.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL.
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 Sensibilidad cultural
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 Aspectos tecnológicos
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logía a tomado una impor-
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Las comunidades virtuales y su potencial educativo.
 Poseen organizaciones planas sin je-
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 Dan a conocer innovaciones educati-
vas y tecnológicas aplicadas al campo
educativo
 Se constituyen en entes críticos del
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http://es.kioskea.net/contents/760-
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 Refuerzan el aspecto de moti-
vación en las personas que las
integran.
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dad de las actividades de
aprendizaje a realizar.
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  • 1. Lic. en educación preescolar. Alumna: Melissa Elizabeth Zumaya Vicencio. Grado: 2o Semestre Grupo: “B” Curso: Las TIC’S aplicadas en los centros escolares. Profesora: Anadheli Solís Méndez. Las comunidades virtuales y su potencial educativo. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL. “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” TUXPAN,VER.  Organización interna de la comunidad.  Sensibilidad cultural  Maduración gradual.  Aspectos tecnológicos  En la actualidad , la tecno- logía a tomado una impor- tancia enorme y trae con- sigo grandes ventajas, es por eso que debemos aprovechar al máximo las herramientas que nos pro- porciona e ir actualizándo- nos juntos. Problemas que enfrentan las comunidades virtuales de aprendizaje. Conclusión
  • 2. REFERENCIAS: Las comunidades virtuales y su potencial educativo.  Poseen organizaciones planas sin je- rarquía  Son un espacios de interacción de- mocrático y abierto en donde sólo se necesita un acceso a la web  Fomentan y se alimentan del trabajo colaborativo y de experiencias en dis- tintos puntos del globo  Dan a conocer innovaciones educati- vas y tecnológicas aplicadas al campo educativo  Se constituyen en entes críticos del sistema educativo proponiendo vías de mejoramiento alternativas  Desarrollan investigación y recursos educativos de libre acceso  Son sólo virtuales o apoyan redes presenciales ¿QUÉ SON LAS COMUNIDA- DES VIRTUALES? El término comunidad vir- tual designa a las personas uni- das a través de Internet por va- lores o intereses comunes (por ejemplo, gustos, pasatiempos o profesiones). Su meta es crear valores a través del intercambio entre los miembros al compartir sugeren- cias o consejos o simplemente al debatir un tema. Características. http://es.kioskea.net/contents/760- comunidades-virtuales http://www.slideshare.net/adrianvillegasd/te ma-08-unidad-2-comunidades-virtuales-de- aprendizaje http://www.colombiaaprende.edu.co/html/ mediateca/1607/articles- 106216_archivo.pdf  Refuerzan el aspecto de moti- vación en las personas que las integran.  Permiten una mayor flexibili- dad de las actividades de aprendizaje a realizar.  Ofrecen mayores posibilida- des para actualizar conoci- miento fácilmente. Beneficios de las comunidades virtuales de aprendizaje.