Este documento presenta un capítulo de un libro de texto sobre español como lengua extranjera. El capítulo introduce conceptos básicos como los números, el alfabeto, los días de la semana y los meses, y cómo decir la hora. También cubre temas gramaticales como los pronombres personales y el verbo "ser", y la concordancia de género y número con adjetivos. Por último, incluye secciones culturales sobre saludos y sobre la presencia del español en el mundo.

1. Nuevos
encuentros
Capítulo1
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2. Así se dice
Nuevos encuentros
Los números del 0 al 99
El alfabeto
Los días de la semana y los meses del año
Decir la hora
Capítulo 1 Nuevos encuentros
Así se forma
 Identifying and describing people: Subject pronouns and the verb
ser
Describing with adjectives: Gender and number agreement
Cultura
Greetings
El español en el mundo
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3. Así se dice: Nuevos encuentros
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4. Cultura: Greetings
How would the following Spanish-speakers probably greet
and take leave from each other?
• Margarita y el profesor Rodríguez, Venezuela
• Dr. Hernández y Lic. Vera, Colombia
• Ana y Manolo, España
• Marcelo y su hermano, Argentina
• Rodrigo y Pedro, República Dominicana
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5. 1-5 ¡Son muy corteses!
What do these people say when…
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6. Así se forma 1: Identifying and describing
people: Subject pronouns and the verb ser
yo (I)
tú (you, sing. informal)
Usted (Ud.) (you, sing. formal)
él (he)
ella (she)
Soy estudiante.
Eres inteligente.
Es de Bolivia.
Es profesor.
Es profesora.
nosotros/as (we)
vosotros/as (you, pl. informal)
ustedes (Uds.) (you, pl. formal)
ellos (they, masculine)
ellas (they, feminine)
Somos estudiantes.
Sois inteligentes.
Son de Panamá.
Son profesores.
Son profesoras.
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7. Subject pronouns and the verb ser
Some important points about ser and subject pronouns:
– Vosotros/as is used only in Spain. Ustedes is formal in Spain
but both formal and informal in Hispanic America.
– Use Spanish subject pronouns (yo, tú, él, etc.) only to
emphasize, to contrast, or to clarify.
Yo soy de Cuba y él es de Chile.
Somos estudiantes.
– Use the verb ser to tell who a person is, where a person is
from, and what a person is like.
Natalia es estudiante.
Es de Nuevo México.
Es muy independiente.
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8. Practice subject pronouns and the verb ser
Complete these statements:
Yo _____ de Colombia.
¿De dónde _____ usted?
Nosotros _____ de Perú.
¿De dónde _____ ustedes?
Answer, for each of these cues, the question: ¿Cómo es/son?
Modelo: Sofía Vergara …
Sofía Vergara es dinámica.
Derek Jeter …
Pablo Neruda …
Gael García …
Penélope Cruz y Javier Bardem …
Frida Kahlo y Diego Rivera …
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9. Así se forma 2: Describing with adjectives:
Gender and number agreement: Los
cognados
 Cognates are words that are identical or similar in
two languages and have the same meaning; for
example:
admirable introvertido
flexible sentimental
 Some cognates are adjectives that may be used to
describe males or females; for example:
conformista arrogante independiente
eficiente egoísta materialista
paciente terrible liberal
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10. Los cognados
 Other cognates are adjectives that change -o to -a
when referring to a female.
ambicioso/a religioso/a
atlético/a generoso/a
serio/a creativo/a
 To describe more than one person, add -s to
adjectives that end in a vowel and -es to those
ending in a consonant:
admirable  admirables
sentimental  sentimentales
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11. Los cognados
Complete these statements:
Ella es optimista. Él también es …
Él es atlético. Ella también es …
Ella es introvertida. Él también es …
Él es liberal. Ella también es …
Complete these statements with the opposite adjectives
(cognates):
Luz es conformista. Pilar es …
Luz es organizada. Pilar es …
Pilar es optimista. Luz es …
Jorge es generoso. Gabriel es …
Gabriel es responsable. Jorge es …
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12. Así se dice: Los números del 0 al 99
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13. Así se dice: El alfabeto
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14. Así se dice: Los días de la semana y los
meses del año
Ask your classmate when is his/her birthday. Then ask the same
question to your professor.
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15. Así se dice: Decir la hora (telling time)
– Use the following expression to ask the time:
– For telling time on the hour, use es for one
o’clock and son for all other times.
Es la una.
Son las ocho.
¿Qué hora es?
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16. – To state the number of minutes past the hour,
say the name of that hour plus (y) the number
of minutes.
Es la una y diez.
Son las cuatro y cuarto.
– To state the number of minutes before the coming
hour, give the next hour less (menos) the number of
minutes to go before that hour.
Es la una menos diez.
Son las nueve menos veinticinco.
Decir la hora
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17. – To differentiate between hours in the morning,
afternoon, and evening, use the following
expressions:
de la mañana
de la tarde
de la noche
– For 12:00 (noon) use:
Es mediodía.
– For 12:00 (midnight) use:
Es medianoche.
Decir la hora
- To ask at what time a class or event
takes place, use ¿A qué hora?
- ¿A qué hora es la clase?
- Es a las 8:15 de la mañana.
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18. 1-22 ¿Qué hora es?
Modelo: You hear: Son las ocho y media de la mañana.
You say: Reloj (clock) 3.
Listen to the times given and identify the clock (reloj) that tells
each time.
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19. 1-22 ¿Qué hora es? (Respuestas)
Here are the answers. Check your answers carefully.
1. Son las seis de la tarde.
2. Son las siete y cuarto de la mañana.
3. Son las ocho y media de la mañana.
4. Son las diez menos cuarto de la mañana.
5. Es la una y diez de la tarde.
6. Son las tres y veinticinco de la tarde.
7. Son las once menos diez de la noche.
8. Es mediodía.
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20. Cultura: El español en el mundo
¿De dónde son los hispanos?
¿De dónde es él?
Video Documental: ¡Bienvenido al mundo hispano!
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¿De dónde es ella?
Answer the following questions with complete sentences.
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21. Cultura: El español en el mundo
 There are over 400 million Spanish speakers in
the world.
 The United States has approximately 46 million
Spanish speakers, making it the third largest
Spanish-speaking country after Mexico and
Spain.
 Several nationalities have two different forms:
Male: mexicano, español
Female: mexicana, española
 Estadounidense has only one form for both
males and females.
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23. Las nacionalidades
male female
Argentina argentino argentina
Bolivia boliviano boliviana
Chile chileno chilena
You try it!
Colombia _______ _______
Venezuela _______ _______
Practice saying nationalities with these three examples.
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