Este documento trata sobre la educación para la sociedad del conocimiento. Menciona que la educación enfrenta grandes retos debido a la proliferación de la informática y la necesidad de acceder a nuevos conocimientos. Explica que la educación debe ser un proceso permanente más allá de la escuela que involucra a padres y comunidad. También discute la gestión del conocimiento y su importancia como un activo estratégico, citando definiciones de autores como Snowder de IBM y Berrocal y Pereda sobre identificar, optimizar y aplicar el conocimiento de

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POST GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA MODULO I TEMA: EDUCACION PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO INTEGRANTES: Lic. MORALES TAPIAL , Jorge Alberto Lic. MARTINEZ RAMOS , Julio César DOCENTE: FREDDY RONALD BENAVIDEZ NUÑEZ

2. EDUCACION PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

5. Educarse en la era de conocimiento Se entiende como un proceso permanente de socialización y culturización activa que va más allá de los periodos escolares, que también corresponde a los Padres de familia y su entorno. Que a través de los diversos medios informáticos (tv., videos juegos, etc.) la persona desarrolla ciertas habilidades en su formación de la vida.

7. Prepara y capacita especialmente a las personas sin trabajo para reinsertarlo al campo laboral.

8. Nos propone una nueva reingeniería, aplicada a la educación las cuales son:

9. Acceso, uso y creación del conocimiento

10. Procesos de solución y de conflicto.

11. Capacidad de escuchar y de comunicar con los otros.

14. Francisca Berrocal y Santiago Pereda Marín: La Gestión aprendizaje, obtenido en un momento y lugar determinado, nos permita trasladar y aplicar.