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Especialización docente y educación
en TIC.
Redes sociales

Alumno: GIMÉNEZ, Melina Elisabet.
Se trabaja con todas las disciplinas de la escuela.

Este proyecto se basa en ayudar a alumnos con muchas inasistencias o que
Tienen dificultades con las materias, ayudándolos a no perder la regularidad.
Este proyecto fue creado y coordinado por el directivo de la escuela.
Los alumnos son los destinatarios.
Ayudar a que los alumnos no pierdan su carácter de alumno regular.
Que los alumnos puedan sacarse las dudas que tengan para lograr
realizar las actividades propuestas solos.
Que disminuya el número de deserción escolar.
Las redes que se utilizaran son:
Se creara un grupo cerrado, donde los alumnos recibirán la
invitación por parte de los docentes.
Desde allí se le mandará las actividades que deben
resolver, para ir mejorando sus calificaciones.
Los alumnos deberán participar en foros organizado por los
docentes donde se aclararan dudas y podrán intercambiar ideas
con sus pares. Deberán resolver las actividades planteadas por
los docentes y mandárselas por los distintos medios utilizados.
Todo será revisado y evaluado por los directivos, ellos podrán
aconsejarle a los docentes actividades, tiempo de duración de
los trabajos, etc.
Se evaluara de forma personal e individual haciendo un seguimiento de todo el
trabajo realizado por el alumno.
Luego se le mandará un mail para informarle lo que deben corregir y las
calificaciones.
Me encanta la utilización de las TIC en educación, ya que con ella podemos trabajar
de distintas formas con los alumnos dejando un poco el método tradicional donde
en docente enseña y el alumno aprende.
Los alumnos en muchas casos manejan la tecnología mejor que nosotros los
docentes y son ellos los que nos enseñan, logramos una retroalimentación
continua.
Si se trabaja de forma responsable podemos obtener muy buenos resultados y
quien dice que los alumnos se interesen más por materias como matemática y
lengua que son las menos queridas de la escuelas.
•http://zuloaga.urjc.es/estudios/masteres_universitarios/ciencias_juridica
s_sociales/profesorado_secundaria/guias/Economia/GD_ECONOMIA_TIC
_2012-13.pdf
•ROMERO MANCO, Ingrid: “Facebook aprendizaje en red de lo social a lo
educativo”.
•http://www.eduteka.org/twitter educación.php

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Especialización docente y educación en tic

  • 1. Especialización docente y educación en TIC. Redes sociales Alumno: GIMÉNEZ, Melina Elisabet.
  • 2. Se trabaja con todas las disciplinas de la escuela. Este proyecto se basa en ayudar a alumnos con muchas inasistencias o que Tienen dificultades con las materias, ayudándolos a no perder la regularidad. Este proyecto fue creado y coordinado por el directivo de la escuela. Los alumnos son los destinatarios.
  • 3. Ayudar a que los alumnos no pierdan su carácter de alumno regular. Que los alumnos puedan sacarse las dudas que tengan para lograr realizar las actividades propuestas solos. Que disminuya el número de deserción escolar.
  • 4. Las redes que se utilizaran son:
  • 5. Se creara un grupo cerrado, donde los alumnos recibirán la invitación por parte de los docentes. Desde allí se le mandará las actividades que deben resolver, para ir mejorando sus calificaciones. Los alumnos deberán participar en foros organizado por los docentes donde se aclararan dudas y podrán intercambiar ideas con sus pares. Deberán resolver las actividades planteadas por los docentes y mandárselas por los distintos medios utilizados. Todo será revisado y evaluado por los directivos, ellos podrán aconsejarle a los docentes actividades, tiempo de duración de los trabajos, etc.
  • 6. Se evaluara de forma personal e individual haciendo un seguimiento de todo el trabajo realizado por el alumno. Luego se le mandará un mail para informarle lo que deben corregir y las calificaciones.
  • 7. Me encanta la utilización de las TIC en educación, ya que con ella podemos trabajar de distintas formas con los alumnos dejando un poco el método tradicional donde en docente enseña y el alumno aprende. Los alumnos en muchas casos manejan la tecnología mejor que nosotros los docentes y son ellos los que nos enseñan, logramos una retroalimentación continua. Si se trabaja de forma responsable podemos obtener muy buenos resultados y quien dice que los alumnos se interesen más por materias como matemática y lengua que son las menos queridas de la escuelas.