slide del corso Critical Thinking University of Edinburgh seconda lezione

1. Critical Thinking
2 - Valutazione delle prove:
credibilità e rilevanza
Da Coursera MOOC - The Univerity of Edinburgh
https://www.coursera.org/course/criticalthinking
traduzione a cura di Emanuela Zibordi

2. Evidenza 1

3. Evidenza 2
3
Fatti
Osservazioni
Risultati di
esperimenti
Dati che forniscono una base per un punto di vista
Affidabile Valida
Accurata e
rilevanteRipetibile
❏ Valutare l’autorevolezza e la natura della risorsa
❏ Valutare l’informazione e la sua interpretazione
Per supportare un argomento l’
evidenza dovrebbe essere

4. Risorse primarie:
materiali originali grezzi o
risorse dove le idee e i dati
sono comunicati per primi
● dati dagli esperimenti
● artefatti
● pubblicazioni di revisioni tra pari
4
Evidenza 3
Risorse secondarie:
che riusano le informazioni
dalle risorse primarie
● libri
● riviste
● documentari
● blog

5. E’ l’evidenza accurata, rilevante, rappresentativa?
Analisi:
”La Francia è una regione piovosa. Mia zia di Parigi dice che piove 360 giorni
all’anno. (inaccurata, i dati degli ultimi 100 anni dicono che piove mediamente 100 giorni all’anno)
Tutti i supermercati vendono ombrelli! (irrilevante, tutti i supermercati vendono ombrelli a
prescindere dalla pioggia)
Ho visitato mia zia l’anno scorso ed è piovuto l’intero week end. Io c’ero” (non
rappresentativa per supportare l’argomento)
5
Evidenza 4

6. 6
Valutare la
credibilità e
la rilevanza
dell’evidenza
Autorevolezza
Chi dice questo?
Provenienza
E’ una risorsa
primaria o
secondaria?
Natura
Fatto o opinione?
Contesto
Quando è stato riportato?
E’ focalizzato?
E’ rappresentativo?
Accuratezza
E’ accurato?
Autorità
Chi sono lui/lei?
E’ la sua visione
condivisa?