Una perspectiva del amor desde la mirada del libro Y tú que sabes?¿

1. del amor?
¿Y tú qué sabes
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Reflexiones de Meir Finkel, Ph.D. © 2013

2. Nivel del amor en la escala vital
• Será posible sentir amor incondicional
• Será que la memoria afectiva graba las emociones
• Sentimientos
• Recuerdos
• Nostalgias
• Pensamientos
• Estado de bienestar emocional
• Buen humor, alegría
• Felicidad, sonrisas 2
• Caricias y besos

3. El amor es un arte, tal como es
un arte el vivir. Erich Fromm
• Dualidad amor y vida
• Desde el dogma religioso
• Desde una mirada científica
• Desde una perspectiva espiritual
• Desde el pensamiento psicológico
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4. ¿Cómo concebir el amor?
• Manejar bicicleta es como
entender el amor
• Experimentar para saber
manejar bicicleta es como
sentir el amor
• El amor desde una realidad
biológica
• El amor desde una realidad
psicológica
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5. Las dimensiones del amor
• La dimensión material, compuesta por partículas, ondas
y moléculas, es una dimensión “objetiva” (pertenece a la
realidad exterior), y provoca el amor a las cosas, al medio
ambiente, a la naturaleza, las plantas y los animales
• La dimensión humana, compuesta por órganos,
glándulas, hormonas y células, es una dimensión “subjetiva”
(pertenece a la realidad interior), y provoca el amor a las
personas
• La dimensión espiritual, compuesta por Dios, Ángeles y 5
Consciencia, es una dimensión “omnisciente” (pertenece a la
realidad celestial)

6. La relación entre el amor y la
vida es indivisible
• Dualidad: realidad subjetiva y realidad objetiva
• Dualidad causa-efecto del amor
• El amor como la emoción de vivir en una
realidad impregnada de posibilidades desde la
compañía, pasando por la cercanía y finalmente,
el contacto
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7. El amor es…
• Imaginación
• Pensamiento
• Información
• Sentimiento
• Ideas y fe
• Contexto
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8. Clasificación del amor
• Amor a primera vista
• Amor erótico
• El amor idolátrico
• Amor sentimental
• Amor neurótico
• Amor significativo
• Amor propio
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9. El amor es algo individual
muy personal
• Recuerdos: Retroamor regresivo (infancia, adolescencia y juventud)
• Percepción: Experiencias vividas, conocimientos adquiridos y memoria
• Sensación: Sistemas sensoriales y parasensoriales de las personas
• Expectativa: Las emociones nuevas por experimentar
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10. Del significado del amor
para la vida
• El amor significa necesariamente la ausencia de conflicto
• Fortalece la confianza y provoca seguridad
• El pensamiento como centro de atención del amor
• La práctica del arte de amar requiere la práctica de la fe
• El amor produce más amor
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11. Beneficio de experimentar y
sentir el amor
• El amor es el aire que se respira
• La vida surge del amor
• Produce emociones tan placenteras
• El amor es una manifestación holística
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12. Fin
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