SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                        COMPUTADORES PARA EDUCAR
                 ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                       PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                   2012


   Evaluación de Resultados en la ejecución del Proyecto Pedagógico de Aula



Nombre de la Sede Educativa:CENT EDUC RUR MIX JOSE DE LA PAZ                          Radicado:
VANEGAS ORTIZ                                                                         41195
Municipio:                                                                            Departamento:
El Banco                                                                              Magdalena
Nombre del docente:Wilfrido Vargas Charris

Nombre del Proyecto Pedagógico:Me gusta leer




                            Contribuir a la formación integral de los educandos que les
                            permita    ser personas, generadores de cambios en lo
                            personal, social e intelectual, con base en los valores éticos
                            como: la libertad, la responsabilidad, y la libertad; formar
Misión de la sede educativa líderes en los avance tecnológicos dentro del marco del
contemplada en el P.E.I     desarrollo   de competencias        laborales y el desarrollo
                            sostenible, mejorando así su calidad de vida y el de su
                            entorno social.




                            La Institución Educativa Departamental Rural “José de la
                            Paz Vanegas Ortiz” al transcurrir cada año lectivo, y en un
                            lapso no superior a cinco (5) años, se propone ser
                            reconocida como una de las mejores Instituciones Educativas
                            en el concierto local y regional, liderando cambios en las
                            nuevas     generaciones, que propendan       un   desarrollo
Visión de la sede educativa económico sostenible en todos los aspectos, según los
contemplada en el P.E.I     conocimientos y los recursos tecnológicos disponibles que
                            estén a su alcance tal como las Tics y que estos procesos
                            permitan potencializar e integrarse a los procesos de la
                            globalización.




Sinopsis del Proyecto Pedagógico de Aula:


El presente proyecto se realiza teniendo en cuenta la falencia de los estudiantes de la I.E.D JOSÉ
DE LA PAZ VANEGAS ORTIZ, de El Banco, Magdalena en la competencia lectora.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                        COMPUTADORES PARA EDUCAR
                 ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                       PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                   2012


Teniendo en cuenta también el uso globalizado de la tecnología de la información y la
comunicación se pretende desarrollar esta competencia a través de diversas actividades
curriculares, que integran las diferentes áreas del conocimiento.




Evaluación con Matriz DOFA

(El término DOFA es resultado de las iniciales de las variables Debilidades, Oportunidades,
Fortalezas y Amenazas que la Institución y sus actores, experimentan frente a la ejecución del
Proyecto Pedagógico.

Las debilidades y las fortalezas se detectan al interior de la Institución y de sus actores, por lo
que es más factible hacer cambios sobre ellas. Mientras que las oportunidades y las amenazas son
factores que afectan la Institución y actores a nivel externo. Estas son más difíciles de subsanar o
solucionar.)



DEBILIDADES                                         OPORTUNIDADES

La adecuación de la sala de informática para Los recursos online donde se pueden
llevar a cabo las lecturas                   encontrar lecturas de interés general




FORTALEZAS                                          AMENAZAS

La disponibilidad      de los docentes de La apatía por la lectura por parte de los
colaborar en el        proyecto en horas estudiantes.
extracurriculares
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                         COMPUTADORES PARA EDUCAR
                  ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                        PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                    2012




Recomendaciones o sugerencias:

Convertir el proyecto de carácter institucional

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Docente del siglo xxi
Docente del siglo xxiDocente del siglo xxi
Docente del siglo xxisirlysanchez
 
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.La docencia, investigación y extensión en la educación superior.
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.Karen Caballero
 
La Educación Venezolana y las Tics
La Educación Venezolana y las TicsLa Educación Venezolana y las Tics
La Educación Venezolana y las Ticsusm
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajoLourdescu
 
Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.Yeilys Leyva
 
Taller 1 jose luis velez
Taller 1 jose luis velezTaller 1 jose luis velez
Taller 1 jose luis velezJose Vèlez
 
Instrumentación didáctica de las reformas curriculares
Instrumentación didáctica de las reformas curricularesInstrumentación didáctica de las reformas curriculares
Instrumentación didáctica de las reformas curricularesIrais Garr
 
Competencias del docente siglo XXI
Competencias del docente siglo XXICompetencias del docente siglo XXI
Competencias del docente siglo XXIrostay1982
 
Gbi enviar .-
Gbi enviar .-Gbi enviar .-
Gbi enviar .-natu3
 
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxi
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxiDiapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxi
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxikarelysobelmejias
 
Proyecto maestría elsatorres carolinaperez
Proyecto maestría elsatorres carolinaperezProyecto maestría elsatorres carolinaperez
Proyecto maestría elsatorres carolinaperezmariaelsato
 
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperez
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperezProyecto maestría maria elsatorres-carolinaperez
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperezmariaelsato
 
Francisco perez (1)
Francisco perez (1)Francisco perez (1)
Francisco perez (1)evelio20
 
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXICOMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXIHaydi_Nina
 

Was ist angesagt? (16)

Docente del siglo xxi
Docente del siglo xxiDocente del siglo xxi
Docente del siglo xxi
 
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.La docencia, investigación y extensión en la educación superior.
La docencia, investigación y extensión en la educación superior.
 
Cesar Coll
Cesar CollCesar Coll
Cesar Coll
 
La Educación Venezolana y las Tics
La Educación Venezolana y las TicsLa Educación Venezolana y las Tics
La Educación Venezolana y las Tics
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.Competencias en el siglo xxi.
Competencias en el siglo xxi.
 
Taller 1 jose luis velez
Taller 1 jose luis velezTaller 1 jose luis velez
Taller 1 jose luis velez
 
Instrumentación didáctica de las reformas curriculares
Instrumentación didáctica de las reformas curricularesInstrumentación didáctica de las reformas curriculares
Instrumentación didáctica de las reformas curriculares
 
Competencias del docente siglo XXI
Competencias del docente siglo XXICompetencias del docente siglo XXI
Competencias del docente siglo XXI
 
Gbi enviar .-
Gbi enviar .-Gbi enviar .-
Gbi enviar .-
 
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxi
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxiDiapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxi
Diapositivas las tic y la educaciòn del siglo xxi
 
Mi que hacer pedagogico
Mi que hacer pedagogicoMi que hacer pedagogico
Mi que hacer pedagogico
 
Proyecto maestría elsatorres carolinaperez
Proyecto maestría elsatorres carolinaperezProyecto maestría elsatorres carolinaperez
Proyecto maestría elsatorres carolinaperez
 
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperez
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperezProyecto maestría maria elsatorres-carolinaperez
Proyecto maestría maria elsatorres-carolinaperez
 
Francisco perez (1)
Francisco perez (1)Francisco perez (1)
Francisco perez (1)
 
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXICOMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
COMPETTENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
 

Andere mochten auch

Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Kayglevisiyanu
 
Derechos autor plagio
Derechos autor plagioDerechos autor plagio
Derechos autor plagiogloria409
 
Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Kayglevisiyanu
 
Comenzar (2)
Comenzar (2)Comenzar (2)
Comenzar (2)miguel-56
 
logosimbol Marina Mut
logosimbol Marina Mutlogosimbol Marina Mut
logosimbol Marina Mutmarinamut8817
 
Instrumentos plan de accion 4
Instrumentos plan de accion 4Instrumentos plan de accion 4
Instrumentos plan de accion 4alejasar93
 
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativa
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativaResumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativa
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativaNomadalab
 
Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013
Taller 2 innovación social colaborativa  talento solidario 2013Taller 2 innovación social colaborativa  talento solidario 2013
Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013Nomadalab
 
Plan de accion 3.1
Plan de accion 3.1Plan de accion 3.1
Plan de accion 3.1alejasar93
 
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo Serrano
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo SerranoLa nutrición de los animales, 2ºE Pablo Serrano
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo SerranoDavid Montañés Aznar
 
Presentaciones electronicas
Presentaciones electronicasPresentaciones electronicas
Presentaciones electronicasgabiyangelica
 
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...GD Consultora
 
Sentencia Daniel Levinao
Sentencia Daniel LevinaoSentencia Daniel Levinao
Sentencia Daniel Levinaocidsur
 
Fernando Proaño
Fernando ProañoFernando Proaño
Fernando Proañonandopr17
 

Andere mochten auch (20)

Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Derechos autor plagio
Derechos autor plagioDerechos autor plagio
Derechos autor plagio
 
Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1Informe ciudad venezolana barquisimeto1
Informe ciudad venezolana barquisimeto1
 
Comenzar (2)
Comenzar (2)Comenzar (2)
Comenzar (2)
 
logosimbol Marina Mut
logosimbol Marina Mutlogosimbol Marina Mut
logosimbol Marina Mut
 
Violencia de genero
Violencia de genero Violencia de genero
Violencia de genero
 
Navidad
NavidadNavidad
Navidad
 
Instrumentos plan de accion 4
Instrumentos plan de accion 4Instrumentos plan de accion 4
Instrumentos plan de accion 4
 
Amelia
AmeliaAmelia
Amelia
 
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativa
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativaResumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativa
Resumen itinerario talleres 1 a 4. Laboratorio Innovacion social COlaborativa
 
Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013
Taller 2 innovación social colaborativa  talento solidario 2013Taller 2 innovación social colaborativa  talento solidario 2013
Taller 2 innovación social colaborativa talento solidario 2013
 
Pre algoritmos
Pre algoritmosPre algoritmos
Pre algoritmos
 
Plan de accion 3.1
Plan de accion 3.1Plan de accion 3.1
Plan de accion 3.1
 
Expo farmacologia
Expo farmacologiaExpo farmacologia
Expo farmacologia
 
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo Serrano
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo SerranoLa nutrición de los animales, 2ºE Pablo Serrano
La nutrición de los animales, 2ºE Pablo Serrano
 
Presentaciones electronicas
Presentaciones electronicasPresentaciones electronicas
Presentaciones electronicas
 
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...
E book En la era de las redes sociales el contenido es REY y la imagen es la ...
 
Sentencia Daniel Levinao
Sentencia Daniel LevinaoSentencia Daniel Levinao
Sentencia Daniel Levinao
 
Fernando Proaño
Fernando ProañoFernando Proaño
Fernando Proaño
 

Ähnlich wie 41195 plantilla evaluación-resultados

Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstol
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro ApóstolEvaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstol
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstolbeneficiadosguamal
 
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Dios
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de DiosEvaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Dios
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Diosbeneficiadosguamal
 
Evaluación resultados proyecto_la_ concepción
Evaluación resultados  proyecto_la_ concepciónEvaluación resultados  proyecto_la_ concepción
Evaluación resultados proyecto_la_ concepciónbeneficiadosguamal
 
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Evaluación resultados  proyecto_nuestra_señora_del_carmenEvaluación resultados  proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmenbeneficiadosguamal
 
Evaluación resultados proyecto_cuatro_bocas
Evaluación resultados  proyecto_cuatro_bocasEvaluación resultados  proyecto_cuatro_bocas
Evaluación resultados proyecto_cuatro_bocasbeneficiadosguamal
 
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Martín
Evaluación Resultados Proyecto ERM San MartínEvaluación Resultados Proyecto ERM San Martín
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Martínbeneficiadosguamal
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...luzmarytoloza
 
Evaluación resultados proyecto_luis_cipriano_diaz
Evaluación resultados  proyecto_luis_cipriano_diazEvaluación resultados  proyecto_luis_cipriano_diaz
Evaluación resultados proyecto_luis_cipriano_diazbeneficiadosguamal
 
Proyecto de aula arboledas
Proyecto de aula arboledasProyecto de aula arboledas
Proyecto de aula arboledaslemary6
 
Educandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroEducandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroNatalia Mazo
 
Ensenandome para el futuro
Ensenandome para el futuroEnsenandome para el futuro
Ensenandome para el futurosede_la_marina
 
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURAMEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURAproyecto2013cpe
 
6. proyecto pedagógico tamacal
6. proyecto pedagógico tamacal6. proyecto pedagógico tamacal
6. proyecto pedagógico tamacalIEVCCallao
 
proyecto_las_mercedes
proyecto_las_mercedesproyecto_las_mercedes
proyecto_las_mercedesgestorRUTA50
 
2. proyecto escritura magíca
2. proyecto   escritura magíca2. proyecto   escritura magíca
2. proyecto escritura magícaFORMACIONCPE
 
7. proyecto pedagógico maruamake
7. proyecto pedagógico maruamake7. proyecto pedagógico maruamake
7. proyecto pedagógico maruamakeCEISanJose
 

Ähnlich wie 41195 plantilla evaluación-resultados (20)

Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstol
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro ApóstolEvaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstol
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Pedro Apóstol
 
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Dios
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de DiosEvaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Dios
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Juan de Dios
 
Evaluación resultados proyecto_la_ concepción
Evaluación resultados  proyecto_la_ concepciónEvaluación resultados  proyecto_la_ concepción
Evaluación resultados proyecto_la_ concepción
 
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Evaluación resultados  proyecto_nuestra_señora_del_carmenEvaluación resultados  proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
 
Evaluación resultados proyecto_cuatro_bocas
Evaluación resultados  proyecto_cuatro_bocasEvaluación resultados  proyecto_cuatro_bocas
Evaluación resultados proyecto_cuatro_bocas
 
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Martín
Evaluación Resultados Proyecto ERM San MartínEvaluación Resultados Proyecto ERM San Martín
Evaluación Resultados Proyecto ERM San Martín
 
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SEDE PUERTO BARCO MEDIANTE LA UTILI...
 
Me gusta leer
Me gusta leerMe gusta leer
Me gusta leer
 
Evaluación resultados proyecto_luis_cipriano_diaz
Evaluación resultados  proyecto_luis_cipriano_diazEvaluación resultados  proyecto_luis_cipriano_diaz
Evaluación resultados proyecto_luis_cipriano_diaz
 
Proyecto de aula arboledas
Proyecto de aula arboledasProyecto de aula arboledas
Proyecto de aula arboledas
 
Educandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroEducandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuro
 
Ensenandome para el futuro
Ensenandome para el futuroEnsenandome para el futuro
Ensenandome para el futuro
 
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURAMEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
 
6. proyecto pedagógico tamacal
6. proyecto pedagógico tamacal6. proyecto pedagógico tamacal
6. proyecto pedagógico tamacal
 
proyecto_las_mercedes
proyecto_las_mercedesproyecto_las_mercedes
proyecto_las_mercedes
 
2. proyecto escritura magíca
2. proyecto   escritura magíca2. proyecto   escritura magíca
2. proyecto escritura magíca
 
Proyectodanuil
ProyectodanuilProyectodanuil
Proyectodanuil
 
7. proyecto pedagógico maruamake
7. proyecto pedagógico maruamake7. proyecto pedagógico maruamake
7. proyecto pedagógico maruamake
 
Unipap 2009 E Da S
Unipap 2009   E Da SUnipap 2009   E Da S
Unipap 2009 E Da S
 
Camino hacia el_futuro
Camino hacia el_futuroCamino hacia el_futuro
Camino hacia el_futuro
 

41195 plantilla evaluación-resultados

  • 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 Evaluación de Resultados en la ejecución del Proyecto Pedagógico de Aula Nombre de la Sede Educativa:CENT EDUC RUR MIX JOSE DE LA PAZ Radicado: VANEGAS ORTIZ 41195 Municipio: Departamento: El Banco Magdalena Nombre del docente:Wilfrido Vargas Charris Nombre del Proyecto Pedagógico:Me gusta leer Contribuir a la formación integral de los educandos que les permita ser personas, generadores de cambios en lo personal, social e intelectual, con base en los valores éticos como: la libertad, la responsabilidad, y la libertad; formar Misión de la sede educativa líderes en los avance tecnológicos dentro del marco del contemplada en el P.E.I desarrollo de competencias laborales y el desarrollo sostenible, mejorando así su calidad de vida y el de su entorno social. La Institución Educativa Departamental Rural “José de la Paz Vanegas Ortiz” al transcurrir cada año lectivo, y en un lapso no superior a cinco (5) años, se propone ser reconocida como una de las mejores Instituciones Educativas en el concierto local y regional, liderando cambios en las nuevas generaciones, que propendan un desarrollo Visión de la sede educativa económico sostenible en todos los aspectos, según los contemplada en el P.E.I conocimientos y los recursos tecnológicos disponibles que estén a su alcance tal como las Tics y que estos procesos permitan potencializar e integrarse a los procesos de la globalización. Sinopsis del Proyecto Pedagógico de Aula: El presente proyecto se realiza teniendo en cuenta la falencia de los estudiantes de la I.E.D JOSÉ DE LA PAZ VANEGAS ORTIZ, de El Banco, Magdalena en la competencia lectora.
  • 2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 Teniendo en cuenta también el uso globalizado de la tecnología de la información y la comunicación se pretende desarrollar esta competencia a través de diversas actividades curriculares, que integran las diferentes áreas del conocimiento. Evaluación con Matriz DOFA (El término DOFA es resultado de las iniciales de las variables Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas que la Institución y sus actores, experimentan frente a la ejecución del Proyecto Pedagógico. Las debilidades y las fortalezas se detectan al interior de la Institución y de sus actores, por lo que es más factible hacer cambios sobre ellas. Mientras que las oportunidades y las amenazas son factores que afectan la Institución y actores a nivel externo. Estas son más difíciles de subsanar o solucionar.) DEBILIDADES OPORTUNIDADES La adecuación de la sala de informática para Los recursos online donde se pueden llevar a cabo las lecturas encontrar lecturas de interés general FORTALEZAS AMENAZAS La disponibilidad de los docentes de La apatía por la lectura por parte de los colaborar en el proyecto en horas estudiantes. extracurriculares
  • 3. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 Recomendaciones o sugerencias: Convertir el proyecto de carácter institucional