SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Downloaden Sie, um offline zu lesen
http://megabook.vn/
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 6 trang)
KỲ THI TRUNG HỌC PHỐ THÔNG QUỐC GIA 2016
Môn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Mã đề thi: 168
SECTION A (8 points)
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 1: A. laughs B. drops C. maintains D. imports
Giải:
- laugh /lɑːf/ (v): cười
- drop /drɒp/ (v): rơi, rớt xuống
- maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì, giữ
- import /ˈɪmpɔːt/ (v): nhập khẩu
Cách phát âm đuôi s, es:
- TH1: Nếu từ kết thúc bằng- s, -ss,- ch,- sh,- x,-z (-ze),- o,- ge,- ce thì ta phát âm là /iz/
vd: changes/ iz/ ; practices/ iz/
-TH2: Nếu từ kết thúc bằng :/ ð / k,-p- t,- f thì phát âm là /s/:
......cooks /s/ ; stops / s/
Mẹo nhớ: “thời phong kiến phương tây”
Lưu ý : ' laugh’ phiên âm là : [la: f ] nên s sau laugh đọc là /s/
- TH3: Những từ còn lại phát âm là /z/ : plays /z/, stands /z/....
 Đáp án C
http://megabook.vn/
Question 2: A. justice B. campus C. culture D. brush
Giải:
- justice /ˈdʒʌstɪs/: sự công bằng
E.g: They are demanding equal rights and justice.
- campus /ˈkæmpəs/: khuôn viên (của các trường đại học)
E.g: She lives on campus.
- culture /ˈkʌltʃə(r)/: văn hóa
E.g: American culture
- brush (n, v) /brʌʃ/: bàn chải; đánh (răng), chải
E.g: brush my teeth
 Đáp án B
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs
from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. inflation B. maximum C. applicant D. character
Giải:
- inflation /ɪnˈfleɪʃn/ (n): sự lạm phát
E.g: to reduce inflation
- maximum /ˈmæksɪməm/ (adj): tối đa, cực độ
E.g: the maximum speed
- applicant /ˈæplɪkənt/ (n): ứng viên, người xin việc
E.g: There were over 500 applicants for the job.
- character /ˈkærəktə(r)/ (n): nhân vật, tính cách
 Đáp án A
http://megabook.vn/
Question 4: A. compulsory B. biography C. curriculum D. admirable
Giải:
- compulsory /kəmˈpʌlsəri/ (adj) ~ mandatory: bắt buộc # optional (adj): tùy chọn, tự
chọn
E.g: It is compulsory for all motorcyclists to wear helmets.
- biography /baɪˈɒɡrəfi/ (n): tiểu sử, lý lịch
- curriculum /kəˈrɪkjələm/ (n): chương trình giảng dạy
E.g: the school curriculum
- admirable /ˈædmərəbl/ ~ commendable (adj): đáng ngưỡng mộ, đáng khâm phục, đáng
ca ngợi
E.g: Her dedication to her work was admirable.
 Đáp án D
Question 5: A. struggle B. anxious C. confide D. comfort
Giải:
- struggle /ˈstrʌɡl/ (n, v): cuộc đấu tranh, đấu tranh
+ struggle for sth: đấu tranh cho điều gì
E.g: a country struggling for independence
- anxious /ˈæŋkʃəs/ (adj): lo lắng, băn khoăn
+ anxious about sth: lo lắng về điều gì
+ anxious for sb: lo lắng cho ai
E.g: He seemed anxious about the exam.
- confide /kənˈfaɪd/ (v): giải bày tâm sự, nói riêng
+ confide sth (to sb): giải bày điều gì (với ai)
E.g: She confided all her secrets to her best friend.
- comfort /ˈkʌmfət/ (n): sự an nhàn, sự thoải mái; sự an ủi
E.g: These tennis shoes are designed for comfort and performance.
 Đáp án C
http://megabook.vn/
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of the following questions
Question 6: In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned
to vegetables ______ organically.
A. that grown B. grown C. which grows D. are grown
Giải:
Rút gọn mệnh đề quan hệ:
Chủ động: dùng Ving
Bị động: dùng PP
Câu chưa rút gọn:
In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables
that/ which are grown organically.
 In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables
grown organically.
Dịch nghĩa: Sau việc gia tăng ngộ độc thực phẩm thì nhiều người tiêu dùng đã chuyển
sang dùng rau hữu cơ.
Lưu ý: In the wake of sb/ sth: ngay sau, theo sau, sau sự kiện ..., là kết quả của
 Đáp án B
Question 7: It is raining heavily with rolls of thunder. We ______ such a terrible
thunderstorm.
A. would never see B. had never seen C. have never seen D. never see
Giải:
Thì hiện tại hoàn thành với trạng từ never:
S + have/ has + never + PP ...
see  saw  seen
Dịch nghĩa: Trời đang mưa rất to với nhiều tiếng sấm. Tôi chưa bao giờ thấy một trận bão
có sấm sét kinh khủng như thế này.
 Đáp án C
http://megabook.vn/
Question 8: Most teenagers enjoy ______ the Internet for information and
entertainment.
A. surfing B. surf C. surfed D. to surf
Giải:
- enjoy + Ving: thích làm gì
Dịch nghĩa: Đa số các thanh thiếu niên thích lướt web để tìm kiếm thông tin và giải trí.
 Đáp án A
Question 9: ______ they are delicious, hamburgers and French fries are too high in
fat.
A. However B. Although C. Because D. Despite
Giải:
- However: Tuy nhiên
- Although + a clause: Mặc dù ... nhưng
- Because + a clause: Bởi vì ...
- Despite/ In spite of + Ving/ N: Mặc dù ... nhưng
 Đáp án B (Mặc dù hăm- bơ- gơ và khoai tây chiên thì ngon nhưng chúng quá nhiều
chất béo.)
 A, C không phù hợp nghĩa, D sai ngữ pháp
Question 10: Canned food is not as healthy as fresh food, ______?
A. isn’t it B. doesn’t it C. is it D. does it
Giải:
Câu hỏi đuôi (Tag questions)
Nếu động từ ở phần chính ở thể khẳng định thì ở phần đuôi là phủ định và ngược lại.
(+)  (-) ; (-)  (+)
E.g: Mr Nam doesn’t have two cars, does he?
Trong câu này, phần phía trước ở thể phủ định của thì hiện tại đơn (động từ to be) nên
phía sau ta phải chọn phần hỏi đuôi ở thể khẳng định (động từ to be).
 Đáp án C (Thức phẩm đóng hộp thì không tốt cho sức khỏe bằng thức phẩm tươi
sạch, có phải không?)
http://megabook.vn/
Question 11: Without your help, I ______ the technical problem with my computer
the other day.
A. wouldn’t solve B. couldn’t have solved C. could solve D. can’t solve
Giải:
Without + N ~ But for + N: Nếu không có ....thì (dùng trong câu điều kiện loại 2 và loại
3)
Với cụm từ thời gian: the other day (hôm trước, gần đây) thì sự việc trong câu đã xảy ra ở
quá khứ rồi nên chúng ta phải dùng câu điều kiện loại 3
Without + N, S + could/ would (not) + have PP...
 Đáp án B (Nếu không có sự giúp đỡ của bạn thì hôm trước tôi đã không giải quyết
được vấn đề kỹ thuật của máy tính mình rồi.)
Question 12: This part of the country is famous ______ its beautiful landscapes and
fine cuisine.
A. about B. with C. of D. for
Giải:
- to be famous for sth: nổi tiếng về điều gì
 Đáp án D (Khu vực này của đất nước nổi tiếng về cảnh đẹp và đồ ăn ngon.)
Question 13: In a modern family, the husband is expected to join hands with his wife
to ______ the household chores.
A. do B. run C. take D. Make
Giải:
- do the household/ domestic chores ~ do the housework: làm công việc nhà
 Đáp án A (Trong gia đình hiện đại thì người chồng được mong đợi cùng chung tay
với vợ mình làm công việc nhà.)
http://megabook.vn/
Question 14: Most psychologists agree that the basic structure of an individual’s
personality is ______.
A. by the age of five it is quite well established
B. quite well established by the age of five
C. well established quite by the age of five
D. by the age of five and quite well established
Giải:
- quite + adj/ adv: khá, hơi
- to be + quite + adj
- well established (adj): được thiết lập, ổn định, được củng cố, có uy tín
E.g: He is now well established in his career.
 Đáp án B (Hầu hết các nhà tâm lý học đều đồng tình rằng cấu trúc cơ bản về nhân
cách của một cá nhân thì khá ổn định khi lên 5 tuổi.)
Question 15: A waiter in a restaurant is talking to a customer who has just finished
his meal there. Select the most suitable response to complete the exchange. - Waiter:
“Here’s your bill, sir.” - Customer: “______”
A. Don’t mention it. B. Can I pay by credit card?
C. What do you have? D. You’re welcome
Giải:
Một nam phục vụ ở một nhà hàng đang nói chuyện với khách hàng vừa mới dùng bữa
xong ở đó. Lựa chọn câu đáp trả lại phù hợp nhất để hoàn thành đoạn đối thoại.
- Waiter: Thưa ông, hóa đơn của ông đây ạ.
- Customer: ______.
- Don’t mention it ~ You’re welcome: Không có gì
- Can I pay by credit card? (Tôi có thể thanh toán bằng thẻ tín dụng được không?
- What do you have? (Bạn dùng/có gì?)
 Đáp án B
http://megabook.vn/
Question 16: The Government has brought ______ a new law in an effort to prevent
further environmental deterioration.
A. in B. about C. up D. On
Giải:
- bring in ~ introduce a new law: giới thiệu, thi hành luật mới
- bring about ~ cause: dẫn đến, mang lại, làm xảy ra
E.g: What brought about the change in his attitude?
- bring up ~ raise: nuôi dưỡng, nuôi nấng
E.g: She brought up five children.
- bring on ~ cause: dẫn đến, gây ra
E.g: He was suffering from stress brought on by overwork.
 Đáp án A (Chính phủ đã giới thiệu một luật mới để nỗ lực ngăn chặn sự tàn phá môi
trường thêm nữa)
Question 17: She took a course in fine arts ______ starting her own business in
interior design.
A. with a view to B. in terms of C. in order to D. with reference to
Giải:
- with a view to + Ving: nhằm làm gì, với hi vọng/ ý định làm gì
E.g: He's painting the house with a view to selling it.
- in order to + V: để nhằm làm gì, để làm gì
E.g: I study hard in order to pass the exam.
- in terms of sth: xét về mặt (Dùng cụm từ này để nói về mặt nào đó của một vấn đề đang
được nói đến)
E.g: What does this mean in terms of cost?
- with/ in reference to: về (vấn đề gì...); có liên quan tới
E.g: With reference to your letter of May 22…
 Đáp án A
http://megabook.vn/
Question 18: All the ______ in the stadium applauded the winner of the marathon
when he crossed the finishing line.
A. watchers B. audience C. viewers D. Spectators
Giải:
- watcher (n): a person who watches and studies something regularly: người quan sát và
nghiên cứu về cái gì đó thường xuyên
E.g: birdwatcher (người quan sát nhận dạng chim)
- audience (n): khán giả (bên trong hội trường) để xem hoặc nghe cái gì đó (một vở kịch,
buổi biểu diễn, ai đó nói, vv)
- spectator (n): khán giả (ngồi ngoài trời) theo dõi một sự kiện thể thao như 1 trận đấu đá
bóng.
- viewer (n) khán giả, người xem truyền hình
Vì vậy, nếu muốn nói khán giả theo dõi 1 sự kiện thao dùng SPECTATOR, khán giả
truyền hình dùng VIEWER, còn khán giả xem/nghe 1 vở kịch, buổi biểu diễn, bài diễn
thuyết, v.v… thì dùng AUDIENCE
 Đáp án D (Tất cả các khán giả ở sân vận động đã vỗ tay chúc mừng người chiến thắng
cuộc thi ma-ra-tông khi anh ta vượt qua dải cuối cùng để về đích.)
Question 19: The table in the living room should be moved to ______ the new TV set.
A. get rid of B. pave the way for C. make room for D. take hold of
Giải:
- get rid of: vứt bỏ, tống khứ được ai/ cái gì đi
E.g: We got rid of all the old furniture.
- pave the way for: mở đường cho
E.g: This decision paved the way for changes in employment rights for women.
- make room for: dọn chỗ cho, nhường chỗ cho
- take/ get/ keep hold of: nắm giữ, nắm chặt
E.g: She took hold of the door handle and turned it.
 Đáp án C (Cái bàn trong phòng khách nên được chuyển đi để nhường chỗ cho chiếc
vô tuyến truyền hình mới.)
http://megabook.vn/
Question 20: The US president Barack Obama ______ an official visit to Vietnam in
May 2016, which is of great significance to the comprehensive bilateral partnership.
A. delivered B. paid C. offered D. Gave
Giải:
- pay a visit to sb/ sth: đến thăm ai/ cái gì
- deliver (v): phân phát, phân phối
- offer (v): biếu, tặng, đưa ra đề nghị
- give: đưa cho, tặng
 Đáp án B (Tổng thống Mỹ Barack Obama đã có chuyến thăm chính thức Việt Nam
vào tháng 5 năm 2016, điều này có ý nghĩa to lớn cho mối quan hệ hợp tác song
phương toàn diện giữa 2 nước)
Question 21: Two close friends Tom and Kyle are talking about Kyle’s upcoming
birthday. Select the most suitable response to complete the exchange.
- Tom: “Can I bring a friend to your birthday party?”
- Kyle: “______”
A. It’s my honour. B. Let’s do it then.
C. The more the merrier. D. That’s right.
Giải:
Hai người bạn thân Tom và Kyle đang nói chuyện về sinh nhật sắp tới của Kyle. Lựa
chọn đáp trả phù hợp nhất để hoàn thành cuộc nói chuyện.
- Tom: “Tớ có thể dẫn theo bạn đến sinh nhật cậu không?’
- Kyle: “_______”
- It’s my honour: Đó là niềm vinh dự của tớ
- Let’s do it then: Chúng ta hãy làm nó sau nhé.
- The more the merrier: the more people or things there are, the better the situation will be
or the more fun people will have: càng đông càng vui mà
- That’s right: Phải đó, Đúng đó
 Đáp án C
http://megabook.vn/
Question 22: Candidates are requested to ______ the form to the admissions officer
by July 25th.
A. fill out B. show up C. pass over D. hand in
Giải:
- fill sth out ~ fill sth in: điền vào
E.g: to fill in an application form
- show up: đến
E.g: It was getting late when she finally showed up.
- pass over ~ overlook: phớt lờ đi, tránh đi, bỏ qua, coi thường
E.g: They chose to pass over her rude remarks.
- hand in: nộp, giao nộp
E.g: You must all hand in your projects by the end of next week.
 Đáp án D
Question 23: The firefighters’ single-minded devotion to the rescue of the victims of
the fire was ______.
A. respecting B. respective C. respectful D. Respectable
Giải:
- respecting (prep): nói về, về, có liên quan tới (vấn đề...)
E.g: information respecting the child’s whereabouts (thông tin liên quan đến chỗ ở của
đứa trẻ)
- respective: riêng rẽ, riêng từng cái/ người, tương ứng
E.g: the respective roles of men and women in society
- respectable (adj) đáng trọng, đáng kính, đáng nể, đứng đắn, chỉnh tề
E.g: a respectable married man
She earns a respectable salary.
- respectful (adj) lễ phép, kính cẩn, tỏ vẻ tôn trọng, thường chỉ thái độ của một người đối
với một người khác hoặc với một sự việc nào đó (tính từ này hay đi kèm với giới từ to/
towards somebody hoặc of something)
E.g: "We're so pleased to meet you at last," he said in a respectful tone of voice.
http://megabook.vn/
We were brought up to be respectful of authority.
 Đáp án D (Sự cống hiến hết mình của các lính cứu hỏa để cứu các nạn nhân trong vụ
hỏa hoạn thì rất đáng kính.)
Question 24: The university administrations are introducing new measures to
______ that the enrolment process runs smoothly.
A. maintain B. improve C. facilitate D. Ensure
Giải:
- maintain (v): duy trì, giữ
- improve (v): cải thiện, cải tiến
- facilitate + sth /fəˈsɪlɪteɪt (v): tạo điều kiện thuận lợi, làm cho thuận tiện
E.g: The new trade agreement should facilitate more rapid economic growth.
- ensure (v): bảo đảm (ensure that + clause: bảo đảm rằng ...)
E.g: Please ensure (that) all lights are switched off.
 Đáp án D (Các nhà quản lý trường đại học đang đưa ra nhiều biện pháp mới để bảo
đảm rằng quá trình tuyển sinh diễn ra trôi chảy.)
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 25: Not until all their demands had been turned down did the workers
decide to go on strike for more welfare.
A. rejected B. sacked C. reviewed D. Deleted
Giải:
- turn down ~ reject (v): /rɪˈdʒekt/: từ chối, bác bỏ
E.g: The proposal was firmly rejected.
- sack (v): sa thải
- review (v): ôn tập, xem xét lại
- delete (v): xóa bỏ
 Đáp án A (Mãi cho đến khi tất cả yêu cầu của mình bị từ chối thì các công nhân mới
quyết định đình công để đòi phúc lợi.)
http://megabook.vn/
Question 26: Environmentalists appeal to the government to enact laws to stop
factories from discharging toxic chemicals into the sea.
A. releasing B. producing C. obtaining D. Dismissing
Giải:
- discharge /dɪsˈtʃɑːdʒ/ (v) ~ release (v): thải ra, giải phóng ra, thoát ra
E.g: The factory was fined for discharging chemicals into the river.
- produce (v): sản xuất, tạo ra
- obtain /əbˈteɪn/ (v): đạt được, thu được, có được
E.g: to obtain experience
- dismiss (v): giải tán, sa thải, đuổi đi
E.g: She claims she was unfairly dismissed from her post.
 Đáp án A (Các nhà môi trường kêu gọi chính phủ ban hành luật để ngăn chặn việc các
nhà máy thải các chất độc hại ra biển.)
Question 27: The overall aim of the book is to help bridge the gap between theory
and practice, particularly in language teaching.
A. increase the understanding B. reduce the differences
C. minimise the limitations D. construct a bridge
Giải:
- bridge the gap/ gulf/ divide between A and B: to reduce or get rid of the differences that
exist between two things or groups of people: lấp hố ngăn cách, rút ngắn khoảng cách để
giảm sự khác biệt
- increase the understanding: tăng sự hiểu biết
- minimize the limitations: giảm tối thiểu sự hạn chế
- construct a bridge: xây một cây cầu
 Đáp án B (Mục đích tổng thể của cuốn sách là giúp giảm khoảng cách giữa lý thuyết
và thực tiễn, đặc biệt trong lĩnh vực dạy ngôn ngữ.)
http://megabook.vn/
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 28: The longer the children waited in the long queue, the more impatiently
they became. A B C D
Giải:
- So sánh kép (càng...càng)
The + hình thức so sánh hơn + S + V, the + hình thức so sánh hơn + S + V
E.g: The hotter it is, the more uncomfortable I feel. (Trời càng nóng thì tôi càng cảm thấy
khó chịu.)
- become + adj: trở nên như thế nào
E.g: She becomes beautiful.
 Đáp án D (impatiently  impatient)
Dịch nghĩa: Bọn trẻ càng chờ xếp hàng lâu thì chúng càng trở nên thiếu kiên nhẫn.
Question 29: Because of bad weather conditions, it took the explorers three days
A B C
reaching their destination.
D
Giải:
Cấu trúc:
It takes/ took sb time to do sth: ai đó mất bao nhiêu thời gian để làm gì
E.g: It takes me 30 minutes to walk to work. (Tôi mất 30 phút đi bộ đến cơ quan.)
 Đáp án D (reaching  to reach)
Dịch nghĩa: Bởi vì điều kiện thời tiết xấu nên các nhà thám hiểm đã mất 3 ngày mới đến
được đích.
http://megabook.vn/
Question 30: According to most doctors, massage relieves pain and anxiety, eases
A B
depression and speeding up recovery from illnesses.
C D
Giải:
Cấu trúc song song dùng khi liệt kê, so sánh hay đối chiếu các mục hay các ý tưởng. Các
mục đó phải giống nhau dạng ngữ pháp (cùng là noun, infinitive verb phrase,…)
E.g: adj, adj and adj
Chúng ta nhận thấy phía trước động từ ở dạng Vs/es như relieves, eases nên động từ
speed up phía sau cũng phải được chia giống với các động từ phía trước
 Đáp án C (speeding up  speeds up)
Dịch nghĩa: Theo đa số các bác sỹ thì việc mát xa có thể xoa dịu nỗi đau và sự lo lắng,
làm giảm sự phiền muộn và đẩy nhanh tốc độ hồi phục bệnh tật.
Question 31: New sources of energy have been looking for as the number of fossil
fuels continues to decrease. A B C
D
Giải:
Thì hiện tại hoàn thành:
Active: S + have/ has + PP + O
Passive: S(O) + have/ has + been + PP + by O(S)
Nhận xét: Chúng ta để ý thấy động từ trong câu phải được chia ở dạng bị động vì chủ ngữ
là ‘new sources of energy’
 Đáp án B (been looking  been looked)
Dịch nghĩa: Các nguồn năng lượng mới đang được tìm kiếm vì số lượng nhiên liệu hóa
thạch tiếp tục giảm.
http://megabook.vn/
Question 32: The science of medicine, which progress has been very rapid lately, is
A B C
perhaps the most important of all sciences.
D
Giải:
Which: là đại từ quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ vật làm chức năng chủ ngữ hoặc tân
ngữ trong mệnh đề quan hệ
E.g: I bought a book. It was interesting.
 I bought a book which was interesting.
Whose: là đại từ quan hệ, thay thế cho tính từ sở hữu và đứng trước danh từ trong mệnh
đề quan hệ
Whose + N
E.g: The man, whose son won the first prize in this contest, is a famous doctor.
 Đáp án B (which  whose)
Dịch nghĩa: Ngành y học với sự phát triển của nó gần đây rất nhanh chóng có lẽ là ngành
quan trọng nhất trong tất cả các ngành khoa học.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 33 to 42.
Though called by sweet-sounding names like Firinga or Katrina, tropical cyclones are
huge rotating storms 200 to 2,000 kilometers wide with winds that blow at speeds of more
than 100 kilometers per hour (kph). Weather professionals know them as tropical
cyclones, but they are called hurricanes in the Caribbean Sea, typhoons in the Pacific
Ocean, and cyclones in the Indian Ocean. They occur in both the northern and southern
hemispheres. Large ones have destroyed cities and killed hundreds of thousands of
people.
Tropical cyclones begin over water that is warmer than 27 degrees Celsius (80 degrees
Fahrenheit) slightly north or south of the earth’s equator. Warm, humid air full of water
vapor moves upward. The earth’s rotation causes the growing storm to start to rotate
around its center (called the eye). At a certain height, the water vapor condenses,
changing to liquid and releasing heat. The heat draws more air and water vapor upward,
http://megabook.vn/
creating a cycle as air and water vapor rise and liquid water falls. If the cycle speeds up
until winds reach 118 kilometers per hour, the storm qualifies as a tropical cyclone.
Most deaths in tropical cyclones are caused by storm surge. This is a rise in sea level,
sometimes seven meters or more, caused by the storm pushing against the ocean’s
surface. Storm surge was to blame for the flooding of New Orleans in 2005. The storm
surge of Cyclone Nargis in 2008 in Myanmar pushed seawater nearly four meters deep
some 40 kilometers inland, resulting in many deaths.
It has never been easy to forecast a tropical cyclone accurately. The goal is to know when
and where the next tropical cyclone will form. “And we can’t really do that yet,” says
David Nolan, a weather researcher from the University of Miami. The direction and
strength of tropical cyclones are also difficult to predict, even with computer assistance.
In fact, long-term forecasts are poor; small differences in the combination of weather
factors lead to very different storms. More accurate forecasting could help people decide
to evacuate when a storm is on the way.
Adapted from “Reading Explorer 2” by Paul Maclntyre
Question 33: As stated in paragraph 1, tropical cyclones are storms with winds
blowing at speeds of ______.
A. more than 100 kph B. at least 200 kph
C. less than 100 kph D. no less than 200 kph
Giải:
Như được nêu ở đoạn 1, bão nhiệt đới cyclone có tốc độ gió thổi ________.
A. lớn hơn 100km/h B. ít nhất 200km/h
C. ít hơn 100 km/h D. không ít hơn 200km/ h
Theo dẫn chứng trong bài đọc: “ ..., tropical cyclones are huge rotating storms 200 to
2000 kilometers wide with winds that blow at speed of more than 100 kilometers per hour
(kph).” (..., những cơn bão nhiệt đới ‘cyclone’ là cơn bão lốc xoáy lớn từ 200 đến 2000
km với tốc độ gió thổi đạt trên 100 km/h)
 Đáp án A
http://megabook.vn/
Question 34: The word “they” in paragraph 1 refers to ______.
A. sweet-sounding names B. wind speeds
C. tropical cyclones D. weather professionals
Giải:
Từ ‘they’ trong đoạn 1 đề cập đến __________.
Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Though called by sweet-sounding names like Firinga or
Katrina, tropical cyclones are huge rotating storms 200 to 2000 kilometers wide with
winds that blow at speed of more than 100 kilometers per hour (kph). Weather
professionals know them as tropical cyclones, but they are called hurricanes in the
Caribbean sea...” (Mặc dù được gọi bằng những cái tên nghe rất ngọt ngào như Firinga
hay Katrina nhưng những cơn bão nhiệt đới cyclone là cơn bão lốc xoáy lớn từ 200 đến
2000 km với tốc độ gió thổi đạt trên 100 km/h. Các chuyên gia thời tiết biết đến chúng là
bão nhiệt đới cyclone, nhưng chúng được gọi là bão hurricane ở vùng biển Carribe ...)
 Đáp án C (they ~ tropical cyclones)
Question 35: According to the passage, tropical cyclones are called typhoons in
______.
A. the Indian Ocean B. the Arctic Ocean
C. the Atlantic Ocean D. the Pacific Ocean
Giải:
Theo bài đọc thì bão nhiệt đới cyclone được gọi là bão typhoon ở ___________.
A. Ấn Độ Dương B. Bắc Băng Dương
C. Đại Tây Dương D. Thái Bình Dương
Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Weather professionals know them as tropical cyclones,
but they are called hurricanes in the Caribbean sea, typhoons in the Pacific Ocean...”
 Đáp án D
Question 36: The word “humid” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. moist B. dry C. thin D. Thick
http://megabook.vn/
Giải:
- humid /ˈhjuːmɪd/ ~ moist /mɔɪst/ (adj): ẩm, ẩm ướt
- dry (adj): khô cạn
- thin (adj): mỏng, gầy
- thick (adj): dày
 Đáp án A
Question 37: Which of the following comes first in the process of storm formation?
A. Liquid water falls. B. Warm, humid air moves upward
C. Water vapor condenses. D. Wind speed reaches 118 kph
Giải:
Điều nào sau đây xuất hiện trước trong quá trình hình thành bão?
Theo thông tin trong đoạn 2 của bài đọc thì quá trình hình thành bão sẽ là: Warm, humid
air moves upward  Water vapor condenses  Liquid water falls  Wind speed reaches
118kph
 Đáp án B
Question 38: According to the passage, a storm surge is ______.
A. a rise in sea level B. pushing seawater
C. a tropical cyclone D. inland flooding
Giải:
Theo bài đọc thì một cơn sóng bão là _____________.
A. sự tăng lên của mực nước biển B. xô đẩy nước biển
C. cơn bão nhiệt đới cyclone D. lũ lụt ở nội địa
Theo dẫn chứng trong đoạn 3: “Most deaths in tropical cyclones are caused by storm
surge. This is a rise in sea level, ...” (Đa số cái chết trong bão nhiệt đới cyclone đều do
sóng bão gây ra. Đây chính là hiện tượng gia tăng mực nước biển, ...)
 Đáp án A
http://megabook.vn/
Question 39: What is true about the storm surge of Cyclone Nargis?
A. It took a very high death toll. B. It caused flooding in New Orleans in 2005.
C. It occurred in Myanmar in 2005. D. It pushed seawater 4 kilometers inland
Giải:
Điều nào đúng về cơn sóng bão Cyclone Nargis?
A. Nó đã cướp đi rất nhiều sinh mạng B. Nó gây ra lụt ở New Orleans vào năm
2005
C. Nó xảy ra ở Myanmar vào năm 2005 D. Nó đã đẩy nước biển vào sâu nội địa
4km
Theo dẫn chứng trong bài đọc: The storm surge of Cyclone Nargis in 2008 in Myanmar
pused seawater nearly four meters deep some 40 kilometers inland, resulting in many
deaths.
+ Death toll: số người chết
E.g: The death toll has now risen to 200.
 Đáp án A
Question 40: The word “evacuate” in paragraph 4 mostly means ______.
A. move to safer places B. make accurate predictions
C. take preventive measures D. call for relief supplies
Giải:
Từ “evacuate” trong đoạn 4 có nghĩa ________.
- evacuate /ɪˈvækjueɪt/: to move people from a place of danger to a safer place: sơ tán, tản
cư
“More accurate forecasting could help people decide to evacuate when a storm is on the
way.” (Nhiều sự dự báo chính xác hơn có thể giúp con người quyết định sơ tán khi cơn
bão đang trên đường đổ vào.)
 Đáp án A
http://megabook.vn/
Question 41: Which of the following statements is NOT true according to the
passage?
A. The center of a growing storm is known as its eye.
B. The direction and strength of tropical cyclones are difficult to forecast.
C. Tropical cyclones are often given beautiful names.
D. Tropical cyclone predictions depend entirely on computer assistance
Giải:
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo bài đọc?
A. đúng (The earth’s rotation .... its center (called the eye)
B. đúng (The direction and strength of tropical cyclones are also difficult to predict)
C. đúng (Though called by sweet-sounding names like ....)
D. sai (The direction and strength of tropical cyclones are also difficult to predict, even
with computer assistance.)
D sai vì việc dự đoán bão cyclone không phải phụ thuộc hoàn toàn vào sự giúp đỡ của
mỗi máy tính
 Đáp án D
Question 42: Which of the following would serve as the best title for the passage?
A. Cyclone Forecasting B. Tropical Cyclones
C. Storm Surges D. Cyclone Formation
Giải:
Cái nào sau đây được xem là tiêu đề tốt nhất cho bài đọc này?
Đọc từ đầu bài đến cuối bài thì chúng ta sẽ nhận thấy bài đọc tập trung nói về bão nhiệt
đới cyclone.
 Đáp án B
http://megabook.vn/
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 43: It is widely known that the excessive use of pesticides is producing a
detrimental effect on the local groundwater.
A. useless B. harmless C. damaging D. Fundamental
Giải:
- detrimental /ˌdetrɪˈmentl/ ~ damaging (adj): có hại
E.g: The policy will be detrimental to the peace process.
- harmless /ˈhɑːmləs/ (adj): vô hại # harmful
- useless (adj): vô ích # useful
- fundamental /ˌfʌndəˈmentl/ ~ basic (adj): cơ bản, chủ yếu, cơ sở
E.g: There is a fundamental difference between the two points of view.
 Đáp án B (detrimental >< harmless)
Question 44: His dreamlike villa in the new residential quarter is the envy of his
friends.
A. something that everybody looks for B. something that everybody dreams of
C. something that nobody wants D. something that nobody can afford
Giải:
- envy /ˈenvi/: sự ghen tị, sự đố kỵ, sự thèm muốn
A. một cái gì đó mà mọi người tìm kiếm
B. một cái gì đó mà mọi người mơ ước
C. một cái gì đó mà không ai muốn
D. một cái gì đó mà không ai có đủ khả năng/ điều kiện
-To be the envy of somebody/something: to be a person or thing that other people admire
and that causes feelings of envy
E.g: His strength is the envy of the school. (Sức mạnh của anh ta là cái mà cả trường ai
cũng thèm muốn.)
 Đáp án C
http://megabook.vn/
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 45
to 54.
THE DANGERS OF DIETING
Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of
computers than ever before, the (45)______ of overweight people is at a new high. As
people frantically search for a solution (46)______ this problem, they often try some of
the popular fad diets being offered. Many people see fad diets (47)______ harmless ways
of losing weight, and they are grateful to have them. Unfortunately, not only don’t fad
diets usually (48)______ the trick, they can actually be dangerous for your health.
Although permanent weight loss is the (49)______, few are able to achieve it. Experts
estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even (50)______
weight. While the reckless use of fad diets can bring some (51)______ results, long-term
results are very rare.
(52)______, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits
often turn to fad diets. (53)______ being moderate, fad diets involve extreme dietary
changes. They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods
entirely. This results in a situation (54)______ a person’s body doesn’t get all the
vitamins and other things that it needs to stay healthy.
Adapted from “Active Skills for Reading: Book 3” by Neil J. Anderson
Question 45: A. number B. range C. amount D. Sum
Giải:
- the number of + N (plural) + V singular: số lượng những ...
E.g: The number of immigrants moving into the city has increased dramatically.
 Đáp án A (Do lối sống hiện đại cùng với việc dành nhiều thời gian ngồi trước máy
tính hơn trước đây nên số lượng những người quá cân đang tăng mạnh.)
Question 46: A. on B. of C. to D. With
Giải:
- solution + to sth: cách giải quyết/ giải pháp cho cái gì
E.g: There's no simple solution to this problem.
 Đáp án C (Khi con người đang điên cuồng tìm kiếm giải pháp cho vấn đề này thì họ
thường ...)
http://megabook.vn/
Question 47: A. by B. like C. through D. As
Giải:
- see sb/ sth as sth: xem, tưởng tượng ai/ cái gì như cái gì đó
E.g: His colleagues see him as a future director.
 Đáp án D (Nhiều người xem chế độ ăn tạm thời như là cách giảm cân vô hại, và họ
biết ơn điều đó.)
Question 48: A. bring B. do C. take D. Play
Giải:
- do the trick: nghĩa là thành công trong việc giải quyết một vấn đề hay đạt được một kết
quả nhất định.
E.g: It is unfair that students must do the trick in the examinations only to satisfy their
parents.
 Đáp án B (Thật không may, chế độ ăn tạm thời không chỉ không mang lại hiệu quả
mà chúng còn thực sự nguy hiểm cho sức khỏe của bạn.)
Question 49: A. case B. profit C. benefit D. Goal
Giải:
- case (n): trường hợp, hoàn cảnh, vụ
- profit (n): lợi nhuận, lợi ích
- benefit (n): lợi ích, thuận lợi ~ advantage
- goal (n): mục tiêu, mục đích
 Đáp án D (Mặc dù việc giảm cân lâu dài là mục tiêu nhưng ít người có thể đạt được
điểu đó.)
Question 50: A. lose B. gain C. put D. Reduce
Giải:
- lose (v): giảm
 lose weight: giảm cân
- gain (v): đạt được  gain weight ~ put on weight: tăng cân # lose weight
 Đáp án B (Các chuyên gia ước tính rằng 95% người ăn kiêng quay trở lại mức cân
nặng ban đầu, hoặc thậm chí tăng cân lên.)
http://megabook.vn/
Question 51: A. initial B. initiative C. initiating D. Initiate
Giải:
- initial /ɪˈnɪʃl /(adj): khởi đầu, ban đầu (thường đứng trước N)
E.g: in the initial stages (= at the beginning) of the campaign
- initiative /ɪˈnɪʃətɪv (n): sự khởi xướng, sự khởi đầu; sáng kiến
E.g: a government initiative to combat unemployment
- initiate (v): khởi đầu, bắt đầu; (n): người đã được khai tâm
 Đáp án A (Trong khi việc liều lĩnh theo chế độ ăn tạm thời/ thiếu khoa học có thể
mang lại một số kết quả ban đầu nhưng kết quả lâu dài rất hiếm.)
Question 52: A. Additionally B. Furthermore C. Nonetheless D. Consequently
Giải:
- Additionally ~ Furthermore: Thêm vào đó, Hơn nữa
- Nonetheless /ˌnʌnðəˈles/: Tuy nhiên
- Consequently ~ Therefore: Kết quả là, Vì vậy
 Đáp án C (Tuy nhiên, những người cảm thấy chán với khó khăn trong việc thay đổi
thói quen ăn uống của mình thường chuyển qua chế độ ăn tạm thời.)
Question 53:A. More than B. In spite of C. Rather than D. In addition to
Giải:
- rather than + Ving ~ instead of: thay vì
- in spite of + Ving: mặc dù
- in addition to sth: thêm vào điều gì đó
E.g: In addition to these arrangements, extra ambulances will be on duty until midnight.t
 Đáp án C (Thay vì điều độ thì chế độ ăn tạm thời lại kéo theo những thay đổi lớn
trong chế độ ăn uống.)
Question 54: A. what B. which C. why D. Where
Giải:
- which: là đại từ quan hệ thay cho danh từ chỉ vật làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ
trong MĐQH
http://megabook.vn/
- where: là trạng từ quan hệ thay cho từ/ cụm từ chỉ nơi chốn trong mệnh đề quan hệ
 Đáp án D (Điều này đã dẫn đến một tình huống nơi mà cơ thể con người không nhận
được đủ lượng vitamin và các chất khác cần cho cơ thể khỏe mạnh.)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 55 to 64.
The concept of urban agriculture may conjure up images of rooftop, backyard or
community gardens scattered among downtown city streets and surrounding
neighborhoods. But in the Seattle area, and within and beyond the Puget Sound region, it
means a great deal more. “Urban agriculture doesn’t necessarily equate to production that
occurs only in a metropolitan urban area,” says Jason Niebler, who directs the Sustainable
Agriculture Education (SAgE) Initiative at Seattle Central Community College. “It means
we are providing for growing population food needs from surrounding rural landscapes,
as well as from the core urban landscape.”
Picture a series of concentric circles, with an urban core that produces some food at
varying capacities, surrounded by a series of outlying rings of small farms that become
increasingly more rural with distance. The hope is that such land use planning, from the
inner core to the outer rings, will encourage local ecologically sound sustainable food
production. This, in turn, will create local jobs and decrease reliance on distant food
products that originate from petroleum-intensive large scale farms.
That’s the idea behind SAgE, believed to be the nation’s first metropolitan-based
community college sustainable agriculture program that emphasizes farming practices
across diverse landscape types from urban centers to surrounding rural environs. “It’s
small scale agriculture with an urban focus,” Niebler says. “Any urban population, large
or small, can practice sustainable agriculture, improve food security and protect the
environment, which ultimately results in resilient food systems and communities.”
SAgE is a part of the National Science Foundation’s Advanced Technological Education
(ATE) Program, which is providing the project with $157,375 over two years. ATE’s goal
is to support projects that strengthen the skills of technicians who work in industries
regarded as vital to the nation’s prosperity and security. The support largely goes to
community colleges that work in partnership with universities, secondary schools,
businesses and industries, as well as government agencies, which design and implement
model workforce initiatives.
http://megabook.vn/
The SAgE project focuses on the environmental, socioeconomic, political and cultural
issues related to sustainable food systems within Puget Sound watersheds through student
and community education and research, and technological innovation. The curriculum
offers courses that cover such issues as agricultural ecology, urban food systems, food
politics and ethics, soil science, sustainable food production and technology, the
integration of food and forests, and career opportunities.
“We’ve created a curriculum that is fundamental in nature, addressing the principles of
sustainable agriculture and what a food system is – how it functions both locally and
globally,” Niebler says. “These courses are challenging, robust and inspirational. One of
the really wonderful things about them is that we offer service learning opportunities,
where students volunteer a portion of their time to working with local partner
organizations. They can do a research project, or a service learning option. The ideal
would be to prompt students into careers that involve sustainable practices in an urban
agriculture setting.”
Adapted from “Promoting Sustainable Agriculture” by Marlene Cimons
Question 55: It is stated in the passage that Jason Niebler ______.
A. preserves the core urban landscape
B. provides food for Seattle’s population
C. studies at Seattle Central Community College
D. directs the SAgE Initiative
Giải:
Người ta nêu ra trong bài đọc rằng Jason Niebler _______.
Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Urban agriculture doesn’t ..., says Jason Niebler, who
direct the Sustainable Agriculture Education (SAgE) Initiative ....”
 Đáp án D (cai quản SAgE Initiative)
http://megabook.vn/
Question 56: It can be inferred from the passage that the conventional idea of urban
agriculture ______.
A. focuses mainly on agriculture within and beyond the Puget Sound region
B. aims at food production and consumption in both rural and urban regions
C. is associated with production only in metropolitan urban areas
D. concerns with food production in any city’s surrounding areas
Giải:
Chúng ta có thể suy ta từ bài đọc rằng ý tưởng truyền thống về nông nghiệp ở vùng đô thị
________.
Theo dẫn chứng trong bài : “Urban agriculture doesn’t necessarily equate to production
that occurs only in a metropolitan urban area” (Nông nghiệp ở vùng đô thị không nhất
thiết phải giống với sự sản xuất chỉ xảy ra ở khu vực đô thị thủ đô.)
 Đáp án C
Question 57: The word “concentric” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. coming from different places B. having the same size
C. going in different directions D. having the same center
Giải:
Concentric /kənˈsentrɪk/: have the same center : đồng tâm
 concentric circles: vòng tròn đồng tâm
 Đáp án D
Question 58: Which of the following is supposed to be an outcome of the SAgE’s new
land use planning?
A. Dependence on distant food products
B. Increased food production in large scale farms
C. Employment opportunities for local residents
D. Modernized farming practices in rural environs
http://megabook.vn/
Giải:
Điều nào sau đây được cho là một thành quả của dự án sử dụng đất mới của SAgE?
Theo dẫn chứng trong bài: “The hope is that such land use planning, from the inner core
to the outer rings, will encourage local ecologically sound sustainable food production.
This, in turn, will create local jobs and decrease reliance on distant food products that
originate from petroleum-intensive large scale farms.” (Hi vọng rằng dự án sử dụng đất
như thế này, từ tâm bên trong ra đến các vòng tròn bên ngoài sẽ khuyến khích việc sản
xuất thức ăn bền vững hợp sinh thái địa phương. Kết quả là điều này sẽ giúp tạo ra công
ăn việc làm cho địa phương và giảm sự lệ thuộc vào các sản phẩm thức ăn từ xa ....)
 Đáp án C
Question 59: The phrase “in partnership with” in paragraph 4 probably means
______.
A. together with B. in addition to C. in place of D. instead of
Giải:
- In partnership with~ together with: cùng với
- Instead of: thay vì
- In place of: thay vì, thay thế cho
- In addition to: thêm vào
 Đáp án A
Question 60: The curriculum of SAgE at Seattle Central Community College offers
courses covering the following EXCEPT ______.
A. agricultural ecology B. career opportunities
C. urban system development D. integration of food and forests
Giải:
Theo dẫn chứng trong bài: “The curriculum offers courses that cover such issues as
agricultural ecology, urban food systems, food politics and ethics, soil science,
sustainable food production and technology, the integration of food and forests, and
career opportunities” (Chương trình giảng dạy cung cấp những khóa học bao gồm những
vấn đề như hệ sinh thái nông nghiệp, hệ thống thức ăn đô thi, đạo đức và chính trị về thức
ăn, khoa học đất đai, sự sản xuất thức ăn bền vững và công nghệ, ...”
 Đáp án C (sự phát triển hệ thống đô thị)
http://megabook.vn/
Question 61: In Niebler’s opinion, the courses offered by the SAgE project are
______.
A. functional but impractical B. robust but unpromising
C. challenging and costly D. hard but encouraging
Giải:
Theo quan điểm của Niebler thì các khóa học được dự án SAgE cung cấp thì _________.
Theo dẫn chứng trong bài: These courses are challenging, robust and inspirational”
(Những khóa học này đầy tính thách thức, thiết thực và gợi cảm hứng.)
 Đáp án D (hard but encouraging: khó khăn thách thức nhưng mang tính khích lệ)
Question 62: The word “them” in paragraph 6 refers to ______.
A. courses B. opportunities C. principles D. Students
Giải:
Theo dẫn chứng trong bài: “These courses are challenging, robust and inspirational. One
of the really wonderful things about them is that ...” (Những khóa học này đầy tính thách
thức, thiết thực và gợi cảm hứng. Một trong những điều thực sự tuyệt vời về chúng là ....)
 Đáp án A (them ~ courses: khóa học)
Question 63: Which of the following is NOT true according to the passage?
A. The curriculum that the SAgE project designs is fundamental in nature.
B. The SAgE project alone will offer students sufficient jobs in urban agriculture.
C. ATE helps to improve the skills of technicians in the nation’s major industries.
D. Resilient food systems can be attributed to sustainable agricultural practices.
http://megabook.vn/
Giải:
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo bài đọc?
A. đúng (“We’re created a curriculum that is fundamental in nature”)
C. đúng (ATE’s goal is to support projects that strengthen the skills of technicians who
work in industries regarded as vital to the national’s prosperity and security)
D. đúng (“We’re created a curriculum that is fundamental in nature, addressing the
principles of sustainable agriculture and what a food system is – how it functions both
locally and globally”)
B. sai vì một mình dự án SAgE sẽ không thể cung cấp cho học sinh đầy đủ các công việc
ở vùng nông nghiệp đô thị
 Đáp án B
Question 64: Which of the following best describes the author’s tone in the passage?
A. Skeptical B. Provocative C. Supportive D. Satirical
Giải:
- Skeptical /ˈskeptɪkl/ (adj): hoài nghi
- Provocative /prəˈvɒkətɪv/ (adj): khiêu khích, true chọc
- Supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): ủng hộ, khích lệ
- Satirical /səˈtɪrɪkl (adj): châm biếm
Ta nhận thấy giọng điệu của tác giả trong bài mang tính ủng hộ, khích lệ
 Đáp án C
http://megabook.vn/
SECTION B (2 points)
I. Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the
sentence printed before it. Write your answers in complete sentences on your answer
sheet.
Question 1: He now regrets that he didn’t take the doctor’s advice.
He now wishes___________________________________________________________.
Giải:
He now wishes (that) he had taken the doctor’s advice. (Bây giờ anh ta ước rằng anh ta đã
nghe theo lời khuyên của bác sỹ.)
Câu ao ước ở quá khứ:
S + wish(es) (that) + S + had + PP
E.g: I wish I had met her yesterday. (I didn’t meet her).
Câu ao ước ở quá khứ dùng để diễn tả những mong ước về một sự việc không có thật ở
quá khứ, hay giả định một điều ngược lại so với thực tại đã xảy ra ở quá khứ.
Question 2: “I’m sorry. I didn’t do the homework,” Peter said to the teacher.
Peter apologised_________________________________________________________.
Giải:
Peter apologized/ apologised (to the/his teacher) for not doing/ not having done the/ his
homework. (Peter xin lỗi giáo viên về việc đã không làm bài tập về nhà.)
Cấu trúc:
- Apologize (to sb) for sth/ doing sth: xin lỗi (ai) về việc gì
E.g: I apologize to my teacher for being late. (Tôi xin lỗi giáo viên về việc đến muộn.)
Question 3: I’m sure that he didn’t attend the Conference on Wildlife Protection
yesterday.
He can’t ____________________________________________________________.
http://megabook.vn/
Giải:
He can’t have attended the Conference on Wildlife Protection yesterday. (Chắc chắn ngày
hôm qua anh ta đã không thể tham dự hội thảo về sự bảo vệ động vật hoang dã.)
Cấu trúc:
Can’t + have + PP: chắc là đã không thể làm gì
Diễn tả một sự việc gần như chắc chắn không thể xảy ra
E.g:
Last night, Mai can’t have gone to the party with her friends because she had to be at
home to help her sister do the homework. (Chắc là tối qua Mai không thể đi đến bữa tiệc
với bạn được vì cô ấy phải ở nhà giúp em gái làm bài tập.)
Question 4: She didn’t pass the exam because of her serious illness.
Had she not_____________________________________________________________.
Giải:
Had she not been seriously ill, she would/ could/ might have passed the exam. (Nếu cô ấy
đã không bị ốm nặng thì cô ấy đã vượt qua kỳ thi rồi.)
Hoặc: Had she not been seriously ill, she would not/wouldn’t/could not/couldn’t/
might not/mightn’t have failed (in) the exam. (Nếu cô ấy đã không bị ốm nặng thì cô ấy
đã không thi trượt rồi.)
Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3:
Had + S + (not) + PP ..., S + would/ could + have PP ...
E.g: Had she driven more carefully, the accident wouldn’t have happened. (Nếu cô ấy đã
lái xe cẩn thận hơn thì tai nạn đã không xảy ra)
- serious (adj)  seriously (adv): nghiêm trọng
- illness (n)  ill (adj): ốm, bị bệnh
Lưu ý: to be + adv + adj
http://megabook.vn/
Question 5: Ms Betty is proud of her singing.
Ms Betty prides __________________________________________________________
Giải:
Ms Betty prides herself on her singing. (Cô Betty tự hào về khả năng hát của mình.)
Hoặc Ms Betty prides herself on her being a good singer.
Hoặc Ms Betty prides herself on her ability to sing.
Cấu trúc:
- pride yourself on sth/ doing sth: to be proud of something: tự hào, lấy làm kiêu hãnh về
điều gì đó (không dùng cấu trúc này ở bị động)
E.g: She had always prided herself on her appearance.
II. In about 140 words, write a paragraph about the benefits of knowing how to
swim.
The following prompts might be helpful to you.
- Keeping fit
- Relaxing
- Surviving/ Saving people’s lives
Sample writing:
Nowadays, swimming is one of the recreational activities for people of all ages
because it brings us a variety of substantial benefits. First of all, swimming is a good way
to help us improve our health. If we go swimming regularly, we can keep fit and stay
healthy. Obviously, swimming not only helps us build muscles and cardiovascular fitness
but also helps to maintain a healthy weight, healthy heart and lungs. Therefore, only by
swimming regularly can you prevent illnesses such as diabetes, heart attack and stroke.
Secondly, people can feel relaxed and reinvigorated after spending their free time
swimming. It can be one of the best sports to help them recharge their batteries after a
busy day and lead a happy life. Finally, swimming is also an important skill which can
help us survive or save other people’s lives. For example, if we swim well, we will not
drown after falling into water. Sometimes, we can rescue other drowning people when we
are there. In conclusion, swimming is a great activity that can bring us many considerable
benefits.
(179 words)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn

đáP án và giải thích đề 11
đáP án và giải thích đề 11đáP án và giải thích đề 11
đáP án và giải thích đề 11Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17Huynh ICT
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011Hua Tran Phuong Thao
 
đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 10
đáP án và giải thích đề 10đáP án và giải thích đề 10
đáP án và giải thích đề 10Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 20
đáP án và giải thích đề 20đáP án và giải thích đề 20
đáP án và giải thích đề 20Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 31
đáP án và giải thích đề 31đáP án và giải thích đề 31
đáP án và giải thích đề 31Huynh ICT
 
Đề thi thử Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110
Đề thi thử  Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110Đề thi thử  Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110
Đề thi thử Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110phamnhakb
 
đáP án và giải thích đề 22
đáP án và giải thích đề 22đáP án và giải thích đề 22
đáP án và giải thích đề 22Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 32
đáP án và giải thích đề 32đáP án và giải thích đề 32
đáP án và giải thích đề 32Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 4
đáP án và giải thích đề 4đáP án và giải thích đề 4
đáP án và giải thích đề 4Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7Huynh ICT
 
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdfDE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 

Ähnlich wie Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn (20)

đáP án và giải thích đề 11
đáP án và giải thích đề 11đáP án và giải thích đề 11
đáP án và giải thích đề 11
 
đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19
 
đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14
 
đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011
Giai chi tiet de thi dh khoi d t anh 2011
 
đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25
 
đáP án và giải thích đề 10
đáP án và giải thích đề 10đáP án và giải thích đề 10
đáP án và giải thích đề 10
 
đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24
 
đáP án và giải thích đề 20
đáP án và giải thích đề 20đáP án và giải thích đề 20
đáP án và giải thích đề 20
 
đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5
 
đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13
 
đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23
 
đáP án và giải thích đề 31
đáP án và giải thích đề 31đáP án và giải thích đề 31
đáP án và giải thích đề 31
 
Đề thi thử Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110
Đề thi thử  Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110Đề thi thử  Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110
Đề thi thử Ôn thi Tiếng Anh vào Cao Đẳng , Đại học năm 2013 - Đề 110
 
đáP án và giải thích đề 22
đáP án và giải thích đề 22đáP án và giải thích đề 22
đáP án và giải thích đề 22
 
đáP án và giải thích đề 32
đáP án và giải thích đề 32đáP án và giải thích đề 32
đáP án và giải thích đề 32
 
đáP án và giải thích đề 4
đáP án và giải thích đề 4đáP án và giải thích đề 4
đáP án và giải thích đề 4
 
đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7
 
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdfDE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 1 5.pdf
 

Mehr von Megabook

Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnMegabook
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnMegabook
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnMegabook
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnMegabook
 
[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn
 [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn
[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vnMegabook
 
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vn
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vnTổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vn
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vnMegabook
 
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...Megabook
 
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vnMegabook
 
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...Megabook
 
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vnMegabook
 
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vnMegabook
 
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...Megabook
 
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...Megabook
 
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vnMegabook
 
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...Megabook
 
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn Megabook
 
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014 - M...
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014  - M...Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014  - M...
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014 - M...Megabook
 
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3  - Megabook.vnChuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3  - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3 - Megabook.vnMegabook
 
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn Megabook
 
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vn
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vnTuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vn
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vnMegabook
 

Mehr von Megabook (20)

Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Toán Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Sinh Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Vật Lí THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
 
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vnĐáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Hóa Học THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn
 
[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn
 [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn
[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vn
 
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vn
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vnTổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vn
Tổng hợp lý thuyết Hóa học siêu dễ nhớ - Megabook.vn
 
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...
Chuyên đề Toán học chinh phục phương trình và bất phương trình vô tỷ bằng phư...
 
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn
100 Bài tập Hình học phẳng Oxy từ các trường danh tiếng - Megabook.vn
 
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...
[Phần 1] Tuyển tập các bài hình giải tích phẳng Oxy trong đề thi thử ĐH (2013...
 
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn
10 Bài toán then chốt chinh phục hình học phẳng Oxy - Megabook.vn
 
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn
7 Dạng toán chinh phục bài tập di truyền môn Sinh học - Megabook.vn
 
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 3] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
 
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 1] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
 
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn
[Phần 2] Tuyển tập 35 công thức giải nhanh bài tập Hóa học vô cơ - Megabook.vn
 
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
[Phần 2] 10 Bí quyết chinh phục phương pháp giải toán chủ chốt môn Hóa học - ...
 
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT Chu Văn An Hà Nội lần 3 năm 2015 - Megabook.vn
 
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014 - M...
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014  - M...Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014  - M...
Đề thi thử Tiếng Anh trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm Hà Nội lần 1 năm 2014 - M...
 
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3  - Megabook.vnChuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3  - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 3 - Megabook.vn
 
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn
Chuyên đề Ngữ pháp Tiếng Anh 50 câu lần 2 - Megabook.vn
 
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vn
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vnTuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vn
Tuyển tập 100 hệ phương trình thường gặp (2015-2016) - Megabook.vn
 

Kürzlich hochgeladen

22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoidnghia2002
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem Số Mệnh
 
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...VnTh47
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Logistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdfLogistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdfAnPhngVng
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf4pdx29gsr9
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docxasdnguyendinhdang
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnKabala
 

Kürzlich hochgeladen (20)

22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
22 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2023-2...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
 
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
[123doc] - ao-dai-truyen-thong-viet-nam-va-xuong-xam-trung-quoc-trong-nen-van...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
 
Logistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdfLogistics ngược trong thương mại doa.pdf
Logistics ngược trong thương mại doa.pdf
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 

Đáp Án Siêu Chi Tiết Môn Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2016 - Megabook.vn

  • 1. http://megabook.vn/ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỐ THÔNG QUỐC GIA 2016 Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề LỜI GIẢI CHI TIẾT Mã đề thi: 168 SECTION A (8 points) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. laughs B. drops C. maintains D. imports Giải: - laugh /lɑːf/ (v): cười - drop /drɒp/ (v): rơi, rớt xuống - maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì, giữ - import /ˈɪmpɔːt/ (v): nhập khẩu Cách phát âm đuôi s, es: - TH1: Nếu từ kết thúc bằng- s, -ss,- ch,- sh,- x,-z (-ze),- o,- ge,- ce thì ta phát âm là /iz/ vd: changes/ iz/ ; practices/ iz/ -TH2: Nếu từ kết thúc bằng :/ ð / k,-p- t,- f thì phát âm là /s/: ......cooks /s/ ; stops / s/ Mẹo nhớ: “thời phong kiến phương tây” Lưu ý : ' laugh’ phiên âm là : [la: f ] nên s sau laugh đọc là /s/ - TH3: Những từ còn lại phát âm là /z/ : plays /z/, stands /z/....  Đáp án C
  • 2. http://megabook.vn/ Question 2: A. justice B. campus C. culture D. brush Giải: - justice /ˈdʒʌstɪs/: sự công bằng E.g: They are demanding equal rights and justice. - campus /ˈkæmpəs/: khuôn viên (của các trường đại học) E.g: She lives on campus. - culture /ˈkʌltʃə(r)/: văn hóa E.g: American culture - brush (n, v) /brʌʃ/: bàn chải; đánh (răng), chải E.g: brush my teeth  Đáp án B Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. inflation B. maximum C. applicant D. character Giải: - inflation /ɪnˈfleɪʃn/ (n): sự lạm phát E.g: to reduce inflation - maximum /ˈmæksɪməm/ (adj): tối đa, cực độ E.g: the maximum speed - applicant /ˈæplɪkənt/ (n): ứng viên, người xin việc E.g: There were over 500 applicants for the job. - character /ˈkærəktə(r)/ (n): nhân vật, tính cách  Đáp án A
  • 3. http://megabook.vn/ Question 4: A. compulsory B. biography C. curriculum D. admirable Giải: - compulsory /kəmˈpʌlsəri/ (adj) ~ mandatory: bắt buộc # optional (adj): tùy chọn, tự chọn E.g: It is compulsory for all motorcyclists to wear helmets. - biography /baɪˈɒɡrəfi/ (n): tiểu sử, lý lịch - curriculum /kəˈrɪkjələm/ (n): chương trình giảng dạy E.g: the school curriculum - admirable /ˈædmərəbl/ ~ commendable (adj): đáng ngưỡng mộ, đáng khâm phục, đáng ca ngợi E.g: Her dedication to her work was admirable.  Đáp án D Question 5: A. struggle B. anxious C. confide D. comfort Giải: - struggle /ˈstrʌɡl/ (n, v): cuộc đấu tranh, đấu tranh + struggle for sth: đấu tranh cho điều gì E.g: a country struggling for independence - anxious /ˈæŋkʃəs/ (adj): lo lắng, băn khoăn + anxious about sth: lo lắng về điều gì + anxious for sb: lo lắng cho ai E.g: He seemed anxious about the exam. - confide /kənˈfaɪd/ (v): giải bày tâm sự, nói riêng + confide sth (to sb): giải bày điều gì (với ai) E.g: She confided all her secrets to her best friend. - comfort /ˈkʌmfət/ (n): sự an nhàn, sự thoải mái; sự an ủi E.g: These tennis shoes are designed for comfort and performance.  Đáp án C
  • 4. http://megabook.vn/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 6: In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables ______ organically. A. that grown B. grown C. which grows D. are grown Giải: Rút gọn mệnh đề quan hệ: Chủ động: dùng Ving Bị động: dùng PP Câu chưa rút gọn: In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables that/ which are grown organically.  In the wake of increasing food poisoning, many consumers have turned to vegetables grown organically. Dịch nghĩa: Sau việc gia tăng ngộ độc thực phẩm thì nhiều người tiêu dùng đã chuyển sang dùng rau hữu cơ. Lưu ý: In the wake of sb/ sth: ngay sau, theo sau, sau sự kiện ..., là kết quả của  Đáp án B Question 7: It is raining heavily with rolls of thunder. We ______ such a terrible thunderstorm. A. would never see B. had never seen C. have never seen D. never see Giải: Thì hiện tại hoàn thành với trạng từ never: S + have/ has + never + PP ... see  saw  seen Dịch nghĩa: Trời đang mưa rất to với nhiều tiếng sấm. Tôi chưa bao giờ thấy một trận bão có sấm sét kinh khủng như thế này.  Đáp án C
  • 5. http://megabook.vn/ Question 8: Most teenagers enjoy ______ the Internet for information and entertainment. A. surfing B. surf C. surfed D. to surf Giải: - enjoy + Ving: thích làm gì Dịch nghĩa: Đa số các thanh thiếu niên thích lướt web để tìm kiếm thông tin và giải trí.  Đáp án A Question 9: ______ they are delicious, hamburgers and French fries are too high in fat. A. However B. Although C. Because D. Despite Giải: - However: Tuy nhiên - Although + a clause: Mặc dù ... nhưng - Because + a clause: Bởi vì ... - Despite/ In spite of + Ving/ N: Mặc dù ... nhưng  Đáp án B (Mặc dù hăm- bơ- gơ và khoai tây chiên thì ngon nhưng chúng quá nhiều chất béo.)  A, C không phù hợp nghĩa, D sai ngữ pháp Question 10: Canned food is not as healthy as fresh food, ______? A. isn’t it B. doesn’t it C. is it D. does it Giải: Câu hỏi đuôi (Tag questions) Nếu động từ ở phần chính ở thể khẳng định thì ở phần đuôi là phủ định và ngược lại. (+)  (-) ; (-)  (+) E.g: Mr Nam doesn’t have two cars, does he? Trong câu này, phần phía trước ở thể phủ định của thì hiện tại đơn (động từ to be) nên phía sau ta phải chọn phần hỏi đuôi ở thể khẳng định (động từ to be).  Đáp án C (Thức phẩm đóng hộp thì không tốt cho sức khỏe bằng thức phẩm tươi sạch, có phải không?)
  • 6. http://megabook.vn/ Question 11: Without your help, I ______ the technical problem with my computer the other day. A. wouldn’t solve B. couldn’t have solved C. could solve D. can’t solve Giải: Without + N ~ But for + N: Nếu không có ....thì (dùng trong câu điều kiện loại 2 và loại 3) Với cụm từ thời gian: the other day (hôm trước, gần đây) thì sự việc trong câu đã xảy ra ở quá khứ rồi nên chúng ta phải dùng câu điều kiện loại 3 Without + N, S + could/ would (not) + have PP...  Đáp án B (Nếu không có sự giúp đỡ của bạn thì hôm trước tôi đã không giải quyết được vấn đề kỹ thuật của máy tính mình rồi.) Question 12: This part of the country is famous ______ its beautiful landscapes and fine cuisine. A. about B. with C. of D. for Giải: - to be famous for sth: nổi tiếng về điều gì  Đáp án D (Khu vực này của đất nước nổi tiếng về cảnh đẹp và đồ ăn ngon.) Question 13: In a modern family, the husband is expected to join hands with his wife to ______ the household chores. A. do B. run C. take D. Make Giải: - do the household/ domestic chores ~ do the housework: làm công việc nhà  Đáp án A (Trong gia đình hiện đại thì người chồng được mong đợi cùng chung tay với vợ mình làm công việc nhà.)
  • 7. http://megabook.vn/ Question 14: Most psychologists agree that the basic structure of an individual’s personality is ______. A. by the age of five it is quite well established B. quite well established by the age of five C. well established quite by the age of five D. by the age of five and quite well established Giải: - quite + adj/ adv: khá, hơi - to be + quite + adj - well established (adj): được thiết lập, ổn định, được củng cố, có uy tín E.g: He is now well established in his career.  Đáp án B (Hầu hết các nhà tâm lý học đều đồng tình rằng cấu trúc cơ bản về nhân cách của một cá nhân thì khá ổn định khi lên 5 tuổi.) Question 15: A waiter in a restaurant is talking to a customer who has just finished his meal there. Select the most suitable response to complete the exchange. - Waiter: “Here’s your bill, sir.” - Customer: “______” A. Don’t mention it. B. Can I pay by credit card? C. What do you have? D. You’re welcome Giải: Một nam phục vụ ở một nhà hàng đang nói chuyện với khách hàng vừa mới dùng bữa xong ở đó. Lựa chọn câu đáp trả lại phù hợp nhất để hoàn thành đoạn đối thoại. - Waiter: Thưa ông, hóa đơn của ông đây ạ. - Customer: ______. - Don’t mention it ~ You’re welcome: Không có gì - Can I pay by credit card? (Tôi có thể thanh toán bằng thẻ tín dụng được không? - What do you have? (Bạn dùng/có gì?)  Đáp án B
  • 8. http://megabook.vn/ Question 16: The Government has brought ______ a new law in an effort to prevent further environmental deterioration. A. in B. about C. up D. On Giải: - bring in ~ introduce a new law: giới thiệu, thi hành luật mới - bring about ~ cause: dẫn đến, mang lại, làm xảy ra E.g: What brought about the change in his attitude? - bring up ~ raise: nuôi dưỡng, nuôi nấng E.g: She brought up five children. - bring on ~ cause: dẫn đến, gây ra E.g: He was suffering from stress brought on by overwork.  Đáp án A (Chính phủ đã giới thiệu một luật mới để nỗ lực ngăn chặn sự tàn phá môi trường thêm nữa) Question 17: She took a course in fine arts ______ starting her own business in interior design. A. with a view to B. in terms of C. in order to D. with reference to Giải: - with a view to + Ving: nhằm làm gì, với hi vọng/ ý định làm gì E.g: He's painting the house with a view to selling it. - in order to + V: để nhằm làm gì, để làm gì E.g: I study hard in order to pass the exam. - in terms of sth: xét về mặt (Dùng cụm từ này để nói về mặt nào đó của một vấn đề đang được nói đến) E.g: What does this mean in terms of cost? - with/ in reference to: về (vấn đề gì...); có liên quan tới E.g: With reference to your letter of May 22…  Đáp án A
  • 9. http://megabook.vn/ Question 18: All the ______ in the stadium applauded the winner of the marathon when he crossed the finishing line. A. watchers B. audience C. viewers D. Spectators Giải: - watcher (n): a person who watches and studies something regularly: người quan sát và nghiên cứu về cái gì đó thường xuyên E.g: birdwatcher (người quan sát nhận dạng chim) - audience (n): khán giả (bên trong hội trường) để xem hoặc nghe cái gì đó (một vở kịch, buổi biểu diễn, ai đó nói, vv) - spectator (n): khán giả (ngồi ngoài trời) theo dõi một sự kiện thể thao như 1 trận đấu đá bóng. - viewer (n) khán giả, người xem truyền hình Vì vậy, nếu muốn nói khán giả theo dõi 1 sự kiện thao dùng SPECTATOR, khán giả truyền hình dùng VIEWER, còn khán giả xem/nghe 1 vở kịch, buổi biểu diễn, bài diễn thuyết, v.v… thì dùng AUDIENCE  Đáp án D (Tất cả các khán giả ở sân vận động đã vỗ tay chúc mừng người chiến thắng cuộc thi ma-ra-tông khi anh ta vượt qua dải cuối cùng để về đích.) Question 19: The table in the living room should be moved to ______ the new TV set. A. get rid of B. pave the way for C. make room for D. take hold of Giải: - get rid of: vứt bỏ, tống khứ được ai/ cái gì đi E.g: We got rid of all the old furniture. - pave the way for: mở đường cho E.g: This decision paved the way for changes in employment rights for women. - make room for: dọn chỗ cho, nhường chỗ cho - take/ get/ keep hold of: nắm giữ, nắm chặt E.g: She took hold of the door handle and turned it.  Đáp án C (Cái bàn trong phòng khách nên được chuyển đi để nhường chỗ cho chiếc vô tuyến truyền hình mới.)
  • 10. http://megabook.vn/ Question 20: The US president Barack Obama ______ an official visit to Vietnam in May 2016, which is of great significance to the comprehensive bilateral partnership. A. delivered B. paid C. offered D. Gave Giải: - pay a visit to sb/ sth: đến thăm ai/ cái gì - deliver (v): phân phát, phân phối - offer (v): biếu, tặng, đưa ra đề nghị - give: đưa cho, tặng  Đáp án B (Tổng thống Mỹ Barack Obama đã có chuyến thăm chính thức Việt Nam vào tháng 5 năm 2016, điều này có ý nghĩa to lớn cho mối quan hệ hợp tác song phương toàn diện giữa 2 nước) Question 21: Two close friends Tom and Kyle are talking about Kyle’s upcoming birthday. Select the most suitable response to complete the exchange. - Tom: “Can I bring a friend to your birthday party?” - Kyle: “______” A. It’s my honour. B. Let’s do it then. C. The more the merrier. D. That’s right. Giải: Hai người bạn thân Tom và Kyle đang nói chuyện về sinh nhật sắp tới của Kyle. Lựa chọn đáp trả phù hợp nhất để hoàn thành cuộc nói chuyện. - Tom: “Tớ có thể dẫn theo bạn đến sinh nhật cậu không?’ - Kyle: “_______” - It’s my honour: Đó là niềm vinh dự của tớ - Let’s do it then: Chúng ta hãy làm nó sau nhé. - The more the merrier: the more people or things there are, the better the situation will be or the more fun people will have: càng đông càng vui mà - That’s right: Phải đó, Đúng đó  Đáp án C
  • 11. http://megabook.vn/ Question 22: Candidates are requested to ______ the form to the admissions officer by July 25th. A. fill out B. show up C. pass over D. hand in Giải: - fill sth out ~ fill sth in: điền vào E.g: to fill in an application form - show up: đến E.g: It was getting late when she finally showed up. - pass over ~ overlook: phớt lờ đi, tránh đi, bỏ qua, coi thường E.g: They chose to pass over her rude remarks. - hand in: nộp, giao nộp E.g: You must all hand in your projects by the end of next week.  Đáp án D Question 23: The firefighters’ single-minded devotion to the rescue of the victims of the fire was ______. A. respecting B. respective C. respectful D. Respectable Giải: - respecting (prep): nói về, về, có liên quan tới (vấn đề...) E.g: information respecting the child’s whereabouts (thông tin liên quan đến chỗ ở của đứa trẻ) - respective: riêng rẽ, riêng từng cái/ người, tương ứng E.g: the respective roles of men and women in society - respectable (adj) đáng trọng, đáng kính, đáng nể, đứng đắn, chỉnh tề E.g: a respectable married man She earns a respectable salary. - respectful (adj) lễ phép, kính cẩn, tỏ vẻ tôn trọng, thường chỉ thái độ của một người đối với một người khác hoặc với một sự việc nào đó (tính từ này hay đi kèm với giới từ to/ towards somebody hoặc of something) E.g: "We're so pleased to meet you at last," he said in a respectful tone of voice.
  • 12. http://megabook.vn/ We were brought up to be respectful of authority.  Đáp án D (Sự cống hiến hết mình của các lính cứu hỏa để cứu các nạn nhân trong vụ hỏa hoạn thì rất đáng kính.) Question 24: The university administrations are introducing new measures to ______ that the enrolment process runs smoothly. A. maintain B. improve C. facilitate D. Ensure Giải: - maintain (v): duy trì, giữ - improve (v): cải thiện, cải tiến - facilitate + sth /fəˈsɪlɪteɪt (v): tạo điều kiện thuận lợi, làm cho thuận tiện E.g: The new trade agreement should facilitate more rapid economic growth. - ensure (v): bảo đảm (ensure that + clause: bảo đảm rằng ...) E.g: Please ensure (that) all lights are switched off.  Đáp án D (Các nhà quản lý trường đại học đang đưa ra nhiều biện pháp mới để bảo đảm rằng quá trình tuyển sinh diễn ra trôi chảy.) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 25: Not until all their demands had been turned down did the workers decide to go on strike for more welfare. A. rejected B. sacked C. reviewed D. Deleted Giải: - turn down ~ reject (v): /rɪˈdʒekt/: từ chối, bác bỏ E.g: The proposal was firmly rejected. - sack (v): sa thải - review (v): ôn tập, xem xét lại - delete (v): xóa bỏ  Đáp án A (Mãi cho đến khi tất cả yêu cầu của mình bị từ chối thì các công nhân mới quyết định đình công để đòi phúc lợi.)
  • 13. http://megabook.vn/ Question 26: Environmentalists appeal to the government to enact laws to stop factories from discharging toxic chemicals into the sea. A. releasing B. producing C. obtaining D. Dismissing Giải: - discharge /dɪsˈtʃɑːdʒ/ (v) ~ release (v): thải ra, giải phóng ra, thoát ra E.g: The factory was fined for discharging chemicals into the river. - produce (v): sản xuất, tạo ra - obtain /əbˈteɪn/ (v): đạt được, thu được, có được E.g: to obtain experience - dismiss (v): giải tán, sa thải, đuổi đi E.g: She claims she was unfairly dismissed from her post.  Đáp án A (Các nhà môi trường kêu gọi chính phủ ban hành luật để ngăn chặn việc các nhà máy thải các chất độc hại ra biển.) Question 27: The overall aim of the book is to help bridge the gap between theory and practice, particularly in language teaching. A. increase the understanding B. reduce the differences C. minimise the limitations D. construct a bridge Giải: - bridge the gap/ gulf/ divide between A and B: to reduce or get rid of the differences that exist between two things or groups of people: lấp hố ngăn cách, rút ngắn khoảng cách để giảm sự khác biệt - increase the understanding: tăng sự hiểu biết - minimize the limitations: giảm tối thiểu sự hạn chế - construct a bridge: xây một cây cầu  Đáp án B (Mục đích tổng thể của cuốn sách là giúp giảm khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn, đặc biệt trong lĩnh vực dạy ngôn ngữ.)
  • 14. http://megabook.vn/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 28: The longer the children waited in the long queue, the more impatiently they became. A B C D Giải: - So sánh kép (càng...càng) The + hình thức so sánh hơn + S + V, the + hình thức so sánh hơn + S + V E.g: The hotter it is, the more uncomfortable I feel. (Trời càng nóng thì tôi càng cảm thấy khó chịu.) - become + adj: trở nên như thế nào E.g: She becomes beautiful.  Đáp án D (impatiently  impatient) Dịch nghĩa: Bọn trẻ càng chờ xếp hàng lâu thì chúng càng trở nên thiếu kiên nhẫn. Question 29: Because of bad weather conditions, it took the explorers three days A B C reaching their destination. D Giải: Cấu trúc: It takes/ took sb time to do sth: ai đó mất bao nhiêu thời gian để làm gì E.g: It takes me 30 minutes to walk to work. (Tôi mất 30 phút đi bộ đến cơ quan.)  Đáp án D (reaching  to reach) Dịch nghĩa: Bởi vì điều kiện thời tiết xấu nên các nhà thám hiểm đã mất 3 ngày mới đến được đích.
  • 15. http://megabook.vn/ Question 30: According to most doctors, massage relieves pain and anxiety, eases A B depression and speeding up recovery from illnesses. C D Giải: Cấu trúc song song dùng khi liệt kê, so sánh hay đối chiếu các mục hay các ý tưởng. Các mục đó phải giống nhau dạng ngữ pháp (cùng là noun, infinitive verb phrase,…) E.g: adj, adj and adj Chúng ta nhận thấy phía trước động từ ở dạng Vs/es như relieves, eases nên động từ speed up phía sau cũng phải được chia giống với các động từ phía trước  Đáp án C (speeding up  speeds up) Dịch nghĩa: Theo đa số các bác sỹ thì việc mát xa có thể xoa dịu nỗi đau và sự lo lắng, làm giảm sự phiền muộn và đẩy nhanh tốc độ hồi phục bệnh tật. Question 31: New sources of energy have been looking for as the number of fossil fuels continues to decrease. A B C D Giải: Thì hiện tại hoàn thành: Active: S + have/ has + PP + O Passive: S(O) + have/ has + been + PP + by O(S) Nhận xét: Chúng ta để ý thấy động từ trong câu phải được chia ở dạng bị động vì chủ ngữ là ‘new sources of energy’  Đáp án B (been looking  been looked) Dịch nghĩa: Các nguồn năng lượng mới đang được tìm kiếm vì số lượng nhiên liệu hóa thạch tiếp tục giảm.
  • 16. http://megabook.vn/ Question 32: The science of medicine, which progress has been very rapid lately, is A B C perhaps the most important of all sciences. D Giải: Which: là đại từ quan hệ, thay thế cho danh từ chỉ vật làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ E.g: I bought a book. It was interesting.  I bought a book which was interesting. Whose: là đại từ quan hệ, thay thế cho tính từ sở hữu và đứng trước danh từ trong mệnh đề quan hệ Whose + N E.g: The man, whose son won the first prize in this contest, is a famous doctor.  Đáp án B (which  whose) Dịch nghĩa: Ngành y học với sự phát triển của nó gần đây rất nhanh chóng có lẽ là ngành quan trọng nhất trong tất cả các ngành khoa học. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 33 to 42. Though called by sweet-sounding names like Firinga or Katrina, tropical cyclones are huge rotating storms 200 to 2,000 kilometers wide with winds that blow at speeds of more than 100 kilometers per hour (kph). Weather professionals know them as tropical cyclones, but they are called hurricanes in the Caribbean Sea, typhoons in the Pacific Ocean, and cyclones in the Indian Ocean. They occur in both the northern and southern hemispheres. Large ones have destroyed cities and killed hundreds of thousands of people. Tropical cyclones begin over water that is warmer than 27 degrees Celsius (80 degrees Fahrenheit) slightly north or south of the earth’s equator. Warm, humid air full of water vapor moves upward. The earth’s rotation causes the growing storm to start to rotate around its center (called the eye). At a certain height, the water vapor condenses, changing to liquid and releasing heat. The heat draws more air and water vapor upward,
  • 17. http://megabook.vn/ creating a cycle as air and water vapor rise and liquid water falls. If the cycle speeds up until winds reach 118 kilometers per hour, the storm qualifies as a tropical cyclone. Most deaths in tropical cyclones are caused by storm surge. This is a rise in sea level, sometimes seven meters or more, caused by the storm pushing against the ocean’s surface. Storm surge was to blame for the flooding of New Orleans in 2005. The storm surge of Cyclone Nargis in 2008 in Myanmar pushed seawater nearly four meters deep some 40 kilometers inland, resulting in many deaths. It has never been easy to forecast a tropical cyclone accurately. The goal is to know when and where the next tropical cyclone will form. “And we can’t really do that yet,” says David Nolan, a weather researcher from the University of Miami. The direction and strength of tropical cyclones are also difficult to predict, even with computer assistance. In fact, long-term forecasts are poor; small differences in the combination of weather factors lead to very different storms. More accurate forecasting could help people decide to evacuate when a storm is on the way. Adapted from “Reading Explorer 2” by Paul Maclntyre Question 33: As stated in paragraph 1, tropical cyclones are storms with winds blowing at speeds of ______. A. more than 100 kph B. at least 200 kph C. less than 100 kph D. no less than 200 kph Giải: Như được nêu ở đoạn 1, bão nhiệt đới cyclone có tốc độ gió thổi ________. A. lớn hơn 100km/h B. ít nhất 200km/h C. ít hơn 100 km/h D. không ít hơn 200km/ h Theo dẫn chứng trong bài đọc: “ ..., tropical cyclones are huge rotating storms 200 to 2000 kilometers wide with winds that blow at speed of more than 100 kilometers per hour (kph).” (..., những cơn bão nhiệt đới ‘cyclone’ là cơn bão lốc xoáy lớn từ 200 đến 2000 km với tốc độ gió thổi đạt trên 100 km/h)  Đáp án A
  • 18. http://megabook.vn/ Question 34: The word “they” in paragraph 1 refers to ______. A. sweet-sounding names B. wind speeds C. tropical cyclones D. weather professionals Giải: Từ ‘they’ trong đoạn 1 đề cập đến __________. Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Though called by sweet-sounding names like Firinga or Katrina, tropical cyclones are huge rotating storms 200 to 2000 kilometers wide with winds that blow at speed of more than 100 kilometers per hour (kph). Weather professionals know them as tropical cyclones, but they are called hurricanes in the Caribbean sea...” (Mặc dù được gọi bằng những cái tên nghe rất ngọt ngào như Firinga hay Katrina nhưng những cơn bão nhiệt đới cyclone là cơn bão lốc xoáy lớn từ 200 đến 2000 km với tốc độ gió thổi đạt trên 100 km/h. Các chuyên gia thời tiết biết đến chúng là bão nhiệt đới cyclone, nhưng chúng được gọi là bão hurricane ở vùng biển Carribe ...)  Đáp án C (they ~ tropical cyclones) Question 35: According to the passage, tropical cyclones are called typhoons in ______. A. the Indian Ocean B. the Arctic Ocean C. the Atlantic Ocean D. the Pacific Ocean Giải: Theo bài đọc thì bão nhiệt đới cyclone được gọi là bão typhoon ở ___________. A. Ấn Độ Dương B. Bắc Băng Dương C. Đại Tây Dương D. Thái Bình Dương Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Weather professionals know them as tropical cyclones, but they are called hurricanes in the Caribbean sea, typhoons in the Pacific Ocean...”  Đáp án D Question 36: The word “humid” in paragraph 2 is closest in meaning to ______. A. moist B. dry C. thin D. Thick
  • 19. http://megabook.vn/ Giải: - humid /ˈhjuːmɪd/ ~ moist /mɔɪst/ (adj): ẩm, ẩm ướt - dry (adj): khô cạn - thin (adj): mỏng, gầy - thick (adj): dày  Đáp án A Question 37: Which of the following comes first in the process of storm formation? A. Liquid water falls. B. Warm, humid air moves upward C. Water vapor condenses. D. Wind speed reaches 118 kph Giải: Điều nào sau đây xuất hiện trước trong quá trình hình thành bão? Theo thông tin trong đoạn 2 của bài đọc thì quá trình hình thành bão sẽ là: Warm, humid air moves upward  Water vapor condenses  Liquid water falls  Wind speed reaches 118kph  Đáp án B Question 38: According to the passage, a storm surge is ______. A. a rise in sea level B. pushing seawater C. a tropical cyclone D. inland flooding Giải: Theo bài đọc thì một cơn sóng bão là _____________. A. sự tăng lên của mực nước biển B. xô đẩy nước biển C. cơn bão nhiệt đới cyclone D. lũ lụt ở nội địa Theo dẫn chứng trong đoạn 3: “Most deaths in tropical cyclones are caused by storm surge. This is a rise in sea level, ...” (Đa số cái chết trong bão nhiệt đới cyclone đều do sóng bão gây ra. Đây chính là hiện tượng gia tăng mực nước biển, ...)  Đáp án A
  • 20. http://megabook.vn/ Question 39: What is true about the storm surge of Cyclone Nargis? A. It took a very high death toll. B. It caused flooding in New Orleans in 2005. C. It occurred in Myanmar in 2005. D. It pushed seawater 4 kilometers inland Giải: Điều nào đúng về cơn sóng bão Cyclone Nargis? A. Nó đã cướp đi rất nhiều sinh mạng B. Nó gây ra lụt ở New Orleans vào năm 2005 C. Nó xảy ra ở Myanmar vào năm 2005 D. Nó đã đẩy nước biển vào sâu nội địa 4km Theo dẫn chứng trong bài đọc: The storm surge of Cyclone Nargis in 2008 in Myanmar pused seawater nearly four meters deep some 40 kilometers inland, resulting in many deaths. + Death toll: số người chết E.g: The death toll has now risen to 200.  Đáp án A Question 40: The word “evacuate” in paragraph 4 mostly means ______. A. move to safer places B. make accurate predictions C. take preventive measures D. call for relief supplies Giải: Từ “evacuate” trong đoạn 4 có nghĩa ________. - evacuate /ɪˈvækjueɪt/: to move people from a place of danger to a safer place: sơ tán, tản cư “More accurate forecasting could help people decide to evacuate when a storm is on the way.” (Nhiều sự dự báo chính xác hơn có thể giúp con người quyết định sơ tán khi cơn bão đang trên đường đổ vào.)  Đáp án A
  • 21. http://megabook.vn/ Question 41: Which of the following statements is NOT true according to the passage? A. The center of a growing storm is known as its eye. B. The direction and strength of tropical cyclones are difficult to forecast. C. Tropical cyclones are often given beautiful names. D. Tropical cyclone predictions depend entirely on computer assistance Giải: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo bài đọc? A. đúng (The earth’s rotation .... its center (called the eye) B. đúng (The direction and strength of tropical cyclones are also difficult to predict) C. đúng (Though called by sweet-sounding names like ....) D. sai (The direction and strength of tropical cyclones are also difficult to predict, even with computer assistance.) D sai vì việc dự đoán bão cyclone không phải phụ thuộc hoàn toàn vào sự giúp đỡ của mỗi máy tính  Đáp án D Question 42: Which of the following would serve as the best title for the passage? A. Cyclone Forecasting B. Tropical Cyclones C. Storm Surges D. Cyclone Formation Giải: Cái nào sau đây được xem là tiêu đề tốt nhất cho bài đọc này? Đọc từ đầu bài đến cuối bài thì chúng ta sẽ nhận thấy bài đọc tập trung nói về bão nhiệt đới cyclone.  Đáp án B
  • 22. http://megabook.vn/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 43: It is widely known that the excessive use of pesticides is producing a detrimental effect on the local groundwater. A. useless B. harmless C. damaging D. Fundamental Giải: - detrimental /ˌdetrɪˈmentl/ ~ damaging (adj): có hại E.g: The policy will be detrimental to the peace process. - harmless /ˈhɑːmləs/ (adj): vô hại # harmful - useless (adj): vô ích # useful - fundamental /ˌfʌndəˈmentl/ ~ basic (adj): cơ bản, chủ yếu, cơ sở E.g: There is a fundamental difference between the two points of view.  Đáp án B (detrimental >< harmless) Question 44: His dreamlike villa in the new residential quarter is the envy of his friends. A. something that everybody looks for B. something that everybody dreams of C. something that nobody wants D. something that nobody can afford Giải: - envy /ˈenvi/: sự ghen tị, sự đố kỵ, sự thèm muốn A. một cái gì đó mà mọi người tìm kiếm B. một cái gì đó mà mọi người mơ ước C. một cái gì đó mà không ai muốn D. một cái gì đó mà không ai có đủ khả năng/ điều kiện -To be the envy of somebody/something: to be a person or thing that other people admire and that causes feelings of envy E.g: His strength is the envy of the school. (Sức mạnh của anh ta là cái mà cả trường ai cũng thèm muốn.)  Đáp án C
  • 23. http://megabook.vn/ Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 45 to 54. THE DANGERS OF DIETING Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before, the (45)______ of overweight people is at a new high. As people frantically search for a solution (46)______ this problem, they often try some of the popular fad diets being offered. Many people see fad diets (47)______ harmless ways of losing weight, and they are grateful to have them. Unfortunately, not only don’t fad diets usually (48)______ the trick, they can actually be dangerous for your health. Although permanent weight loss is the (49)______, few are able to achieve it. Experts estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even (50)______ weight. While the reckless use of fad diets can bring some (51)______ results, long-term results are very rare. (52)______, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. (53)______ being moderate, fad diets involve extreme dietary changes. They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods entirely. This results in a situation (54)______ a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy. Adapted from “Active Skills for Reading: Book 3” by Neil J. Anderson Question 45: A. number B. range C. amount D. Sum Giải: - the number of + N (plural) + V singular: số lượng những ... E.g: The number of immigrants moving into the city has increased dramatically.  Đáp án A (Do lối sống hiện đại cùng với việc dành nhiều thời gian ngồi trước máy tính hơn trước đây nên số lượng những người quá cân đang tăng mạnh.) Question 46: A. on B. of C. to D. With Giải: - solution + to sth: cách giải quyết/ giải pháp cho cái gì E.g: There's no simple solution to this problem.  Đáp án C (Khi con người đang điên cuồng tìm kiếm giải pháp cho vấn đề này thì họ thường ...)
  • 24. http://megabook.vn/ Question 47: A. by B. like C. through D. As Giải: - see sb/ sth as sth: xem, tưởng tượng ai/ cái gì như cái gì đó E.g: His colleagues see him as a future director.  Đáp án D (Nhiều người xem chế độ ăn tạm thời như là cách giảm cân vô hại, và họ biết ơn điều đó.) Question 48: A. bring B. do C. take D. Play Giải: - do the trick: nghĩa là thành công trong việc giải quyết một vấn đề hay đạt được một kết quả nhất định. E.g: It is unfair that students must do the trick in the examinations only to satisfy their parents.  Đáp án B (Thật không may, chế độ ăn tạm thời không chỉ không mang lại hiệu quả mà chúng còn thực sự nguy hiểm cho sức khỏe của bạn.) Question 49: A. case B. profit C. benefit D. Goal Giải: - case (n): trường hợp, hoàn cảnh, vụ - profit (n): lợi nhuận, lợi ích - benefit (n): lợi ích, thuận lợi ~ advantage - goal (n): mục tiêu, mục đích  Đáp án D (Mặc dù việc giảm cân lâu dài là mục tiêu nhưng ít người có thể đạt được điểu đó.) Question 50: A. lose B. gain C. put D. Reduce Giải: - lose (v): giảm  lose weight: giảm cân - gain (v): đạt được  gain weight ~ put on weight: tăng cân # lose weight  Đáp án B (Các chuyên gia ước tính rằng 95% người ăn kiêng quay trở lại mức cân nặng ban đầu, hoặc thậm chí tăng cân lên.)
  • 25. http://megabook.vn/ Question 51: A. initial B. initiative C. initiating D. Initiate Giải: - initial /ɪˈnɪʃl /(adj): khởi đầu, ban đầu (thường đứng trước N) E.g: in the initial stages (= at the beginning) of the campaign - initiative /ɪˈnɪʃətɪv (n): sự khởi xướng, sự khởi đầu; sáng kiến E.g: a government initiative to combat unemployment - initiate (v): khởi đầu, bắt đầu; (n): người đã được khai tâm  Đáp án A (Trong khi việc liều lĩnh theo chế độ ăn tạm thời/ thiếu khoa học có thể mang lại một số kết quả ban đầu nhưng kết quả lâu dài rất hiếm.) Question 52: A. Additionally B. Furthermore C. Nonetheless D. Consequently Giải: - Additionally ~ Furthermore: Thêm vào đó, Hơn nữa - Nonetheless /ˌnʌnðəˈles/: Tuy nhiên - Consequently ~ Therefore: Kết quả là, Vì vậy  Đáp án C (Tuy nhiên, những người cảm thấy chán với khó khăn trong việc thay đổi thói quen ăn uống của mình thường chuyển qua chế độ ăn tạm thời.) Question 53:A. More than B. In spite of C. Rather than D. In addition to Giải: - rather than + Ving ~ instead of: thay vì - in spite of + Ving: mặc dù - in addition to sth: thêm vào điều gì đó E.g: In addition to these arrangements, extra ambulances will be on duty until midnight.t  Đáp án C (Thay vì điều độ thì chế độ ăn tạm thời lại kéo theo những thay đổi lớn trong chế độ ăn uống.) Question 54: A. what B. which C. why D. Where Giải: - which: là đại từ quan hệ thay cho danh từ chỉ vật làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong MĐQH
  • 26. http://megabook.vn/ - where: là trạng từ quan hệ thay cho từ/ cụm từ chỉ nơi chốn trong mệnh đề quan hệ  Đáp án D (Điều này đã dẫn đến một tình huống nơi mà cơ thể con người không nhận được đủ lượng vitamin và các chất khác cần cho cơ thể khỏe mạnh.) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 55 to 64. The concept of urban agriculture may conjure up images of rooftop, backyard or community gardens scattered among downtown city streets and surrounding neighborhoods. But in the Seattle area, and within and beyond the Puget Sound region, it means a great deal more. “Urban agriculture doesn’t necessarily equate to production that occurs only in a metropolitan urban area,” says Jason Niebler, who directs the Sustainable Agriculture Education (SAgE) Initiative at Seattle Central Community College. “It means we are providing for growing population food needs from surrounding rural landscapes, as well as from the core urban landscape.” Picture a series of concentric circles, with an urban core that produces some food at varying capacities, surrounded by a series of outlying rings of small farms that become increasingly more rural with distance. The hope is that such land use planning, from the inner core to the outer rings, will encourage local ecologically sound sustainable food production. This, in turn, will create local jobs and decrease reliance on distant food products that originate from petroleum-intensive large scale farms. That’s the idea behind SAgE, believed to be the nation’s first metropolitan-based community college sustainable agriculture program that emphasizes farming practices across diverse landscape types from urban centers to surrounding rural environs. “It’s small scale agriculture with an urban focus,” Niebler says. “Any urban population, large or small, can practice sustainable agriculture, improve food security and protect the environment, which ultimately results in resilient food systems and communities.” SAgE is a part of the National Science Foundation’s Advanced Technological Education (ATE) Program, which is providing the project with $157,375 over two years. ATE’s goal is to support projects that strengthen the skills of technicians who work in industries regarded as vital to the nation’s prosperity and security. The support largely goes to community colleges that work in partnership with universities, secondary schools, businesses and industries, as well as government agencies, which design and implement model workforce initiatives.
  • 27. http://megabook.vn/ The SAgE project focuses on the environmental, socioeconomic, political and cultural issues related to sustainable food systems within Puget Sound watersheds through student and community education and research, and technological innovation. The curriculum offers courses that cover such issues as agricultural ecology, urban food systems, food politics and ethics, soil science, sustainable food production and technology, the integration of food and forests, and career opportunities. “We’ve created a curriculum that is fundamental in nature, addressing the principles of sustainable agriculture and what a food system is – how it functions both locally and globally,” Niebler says. “These courses are challenging, robust and inspirational. One of the really wonderful things about them is that we offer service learning opportunities, where students volunteer a portion of their time to working with local partner organizations. They can do a research project, or a service learning option. The ideal would be to prompt students into careers that involve sustainable practices in an urban agriculture setting.” Adapted from “Promoting Sustainable Agriculture” by Marlene Cimons Question 55: It is stated in the passage that Jason Niebler ______. A. preserves the core urban landscape B. provides food for Seattle’s population C. studies at Seattle Central Community College D. directs the SAgE Initiative Giải: Người ta nêu ra trong bài đọc rằng Jason Niebler _______. Theo dẫn chứng trong bài đọc: “Urban agriculture doesn’t ..., says Jason Niebler, who direct the Sustainable Agriculture Education (SAgE) Initiative ....”  Đáp án D (cai quản SAgE Initiative)
  • 28. http://megabook.vn/ Question 56: It can be inferred from the passage that the conventional idea of urban agriculture ______. A. focuses mainly on agriculture within and beyond the Puget Sound region B. aims at food production and consumption in both rural and urban regions C. is associated with production only in metropolitan urban areas D. concerns with food production in any city’s surrounding areas Giải: Chúng ta có thể suy ta từ bài đọc rằng ý tưởng truyền thống về nông nghiệp ở vùng đô thị ________. Theo dẫn chứng trong bài : “Urban agriculture doesn’t necessarily equate to production that occurs only in a metropolitan urban area” (Nông nghiệp ở vùng đô thị không nhất thiết phải giống với sự sản xuất chỉ xảy ra ở khu vực đô thị thủ đô.)  Đáp án C Question 57: The word “concentric” in paragraph 2 is closest in meaning to ______. A. coming from different places B. having the same size C. going in different directions D. having the same center Giải: Concentric /kənˈsentrɪk/: have the same center : đồng tâm  concentric circles: vòng tròn đồng tâm  Đáp án D Question 58: Which of the following is supposed to be an outcome of the SAgE’s new land use planning? A. Dependence on distant food products B. Increased food production in large scale farms C. Employment opportunities for local residents D. Modernized farming practices in rural environs
  • 29. http://megabook.vn/ Giải: Điều nào sau đây được cho là một thành quả của dự án sử dụng đất mới của SAgE? Theo dẫn chứng trong bài: “The hope is that such land use planning, from the inner core to the outer rings, will encourage local ecologically sound sustainable food production. This, in turn, will create local jobs and decrease reliance on distant food products that originate from petroleum-intensive large scale farms.” (Hi vọng rằng dự án sử dụng đất như thế này, từ tâm bên trong ra đến các vòng tròn bên ngoài sẽ khuyến khích việc sản xuất thức ăn bền vững hợp sinh thái địa phương. Kết quả là điều này sẽ giúp tạo ra công ăn việc làm cho địa phương và giảm sự lệ thuộc vào các sản phẩm thức ăn từ xa ....)  Đáp án C Question 59: The phrase “in partnership with” in paragraph 4 probably means ______. A. together with B. in addition to C. in place of D. instead of Giải: - In partnership with~ together with: cùng với - Instead of: thay vì - In place of: thay vì, thay thế cho - In addition to: thêm vào  Đáp án A Question 60: The curriculum of SAgE at Seattle Central Community College offers courses covering the following EXCEPT ______. A. agricultural ecology B. career opportunities C. urban system development D. integration of food and forests Giải: Theo dẫn chứng trong bài: “The curriculum offers courses that cover such issues as agricultural ecology, urban food systems, food politics and ethics, soil science, sustainable food production and technology, the integration of food and forests, and career opportunities” (Chương trình giảng dạy cung cấp những khóa học bao gồm những vấn đề như hệ sinh thái nông nghiệp, hệ thống thức ăn đô thi, đạo đức và chính trị về thức ăn, khoa học đất đai, sự sản xuất thức ăn bền vững và công nghệ, ...”  Đáp án C (sự phát triển hệ thống đô thị)
  • 30. http://megabook.vn/ Question 61: In Niebler’s opinion, the courses offered by the SAgE project are ______. A. functional but impractical B. robust but unpromising C. challenging and costly D. hard but encouraging Giải: Theo quan điểm của Niebler thì các khóa học được dự án SAgE cung cấp thì _________. Theo dẫn chứng trong bài: These courses are challenging, robust and inspirational” (Những khóa học này đầy tính thách thức, thiết thực và gợi cảm hứng.)  Đáp án D (hard but encouraging: khó khăn thách thức nhưng mang tính khích lệ) Question 62: The word “them” in paragraph 6 refers to ______. A. courses B. opportunities C. principles D. Students Giải: Theo dẫn chứng trong bài: “These courses are challenging, robust and inspirational. One of the really wonderful things about them is that ...” (Những khóa học này đầy tính thách thức, thiết thực và gợi cảm hứng. Một trong những điều thực sự tuyệt vời về chúng là ....)  Đáp án A (them ~ courses: khóa học) Question 63: Which of the following is NOT true according to the passage? A. The curriculum that the SAgE project designs is fundamental in nature. B. The SAgE project alone will offer students sufficient jobs in urban agriculture. C. ATE helps to improve the skills of technicians in the nation’s major industries. D. Resilient food systems can be attributed to sustainable agricultural practices.
  • 31. http://megabook.vn/ Giải: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo bài đọc? A. đúng (“We’re created a curriculum that is fundamental in nature”) C. đúng (ATE’s goal is to support projects that strengthen the skills of technicians who work in industries regarded as vital to the national’s prosperity and security) D. đúng (“We’re created a curriculum that is fundamental in nature, addressing the principles of sustainable agriculture and what a food system is – how it functions both locally and globally”) B. sai vì một mình dự án SAgE sẽ không thể cung cấp cho học sinh đầy đủ các công việc ở vùng nông nghiệp đô thị  Đáp án B Question 64: Which of the following best describes the author’s tone in the passage? A. Skeptical B. Provocative C. Supportive D. Satirical Giải: - Skeptical /ˈskeptɪkl/ (adj): hoài nghi - Provocative /prəˈvɒkətɪv/ (adj): khiêu khích, true chọc - Supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): ủng hộ, khích lệ - Satirical /səˈtɪrɪkl (adj): châm biếm Ta nhận thấy giọng điệu của tác giả trong bài mang tính ủng hộ, khích lệ  Đáp án C
  • 32. http://megabook.vn/ SECTION B (2 points) I. Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it. Write your answers in complete sentences on your answer sheet. Question 1: He now regrets that he didn’t take the doctor’s advice. He now wishes___________________________________________________________. Giải: He now wishes (that) he had taken the doctor’s advice. (Bây giờ anh ta ước rằng anh ta đã nghe theo lời khuyên của bác sỹ.) Câu ao ước ở quá khứ: S + wish(es) (that) + S + had + PP E.g: I wish I had met her yesterday. (I didn’t meet her). Câu ao ước ở quá khứ dùng để diễn tả những mong ước về một sự việc không có thật ở quá khứ, hay giả định một điều ngược lại so với thực tại đã xảy ra ở quá khứ. Question 2: “I’m sorry. I didn’t do the homework,” Peter said to the teacher. Peter apologised_________________________________________________________. Giải: Peter apologized/ apologised (to the/his teacher) for not doing/ not having done the/ his homework. (Peter xin lỗi giáo viên về việc đã không làm bài tập về nhà.) Cấu trúc: - Apologize (to sb) for sth/ doing sth: xin lỗi (ai) về việc gì E.g: I apologize to my teacher for being late. (Tôi xin lỗi giáo viên về việc đến muộn.) Question 3: I’m sure that he didn’t attend the Conference on Wildlife Protection yesterday. He can’t ____________________________________________________________.
  • 33. http://megabook.vn/ Giải: He can’t have attended the Conference on Wildlife Protection yesterday. (Chắc chắn ngày hôm qua anh ta đã không thể tham dự hội thảo về sự bảo vệ động vật hoang dã.) Cấu trúc: Can’t + have + PP: chắc là đã không thể làm gì Diễn tả một sự việc gần như chắc chắn không thể xảy ra E.g: Last night, Mai can’t have gone to the party with her friends because she had to be at home to help her sister do the homework. (Chắc là tối qua Mai không thể đi đến bữa tiệc với bạn được vì cô ấy phải ở nhà giúp em gái làm bài tập.) Question 4: She didn’t pass the exam because of her serious illness. Had she not_____________________________________________________________. Giải: Had she not been seriously ill, she would/ could/ might have passed the exam. (Nếu cô ấy đã không bị ốm nặng thì cô ấy đã vượt qua kỳ thi rồi.) Hoặc: Had she not been seriously ill, she would not/wouldn’t/could not/couldn’t/ might not/mightn’t have failed (in) the exam. (Nếu cô ấy đã không bị ốm nặng thì cô ấy đã không thi trượt rồi.) Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + (not) + PP ..., S + would/ could + have PP ... E.g: Had she driven more carefully, the accident wouldn’t have happened. (Nếu cô ấy đã lái xe cẩn thận hơn thì tai nạn đã không xảy ra) - serious (adj)  seriously (adv): nghiêm trọng - illness (n)  ill (adj): ốm, bị bệnh Lưu ý: to be + adv + adj
  • 34. http://megabook.vn/ Question 5: Ms Betty is proud of her singing. Ms Betty prides __________________________________________________________ Giải: Ms Betty prides herself on her singing. (Cô Betty tự hào về khả năng hát của mình.) Hoặc Ms Betty prides herself on her being a good singer. Hoặc Ms Betty prides herself on her ability to sing. Cấu trúc: - pride yourself on sth/ doing sth: to be proud of something: tự hào, lấy làm kiêu hãnh về điều gì đó (không dùng cấu trúc này ở bị động) E.g: She had always prided herself on her appearance. II. In about 140 words, write a paragraph about the benefits of knowing how to swim. The following prompts might be helpful to you. - Keeping fit - Relaxing - Surviving/ Saving people’s lives Sample writing: Nowadays, swimming is one of the recreational activities for people of all ages because it brings us a variety of substantial benefits. First of all, swimming is a good way to help us improve our health. If we go swimming regularly, we can keep fit and stay healthy. Obviously, swimming not only helps us build muscles and cardiovascular fitness but also helps to maintain a healthy weight, healthy heart and lungs. Therefore, only by swimming regularly can you prevent illnesses such as diabetes, heart attack and stroke. Secondly, people can feel relaxed and reinvigorated after spending their free time swimming. It can be one of the best sports to help them recharge their batteries after a busy day and lead a happy life. Finally, swimming is also an important skill which can help us survive or save other people’s lives. For example, if we swim well, we will not drown after falling into water. Sometimes, we can rescue other drowning people when we are there. In conclusion, swimming is a great activity that can bring us many considerable benefits. (179 words)