1. ABD. RAZAK B. MOHD DAIM (PKK)
M. ALIF AL BAKRI ABDULLAH (PKK)
SH. YACCUB B. SH. ATTAR (PKK)
2. Nama : Abd. Razak B. Hj. Mohd Daim
Alamat : Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Politeknik Kota Kinabalu
Jalan Vokasional
Peti Surat 527, 88856 Likas
Sabah
e-mail : Kamisahariffin@yahoo.com
Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan
(UTM).
Sijil Automotif Diesel, Politeknik Kuching.
Jawatan : Pensyarah Teknik
Nama : M. Alif Al Bakri bin Abdullah
Alamat : Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Politeknik Kota Kinabalu
Jalan Vokasional
Peti Surat 527, 88856 Likas
Sabah
e-mail : uclgini74@yahoo.com
Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan
(UTM).
Sijil Kejuruteraan Jentera, Politeknik Kuching.
Jawatan : Pensyarah Teknik
Nama : Sh. Yaccub b. Sh. Attar
Alamat : Jabatan Kejuruteraan Mekanikal
Politeknik Kota Kinabalu
Jalan Vokasional
Peti Surat 527, 88856 Likas
Sabah
e-mail :
Kelulusan : Diploma Kejuruteraan Mekanikal serta Pendidikan
(UTM).
Sijil Automotif Diesel, Politeknik Kuching.
Jawatan : Pensyarah Teknik
3. SOAL SELIDIK MODUL OLEH PELAJAR
Tajuk Modul : _________________________ Kod Modul : _____________
Nama Pelajar : _______________________ No. Pendaftaran: ____________
Kursus : ____________________________________
Nama Penulis Modul : ______________________________
Sila gunakan skala berikut untuk penilaian anda.
4 Sangat setuju
3 Setuju
2 Tidak setuju
1 Sangat tidak setuju
Arahan : Tandakan pada ruangan skor yang dipilih.
Bil ELEMEN PENILAIAN SKALA
1 2 3 4
A. FORMAT
1 Susun atur muka surat adalah menarik.
2 Saiz font yang digunakan adalah senang untuk dibaca.
Saiz dan jenis gambar serta carta yang digunakan sesuai
3
dengan input.
4 Carta dan gambar senang dibaca dan difahami.
Jadual yang digunakan tersusun dengan teratur dan mudah
5
difahami.
6 Teks input disusun dengan cara yang mudah difahami.
7 Semua ayat berbentuk arahan dipamerkan dengan jelas.
1 2 3 4
B. ISI KANDUNGAN
8 Saya faham semua objektif dengan jelas.
9 Saya faham pada idea yang disampaikan.
10 Cara persembahan idea adalah menarik.
11 Semua arahan yang diberikan mudah difahami.
Saya boleh melaksanakan semua arahan yang diberikan
12
dalam unit ini.
13 Soalan dalam aktiviti adalah mudah dijawab.
14 Saya boleh menjawab soalan-soalan dalam penilaian kendiri.
15 Maklum balas boleh membantu mengenalpasti kesilapan saya.
16 Ayat-ayat yang digunakan mudah difahami.
17 Gaya penulisan menarik.
18 Saya boleh mengikuti unit ini dengan mudah.
19 Unit ini memudahkan saya mempelajari & memahami topik ini.
20 Penggunaan modul ini menarik minat saya.
4. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 i
GRID KURIKULUM
Grid kurikulum modul ini adalah berdasarkan kepada kurikulum yang sedang
digunakan di Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia
TOPIK UNIT
PRNGENALAN LUKISAN KEJURUTERAAN 1
ASAS LUKISAN JENTERA 2
KETANGENAN 3
UNJURAN ORTOGRAFIK 4
UNJURAN TAMBAHAN 5
PANDANGAN ISOMETRIK 6
PENGORAKAN / HAMPARAN MUKA 7
!
" "#
" ! # " "
#
$
%
%
! !
&
7. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 iv
PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL
1. Modul ini dibahagikan kepada 7 unit. Setiap unit disediakan dalam jilid
yang sama.
2. Muka surat dinomborkan berdasar kepada kod subjek, unit dan
halaman.
J1001 / 1 / 5
Subjek
Unit 1
Halaman 5
3. Pada permulaan unit, objektif am dan khusus dinyatakan.
4. Setiap unit mengandungi urutan aktiviti dan diberikan simbol berikut:-
OBJEKTIF
Bahagian ini mengandungi objektif am dan
khusus setiap pembelajaran.
INPUT
Input mengandungi maklumat yang akan anda pelajari.
AKTIVITI
Bahagian ini mengandungi proses pembelajaran secara
aktif untuk menguji kefahaman anda. Anda perlu ikuti
dengan teliti dan melaksanakan arahan yang diberikan.
8. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 v
MAKLUMBALAS KEPADA AKTIVITI
Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan-
soalan yang dikemukakan dalam aktiviti.
PENILAIAN KENDIRI
Penilaian kendiri menguji kefahaman anda dalam setiap
unit.
MAKLUMBALAS KEPADA PENILAIAN KENDIRI
Bahagian ini mengandungi jawapan kepada soalan-soalan
yang dikemukakan dalam penilaian kendiri.
5. Anda perlu mengikuti unit demi unit yang disediakan.
6. Anda boleh meneruskan unit selanjutnya setelah berjaya melalui unit
sebelumnya dan yakin dengan pencapaian anda.
9. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 vi
PERNYATAAN TUJUAN
Modul ini disediakan untuk kegunaan pelajar-pelajar Semester 1 yang mengikuti
kursus Sijil dan Diploma di Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Politeknik
Kementerian Pendidikan Malaysia. Ianya bertujuan untuk memberi pendedahan
kepada pelajar tentang konsep sesuatu unit ke arah pembelajaran kendiri atau
dengan bimbingan daripada pensyarah.
PRA-SYARAT KEMAHIRAN & PENGETAHUAN
OBJEKTIF AM MODUL
Di akhir modul ini, pelajar-pelajar akan dapat:-
i. Mengetahui tujuan dan jenis – jenis , piawai am dan kepentingan
lukisan kejuruteraan.
ii. Mengetahui dan melukis garisan sempadan dan kotak tajuk dengan
garisan yang piawai.
iii. Melukis dan membina garisan membahagi sudut tertentu
menggunakan alat – alat lukisan kejuruteraan dan bentuk geometri
mudah dengan pelbagai kaedah.
iv. Melukis dan membina garisan tangen, lengkok bertangen kepada
dua bulatan dan lengkok pada dua garisan yang bersudut dengan
menggunakan jangka lukis.
v. Memahami dan mengenali konsep sudut unjuran ortografik dan
jenis – jenis pandangan unjuran ortografik.
vi. Memahami dan melukis jenis – jenis pandangan dalam unjuran
ortografik, dimensi mengikut kaedah piawai pada unjuran ortografik
dan perhubungan diantara dimensi lukisan dengan lukisan kerja.
vii. Memahami dan mengenali konsep asas unjuran tambahan, kaitan
unjuran tambahan dengan unjuran ortografik.
viii. Mengenali dan melukis jenis – jenis pandangan dalam unjuran
tambahan dan perhubungan antara dimensi lukisan dengan lukisan
kerja.
ix. Mengenalpasti dan menghubungkait lukisan ortografik dengan
bentuk objek dalam tiga dimensi, persamaan dan perbezaan antara
unjuran ortografik dengan pandangan isometrik.
10. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 vii
x. Memahami dan melukis pandangan isometrik berpandukan titik
terendah, arah anak panah pada unjuran ortografik dan dimensi
mengikut kaedah piawai pada lukisan isometrik.
xi. Melukis dan memahami konsep asas pengorakan dan pelbagai
kaedah membina pengorakan.
xii. Melukis dan memahami konsep, kaedah – kaedah menentukan
panjang sebenar dan membina pengorakan berpandukan kaedah –
kaedah tersebut dalam masalah kerja kepingan logam.
PERALATAN & SUMBER YANG DIPERLUKAN BERSAMA MODUL
1. ALAT JANGKA LUKIS PIAWAI.
2. PAPAN LUKIS
3. SESIKU T
4. SESIKU SET
5. JANGKA SUDUT
6. PENSIL LUKIS
7. KERTAS LUKISAN
RUJUKAN
1. Lukisan Kejuruteraan Jentera, Mohd. Hamdan bin Yusoff, Pustaka Delta
Pelajaran Sdn. Bhd. 1989.
2. Lukisan Kejuruteraan, Abd. Samad Hanif, Naaim Khamis dan Abd. Latif
Tajuddin, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1999.
3. Lukisan Geometri, Ong Kok Seng, Fajar Bakti Sdn. Bhd, 1992.
4. Lukisan Kejuruteraan Tingkatan 5, Kementerian Pendidikan Malaysia,
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.
5. Lukisan Kejuruteraan Tingkatan 4, Kementerian Pendidikan Malaysia,
Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.
11. J1001 – LUKISAN KEJURUTERAAN 1 viii
6. Lukisan Geometri, Md. Nasir Abd. Manan, International Book Service,
1989.
7. Lukisan Kejuruteraan Geometri, Nota Panduan Politeknik Malaysia, Abdul
Aziz B. Alang Sapri dan Mohd Hashim B. Misron, Delta Sdn. Bhd, 1989.
8. Lukisan Kejuruteraan Jentera, Nota Panduan Politeknik Malaysia, Mohd
Hamdan B. Yusoff, Delta Sdn. Bhd, 1989.
9. Lukisan Kejuruteraan, Mat Aris B. Abdul Hadi, Maziza Sdn. Bhd, 1996.
