2. Nos gustará que colaboren con nosotros, ya que la
participación de ustedes en el colegio, hará posible
un mayor éxito de esta Etapa.
3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INFATIL?
Es un lugar donde el niño/a pasa unas horas todos
los días en un ambiente afectuoso.
Un lugar donde se relaciona con otros niños de su
edad.
Un lugar que le ayudará a ser autónomo y a
valerse por sí mismo.
Un lugar donde jugando aprenderá muchas cosas,
a trabajar con su cuerpo, a mirar, a prestar
atención, a descubrir, explorar, investigar…
Y más cosas que tu hijo y tú van a ir descubriendo
5. ¿QUÉ ES EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN?
Es el espacio de tiempo que transcurre desde que
se produce la incorporación del niño/a en el Centro
hasta que se encuentra completamente integrado
en él.
6. Es el tiempo en el que se conocen entre sí,
maestros y el niño/a estableciéndose las líneas a
seguir.
7. ¿POR QUÉ REALIZAMOS EL
PERÍODO DE ADAPATACIÓN?
Por razones Psicopedagógicas
Por ley: Decreto 183/2008, 29 julio
Que establece curriculo de 2ºCiclo de E.I.
8. La escolarización de los niños/as supone cambios
significativos en sus vidas.
Hasta ahora la familia era su único entorno social.
Por ello, es necesario un Período de Adaptación
en el que el niño/a vaya asimilando los
inconvenientes y las ventajas que supone la
separación de su ambiente familiar
9. ¿CÓMO LO VAMOS HACER?
Durante la primera semana de clase la
incorporación al centro será gradual .
COMIENZO DE LAS CLASES: 10 DE
SEPTIEMBRE
ESTABLECEREMOS 2 GRUPOS DE ALUMNOS.
10. ORGANIZACIÓN
La organización educativa tendrá como prioritarios
los siguientes objetivos:
Implicar a las familias en el proceso organizativo.
Lograr una adecuada, progresiva y feliz adaptación
del niño al centro.
Fomentar un ambiente seguro, afectivo, cordial y
agradable en el que el niño se sienta bien.
11. DURANTE EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN SERÁ
NECESARIO LA IMPLICACIÓN DE:
Padres
Centro
Profesores
12. OBJETIVOS PARA LAS FAMILIAS:
Desdramatizar la incorporación del niño/a al cole.
Colaborar durante este tiempo.
Preparar junto al niño la noche anterior su mochila
y todo lo que va a necesitar.
Actitud positiva y de confianza. Deben transmitir a
los niños la ilusión de empezar el cole.
Establecer con el niño normas razonables, claras y
coherentes.
Puntualidad.
13. OBJETIVOS PARA PROFESORES
Conocer a los alumnos.
Fomentar las relaciones escuela-familia.
Crear en el aula un clima de confianza y seguridad,
donde el niño se sienta a gusto y feliz.
Incorporar a los alumnos de forma gradual.
14. OBJETIVOS PARA LOS ALUMNOS:
Conocer los motivos de su escolarización
Conocer el entorno más inmediato donde van a
estar: clase, patio y otras dependencias del Centro.
Conocer a los profesores que van a incidir en el
aula.
Conocer a sus compañeros.
Conocer la estructura diaria resaltando los
momentos de la vuelta con la familia.
15. OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Que el niño/a se inicie
en el grupo.
Que respete al otro/a.
Que participe en las
actividades
programadas.
Que comparta los
materiales.
Que sea autónomo
para ir al baño solo.
16. METODOLOGÍA
Será nuestro objetivo principal que el niño se sienta
feliz y a gusto en el colegio.
La organización del espacio debe ser darle
autonomía al niño/a dentro de la clase,
adaptándose a sus necesidades fisiológicas, de
juego, socialización, movimiento, etc. Así como un
espacio personal, posibilitando el aislamiento de
los niños y niñas que lo necesiten.
17. ¿Cómo puede ayudar la familia?
Enseñándolo a compartir.
Dejándolo jugar con otros niños: plaza, parques..
Háblale bien de cole y nunca le amenaces con él.
Hazle ver que se va haciendo mayor para que se sienta
seguro y con ganas de venir.
Regularizar el control de esfínteres.
Trabajar en casa actividades de psicomotricidad fina:
garabatos, trazo de líneas, círculos, pegar gomets, abrochar,
enroscar, ensartar, etc.
Comer solo, aprender a vestirse, abrochar y desabrochar los
botones de su ropa, calzarse, limpiarse la nariz y el culito.
18. ¿Cómo debe actuar la familia
los primeros días de clase?
Acostarlo temprano para que duerma las horas
suficientes.
Acostúmbralo a ser puntual.
Recomendamos ver sólo programas infantiles, así
evitaremos miedos, agresividad y conductas no
propias de su edad.
Es recomendable traer comida saludable de media
mañana, los miércoles y viernes tomamos fruta.
Los primeros días puede traer un juguete u objeto
al que tenga apego.
19. NORMAS A CUMPLIR A LO LARGO DE
TODO EL CURSO:
ASPECTOS SANITARIOS:
Es normal que el niño en estas edades se contagie con
facilidad, no sería conveniente traer el niño a clase si
presenta alguno de estos síntomas:
Fiebre superior a 37º
Infección boca, garganta u oídos.
Erupciones en la piel
Conjuntivitis y enfermedades contagiosas.
Piojos o liendres.
Las uñas cortas
Comunicar al Centro cualquier alergia o intolerancia
alimenticia.
20. Es importante respetar los horarios del Centro,
fomentando la puntualidad y la asistencia regular a
clase. Las faltas han de ser justificadas.
Les rogamos que nos comuniquen si su hijo/a va a
ser recogido por otra persona diferente a la que lo
hace habitualmente.
21. EL MATERIAL : habrá que traerlo los primeros días de
septiembre y correctamente marcado con su nombre.
Maletas sin ruedas y grande que quepa portafolios.
Los días de lluvia los papás se llevan los paraguas.
No traer objetos pequeños que se puedan llevar a la boca y
atragantarse.
UNIFORME:
Correctamente marcado con su nombre.
Zapato con velcro
22. NORMAS DE ORGANIZACIÓN
No está permitida la entrada de las familias a el
aula.
El control de esfínteres será necesario para la
incorporación de el niño/a al centro.
No se repartirán invitaciones de cumpleaños,
excepto cuando se invite a todos los compañeros.
No se celebrarán cumpleaños con comida o
golosinas en la clase. Se celebra con canciones y
juegos.
Los primeros días en conveniente traer un muda de
ropa.
Traer el desayuno en una bolsa de tela.
23. ¿CÓMO NOS VAMOS A COMUNICAR?
La agenda escolar.
Correo electrónico del aula:
planetaflor5@gmail.com
Blog de aula: Rincones de colores
http://myriam-elbaldelosrecursos.blogspot.com.es/
Twiter: @myriammdmd
24. PERÍODO DE ADAPTACIÓN
Grupo 1 Lunes 10 miércoles12
Grupo 2 Martes 11 jueves 13
El viernes día 14 todo el grupo de clase (grupo 1 y
2)
El horario estos cinco días será de 9 a 12
El lunes día 17 empezaremos con horario normal
de mes de septiembre de 8.30- 13.30
25. PERÍODO DE ADAPTACIÓN
DESDE EL LUNES 10 AL VIERNES 14
Horario de 9.00 a 12:00 h.
1.- Elsa Aguilar 1.- Daniela Glez. Valencia
2.- Lola Aguilar 2.- Mateo Hdez.
3.- Carla Caneda 3.- Khyle David Lagoa
4.- Sara Carballo 4.- Alexia López
5.- Ian Citera 5.- Dante Marín
6.- Michelle de Armas 6.- Milagros Mújica
7.- Noé Domínguez 7.- Lucas Pereira
8.- Einar Fajardo 8.- Gustavo Rosales
9.- Merari García 9.- Alessandra Serra
10.- Daniela Glez. López 10.- Lucas Villaverde
GRUPO 1
Lunes 10,
Miércoles 12,
Viernes 14
GRUPO 2
Martes 11,
Jueves 13,
Viernes 14
