3. MODERNIDAD Democratización Instituciones El Estado Asume la Educacion (antes estaba en manos iglesia- Jesuitas) Educación Pública Fundan Universidades y Colegios Públicos IDEA MODERNA Y REVOLUCIONARIA “ Una Sociedad mas Educada es una Sociedad mas Justa”

11. EL CONOCIMIENTO ES UNA FORMA DE AMOR (a nadie se puede obligar a amar) IMPLICA DIMENSION DE LIBERTAD Veía el conocimiento en plano de la libertad no de la obediencia No del aconductamiento, no en el palno de la reg. social SIGNIFICATIVO (algo que tiene que ver con mi propia vida)

14. PIAGET El niño conoce las nociones básicas de matemática y de lógica

16. DOS MODELOS EN LA EDUCACION NUESTRO MODELO RETORICO (por cosas de la economía) MAYEUTICO (Sócrates sus estudiantes alumbraban por sí mismos - Interrogatorio EDUCACION PERSONALIZADA, sin prisa, sin notas,sin castigo con énfasis en el error)

18. IDEA DE SUJETO DE LA EDUCACION ETIMOLOGICAMENTE A-LUMNO (persona que no tiene luz) Ignorancia - Vacio Idea que implica una relación de poder (dominación por parte de quien tiene el conocimiento)

19. E. ZULETA “ Si la Ignorancia fuera vacio, enseñar sería lo mas fácil del mundo porque, sería como dar de comer a un hambriento”

20. DOS IDEAS DE SUJETO - Alguien ignorante que necesita de guía, que va a ser sometido, domesticado por una sociedad (para eso es la educación) - La de E. Zuleta que ve el conocimiento como una liberación en la cual el sujeto gana autonomía “antes que volverse borrego se convierte en una persona autónoma”