SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
1 - O CRESCENTE FÉRTIL: 
• Berço das primeiras civilizações; 
• Atual Iraque até Egito; 
• Grandes rios; 
• Terras férteis.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
2 – EGITO E MESOPOTÂMIA: 
• Impérios TEOCRÁTICOS de REGADIO; 
- Líder = Deus ou representante dele; 
- Aproveitamento de cheias dos rios 
- Civilizações fluviais; 
• MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO: 
- Estado = dono das terras; 
- População = obras públicas e produção em geral sob forma de 
servidão coletiva; 
- Obrigações básicas: pagamento de impostos, serviço 
militar e produção; 
• Recursos agrícolas distribuídos pelo Estado.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
3 - A MESOPOTÂMIA: 
• “Terra entre rios” – Tigre e Eufrates; 
• Atual Iraque; 
• Sucessão de vários povos; 
• Cidades-Estado;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
POVO LÍDER CIDADE(S) CARACTERÍSTICAS 
Sumérios Patesi (rei) Ur, Uruk, 
Nippur, Lagash 
Escrita cuneiforme; 
Zigurates 
Acádios Sargão I Idem aos 
sumérios 
Unificação; 
Amoritas Hamurábi Babilônia Código de Hamurábi 
Assírios Assurbanipal Assur, Nínive Violência 
Caldeus Nabucodonossor Babilônia Conquistas territoriais; 
construções (Jardins 
Suspensos).
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Economia: agrícola (principal), com comércio e artesanato 
desenvolvidos; 
• Servidão coletiva; 
• Propriedade da terra = deuses 
– Sacerdotes + políticos + imperador = intermediários entre 
homens e deuses; 
• Religião: politeísta, deuses = fenômenos naturais, sem crença de 
vida após a morte, cerimoniais visando recompensas terrenas;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Cultura: identificação de movimentos de planetas, previsão de 
eclipses, diferenciação entre planetas e estrelas, domínio da 
multiplicação, divisão, raiz quadrada, raiz cúbica, divisão da 
circunferência em 360 graus, divisão do ano em 12 meses, 
semana em 7 dias e dias com 12 horas; 
• Maiores contribuições: 
- ESCRITA CUNEIFORME 
- CÓDIGO DE LEIS.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
4 - O EGITO: 
• Rio Nilo; 
• Defesas Naturais: Desertos, Mar 
Mediterrâneo, Mar Vermelho; 
– Poucas invasões – longevidade; 
– Isolamento cultural – estruturas sem 
transfomações;
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Comunidades primitivas = GENS; 
• União de GENS = NOMOS (Nomarca = líder); 
• União de NOMOS = REINOS (ALTO e BAIXO); 
• União de REINOS = IMPÉRIO (Menés – 1º faraó) 
• Antigo Império (3200 – 2300 a.C); 
– Tínis e Mênfis; 
– Grandes pirâmides e obras de irrigação; 
– ESTADO + altos funcionários = controle administrativo; 
– Revoltas no final do período (altos impostos e trabalho 
excessivo);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Médio Império (2000 – 1580 a.C); 
– Tebas; 
– Faraós X Nomarcas; 
– Entrada de Hebreus no Egito; 
– Invasão dos Hicsos (introdução de cavalos e metalurgia). 
• Novo Império (1580 – 517 a.C); 
– Tebas; 
– Xenofobia e militarismo; 
– Escravização de hebreus (ÊXODO – retirada de hebreus do 
Egito); 
– Conquistas territoriais (Palestina, Fenícia e Síria); 
– Tentativa monoteísta (Amenófis IV – Aton);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
– Decadência cultural e militar; 
– Conquistados sucessivamente por persas, macedônios, 
romanos, árabes, turcos e ingleses, só voltando a ser 
independente no século XX de nossa época. 
• Economia: agrícola; 
• Servidão coletiva; 
• Sociedade: - Faraó e família 
- Sacerdotes, altos funcionários e nobreza. 
- Camponeses (felás) e escravos.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Religião: políteísta, antropozoomórfica, culto a diversos animais 
(vaca, touro, gato, crocodilo...), AMON-RÁ (Sol) – principal 
Deus, crença na vida pós-morte; 
• Cultura: conhecimentos de medicina, anatomia, técnicas de 
mumificação, calendário solar com o ano dividido em 12 meses 
de 30 dias, arquitetura grandiosa especializando-se em obras 
hidráulicas e religiosas, pintura sem utilização de perspectiva, 
escrita de 3 tipos: HIEROGLÍFICA, HIERÁTICA e 
DEMÓTICA.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
5 - OS FENÍCIOS: 
• Atual Líbano; 
• Descentralização política; 
• Cidades-Estado(Ugarit, Biblos, Sidon, Tiro); 
• Comércio, navegação e pirataria; 
• Fundação de colônias no Mar Mediterrâneo: 
– Cartago (TUN); 
– Cádiz e Málaga (ESP); 
– Palermo (ITA); 
• Maior legado: ALFABETO.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
6 - OS PERSAS: 
• Atual IRÃ; 
• Medos + Persas; 
• Maior império da Antigüidade Oriental; 
• Ciro e Cambises: conquistas territoriais; 
• Dario I – auge; 
– Divisão em províncias chamadas SATRÁPIAS; 
– 1ª moeda internacional – DÁRICO; 
– Rede de estradas e comunicações desenvolvidas; 
• Xerxes – decadência (Guerras Médicas); 
CIRO
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
O IMPÉRIO PERSA
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
A DIVISÃO EM SATRÁPIAS
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Não influíam nos costumes dos dominados (cobravam tributos e 
exigiam integração no exército); 
• Economia basicamente agrícola; 
• Servidão coletiva; 
• Religião: ZOROASTRISMO ou MASDEÍSMO 
– Dualidade entre ORMUZ-MAZDA (bem) X ARIMÃ 
(mal); 
– Avesta = livro sagrado.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
7 - OS HEBREUS: 
• Atual ISRAEL ou PALESTINA; 
• Agricultores e pastores (Rio Jordão); 
• Principal fonte de estudo: Bíblia (Antigo Testamento); 
• Patriarcas: 
– Abraão – condução dos hebreus para Canaã (Monoteísmo – 
Iavé); 
– Isaac; 
– Jacó – 12 descendentes (12 tribos); 
– Migração para o Egito (posterior escravização);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
– Moisés – retirada dos hebreus do Egito (ÊXODO) e 
recondução à Canaã; 
10 mandamentos; 
– Josué – chegada à Palestina (Jericó). 
• Juízes; 
– Líderes militares para combater os Filisteus; 
– Gideão, Sansão e Samuel; 
• Reis; 
– Unidade política das 12 tribos; 
– Saul; 
– Davi – vitória sobre filisteus, poderio militar, conquista de 
toda a Palestina (Jerusalém);
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
– Salomão – auge, muito comércio, construções (Templo de 
Iavé), grandiosidade, altos impostos (descontentamento); 
– 926 a.C. – CISMA 
10 tribos – Norte – Jeroboão – Reino de Israel; 
2 tribos – Sul – Roboão – Reino de Judá 
Enfraquecimento.
ANTIGÜIDADE ORIENTAL 
• Conquistados pelos Assírios (Reino de Israel) e Babilônios 
(Reino de Judá); 
– Cativeiro da Babilônia; 
• 539 a.C. – Retorno à Palestina (libertados por Ciro – persa); 
– Fim do cativeiro da Babilônia; 
• 70 d.C. – expulsos da Palestina pelos Romanos (Diáspora); 
• Maior legado cultural: MONOTEÍSMO, base de 3 das 
maiores religiões monoteístas do mundo: Judaísmo, 
Cristianismo e Islamismo.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )Isaquel Silva
 
Unificação italia e alemanha
Unificação italia e alemanhaUnificação italia e alemanha
Unificação italia e alemanhaIsabel Aguiar
 
Brasil colonial: O processo de independência
Brasil colonial:   O processo de independênciaBrasil colonial:   O processo de independência
Brasil colonial: O processo de independênciaEdenilson Morais
 
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteRepública Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteValéria Shoujofan
 
Idade média: Alta Idade Média (séc. v- x)
Idade média:   Alta Idade Média (séc. v- x)Idade média:   Alta Idade Média (séc. v- x)
Idade média: Alta Idade Média (séc. v- x)Edenilson Morais
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Edenilson Morais
 
Independência América Espanhola
Independência América EspanholaIndependência América Espanhola
Independência América Espanholadmflores21
 
O populismo no brasil
O populismo no brasilO populismo no brasil
O populismo no brasilhomago
 
Redemocratização brasil
Redemocratização brasilRedemocratização brasil
Redemocratização brasilFabiana Tonsis
 
Brasil democrático (1945 1964)
Brasil democrático (1945 1964)Brasil democrático (1945 1964)
Brasil democrático (1945 1964)Fatima Freitas
 
República da espada
República da espadaRepública da espada
República da espadadmflores21
 
Baixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof IairBaixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof IairTricia Carnevale
 
Brasil Contemporâneo - Prof. Medeiros
Brasil Contemporâneo - Prof. MedeirosBrasil Contemporâneo - Prof. Medeiros
Brasil Contemporâneo - Prof. MedeirosJoão Medeiros
 

Was ist angesagt? (20)

A Era Vargas
A Era Vargas A Era Vargas
A Era Vargas
 
Segundo reinado slide
Segundo reinado slideSegundo reinado slide
Segundo reinado slide
 
Revolucao russa
Revolucao russaRevolucao russa
Revolucao russa
 
A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )A Nova República (1985 )
A Nova República (1985 )
 
Nova República
Nova RepúblicaNova República
Nova República
 
Ditadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no Brasil
 
Unificação italia e alemanha
Unificação italia e alemanhaUnificação italia e alemanha
Unificação italia e alemanha
 
Brasil colonial: O processo de independência
Brasil colonial:   O processo de independênciaBrasil colonial:   O processo de independência
Brasil colonial: O processo de independência
 
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira ParteRepública Velha (1889-1930) - Primeira Parte
República Velha (1889-1930) - Primeira Parte
 
Idade média: Alta Idade Média (séc. v- x)
Idade média:   Alta Idade Média (séc. v- x)Idade média:   Alta Idade Média (séc. v- x)
Idade média: Alta Idade Média (séc. v- x)
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)
 
Independência América Espanhola
Independência América EspanholaIndependência América Espanhola
Independência América Espanhola
 
O populismo no brasil
O populismo no brasilO populismo no brasil
O populismo no brasil
 
Redemocratização brasil
Redemocratização brasilRedemocratização brasil
Redemocratização brasil
 
Brasil democrático (1945 1964)
Brasil democrático (1945 1964)Brasil democrático (1945 1964)
Brasil democrático (1945 1964)
 
República da espada
República da espadaRepública da espada
República da espada
 
Nova república
Nova repúblicaNova república
Nova república
 
Baixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof IairBaixa Idade Media - Prof Iair
Baixa Idade Media - Prof Iair
 
Era Vargas
Era VargasEra Vargas
Era Vargas
 
Brasil Contemporâneo - Prof. Medeiros
Brasil Contemporâneo - Prof. MedeirosBrasil Contemporâneo - Prof. Medeiros
Brasil Contemporâneo - Prof. Medeiros
 

Ähnlich wie Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil

Revisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalRevisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalEdenilson Morais
 
Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Ludmiilaa
 
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptbernardoborges
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filémundica broda
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filéColegio GGE
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filéColegio GGE
 
As 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesAs 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesValmir Gomes
 
02. aula de história geral - antiguidade oriental
02. aula de história geral - antiguidade oriental02. aula de história geral - antiguidade oriental
02. aula de história geral - antiguidade orientalDarlan Campos
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalAuxiliadora
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalluizmourao23
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Orientaleiprofessor
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalEduard Henry
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade orientalEduard Henry
 
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 33° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3Daniel Alves Bronstrup
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade OrientalCarlos Glufke
 

Ähnlich wie Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil (20)

Revisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade OrientalRevisão de Antiguidade Oriental
Revisão de Antiguidade Oriental
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.Antiguidade oriental.
Antiguidade oriental.
 
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.pptANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
ANTIGUIDADE ORIENTAL - BB.ppt
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
As 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoesAs 1º civilizaçoes
As 1º civilizaçoes
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
02. aula de história geral - antiguidade oriental
02. aula de história geral - antiguidade oriental02. aula de história geral - antiguidade oriental
02. aula de história geral - antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
2. antiguidade oriental
2. antiguidade oriental2. antiguidade oriental
2. antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
Antiguidade oriental
Antiguidade orientalAntiguidade oriental
Antiguidade oriental
 
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 33° ano   hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
3° ano hebreus, fenícios e persas - antiguidade oriental 3
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 

Mehr von Marcelo Celloto

Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...
Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...
Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...Marcelo Celloto
 
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP. - 2015 a 2024
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP.  - 2015 a 2024PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP.  - 2015 a 2024
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP. - 2015 a 2024Marcelo Celloto
 
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02Marcelo Celloto
 
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01Marcelo Celloto
 
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...Marcelo Celloto
 
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊS
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊSCONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊS
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊSMarcelo Celloto
 
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOS
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOSBRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOS
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOSMarcelo Celloto
 
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊSBRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊSMarcelo Celloto
 
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRES
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRESAS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRES
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRESMarcelo Celloto
 
AS REBELIÕES REGENCIAIS
AS REBELIÕES REGENCIAISAS REBELIÕES REGENCIAIS
AS REBELIÕES REGENCIAISMarcelo Celloto
 
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMOABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMOMarcelo Celloto
 
A POLÍTICA DO 2º REINADO
A POLÍTICA DO 2º REINADOA POLÍTICA DO 2º REINADO
A POLÍTICA DO 2º REINADOMarcelo Celloto
 
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANAS
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANASA INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANAS
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANASMarcelo Celloto
 
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA Marcelo Celloto
 
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)Marcelo Celloto
 

Mehr von Marcelo Celloto (20)

Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...
Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...
Ofício 96/2015 - ALTERAÇÕES EM ANEXO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM PEDREI...
 
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP. - 2015 a 2024
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP.  - 2015 a 2024PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP.  - 2015 a 2024
PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - PEDREIRA SP. - 2015 a 2024
 
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 02
 
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01
Relatório Final do Plano Municipal de Educação - Parte 01
 
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...
Plano municipal de educacao de pedreira sp - 2.015 a 2.024 30.04.2.015 folhas...
 
P L_09_15
P L_09_15P L_09_15
P L_09_15
 
CRISE DE 1929
CRISE DE 1929CRISE DE 1929
CRISE DE 1929
 
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊS
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊSCONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊS
CONSEQUÊNCIAS DO INDUSTRIALISMO INGLÊS
 
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOS
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOSBRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOS
BRASIL, UM IMPÉRIO NOS TRÓPICOS
 
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊSBRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
BRASIL, SEDE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS
 
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRES
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRESAS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRES
AS TREZE COLÔNIAS INGLESAS QUEREM SER LIVRES
 
AS REBELIÕES REGENCIAIS
AS REBELIÕES REGENCIAISAS REBELIÕES REGENCIAIS
AS REBELIÕES REGENCIAIS
 
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMOABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
 
A REVOLUÇÃO CHINESA
A REVOLUÇÃO CHINESAA REVOLUÇÃO CHINESA
A REVOLUÇÃO CHINESA
 
A POLÍTICA DO 2º REINADO
A POLÍTICA DO 2º REINADOA POLÍTICA DO 2º REINADO
A POLÍTICA DO 2º REINADO
 
A ONU
A ONUA ONU
A ONU
 
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANAS
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANASA INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANAS
A INDEPENDÊNCIA DAS COLÔNIAS AMERICANAS
 
A GUERRA FRIA
A GUERRA FRIAA GUERRA FRIA
A GUERRA FRIA
 
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA
A GUERRA DO PARAGUAI E CONFLITOS NO PRATA
 
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)
A EUROPA REVOLUCIONÁRIA (SLIDE)
 

Kürzlich hochgeladen

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

Antiguidade Oriental: Berço das Civilizações do Crescente Fértil

  • 1. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 1 - O CRESCENTE FÉRTIL: • Berço das primeiras civilizações; • Atual Iraque até Egito; • Grandes rios; • Terras férteis.
  • 2. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 2 – EGITO E MESOPOTÂMIA: • Impérios TEOCRÁTICOS de REGADIO; - Líder = Deus ou representante dele; - Aproveitamento de cheias dos rios - Civilizações fluviais; • MODO DE PRODUÇÃO ASIÁTICO: - Estado = dono das terras; - População = obras públicas e produção em geral sob forma de servidão coletiva; - Obrigações básicas: pagamento de impostos, serviço militar e produção; • Recursos agrícolas distribuídos pelo Estado.
  • 3. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 3 - A MESOPOTÂMIA: • “Terra entre rios” – Tigre e Eufrates; • Atual Iraque; • Sucessão de vários povos; • Cidades-Estado;
  • 4. ANTIGÜIDADE ORIENTAL POVO LÍDER CIDADE(S) CARACTERÍSTICAS Sumérios Patesi (rei) Ur, Uruk, Nippur, Lagash Escrita cuneiforme; Zigurates Acádios Sargão I Idem aos sumérios Unificação; Amoritas Hamurábi Babilônia Código de Hamurábi Assírios Assurbanipal Assur, Nínive Violência Caldeus Nabucodonossor Babilônia Conquistas territoriais; construções (Jardins Suspensos).
  • 5. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Economia: agrícola (principal), com comércio e artesanato desenvolvidos; • Servidão coletiva; • Propriedade da terra = deuses – Sacerdotes + políticos + imperador = intermediários entre homens e deuses; • Religião: politeísta, deuses = fenômenos naturais, sem crença de vida após a morte, cerimoniais visando recompensas terrenas;
  • 6. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Cultura: identificação de movimentos de planetas, previsão de eclipses, diferenciação entre planetas e estrelas, domínio da multiplicação, divisão, raiz quadrada, raiz cúbica, divisão da circunferência em 360 graus, divisão do ano em 12 meses, semana em 7 dias e dias com 12 horas; • Maiores contribuições: - ESCRITA CUNEIFORME - CÓDIGO DE LEIS.
  • 7. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 4 - O EGITO: • Rio Nilo; • Defesas Naturais: Desertos, Mar Mediterrâneo, Mar Vermelho; – Poucas invasões – longevidade; – Isolamento cultural – estruturas sem transfomações;
  • 8. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Comunidades primitivas = GENS; • União de GENS = NOMOS (Nomarca = líder); • União de NOMOS = REINOS (ALTO e BAIXO); • União de REINOS = IMPÉRIO (Menés – 1º faraó) • Antigo Império (3200 – 2300 a.C); – Tínis e Mênfis; – Grandes pirâmides e obras de irrigação; – ESTADO + altos funcionários = controle administrativo; – Revoltas no final do período (altos impostos e trabalho excessivo);
  • 9. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Médio Império (2000 – 1580 a.C); – Tebas; – Faraós X Nomarcas; – Entrada de Hebreus no Egito; – Invasão dos Hicsos (introdução de cavalos e metalurgia). • Novo Império (1580 – 517 a.C); – Tebas; – Xenofobia e militarismo; – Escravização de hebreus (ÊXODO – retirada de hebreus do Egito); – Conquistas territoriais (Palestina, Fenícia e Síria); – Tentativa monoteísta (Amenófis IV – Aton);
  • 10. ANTIGÜIDADE ORIENTAL – Decadência cultural e militar; – Conquistados sucessivamente por persas, macedônios, romanos, árabes, turcos e ingleses, só voltando a ser independente no século XX de nossa época. • Economia: agrícola; • Servidão coletiva; • Sociedade: - Faraó e família - Sacerdotes, altos funcionários e nobreza. - Camponeses (felás) e escravos.
  • 11. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Religião: políteísta, antropozoomórfica, culto a diversos animais (vaca, touro, gato, crocodilo...), AMON-RÁ (Sol) – principal Deus, crença na vida pós-morte; • Cultura: conhecimentos de medicina, anatomia, técnicas de mumificação, calendário solar com o ano dividido em 12 meses de 30 dias, arquitetura grandiosa especializando-se em obras hidráulicas e religiosas, pintura sem utilização de perspectiva, escrita de 3 tipos: HIEROGLÍFICA, HIERÁTICA e DEMÓTICA.
  • 12. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 5 - OS FENÍCIOS: • Atual Líbano; • Descentralização política; • Cidades-Estado(Ugarit, Biblos, Sidon, Tiro); • Comércio, navegação e pirataria; • Fundação de colônias no Mar Mediterrâneo: – Cartago (TUN); – Cádiz e Málaga (ESP); – Palermo (ITA); • Maior legado: ALFABETO.
  • 13. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 6 - OS PERSAS: • Atual IRÃ; • Medos + Persas; • Maior império da Antigüidade Oriental; • Ciro e Cambises: conquistas territoriais; • Dario I – auge; – Divisão em províncias chamadas SATRÁPIAS; – 1ª moeda internacional – DÁRICO; – Rede de estradas e comunicações desenvolvidas; • Xerxes – decadência (Guerras Médicas); CIRO
  • 14. ANTIGÜIDADE ORIENTAL O IMPÉRIO PERSA
  • 15. ANTIGÜIDADE ORIENTAL A DIVISÃO EM SATRÁPIAS
  • 16. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Não influíam nos costumes dos dominados (cobravam tributos e exigiam integração no exército); • Economia basicamente agrícola; • Servidão coletiva; • Religião: ZOROASTRISMO ou MASDEÍSMO – Dualidade entre ORMUZ-MAZDA (bem) X ARIMÃ (mal); – Avesta = livro sagrado.
  • 17. ANTIGÜIDADE ORIENTAL 7 - OS HEBREUS: • Atual ISRAEL ou PALESTINA; • Agricultores e pastores (Rio Jordão); • Principal fonte de estudo: Bíblia (Antigo Testamento); • Patriarcas: – Abraão – condução dos hebreus para Canaã (Monoteísmo – Iavé); – Isaac; – Jacó – 12 descendentes (12 tribos); – Migração para o Egito (posterior escravização);
  • 18. ANTIGÜIDADE ORIENTAL – Moisés – retirada dos hebreus do Egito (ÊXODO) e recondução à Canaã; 10 mandamentos; – Josué – chegada à Palestina (Jericó). • Juízes; – Líderes militares para combater os Filisteus; – Gideão, Sansão e Samuel; • Reis; – Unidade política das 12 tribos; – Saul; – Davi – vitória sobre filisteus, poderio militar, conquista de toda a Palestina (Jerusalém);
  • 19. ANTIGÜIDADE ORIENTAL – Salomão – auge, muito comércio, construções (Templo de Iavé), grandiosidade, altos impostos (descontentamento); – 926 a.C. – CISMA 10 tribos – Norte – Jeroboão – Reino de Israel; 2 tribos – Sul – Roboão – Reino de Judá Enfraquecimento.
  • 20. ANTIGÜIDADE ORIENTAL • Conquistados pelos Assírios (Reino de Israel) e Babilônios (Reino de Judá); – Cativeiro da Babilônia; • 539 a.C. – Retorno à Palestina (libertados por Ciro – persa); – Fim do cativeiro da Babilônia; • 70 d.C. – expulsos da Palestina pelos Romanos (Diáspora); • Maior legado cultural: MONOTEÍSMO, base de 3 das maiores religiões monoteístas do mundo: Judaísmo, Cristianismo e Islamismo.