Edu-AREA, contidos e funcionalidades.
Participación no mestrado em Sistemas Gráficos e Multimédia do ISEP en Porto (Portugal). Esta apresentação foi no dia 1 de dezembro, entre as 19:10 e as 18:00, na aula da Paula Escudeiro: Aplicações Gráficas Avançadas.
Muito obrigado a Ana Barata
1. Edu-AREA
Innovación Docente a través de Actividades,
Recursos e Experiencias Abertas
Mestrado em Sistemas Gráficos
e Multimédia
ISEP – Porto
Manuel Caeiro Rodríguez 1
(Universidade de Vigo)
2. Obxectivo TELGalicia
Contribuir á Innovación Docente
Dende a tecnoloxía:
✓ Documentos multimedia:
vídeo, simulaciones, etc.
✓ Dispositivos: tablets,
pizarras interactivas, etc.
✓ Aplicacións: xogos, editores,
comunicación, etc.
Dende a pedagoxía:
✓ Colaboración
✓ Cooperación
✓ Baseado en problemas
✓ Social
✓ Autorregulación
2
4. Principios Edu-AREA
Aplicación Web
2.x
Concepto Aberto
Supervisión Social
(Social Curation)
- Os usuarios producen
e utilizan a información
- As operacións dos
usuarios rexistranse e
procesanse
- Non se gardan
recursos, só
referencias a recursos
noutros sistemas.
- Si se gardan
actividades, unidades
didácticas e
experiencias.
“Open Educational
Resources (OERs) are any
type of educational
materials that ... any one
can legally and freely copy,
use, adapt and re-share
them”
2012 Paris OER
Declaration
usar->copiar->modificar-
>compartir
As 5 Rs
Reter – Reusar – Revisar –
Remisturar - Redistribuir
Clasificación e
organización por parte dos
usuarios e automatizada
- Taboleiros
Indicadores
automatizados
- Reputación usuarios:
+refs -> +reputación
- Relevancia dos
elementos
+uso + reputación ->+
relevancia
4
5. Que se pode atopar?
Experiencias
Unidades
Didáctica
s
Actividade
s
Taboleiro
s
Para facer como parte
dunha sesión
Para usar na docencia
Para acadar certos
obxectivos educativos
Para contar o que
pasou
Para recoller e
organizar o interesante
Recursos
5
6. Recursos
Elementos que se usan
✓ Documentos
✓ Dispositivos
✓ Aplicacións
✓ Invitados
✓ Saídas
6
12. Licenzas Creative Commons
Problema en
Edu-AREA:
Como
combinar
recursos con
distintos tipos
de licenzas?
Imaxe tomada do curso “Introduction to Openness in Education”
12
de David Wiley (CC-BY)
13. Que poden facer os
mestres?
Descubrir Usar Compartir
✓Crear
✓Adopar/adaptar
✓Documentar e
reflexionar
✓Explorar
✓Ver
Coidar
✓ Facer público/privado
✓Indicar licenza de uso
✓Clasificar
✓Annotar (commentar, valorar, etiquetar)
13
14. Recursos Educativos Abertos
Idea principal:
Non se trata só de facilitar o uso dos REA …
… senón tamén da súa posible modificación
(localización)
Por tanto:
Débense incluir tamén os ficheiros fonte:
PDFs
Documentos de texto editables.
Elementos media editables: imaxes, vídeos,
sons, etc.
Licenzas
14
16. Edu-AREA: Novas Funcións
Versións para Android e para iOS
Asistencia para o rexistro de evidencias
Asistencia para a xeración blogue de
aula
Exportación a Google Drive e Dropbox
16
17. Edu-AREA: Nova Web
Versión en probas:
http://193.146.210.92:3001
Blogue:
http://blog.edu-area.com
17
18. Grazas
Abertos a colaborar!
www.edu-area.com
@edu-area
area.telgalicia@gmail.com
18
Hinweis der Redaktion
This is an on-going project. We initiated it last year 2013 and in this year we are moving it to adopt open vision.
Particularly the topic of this paper will be approached in the next project state. Currently we are focused on the development of authoring and supporting functionalities for teachers.
There are already initiatives to provide tools information as open data.