SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 73
CIBERCULTURA E REDES SOCIAIS



            Aula 2
Slides das aulas

• Os slides das aulas já ministradas estão disponíveis no
  Slideshare, na URL:

   – http://www.slideshare.net/mbamktdigital/
Conteúdo da Aula
1. Novos perfis de consumidores no Brasil
2. Redes Sociais no Brasil – qual o perfil do brasileiro em cada
   um delas
3. As redes sociais facilitam o relacionamento com as marcas
4. Facebook X Twitter – panorama brasileiro
5. Negócios Sustentáveis por Redes Sociais
6. Crowdfunding - no exterior e no Brasil
7. Ciberativismo
8. Modelos de Negócios na Internet
NOVOS PERFIS DE CONSUMIDORES NO BRASIL
Perfis de Consumidores no Brasil

• Através do documentário Breakonsumers, produzido pela
  Limo Inc., agência de planejamento e pesquisa brasileira,
  podemos perceber três novos perfis de consumidores entre as
  classes de consumo A, B e C:
   – Estáveis
   – Emergentes
   – Engajados
      • Estes perfis se encontram em mais de uma classe de
        consumidor, variando devido aos valores pessoais dos
        indivíduos.
Estáveis

• Procuram fazer a manutenção do status quo
• Buscam a estabilidade no emprego a qualquer custo
• Ligados a valores familiares sem grandes mudanças de vida
Emergentes

• Definitivamente insatisfeitos com o status quo
• Representa grande numero de pessoas que se aproveitaram
  do momento econômico para aumentar o seu poder de
  compra
• Autocentrados – priorizam o crescimento pessoal
• Pouco interferem nas questões sociais e ligadas a comunidade
• Individualistas – creditam o sucesso ao esforço próprio e
  solitário
• Confiam que a vida não deu tudo o que necessitam
• Fogem de qualquer referencia a pobreza
Engajados

• Representa parte da população que enxerga a mobilidade
  como fator importante para a transformação pessoal e
  coletiva
• São pessoas que possuem afinidade com o consumo cultural e
  responsabilidade sócio-ambiental
• A mobilidade reflete a busca constante por informação,
  educação e construção de uma carreira.
REDES SOCIAIS NO BRASIL
QUAL É O PERFIL DO BRASILEIRO EM CADA UMA DELAS?
Acesso e uso de redes sociais no Brasil


   95% dos usuários acessaram ao
  menos uma rede social nos
                              últimos

                             30 dias

Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Redes sociais mais acessadas




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Acesso ao menos uma vez por dia




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Local de acesso




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
AS REDES SOCIAIS FACILITAM O
RELACIONAMENTO COM AS MARCAS
Você comenta sobre compra de produtos ou
 serviços nas redes sociais?




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
57%                 65%
                    curtem alguma      buscam novidades sobre
                   marca ou produto   sobre a marca que curtem



Fonte: M. Sense / Hí-Midia
41%           78%
                 seguem uma marca   buscam promoção
                     ou produto



Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Marcas mais curtidas no




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Produtos/serviços mais comentados nas redes
 sociais




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
X
Motivo de acesso




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Perfil do usuário




                             Espectador – só olha o que está acontecendo
                             Participante – compartilha conteúdo e interage
                             Criador – publica conteúdo próprio nas redes


Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Valorização da interação




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Preocupação com privacidade ou segurança




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Comportamento nas redes sociais pode
               influenciar na vida profissional




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Política
  As redes sociais devem ter papel relevante durante o ano de 2012 no que se refere a discussões
  políticas e nas eleições




Fonte: M. Sense / Hí-Midia
Pesquisa realizada com a aanálise do comportamento de 484 pessoas em todo o Brasil
durante março de 2012
Outras estudos e pesquisas para referência

• Comscore - http://www.comscore.com/por/
• Wave 6 - http://www.wave6.co.uk/
• Pesquisa da IAB Brasil, sobre como os brasileiros usam a Internet -
  http://www.mediafire.com/?k7uixk0unb2dyid
• O uso da internet e da mídia social na América Latina -
  http://web2engagebrasil.com/2011/09/01/o-uso-da-internet-e-a-
  midia-social-na-america-latina/
• Usuários passam mais tempo no Facebook do que em todas as
  outras redes juntas -
  http://idgnow.uol.com.br/internet/2012/02/28/usuarios-passam-
  mais-tempo-no-facebook-do-que-em-todas-as-outras-redes-
  juntas/
NEGÓCIOS SUSTENTÁVEIS POR REDES SOCIAIS
Ebbsfleet United Football Club

             • O Ebbsfleet United Footbal Club é um time
               de futebol inglês fundado em 1946 e que
               hoje está na 5ª divisão (Conference
               National).
             • Ficou mundialmente conhecido quando foi
               noticiado que, estando à beira da falência,
               abriu o seu capital para todos pela
               internet, existindo a possibilidade de os
               próprios torcedores adquirirem uma ação
               por pessoa ao preço de 35 libras esterlinas.
Ebbsfleet United Football Club

             • Em novembro de 2007, o site
               MyFootballClub.co.uk anunciou que tinha
               alcançado um acordo, através de voto dos
               membros, para a compra do clube. O
               clube, que chegou a ter 30.000 sócios, hoje
               está com o número de associados
               estabilizado em 9.000.
Ebbsfleet United Football Club

              • Todos os associados podem participar de
                diversas votações escolhendo os
                jogadores, o técnico e opinam sobre tudo
                o que acontece no clube. Com isto o time
                saiu da situação de dívidas e está obtendo
                lucro, e também se estabeleceu como um
                clube profissional, pois antes era semi-
                profissional.
ZOPA - http://uk.zopa.com

             • A idéia é simples: o valor que o investidor
               (pessoa que empresta) é dividido em
               diversos empréstimos de forma a reduzir o
               risco de inadimplência, o resto funciona
               como um empréstimo normal.
             • Quando o empréstimo é concedido, o
               usuário beneficiado tem acesso a
               informações como idade, valor e de onde
               veio o valor emprestado por cada pessoa.
ZOPA - http://uk.zopa.com

             • Cada usuário tem liberdade para decidir
               quanto irá emprestar após analisar o perfil
               de quem pede o empréstimo e o motivo
               ou necessidade informada para o
               empréstimo.
             • No Banco Espírito Santo (Portugal), as
               taxas mais baixas ficam em 6,141%, mas
               no site do banco consta a informação que
               esse é um valor máximo. Já o Banco do
               Brasil cobra 28,83%.
ZOPA - http://uk.zopa.com

             • Quem pega dinheiro emprestado paga
               0,5% ao ZOPA no ato do empréstimo.
               Quem empresta (ou aplica) paga uma taxa
               de administração de 0,5% a ano. O risco é
               diversificado, pois o ZOPA aloca o dinheiro
               de quem empresta no bolso de várias
               pessoas. Por exemplo, 500 Libras
               emprestadas vão para 50 pessoas
               diferentes.
ZOPA - http://uk.zopa.com

             • Os juros cobrados para o empréstimo de
               €1000,00 (mil euros), em 12 meses serão
               de pouco mais de 4%, totalizando €
               1040,42 ao final do empréstimo.
             • No Banco Espírito Santo (Portugal), as
               taxas mais baixas ficam em 6,141%, mas
               no site do banco consta a informação que
               esse é um valor máximo. Já o Banco do
               Brasil cobra 28,83%.
ZOPA - http://uk.zopa.com

             • Emprestar dinheiro sem a utilização de
               instituições bancárias não é crime, desde
               que os juros cobrados não ultrapassem o
               máximo permitido pela lei no Brasil, de 1%
               ao mês. Portanto o sistema do Zopa pode
               ser implementado no Brasil.
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • O “statement” deles é “Se você é um
               artista, ganhe dinheiro com sua música. Se
               você é um fã de música, ganhe dinheiro
               descobrindo novos talentos e fazendo
               críticas. Se você quer financiar ou negociar
               com bandas e artistas, construa o seu
               próprio selo e lucre com o sucesso dos seus
               artistas”.
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • Tem um formato de bolsa de apostas,
               onde o mais importante é a banda
               conseguir popularidade e ir vencendo um
               processo seletivo que vai se afunilando
               com o passar do tempo. O site inclusive
               diz que o interesse é gerar oportunidade
               para que 1000 bandas gravem, e não 100
               bandas – como costuma ser a cultura
               tradicional do “hit parade” (essa é
               exatamente a teoria do livro “A Cauda
               Longa” de Chris Robinson).
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • O site adota a posição de confiar na
               "sabedoria das multidões". Cerca de 7,5
               mil músicos se registraram para ter seu
               trabalho resenhado de maneira
               independente e anônima pelos associados
               do site e a cada mês os 20 trabalhos com
               mais votos avançam e tentam obter
               financiamento para suas gravações.
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • Geralmente um ou dois deles recebem o
               nível de apoio necessário - investidores
               que desejam adquirir "contratos" relativos
               a seu trabalho, que têm valores de 50
               pence (meia libra) - e obtêm as 15 mil
               libras necessárias para gravarem e
               lançarem um disco. E enquanto um músico
               precisaria vender 100 mil discos para que
               sua gravadora convencional tenha lucro,
               na slicethepie.com bastam mil cópias
               vendidas para se começar a gerar lucro
               para os investidores.
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • Dois anos depois do investimento, os
               "acionistas" recebem uma libra por álbum
               vendido e 10 centavos de libra por música
               vendida em cada contrato que possuem.
               Se a banda Arctic Monkeys tivesse
               começado no Slicethepie, por exemplo,
               investidores teriam recebido pouco mais
               de 100 libras por cada ação comprada,
               baseado nas vendas de 1,1 milhão de
               álbuns. Com isso, um investimento de 20
               libras geraria um retorno de 2 mil libras.
SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com

             • Os artistas mantêm direitos autorais sobre
               seus trabalhos e ficam livres para
               assinarem com uma gravadora tradicional
               a qualquer momento, desde que a
               empresa esteja disposta a pagar um ágio
               de 50%. O site se mantém com comissões
               cobradas dos fundos levantados,
               operações com as ações dos investidores
               das bandas e pequena porcentagem
               obtida com os royalties dos artistas.
SMARTY PIG - http://www.smartypig.com

            • A britânica Smarty Pig reúne e incentiva as
              pessoas a fazerem poupança para adquirir
              determinado produto ou serviço.
            • Esse "cofrinho inteligente" proporciona
              aos seus usuários a possibilidade de criar
              uma conta gratuita no portal e também
              uma conta bancária no WesBank, onde
              poderá guardar seu dinheiro
SMARTY PIG - http://www.smartypig.com

            • . O site aconselha onde economizar e de
              que forma, calculando o tempo necessário
              para chegar ao objetivo.
            • Também permite que o usuário coloque
              disponível algumas informações sobre seu
              perfil, incentivando parentes e amigos a
              colaborar com seu sonho, depositando
              algum dinheiro no "cofrinho".
            • No Brasil existe um serviço semelhante, o
              www.vakinha.com.br
Crowdfunding

De forma bem simples, é o termo para usar quando a gente fala
de iniciativas de financiamento colaborativas. Traduzindo para o
português seria algo como “financiamento pela multidão”. A
ideia é que várias pessoas contribuam, com pequenas quantias,
de maneira colaborativa, a viabilizar uma ideia, um negócio, um
projeto.
Alguns sites de crowdfunding estrangeiros

• Kickstarter - http://www.kickstarter.com/
• Crowdtilt - http://www.crowdtilt.com/
• AngelList (para startups) - http://angel.co/
• Crowdfunder (para startups) - http://crowdfunder.com/
• WeFunder (para startups) - http://wefunder.com/beta
• Indiegogo - http://www.indiegogo.com/
• MicroVentures (angel investors para startups) -
  http://www.microventures.com/
• SecondMarket - https://www.secondmarket.com/
Alguns sites de crowdfunding no Brasil

• Catarse - http://catarse.me/pt
• Movere - http://movere.me/
• Embolacha (focado em música) -
  http://www.embolacha.com.br/
• Impulso (para microenpreendedores) -
  http://www.impulso.org.br/
• Let’s - http://www.lets.bt/
• ComeçAki - http://comecaki.com.br/
• MiniMecenas - http://www.minimecenas.com.br/
• Instituto Liderar - http://www.institutoliderar.org.br/
Mobilize FB – www.mobilizefb.com
• O Mobilize FB é um aplicativo que transforma fan pages no
  Facebook em pontos de interação para campanhas de
  crowdfunding.
• A adesão ao Mobilize é gratuita e também não há custo de
  manutenção nem mensalidade.
• O Mobilize é mais barato. As taxas cobradas pelos sites
  concorrentes são maiores, chegando a mais do que 7% do
  valor arrecadado pelo projeto. No Mobilize apenas 3%, ou
  seja, menos da metade. Os idealizadores devem ter uma
  conta MoIP (sistema seguro de intermediação de pagamentos
  pela Internet) para receber as contribuições realizadas ao seu
  projeto.
CIBERATIVISMO
Ciberativismo

• Na década de 90, a internet chegou mostrando a facilidade de
  conectar pessoas diferentes em diversas partes do mundo e
  logo se tornou popular. A velocidade que as informações
  levam para ir de um extremo ao outro chamou atenção e
  despertou o interesse, incluindo a de ativistas que divulgavam
  suas idéias através de outros meios de comunicação. Foi
  então que surgiram os primeiros vestígios do ciberativismo.
Ciberativismo

• O Ciberativismo geralmente busca apoio para suas causas
  (que costumam ser de cunho ambiental, político ou social)
  através da Internet e de outros meios midiaticos; divulgam e
  abrem espaço para discussões, procurando algumas vezes
  estabelecer uma rede de solidariedade. A utilização das
  informações na Internet passou a ter maior visibilidade até
  mesmo pelo baixo custo e eficácia na resposta a curto, médio
  e longo prazo pela comunidade virtual.
Ciberativismo

• Apesar de estar basicamente tudo à distância de um clique,
  não quer dizer que o ciberativismo se restrinja apenas a isso.
  Além do virtual, ainda é necessária a existência do ativismo
  real, por um ainda ser muito dependente do outro e ambos
  fazerem parte de um processo que se completa. É preciso
  também, o comprometimento e conhecimento do ativista
  pela causa que se está lutando e não apenas um clique a mais
  ou a menos.
Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR

• Iniciativa da Transparência Brasil, organização não-
  governamental que tem como objetivo combater a corrupção
  no país, o Projeto Excelências é um instrumento online que
  disponibiliza para consulta uma lista de todos os
  parlamentares com pendências na Justiça e nos tribunais de
  conta pelo país. São cerca de 2.368 políticos, entre senadores,
  deputados estaduais e federais.
Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR

• As informações presentes no site são extraídas das próprias
  Casas legislativas, do Tribunal Superior Eleitoral (TSE),
  tribunais estaduais e superiores, tribunais de contas, entre
  outros. Além disso, conta com dados de outros projetos da
  Transparência Brasil, como o Às Claras, sobre financiamento
  eleitoral e o Deu no Jornal, sobre notícias acerca da corrupção
  política.
Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR

O banco de dados do Excelências possui:
• Histórico do político, com informações sobre seus cargos mais
  relevantes, votos recebidos na última eleição, seu histórico de
  filiações partidárias;
• Resumo dos crimes pelos quais o político responde a
  processo, além disso, você poderá checar se já houve
  condenação e uso de recursos;
• Número de viagens;
• Faltas nas sessões plenárias e comissões temáticas;
Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR

O banco de dados do Excelências possui:
• Notícias sobre o político, as matérias legislativas que
  apresentou. Por meio dessas informações, podemos avaliar o
  grau de fidelidade do político aos compromissos assumidos
  em campanha, por exemplo;
• Produtividade do político, quanto e como o político utilizou a
  verba indenizatória, similar ao décimo terceiro salário que os
  políticos recebem, além de saber se a verba gasta foi de
  acordo com o que é previsto, em relação a sua função na
  política;
• Patrimônio declarado do político
Projeto DOEPALAVRAS.COM.BR

• A comunicação de boas palavras faz parte da terapêutica de
  pacientes em tratamento de câncer no Instituto Mário Penna,
  em Belo Horizonte (MG). O projeto Doe Palavras é simples e
  pessoas de qualquer lugar podem participar dessa rede de
  solidariedade. Basta enviar uma mensagem positiva pelo site
  www.doepalavras.com ou pelo twitter, acrescentando a
  hastag #doepalavras. Depois de passar por uma triagem, as
  mensagens são exibidas em telões no Hospital.
Projeto DOEPALAVRAS.COM.BR

• Os organizadores do Projeto consideram que em muitos
  momentos o que mais os pacientes necessitam é de uma boa
  palavra. “Mensagens positivas de amor, esperança e força têm
  o poder de transformar a maneira como eles enfrentam o
  câncer”.
MODELOS DE NEGÓCIOS NA INTERNET
Modelos de Negócios na Internet

• Os modelos de negócios que possuem alguma relação com a
  Internet foram categorizados por diversos autores de formas
  diferentes. A busca por uma taxonomia que explique e
  coloque dentro de uma certa lógica operacional cada um dos
  modelos é válida considerando o grau de inovação dos
  diversos negócios online. Para tanto devemos ir muito além
  do e-commerce e do business-to-business . Neste caso, Rappa
  (2005) nos apresenta um quadro bem mais detalhado dos
  diversos modelos, com nove categorias:

  RAPPA, M. Business Models on the Web, 2005. acessível em http://digitalenterprise.org/models/
  models.html - última atualização: 17/01/2010
Modelos de Negócios na Internet
1.   Intermediários
2.   Publicidade
3.   Informacionais
4.   Comerciais
5.   Manufatura (Direto)
6.   Afiliados
7.   Comunidades ou sociais
8.   Assinatura
9.   Sob demanda
Modelos de Negócios na Internet
Cada uma das categorias contempla uma série de modelos. Uma
breve explicação para o entendimento de cada um é necessária
pois deve-se apresentar o impacto, benefícios e alterações que a
colaboração e as redes sociais exercem sobre eles.
1. Intermediários
Representados por websites que colocam compradores e
vendedores frente a frente. Sites B2C ou B2B estão nesta
categoria. Normalmente os proprietários destes websites
recebem comissão pelas vendas.
2. Publicidade
Neste modelo, semelhante ao utilizado pela TV ou pelo Rádio, um
“anunciante” veicula propaganda em espaços pré-determinados,
fazendo uso de formatos padrão de mídia digital (ex. banners).
Este modelo possui hoje uma variante, inaugurada pelo Google, o
AdWords, onde o internauta pode, ele mesmo, “comprando
palavras” posicionar a campanha de seu website dentro dos
espaços reservados para os anunciantes nos resultados de busca
do Google.
3. Informacionais
Uma das questões mais relevantes do universo digital é a
existência de ferramentas capazes de identificar o perfil do
cliente. Empresas especializadas em “coletar” esses dados
acabaram por criar um negócio valioso baseado no conhecimento
sobre os hábitos dos internautas, permitindo que websites e
portais possam segmentar campanhas e direcionar melhor a
venda de produtos e serviços.
4. Comerciais
São as lojas virtuais que vendem produtos (ex. Amazon ou
Americanas no Brasil) e também as lojas que vendem produtos
digitais (ex. iTunes da Apple, com a venda de músicas).
5. Manufatura
São empresas que comercializam seus produtos por meio de
websites de sua propriedade somente. Caso da Dell com a venda
de seus computadores ou de empresas de software que
disponibilizam seus programas em seus websites para download,
comercializando os mesmos por meio de licenciamento ou venda
direta ao consumidor.
6. Afiliados
Neste modelo, websites se juntam dentro de um programa que
oferece incentivos (em termos de descontos ou “cupons digitais”)
para os internautas que efetuarem compras ou clicarem em
anúncios. Este modelo também suporta um “repasse” monetário,
ou percentual do valor da venda de um produto, se além do
internauta clicar no anúncio também comprar o produto.
7. Comunidades ou sociais
As comunidades virtuais (ou redes sociais) sempre estiveram
presentes na Internet. As comunidades evoluíram com a adição
de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, a adição
de recursos áudio visuais e a possibilidade de seu crescimento,
em termos de conteúdo ser de responsabilidade dos próprios
usuários. Apesar da popularidade das atuais comunidades (ex.
Orkut, Facebook e Google +), seu maior desafio é definir um
modelo de negócios sustentável, baseado na audiência e lealdade
de seus usuários, isto sem afetar a privacidade e a gratuidade dos
serviços prestados.
8. Assinaturas
Este é basicamente o modelo dos provedores de acesso a
Internet, ou portais. Internautas precisam pagar uma
mensalidade para “entrar” na Internet e navegar. Este modelo
também tem sido adotado por grupos de mídia tradicionais
(grandes jornais e revistas) que “cobram” dos internautas uma
mensalidade para acesso a seu conteúdo restrito.
9. Sob demanda
Em nosso dia-a-dia estamos acostumados a pagar por serviços na
medida de nossa utilização. Por exemplo serviços de luz e água. O
modelo sob demanda, tem por objetivo medir o quanto o
internauta usa de determinado serviço, para cobrá-lo
proporcionalmente. Ao contrário de uma mensalidade fixa e
acesso ilimitado a Internet por exemplo, o internauta pagaria pela
quantidade de horas que efetivamente ficou navegando. Este
modelo pode ser interessante para serviços VOIP ou de aluguel
virtual de filmes, normalmente variáveis, e dependente do perfil
de cada internauta.
ATIVIDADE EM GRUPO

Modelagem e criação de modelos de negócios
baseados, sustentados ou operacionalizados
             por redes sociais
Contato com Giuliano Rodrigues de Souza

• E-mail – relacionamento@mbamktdigital.com.br
• Outros contatos – http://www.meadiciona.com/giuliano

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Treinamento - Facebook para Empresas
Treinamento - Facebook para EmpresasTreinamento - Facebook para Empresas
Treinamento - Facebook para EmpresasNorma David
 
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabrielmarthanmd
 
Marketing nas mídias sociais
Marketing nas mídias sociaisMarketing nas mídias sociais
Marketing nas mídias sociaisAlfredo Filho
 
5 - Marketing de conteúdo 1
5 - Marketing de conteúdo 15 - Marketing de conteúdo 1
5 - Marketing de conteúdo 1Luiz Agner
 
Palestra redes sociais na Fecomercio-GO
Palestra redes sociais na Fecomercio-GOPalestra redes sociais na Fecomercio-GO
Palestra redes sociais na Fecomercio-GOTiago Cordeiro
 
Estou nas Mídias Sociais e agora?
Estou nas Mídias Sociais e agora?Estou nas Mídias Sociais e agora?
Estou nas Mídias Sociais e agora?Multimidia e Arte
 
Workshop SMW SP - Monitoramento para Facebook
Workshop SMW SP - Monitoramento para FacebookWorkshop SMW SP - Monitoramento para Facebook
Workshop SMW SP - Monitoramento para FacebookPriscila Muniz
 
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0Curso de comunicacao corporativa na web 2.0
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0Juliano Melo
 
Mídias sociais e o mercado editorial
Mídias sociais e o mercado editorialMídias sociais e o mercado editorial
Mídias sociais e o mercado editorialFernando Leroy
 
Mídias Sociais - Terça Digital - Uberlândia
Mídias Sociais - Terça Digital - UberlândiaMídias Sociais - Terça Digital - Uberlândia
Mídias Sociais - Terça Digital - UberlândiaLucas VGR
 
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e Possibilidades
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e PossibilidadesFacebook Timeline para Marcas - Estratégias e Possibilidades
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e PossibilidadesPaperCliQ Comunicação
 
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em Consolidação
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em ConsolidaçãoMensuração em Mídias Sociais - Práticas em Consolidação
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em ConsolidaçãoPaperCliQ Comunicação
 
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativo
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativoComo criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativo
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativoRicardo Rosaa
 
1 - A evolução da internet e o novo consumidor
1 - A evolução da internet e o novo consumidor1 - A evolução da internet e o novo consumidor
1 - A evolução da internet e o novo consumidorLuiz Agner
 
2 - Conceitos do marketing digital
2 - Conceitos do marketing digital2 - Conceitos do marketing digital
2 - Conceitos do marketing digitalLuiz Agner
 
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start Up
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start UpGerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start Up
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start UpAline Broetto
 

Was ist angesagt? (20)

Treinamento - Facebook para Empresas
Treinamento - Facebook para EmpresasTreinamento - Facebook para Empresas
Treinamento - Facebook para Empresas
 
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel
03 redes e-midias_sociais-estrategias-e-mensuracao-martha_gabriel
 
Marketing nas mídias sociais
Marketing nas mídias sociaisMarketing nas mídias sociais
Marketing nas mídias sociais
 
Digitalks - BH
Digitalks - BHDigitalks - BH
Digitalks - BH
 
Workshop: Estratégias para mídias sociais - Recife/PE 17-09
Workshop: Estratégias para mídias sociais - Recife/PE 17-09Workshop: Estratégias para mídias sociais - Recife/PE 17-09
Workshop: Estratégias para mídias sociais - Recife/PE 17-09
 
5 - Marketing de conteúdo 1
5 - Marketing de conteúdo 15 - Marketing de conteúdo 1
5 - Marketing de conteúdo 1
 
Palestra redes sociais na Fecomercio-GO
Palestra redes sociais na Fecomercio-GOPalestra redes sociais na Fecomercio-GO
Palestra redes sociais na Fecomercio-GO
 
Estou nas Mídias Sociais e agora?
Estou nas Mídias Sociais e agora?Estou nas Mídias Sociais e agora?
Estou nas Mídias Sociais e agora?
 
Social media para startups
Social media para startupsSocial media para startups
Social media para startups
 
Workshop SMW SP - Monitoramento para Facebook
Workshop SMW SP - Monitoramento para FacebookWorkshop SMW SP - Monitoramento para Facebook
Workshop SMW SP - Monitoramento para Facebook
 
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0Curso de comunicacao corporativa na web 2.0
Curso de comunicacao corporativa na web 2.0
 
Mídias sociais e o mercado editorial
Mídias sociais e o mercado editorialMídias sociais e o mercado editorial
Mídias sociais e o mercado editorial
 
Mídias Sociais - Terça Digital - Uberlândia
Mídias Sociais - Terça Digital - UberlândiaMídias Sociais - Terça Digital - Uberlândia
Mídias Sociais - Terça Digital - Uberlândia
 
Digitalks - FLN
Digitalks - FLNDigitalks - FLN
Digitalks - FLN
 
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e Possibilidades
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e PossibilidadesFacebook Timeline para Marcas - Estratégias e Possibilidades
Facebook Timeline para Marcas - Estratégias e Possibilidades
 
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em Consolidação
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em ConsolidaçãoMensuração em Mídias Sociais - Práticas em Consolidação
Mensuração em Mídias Sociais - Práticas em Consolidação
 
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativo
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativoComo criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativo
Como criar blogs de sucesso seja pessoal ou corporativo
 
1 - A evolução da internet e o novo consumidor
1 - A evolução da internet e o novo consumidor1 - A evolução da internet e o novo consumidor
1 - A evolução da internet e o novo consumidor
 
2 - Conceitos do marketing digital
2 - Conceitos do marketing digital2 - Conceitos do marketing digital
2 - Conceitos do marketing digital
 
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start Up
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start UpGerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start Up
Gerenciamento de conteúdo em mídias sociais / Start Up
 

Andere mochten auch

0210 bloqueando a opção salvar como
0210 bloqueando a opção salvar como0210 bloqueando a opção salvar como
0210 bloqueando a opção salvar comoAdilson Soledade
 
Assessment of Learning in Universal Design for Learning
Assessment of Learning in Universal Design for LearningAssessment of Learning in Universal Design for Learning
Assessment of Learning in Universal Design for LearningCAST
 
Recurso didático da escola ao museu
Recurso didático   da escola ao museuRecurso didático   da escola ao museu
Recurso didático da escola ao museuJoão Lima
 
Biuletyn
BiuletynBiuletyn
Biuletynsbinfo5
 
Mumbai Community Card
Mumbai Community CardMumbai Community Card
Mumbai Community Cardajay1357
 
Doa melahirkan anak dengan mudah
Doa melahirkan anak dengan mudahDoa melahirkan anak dengan mudah
Doa melahirkan anak dengan mudahHaslinda Abd Hamid
 
Citizen science poster general
Citizen science poster generalCitizen science poster general
Citizen science poster generalJulia Wolff
 
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...CAST
 
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016Crispin Reedy
 
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresaRicardo Colusso
 
UDL and Assessment for Assessment and Learning
UDL and Assessment for Assessment and LearningUDL and Assessment for Assessment and Learning
UDL and Assessment for Assessment and LearningAffectiveLearningLabs
 
Passo a passo para baixar slides
Passo a passo para baixar slidesPasso a passo para baixar slides
Passo a passo para baixar slidesDênia Cavalcante
 
Como baixar os estudo no slideshare
Como baixar os estudo no slideshareComo baixar os estudo no slideshare
Como baixar os estudo no slideshareMoisés Sampaio
 

Andere mochten auch (19)

0210 bloqueando a opção salvar como
0210 bloqueando a opção salvar como0210 bloqueando a opção salvar como
0210 bloqueando a opção salvar como
 
Guias Espirituais
Guias EspirituaisGuias Espirituais
Guias Espirituais
 
Assessment of Learning in Universal Design for Learning
Assessment of Learning in Universal Design for LearningAssessment of Learning in Universal Design for Learning
Assessment of Learning in Universal Design for Learning
 
Recurso didático da escola ao museu
Recurso didático   da escola ao museuRecurso didático   da escola ao museu
Recurso didático da escola ao museu
 
Marley erika
Marley erikaMarley erika
Marley erika
 
10 claves 7 (listo)
10 claves 7 (listo)10 claves 7 (listo)
10 claves 7 (listo)
 
Biuletyn
BiuletynBiuletyn
Biuletyn
 
Mumbai Community Card
Mumbai Community CardMumbai Community Card
Mumbai Community Card
 
Texto01
Texto01Texto01
Texto01
 
Doa melahirkan anak dengan mudah
Doa melahirkan anak dengan mudahDoa melahirkan anak dengan mudah
Doa melahirkan anak dengan mudah
 
Citizen science poster general
Citizen science poster generalCitizen science poster general
Citizen science poster general
 
DMRZ-Plege-Cloud.pdf
DMRZ-Plege-Cloud.pdfDMRZ-Plege-Cloud.pdf
DMRZ-Plege-Cloud.pdf
 
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...
UDL in Literature Instruction and Progress Monitoring: Raising Middle School ...
 
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016
Association for Voice Interaction Design Annual Meeting 2016
 
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa
5 conceptos clave de los métodos lean para transformar a su empresa
 
UDL and Assessment for Assessment and Learning
UDL and Assessment for Assessment and LearningUDL and Assessment for Assessment and Learning
UDL and Assessment for Assessment and Learning
 
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
 
Passo a passo para baixar slides
Passo a passo para baixar slidesPasso a passo para baixar slides
Passo a passo para baixar slides
 
Como baixar os estudo no slideshare
Como baixar os estudo no slideshareComo baixar os estudo no slideshare
Como baixar os estudo no slideshare
 

Ähnlich wie Ciberativismo e negócios sustentáveis nas redes sociais

Palestra ped presencadigital
Palestra ped presencadigitalPalestra ped presencadigital
Palestra ped presencadigitalfmorais2309
 
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para Cineastas
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para CineastasMathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para Cineastas
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para CineastasKickante
 
Mídias sociais, dados e informações
Mídias sociais, dados e informaçõesMídias sociais, dados e informações
Mídias sociais, dados e informaçõesLógica Digital
 
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CE
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CEMarketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CE
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CELeonardo Leitao
 
ATADOS – WE not ME
ATADOS – WE not MEATADOS – WE not ME
ATADOS – WE not MEWEnotME
 
Festival 2018 - Crowdfunding
Festival 2018 - CrowdfundingFestival 2018 - Crowdfunding
Festival 2018 - CrowdfundingABCR
 
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.E.LIFE
 
Curso cultura e midias sociais 01o encontro
Curso cultura e midias sociais 01o encontroCurso cultura e midias sociais 01o encontro
Curso cultura e midias sociais 01o encontroThiago Fraga
 
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)Saulo Veríssimo
 
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)Saulo Veríssimo
 
Social Media Mar2010
Social Media Mar2010Social Media Mar2010
Social Media Mar2010Natalia Erre
 
Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Carolina Terra
 
Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Carolina Terra
 
Apresentação IBZ Performance Digital
Apresentação IBZ Performance DigitalApresentação IBZ Performance Digital
Apresentação IBZ Performance Digitalibzdigital
 

Ähnlich wie Ciberativismo e negócios sustentáveis nas redes sociais (20)

Cibercultura e redes sociais - aula 02
Cibercultura e redes sociais - aula 02Cibercultura e redes sociais - aula 02
Cibercultura e redes sociais - aula 02
 
Atitudes Vencedoras
Atitudes VencedorasAtitudes Vencedoras
Atitudes Vencedoras
 
Palestra ped presencadigital
Palestra ped presencadigitalPalestra ped presencadigital
Palestra ped presencadigital
 
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para Cineastas
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para CineastasMathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para Cineastas
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para Cineastas
 
Slidemdias 120313083245-phpapp02
Slidemdias 120313083245-phpapp02Slidemdias 120313083245-phpapp02
Slidemdias 120313083245-phpapp02
 
Mídias sociais, dados e informações
Mídias sociais, dados e informaçõesMídias sociais, dados e informações
Mídias sociais, dados e informações
 
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CE
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CEMarketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CE
Marketing digital e startups - Startup Beer - Fortaleza/CE
 
ATADOS – WE not ME
ATADOS – WE not MEATADOS – WE not ME
ATADOS – WE not ME
 
Festival 2018 - Crowdfunding
Festival 2018 - CrowdfundingFestival 2018 - Crowdfunding
Festival 2018 - Crowdfunding
 
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.
3 Aplicações práticas de Social Big Data para fazer hoje.
 
Trend report
Trend reportTrend report
Trend report
 
Redes sociais para a minha aventura
Redes sociais para a minha aventuraRedes sociais para a minha aventura
Redes sociais para a minha aventura
 
Etec Fernandopolis Marketing
Etec Fernandopolis MarketingEtec Fernandopolis Marketing
Etec Fernandopolis Marketing
 
Curso cultura e midias sociais 01o encontro
Curso cultura e midias sociais 01o encontroCurso cultura e midias sociais 01o encontro
Curso cultura e midias sociais 01o encontro
 
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)
E-marketing pessoal: Você on-line (por Saulo Verissimo)
 
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)
E-marketing pessoal: você on line (por Saulo Vverissimo)
 
Social Media Mar2010
Social Media Mar2010Social Media Mar2010
Social Media Mar2010
 
Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010
 
Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010Digicorp aula3 11 06 2010
Digicorp aula3 11 06 2010
 
Apresentação IBZ Performance Digital
Apresentação IBZ Performance DigitalApresentação IBZ Performance Digital
Apresentação IBZ Performance Digital
 

Mehr von MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web

Mehr von MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web (20)

Logistica aplicada ao e-business - aula 1 - turma 01 e 02
Logistica aplicada ao e-business - aula 1 - turma 01 e 02Logistica aplicada ao e-business - aula 1 - turma 01 e 02
Logistica aplicada ao e-business - aula 1 - turma 01 e 02
 
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - aula 03 - turma 01 e 02
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - aula 03 - turma 01 e 02Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - aula 03 - turma 01 e 02
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - aula 03 - turma 01 e 02
 
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 02
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 02Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 02
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 02
 
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 01
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 01Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 01
Comércio Eletrônico e Métodos de pagamento on line - Aula 01
 
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 4
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 4Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 4
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 4
 
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 3
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 3Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 3
Comportamento do consumidor online e gestão de marcas 3
 
Comportamento do consumidor e gestão de marcas aula 1 e 2
Comportamento do consumidor e gestão de marcas aula 1 e 2 Comportamento do consumidor e gestão de marcas aula 1 e 2
Comportamento do consumidor e gestão de marcas aula 1 e 2
 
Planejamento de Marketing Digital - Parte 5
Planejamento de Marketing Digital - Parte 5Planejamento de Marketing Digital - Parte 5
Planejamento de Marketing Digital - Parte 5
 
Planejamento de Marketing Digital - Parte 4
Planejamento de Marketing Digital - Parte 4Planejamento de Marketing Digital - Parte 4
Planejamento de Marketing Digital - Parte 4
 
Planejamento de Marketing Digital - Parte 3
Planejamento de Marketing Digital - Parte 3Planejamento de Marketing Digital - Parte 3
Planejamento de Marketing Digital - Parte 3
 
Planejamento de Marketing Digital - Parte 2
Planejamento de Marketing Digital - Parte 2Planejamento de Marketing Digital - Parte 2
Planejamento de Marketing Digital - Parte 2
 
Planejamento de Marketing Digital - Parte 1
Planejamento de Marketing Digital - Parte 1Planejamento de Marketing Digital - Parte 1
Planejamento de Marketing Digital - Parte 1
 
Métodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de PesquisaMétodos e técnicas de Pesquisa
Métodos e técnicas de Pesquisa
 
Kanban e Scrum: obtendo o melhor de ambos
Kanban e Scrum: obtendo o melhor de ambosKanban e Scrum: obtendo o melhor de ambos
Kanban e Scrum: obtendo o melhor de ambos
 
Scrum e XP direto das Trincheiras - Como nós fazemos Scrum
Scrum e XP direto das Trincheiras - Como nós fazemos ScrumScrum e XP direto das Trincheiras - Como nós fazemos Scrum
Scrum e XP direto das Trincheiras - Como nós fazemos Scrum
 
Mobile Marketing - Aula 01
Mobile Marketing - Aula 01Mobile Marketing - Aula 01
Mobile Marketing - Aula 01
 
Email Marketing - Aula 01
Email Marketing - Aula 01Email Marketing - Aula 01
Email Marketing - Aula 01
 
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
 
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
 
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
OTIMIZAÇÃO PARA MECANISMOS DE BUSCA (SEO), MARKETING PARA FERRAMENTAS DE BUSC...
 

Kürzlich hochgeladen

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 

Ciberativismo e negócios sustentáveis nas redes sociais

  • 1. CIBERCULTURA E REDES SOCIAIS Aula 2
  • 2. Slides das aulas • Os slides das aulas já ministradas estão disponíveis no Slideshare, na URL: – http://www.slideshare.net/mbamktdigital/
  • 3. Conteúdo da Aula 1. Novos perfis de consumidores no Brasil 2. Redes Sociais no Brasil – qual o perfil do brasileiro em cada um delas 3. As redes sociais facilitam o relacionamento com as marcas 4. Facebook X Twitter – panorama brasileiro 5. Negócios Sustentáveis por Redes Sociais 6. Crowdfunding - no exterior e no Brasil 7. Ciberativismo 8. Modelos de Negócios na Internet
  • 4. NOVOS PERFIS DE CONSUMIDORES NO BRASIL
  • 5. Perfis de Consumidores no Brasil • Através do documentário Breakonsumers, produzido pela Limo Inc., agência de planejamento e pesquisa brasileira, podemos perceber três novos perfis de consumidores entre as classes de consumo A, B e C: – Estáveis – Emergentes – Engajados • Estes perfis se encontram em mais de uma classe de consumidor, variando devido aos valores pessoais dos indivíduos.
  • 6. Estáveis • Procuram fazer a manutenção do status quo • Buscam a estabilidade no emprego a qualquer custo • Ligados a valores familiares sem grandes mudanças de vida
  • 7. Emergentes • Definitivamente insatisfeitos com o status quo • Representa grande numero de pessoas que se aproveitaram do momento econômico para aumentar o seu poder de compra • Autocentrados – priorizam o crescimento pessoal • Pouco interferem nas questões sociais e ligadas a comunidade • Individualistas – creditam o sucesso ao esforço próprio e solitário • Confiam que a vida não deu tudo o que necessitam • Fogem de qualquer referencia a pobreza
  • 8. Engajados • Representa parte da população que enxerga a mobilidade como fator importante para a transformação pessoal e coletiva • São pessoas que possuem afinidade com o consumo cultural e responsabilidade sócio-ambiental • A mobilidade reflete a busca constante por informação, educação e construção de uma carreira.
  • 9. REDES SOCIAIS NO BRASIL QUAL É O PERFIL DO BRASILEIRO EM CADA UMA DELAS?
  • 10. Acesso e uso de redes sociais no Brasil 95% dos usuários acessaram ao menos uma rede social nos últimos 30 dias Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 11. Redes sociais mais acessadas Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 12. Acesso ao menos uma vez por dia Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 13. Local de acesso Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 14. AS REDES SOCIAIS FACILITAM O RELACIONAMENTO COM AS MARCAS
  • 15. Você comenta sobre compra de produtos ou serviços nas redes sociais? Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 16. 57% 65% curtem alguma buscam novidades sobre marca ou produto sobre a marca que curtem Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 17. 41% 78% seguem uma marca buscam promoção ou produto Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 18. Marcas mais curtidas no Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 19. Produtos/serviços mais comentados nas redes sociais Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 20. X
  • 21. Motivo de acesso Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 22. Perfil do usuário Espectador – só olha o que está acontecendo Participante – compartilha conteúdo e interage Criador – publica conteúdo próprio nas redes Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 23. Valorização da interação Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 24. Preocupação com privacidade ou segurança Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 25. Comportamento nas redes sociais pode influenciar na vida profissional Fonte: M. Sense / Hí-Midia
  • 26. Política As redes sociais devem ter papel relevante durante o ano de 2012 no que se refere a discussões políticas e nas eleições Fonte: M. Sense / Hí-Midia Pesquisa realizada com a aanálise do comportamento de 484 pessoas em todo o Brasil durante março de 2012
  • 27. Outras estudos e pesquisas para referência • Comscore - http://www.comscore.com/por/ • Wave 6 - http://www.wave6.co.uk/ • Pesquisa da IAB Brasil, sobre como os brasileiros usam a Internet - http://www.mediafire.com/?k7uixk0unb2dyid • O uso da internet e da mídia social na América Latina - http://web2engagebrasil.com/2011/09/01/o-uso-da-internet-e-a- midia-social-na-america-latina/ • Usuários passam mais tempo no Facebook do que em todas as outras redes juntas - http://idgnow.uol.com.br/internet/2012/02/28/usuarios-passam- mais-tempo-no-facebook-do-que-em-todas-as-outras-redes- juntas/
  • 29. Ebbsfleet United Football Club • O Ebbsfleet United Footbal Club é um time de futebol inglês fundado em 1946 e que hoje está na 5ª divisão (Conference National). • Ficou mundialmente conhecido quando foi noticiado que, estando à beira da falência, abriu o seu capital para todos pela internet, existindo a possibilidade de os próprios torcedores adquirirem uma ação por pessoa ao preço de 35 libras esterlinas.
  • 30. Ebbsfleet United Football Club • Em novembro de 2007, o site MyFootballClub.co.uk anunciou que tinha alcançado um acordo, através de voto dos membros, para a compra do clube. O clube, que chegou a ter 30.000 sócios, hoje está com o número de associados estabilizado em 9.000.
  • 31. Ebbsfleet United Football Club • Todos os associados podem participar de diversas votações escolhendo os jogadores, o técnico e opinam sobre tudo o que acontece no clube. Com isto o time saiu da situação de dívidas e está obtendo lucro, e também se estabeleceu como um clube profissional, pois antes era semi- profissional.
  • 32. ZOPA - http://uk.zopa.com • A idéia é simples: o valor que o investidor (pessoa que empresta) é dividido em diversos empréstimos de forma a reduzir o risco de inadimplência, o resto funciona como um empréstimo normal. • Quando o empréstimo é concedido, o usuário beneficiado tem acesso a informações como idade, valor e de onde veio o valor emprestado por cada pessoa.
  • 33. ZOPA - http://uk.zopa.com • Cada usuário tem liberdade para decidir quanto irá emprestar após analisar o perfil de quem pede o empréstimo e o motivo ou necessidade informada para o empréstimo. • No Banco Espírito Santo (Portugal), as taxas mais baixas ficam em 6,141%, mas no site do banco consta a informação que esse é um valor máximo. Já o Banco do Brasil cobra 28,83%.
  • 34. ZOPA - http://uk.zopa.com • Quem pega dinheiro emprestado paga 0,5% ao ZOPA no ato do empréstimo. Quem empresta (ou aplica) paga uma taxa de administração de 0,5% a ano. O risco é diversificado, pois o ZOPA aloca o dinheiro de quem empresta no bolso de várias pessoas. Por exemplo, 500 Libras emprestadas vão para 50 pessoas diferentes.
  • 35. ZOPA - http://uk.zopa.com • Os juros cobrados para o empréstimo de €1000,00 (mil euros), em 12 meses serão de pouco mais de 4%, totalizando € 1040,42 ao final do empréstimo. • No Banco Espírito Santo (Portugal), as taxas mais baixas ficam em 6,141%, mas no site do banco consta a informação que esse é um valor máximo. Já o Banco do Brasil cobra 28,83%.
  • 36. ZOPA - http://uk.zopa.com • Emprestar dinheiro sem a utilização de instituições bancárias não é crime, desde que os juros cobrados não ultrapassem o máximo permitido pela lei no Brasil, de 1% ao mês. Portanto o sistema do Zopa pode ser implementado no Brasil.
  • 37. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • O “statement” deles é “Se você é um artista, ganhe dinheiro com sua música. Se você é um fã de música, ganhe dinheiro descobrindo novos talentos e fazendo críticas. Se você quer financiar ou negociar com bandas e artistas, construa o seu próprio selo e lucre com o sucesso dos seus artistas”.
  • 38. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • Tem um formato de bolsa de apostas, onde o mais importante é a banda conseguir popularidade e ir vencendo um processo seletivo que vai se afunilando com o passar do tempo. O site inclusive diz que o interesse é gerar oportunidade para que 1000 bandas gravem, e não 100 bandas – como costuma ser a cultura tradicional do “hit parade” (essa é exatamente a teoria do livro “A Cauda Longa” de Chris Robinson).
  • 39. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • O site adota a posição de confiar na "sabedoria das multidões". Cerca de 7,5 mil músicos se registraram para ter seu trabalho resenhado de maneira independente e anônima pelos associados do site e a cada mês os 20 trabalhos com mais votos avançam e tentam obter financiamento para suas gravações.
  • 40. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • Geralmente um ou dois deles recebem o nível de apoio necessário - investidores que desejam adquirir "contratos" relativos a seu trabalho, que têm valores de 50 pence (meia libra) - e obtêm as 15 mil libras necessárias para gravarem e lançarem um disco. E enquanto um músico precisaria vender 100 mil discos para que sua gravadora convencional tenha lucro, na slicethepie.com bastam mil cópias vendidas para se começar a gerar lucro para os investidores.
  • 41. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • Dois anos depois do investimento, os "acionistas" recebem uma libra por álbum vendido e 10 centavos de libra por música vendida em cada contrato que possuem. Se a banda Arctic Monkeys tivesse começado no Slicethepie, por exemplo, investidores teriam recebido pouco mais de 100 libras por cada ação comprada, baseado nas vendas de 1,1 milhão de álbuns. Com isso, um investimento de 20 libras geraria um retorno de 2 mil libras.
  • 42. SLICETHEPIE - http://www.slicethepie.com • Os artistas mantêm direitos autorais sobre seus trabalhos e ficam livres para assinarem com uma gravadora tradicional a qualquer momento, desde que a empresa esteja disposta a pagar um ágio de 50%. O site se mantém com comissões cobradas dos fundos levantados, operações com as ações dos investidores das bandas e pequena porcentagem obtida com os royalties dos artistas.
  • 43. SMARTY PIG - http://www.smartypig.com • A britânica Smarty Pig reúne e incentiva as pessoas a fazerem poupança para adquirir determinado produto ou serviço. • Esse "cofrinho inteligente" proporciona aos seus usuários a possibilidade de criar uma conta gratuita no portal e também uma conta bancária no WesBank, onde poderá guardar seu dinheiro
  • 44. SMARTY PIG - http://www.smartypig.com • . O site aconselha onde economizar e de que forma, calculando o tempo necessário para chegar ao objetivo. • Também permite que o usuário coloque disponível algumas informações sobre seu perfil, incentivando parentes e amigos a colaborar com seu sonho, depositando algum dinheiro no "cofrinho". • No Brasil existe um serviço semelhante, o www.vakinha.com.br
  • 45. Crowdfunding De forma bem simples, é o termo para usar quando a gente fala de iniciativas de financiamento colaborativas. Traduzindo para o português seria algo como “financiamento pela multidão”. A ideia é que várias pessoas contribuam, com pequenas quantias, de maneira colaborativa, a viabilizar uma ideia, um negócio, um projeto.
  • 46. Alguns sites de crowdfunding estrangeiros • Kickstarter - http://www.kickstarter.com/ • Crowdtilt - http://www.crowdtilt.com/ • AngelList (para startups) - http://angel.co/ • Crowdfunder (para startups) - http://crowdfunder.com/ • WeFunder (para startups) - http://wefunder.com/beta • Indiegogo - http://www.indiegogo.com/ • MicroVentures (angel investors para startups) - http://www.microventures.com/ • SecondMarket - https://www.secondmarket.com/
  • 47. Alguns sites de crowdfunding no Brasil • Catarse - http://catarse.me/pt • Movere - http://movere.me/ • Embolacha (focado em música) - http://www.embolacha.com.br/ • Impulso (para microenpreendedores) - http://www.impulso.org.br/ • Let’s - http://www.lets.bt/ • ComeçAki - http://comecaki.com.br/ • MiniMecenas - http://www.minimecenas.com.br/ • Instituto Liderar - http://www.institutoliderar.org.br/
  • 48. Mobilize FB – www.mobilizefb.com • O Mobilize FB é um aplicativo que transforma fan pages no Facebook em pontos de interação para campanhas de crowdfunding. • A adesão ao Mobilize é gratuita e também não há custo de manutenção nem mensalidade. • O Mobilize é mais barato. As taxas cobradas pelos sites concorrentes são maiores, chegando a mais do que 7% do valor arrecadado pelo projeto. No Mobilize apenas 3%, ou seja, menos da metade. Os idealizadores devem ter uma conta MoIP (sistema seguro de intermediação de pagamentos pela Internet) para receber as contribuições realizadas ao seu projeto.
  • 50. Ciberativismo • Na década de 90, a internet chegou mostrando a facilidade de conectar pessoas diferentes em diversas partes do mundo e logo se tornou popular. A velocidade que as informações levam para ir de um extremo ao outro chamou atenção e despertou o interesse, incluindo a de ativistas que divulgavam suas idéias através de outros meios de comunicação. Foi então que surgiram os primeiros vestígios do ciberativismo.
  • 51. Ciberativismo • O Ciberativismo geralmente busca apoio para suas causas (que costumam ser de cunho ambiental, político ou social) através da Internet e de outros meios midiaticos; divulgam e abrem espaço para discussões, procurando algumas vezes estabelecer uma rede de solidariedade. A utilização das informações na Internet passou a ter maior visibilidade até mesmo pelo baixo custo e eficácia na resposta a curto, médio e longo prazo pela comunidade virtual.
  • 52. Ciberativismo • Apesar de estar basicamente tudo à distância de um clique, não quer dizer que o ciberativismo se restrinja apenas a isso. Além do virtual, ainda é necessária a existência do ativismo real, por um ainda ser muito dependente do outro e ambos fazerem parte de um processo que se completa. É preciso também, o comprometimento e conhecimento do ativista pela causa que se está lutando e não apenas um clique a mais ou a menos.
  • 53. Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR • Iniciativa da Transparência Brasil, organização não- governamental que tem como objetivo combater a corrupção no país, o Projeto Excelências é um instrumento online que disponibiliza para consulta uma lista de todos os parlamentares com pendências na Justiça e nos tribunais de conta pelo país. São cerca de 2.368 políticos, entre senadores, deputados estaduais e federais.
  • 54. Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR • As informações presentes no site são extraídas das próprias Casas legislativas, do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), tribunais estaduais e superiores, tribunais de contas, entre outros. Além disso, conta com dados de outros projetos da Transparência Brasil, como o Às Claras, sobre financiamento eleitoral e o Deu no Jornal, sobre notícias acerca da corrupção política.
  • 55. Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR O banco de dados do Excelências possui: • Histórico do político, com informações sobre seus cargos mais relevantes, votos recebidos na última eleição, seu histórico de filiações partidárias; • Resumo dos crimes pelos quais o político responde a processo, além disso, você poderá checar se já houve condenação e uso de recursos; • Número de viagens; • Faltas nas sessões plenárias e comissões temáticas;
  • 56. Projeto EXCELENCIAS.ORG.BR O banco de dados do Excelências possui: • Notícias sobre o político, as matérias legislativas que apresentou. Por meio dessas informações, podemos avaliar o grau de fidelidade do político aos compromissos assumidos em campanha, por exemplo; • Produtividade do político, quanto e como o político utilizou a verba indenizatória, similar ao décimo terceiro salário que os políticos recebem, além de saber se a verba gasta foi de acordo com o que é previsto, em relação a sua função na política; • Patrimônio declarado do político
  • 57. Projeto DOEPALAVRAS.COM.BR • A comunicação de boas palavras faz parte da terapêutica de pacientes em tratamento de câncer no Instituto Mário Penna, em Belo Horizonte (MG). O projeto Doe Palavras é simples e pessoas de qualquer lugar podem participar dessa rede de solidariedade. Basta enviar uma mensagem positiva pelo site www.doepalavras.com ou pelo twitter, acrescentando a hastag #doepalavras. Depois de passar por uma triagem, as mensagens são exibidas em telões no Hospital.
  • 58. Projeto DOEPALAVRAS.COM.BR • Os organizadores do Projeto consideram que em muitos momentos o que mais os pacientes necessitam é de uma boa palavra. “Mensagens positivas de amor, esperança e força têm o poder de transformar a maneira como eles enfrentam o câncer”.
  • 59. MODELOS DE NEGÓCIOS NA INTERNET
  • 60. Modelos de Negócios na Internet • Os modelos de negócios que possuem alguma relação com a Internet foram categorizados por diversos autores de formas diferentes. A busca por uma taxonomia que explique e coloque dentro de uma certa lógica operacional cada um dos modelos é válida considerando o grau de inovação dos diversos negócios online. Para tanto devemos ir muito além do e-commerce e do business-to-business . Neste caso, Rappa (2005) nos apresenta um quadro bem mais detalhado dos diversos modelos, com nove categorias: RAPPA, M. Business Models on the Web, 2005. acessível em http://digitalenterprise.org/models/ models.html - última atualização: 17/01/2010
  • 61. Modelos de Negócios na Internet 1. Intermediários 2. Publicidade 3. Informacionais 4. Comerciais 5. Manufatura (Direto) 6. Afiliados 7. Comunidades ou sociais 8. Assinatura 9. Sob demanda
  • 62. Modelos de Negócios na Internet Cada uma das categorias contempla uma série de modelos. Uma breve explicação para o entendimento de cada um é necessária pois deve-se apresentar o impacto, benefícios e alterações que a colaboração e as redes sociais exercem sobre eles.
  • 63. 1. Intermediários Representados por websites que colocam compradores e vendedores frente a frente. Sites B2C ou B2B estão nesta categoria. Normalmente os proprietários destes websites recebem comissão pelas vendas.
  • 64. 2. Publicidade Neste modelo, semelhante ao utilizado pela TV ou pelo Rádio, um “anunciante” veicula propaganda em espaços pré-determinados, fazendo uso de formatos padrão de mídia digital (ex. banners). Este modelo possui hoje uma variante, inaugurada pelo Google, o AdWords, onde o internauta pode, ele mesmo, “comprando palavras” posicionar a campanha de seu website dentro dos espaços reservados para os anunciantes nos resultados de busca do Google.
  • 65. 3. Informacionais Uma das questões mais relevantes do universo digital é a existência de ferramentas capazes de identificar o perfil do cliente. Empresas especializadas em “coletar” esses dados acabaram por criar um negócio valioso baseado no conhecimento sobre os hábitos dos internautas, permitindo que websites e portais possam segmentar campanhas e direcionar melhor a venda de produtos e serviços.
  • 66. 4. Comerciais São as lojas virtuais que vendem produtos (ex. Amazon ou Americanas no Brasil) e também as lojas que vendem produtos digitais (ex. iTunes da Apple, com a venda de músicas).
  • 67. 5. Manufatura São empresas que comercializam seus produtos por meio de websites de sua propriedade somente. Caso da Dell com a venda de seus computadores ou de empresas de software que disponibilizam seus programas em seus websites para download, comercializando os mesmos por meio de licenciamento ou venda direta ao consumidor.
  • 68. 6. Afiliados Neste modelo, websites se juntam dentro de um programa que oferece incentivos (em termos de descontos ou “cupons digitais”) para os internautas que efetuarem compras ou clicarem em anúncios. Este modelo também suporta um “repasse” monetário, ou percentual do valor da venda de um produto, se além do internauta clicar no anúncio também comprar o produto.
  • 69. 7. Comunidades ou sociais As comunidades virtuais (ou redes sociais) sempre estiveram presentes na Internet. As comunidades evoluíram com a adição de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, a adição de recursos áudio visuais e a possibilidade de seu crescimento, em termos de conteúdo ser de responsabilidade dos próprios usuários. Apesar da popularidade das atuais comunidades (ex. Orkut, Facebook e Google +), seu maior desafio é definir um modelo de negócios sustentável, baseado na audiência e lealdade de seus usuários, isto sem afetar a privacidade e a gratuidade dos serviços prestados.
  • 70. 8. Assinaturas Este é basicamente o modelo dos provedores de acesso a Internet, ou portais. Internautas precisam pagar uma mensalidade para “entrar” na Internet e navegar. Este modelo também tem sido adotado por grupos de mídia tradicionais (grandes jornais e revistas) que “cobram” dos internautas uma mensalidade para acesso a seu conteúdo restrito.
  • 71. 9. Sob demanda Em nosso dia-a-dia estamos acostumados a pagar por serviços na medida de nossa utilização. Por exemplo serviços de luz e água. O modelo sob demanda, tem por objetivo medir o quanto o internauta usa de determinado serviço, para cobrá-lo proporcionalmente. Ao contrário de uma mensalidade fixa e acesso ilimitado a Internet por exemplo, o internauta pagaria pela quantidade de horas que efetivamente ficou navegando. Este modelo pode ser interessante para serviços VOIP ou de aluguel virtual de filmes, normalmente variáveis, e dependente do perfil de cada internauta.
  • 72. ATIVIDADE EM GRUPO Modelagem e criação de modelos de negócios baseados, sustentados ou operacionalizados por redes sociais
  • 73. Contato com Giuliano Rodrigues de Souza • E-mail – relacionamento@mbamktdigital.com.br • Outros contatos – http://www.meadiciona.com/giuliano

Hinweis der Redaktion

  1. Giuliano R. de Souza - Cibercultura e Redes Sociais - MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web
  2. Giuliano R. de Souza - Cibercultura e Redes Sociais - MBA em Marketing Digital e Gestão de Projetos Web