El documento presenta estrategias de intervención educativa para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual. Algunas estrategias incluyen escuchar la lectura del maestro o compañeros, usar libros con imágenes, realizar actividades como juegos y poesía coral, y solicitar a los padres dedicar tiempo a actividades como leer cuentos. En matemáticas, se recomienda usar materiales concretos, aprovechar situaciones cotidianas, y organizar equipos para resolver problemas.