2. Bonjour Aujourd’hui on va écouter une chanson qui s’appelle “La Valise”. Voilà un image. De quoi pensez-vous que la chanson s’agit? À mon avis/selon moi/je pense qu’il s’agit de…. Séance 1
3. On va écouter la chanson une fois. Vous devez noter le maximum des vêtements que vous reconnaissez dans la chanson. La chanson
4. Est-ce que Dorothée a mis les affaires suivantes dans sa valise? Travaillez en couple en vous posant des questions
5. Vocabulaire 1.Les lunettes 2.Le bouquin 3.Le cachet 4.Le mouron 5. La perruque Reliez les mots aux dessins À mon avis, le numéro 1 (les lunettes) se correspond avec la lettre … (…………….). Tu es d’accord? Oui, je suis d’accord. Non, je ne suis pas d’accord. À mon avis, le numéro 1 va avec la lettre … A B D E C
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8. Qu’est-ce que vous mettez dans votre valise lorsque vous partez en vacances? Et vous?
9. Chanson : La valise - Artiste : Dorothée Durée: 3‘12'‘ J'ai mis dans ma valise Trois ou quatre chemises Mon foulard, ma casquette Une paire de basket Mon anorak et mon béret Mon maillot et mon bonnet J'ai mis dans ma valise Ma belle jupe grise Ma trousse de toilette Une paire de serviettes La laisse et le collier du chien La photo de Sébastien Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (2x) J'ai mis dans ma valise Mon écharpe cerise Mes balles et ma raquette Mes patins à roulette Mon magnétophone à cassettes Des bateaux et ma mallette Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (2x) J'ai mis dans ma valise Ma perruque qui frise Mes pastilles pour la gorge Un bout de sucre d'orge Mon dictionnaire français-anglais Et ma ceinture dorée Un kilo de poires pour la soif Un bouquin et une coiffe Ma télévision portative Et un tee-shirt vert olive Mon stylo mon aide-mémoire Mon saroual et mon mouchoir Le parapluie s’il pleuvait Et la crème pour bronzer Des cachets pour le mal de tête Des bonbons et mes lunettes Un peu de papier pour écrire Un pyjama pour dormir Une paire de chaussures à crampons Et deux ou trois pantalons Du mouron pour mon canari Et un gros pull-over gris Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois (4x)
10. Séance 2 Quiz de vocabulaire Qu’est-ce que c’est ça ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11. Dorothée Lorsque Dorothée est allée en vacances, elle a écrit une carte postale à sa meilleure amie. Voici la carte. Dorothée
12. Qu’est-ce que je dois savoir pour écrire une carte postale pendant les vacances? - Commence la carte sur le côté gauche de ton papier. - Mets la date et l’endroit où tu es. - N’oublie pas la formule d’appel. Commence ta carte par: Cher/ Chère + nom de ton ami(e) - Tu dois faire des appréciations (par exemple, la ville est très agréable, les gens sont très sympas.., - Il faut préciser quand ont lieu les évènements. (Aujourd’hui, hier,…) - Tu peux informer sur le temps qu’il fait. - Pour terminer la carte : Tu peux finir par l’une de ces formules: Amitiés, Grosses bises , Je t’embrasse. - N’oublie pas de signer ta carte. - Il doit y avoir quelques paragraphes dans ta carte. Tu dois toujours commencer un paragraphe à gauche du papier, au début de la ligne. Quand tu abordes un autre sujet, tu dois commencer un nouveau paragraphe. - Utilise le dictionnaire.
13. L’été arrive. Vous avez déjà préparé votre valise lorsque vous partez en colonie des vacances pendant deux semaines. Votre meilleur(e) ami(e) devrait partir avec vous mais il/elle vient de se casser la jambe, donc il/elle doit rester à la maison. Après une semaine à la colonie, vous lui écrivez une carte postale pour lui souhaiter une récupération rapide et lui raconter comment se passe votre séjour.
