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I jornada de tecnologia Oficina: uso das TCI’s como ferramenta pedagógica.
Nove dicas para usar bem a tecnologia A tecnologia tem que ser uma ferramenta útil que traga benefícios para a aprendizagem, desperte no aluno o interesse em aprender. Neiva Barbosa Ferreira
1 - O INÍCIO... Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.
2 -  O CURRÍCULO... No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
3 -  O FUNDAMENTAL ... Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.
4 -  O ESPECÍFICO  ... Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula. Afinal, você um profissional e é inaceitável nos dias de hoje não se ter o conhecimento básico em informática, mídias e novas tecnologias.
5 - A AMPLIAÇÃO   ...   Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções. 
6 - O AUTODIDATISMO   ... A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos. 
7 - A RESPONSABILIDADE   ... Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.
9 - A SEGURANÇA    ... Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.
"Ninguém aprende sozinho. Tampouco ninguém ensina ninguém. Educadores (as) e educandos(as) aprendem em comunhão, mediatizados(as) pelos conhecimentos e saberes.“Paulo Freire Edilanne Castelo

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Oficina professores

  • 1. I jornada de tecnologia Oficina: uso das TCI’s como ferramenta pedagógica.
  • 2. Nove dicas para usar bem a tecnologia A tecnologia tem que ser uma ferramenta útil que traga benefícios para a aprendizagem, desperte no aluno o interesse em aprender. Neiva Barbosa Ferreira
  • 3. 1 - O INÍCIO... Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.
  • 4. 2 - O CURRÍCULO... No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
  • 5. 3 - O FUNDAMENTAL ... Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.
  • 6. 4 - O ESPECÍFICO  ... Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula. Afinal, você um profissional e é inaceitável nos dias de hoje não se ter o conhecimento básico em informática, mídias e novas tecnologias.
  • 7. 5 - A AMPLIAÇÃO   ...   Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções. 
  • 8. 6 - O AUTODIDATISMO   ... A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos. 
  • 9. 7 - A RESPONSABILIDADE   ... Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.
  • 10. 9 - A SEGURANÇA    ... Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.
  • 11. "Ninguém aprende sozinho. Tampouco ninguém ensina ninguém. Educadores (as) e educandos(as) aprendem em comunhão, mediatizados(as) pelos conhecimentos e saberes.“Paulo Freire Edilanne Castelo