El documento define las ciencias sociales como el conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y desarrollo de la sociedad, las instituciones y las relaciones e ideas que configuran la vida social. Explica que las ciencias sociales incluyen disciplinas como la antropología, arqueología, sociología, ciencias políticas, economía, geografía, historia y psicología. Además, clasifica estas disciplinas en cuatro grupos: ciencias relacionadas con la interacción social, ciencias relacionadas con el sistema cognitivo humano,

3. PERSONA

4. CIENCIAS SOCIALES
CONJUNTO DE DISCIPLINAS ACADÉMICAS QUE ESTUDIAN EL
ORIGEN Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD, DE LAS
INSTITUCIONES Y DE LAS RELACIONES E IDEAS QUE CONFIGURAN
LA VIDA SOCIAL.
LAS CIENCIAS SOCIALES ESTÁN FORMADAS POR
LA ANTROPOLIGIA , LA ARQUEOLOGIA , LA SOCIOLOGÍA ,
LAS CIENCIAS POLITICAS , LA ECONOMIA , LA GEOGRAFIA ,
LA HISTORIA , LA PSICOLOGIA,ETC.

5. CIENCIAS RELACIONADAS CON LA
INTERACCIÓN SOCIAL
CIENCIAS RELACIONADAS CON EL SISTEMA
COGNITIVO HUMANO

6. CCSS
Ciencias relacionadas
con la interacción social
Ciencias relacionadas
con el sistema
cognitivo humano
Ciencias relacionadas
con la evolución de las
sociedades
Ciencias sociales aplicadas
• ANTROPOLOGIA
• HISTORIA
• DERECHO
ECONOMIA
ETNOGRAFIA
ETNOLOGIA
SOCIOLOGIA
• LINGÜÍSTICA
• PSICOLOGIA
• ARQUEOLOGIA
DEMOGRAFIA
HISTORIA
• ECOLOGIA
HUMANA
• PEDAGOGÍA
ADMINISTRACCION
• CONTABILIDAD
• RELACIONES
INTERNACIONALES
• BIBLIOTECOLOGIA
URBANISMO

7. CIENCIAS RELACIONADAS CON LA INTERACCIÓN SOCIAL
• ANTROPOLOGIA : ES UNA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA AL SER HUMANO DE UNA FORMA INTEGRAL.
• HISTORIA : ES LA CIENCIA QUE TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO EL PASADO DE LA HUMANIDAD Y
COMO MÉTODO EL PROPIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
• DERECHO : ES EL ORDEN NORMATIVO E INSTITUCIONAL DE LA CONDUCTA HUMANA EN SOCIEDAD
• ECONOMIA : ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LAS RELACIONES SOCIALES QUE TIENEN QUE VER
CON LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN, INTERCAMBIO, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO DE BIENES Y
SERVICIOS.
• ETNOGRAFIA : ES UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL O CULTURAL
• ETNOLOGIA : ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA Y COMPARA LOS DIFERENTES PUEBLOS Y CULTURAS
DEL MUNDO ANTIGUO Y ACTUAL.
• SOCIOLOGIA : ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS FENÓMENOS COLECTIVOS PRODUCIDOS POR LA
ACTIVIDAD SOCIAL DE LOS SERES HUMANOS DENTRO DEL CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL EN EL QUE
SE ENCUENTRAN INMERSOS.

8. CIENCIAS RELACIONADAS CON EL SISTEMA
COGNITIVO HUMANO
• LINGÜÍSTICA : ES EL ESTUDIO CIENTÍFICO TANTO DE LA ESTRUCTURA DE LAS
LENGUAS NATURALES COMO DEL CONOCIMIENTO QUE LOS HABLANTES
POSEEN DE ELLAS.
• PSICOLOGIA :ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA LOS PROCESOS PSÍQUICOS,
INCLUYENDO PROCESOS COGNITIVOS INTERNOS DE LOS INDIVIDUOS, ASÍ
COMO LOS PROCESOS SOCIOCOGNITIVOS QUE SE PRODUCEN EN EL
ENTORNO SOCIAL, LO CUAL INVOLUCRA LA CULTURA.

9. CIENCIAS RELACIONADAS CON LA EVOLUCIÓN DE
LAS SOCIEDADES
• ARQUEOLOGIA : ES UNA DISCIPLINA QUE ESTUDIA LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DE SUS
RESTOS MATERIALES, SEAN ESTOS INTENCIONALES O NO. PUEDE CONSIDERARSE UNA
DISCIPLINA ADSCRITA A LA HISTORIA O A LA ANTROPOLOGÍA RESPECTIVAMENTE.
• DEMOGRAFIA : ES LA CIENCIA QUE TIENE COMO OBJETIVO EL ESTUDIO DE LAS
POBLACIONES HUMANAS Y QUE TRATA DE SU DIMENSIÓN, ESTRUCTURA, EVOLUCIÓN Y
CARACTERÍSTICAS GENERALES, CONSIDERADOS DESDE UN PUNTO DE VISTA CUANTITATIVO.
• HISTORIA : ES LA CIENCIA QUE TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO EL PASADO DE LA
HUMANIDAD Y COMO MÉTODO EL PROPIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
• ECOLOGIA HUMANA : ES LA QUINTA PERSPECTIVA RELACIONADA CON LA SOCIOLOGÍA,
ESTUDIA LAS CONEXIONES DE LA POBLACIÓN CON EL ECOSISTEMA.

10. CIENCIAS SOCIALES APLICADAS
• ADMINISTRACCION : TAMBIÉN CONOCIDA COMO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, ES LA CIENCIA SOCIAL Y TÉCNICA QUE SE
OCUPA DE LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DE LOS RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN.
• BIBLIOTECOLOGIA : CONOCIDA TAMBIÉN EN ALGUNOS PAÍSES HISPANOAMERICANOS COMO BIBLIOTECOLOGÍA, ES EL
CONJUNTO DE ACTIVIDADES TÉCNICAS Y CIENTÍFICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD EL CONOCIMIENTO DE LA INFORMACIÓN,
DE LOS MATERIALES EN QUE SE PRESENTA Y DEL LUGAR EN QUE SE HACE USO DE ELLA, PARA CON ESTO RESPONDER MEJOR EN
CALIDAD Y CANTIDAD A LAS DEMANDAS DE INFORMACIÓN QUE HACE LA SOCIEDAD.
• PEDAGOGÍA : SE TRATA DE UNA CIENCIA APLICADA DE CARÁCTER PSICOSOCIAL, CUYO OBJETO DE ESTUDIO ES LA
EDUCACIÓN.
• URBANISMO : ES LA DISCIPLINA QUE TIENE COMO OBJETIVO DE ESTUDIO A LAS CIUDADES, DESDE UNA PERSPECTIVA HOLÍSTICA
ENFRENTA LA RESPONSABILIDAD DE ESTUDIAR Y ORDENAR LOS SISTEMAS URBANOS.
• RELACIONES INTERNACIONALES : :HACEN REFERENCIA A LA CIENCIA QUE TRATA SOBRE EL ESTUDIO DE LOS ASUNTOS
EXTRANJEROS Y DE LAS GRANDES CUESTIONES DEL SISTEMA INTERNACIONAL: EL PAPEL DE LOS ESTADOS, EL DE LAS
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES, EL DE LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONG) Y EL DE LAS EMPRESAS
MULTINACIONALES.
• CONTABILIDAD : ES LA CIENCIA SOCIAL QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR, MEDIR Y ANALIZAR EL PATRIMONIO DE LAS EMPRESAS,
CON EL FIN DE SERVIR A LA TOMA DE DECISIONES Y CONTROL, PRESENTANDO LA INFORMACIÓN, PREVIAMENTE REGISTRADA,
DE MANERA SISTEMÁTICA Y ÚTIL PARA LOS DISTINTOS STAKEHOLDERS.

12. EL HISTORIADOR EN SU QUEHACER DE
RECONSTRUIR Y ANALIZAR LOS HECHOS Y
PROCESOS HISTÓRICOS DE LA
HUMANIDAD, SE ENFRENTA A LA
NECESIDAD DE UBICARLOS EN SUS
CATEGORÍAS DE ESPACIO, TIEMPO,
ESTRUCTURA, DURACIÓN, COYUNTURA;
YA QUE TODAS ESTAS CUALIDADES SON
INDISPENSABLES EN EL ESTUDIO DE LA
HISTORIA.

14. ESPACIO HISTÓRICO
HECHO
HISTÓRICO
TOTALIDAD
PROCESO
HISTÓRICO

15. HECHO HISTÓRICO
• HECHO O SUCESO EN SÍ MISMO DE AQUÉL QUE ES
RELEVANTE PARA LA COMPRENSIÓN DEL PASADO.
• SE DEFINE COMO UNA CONSTRUCCIÓN O
INTERPRETACIÓN REALIZADA POR HISTORIADORES
ACERCA DE ALGÚN SUCESO PARTICULAR
PROTAGONIZADO POR SERES HUMANOS Y OCURRIDO EN
UN LUGAR Y TIEMPO DETERMINADO.
• ES UNA INTERPRETACIÓN DEL ACONTECER SOCIAL CREADA
POR EL HISTORIADOR A PARTIR DEL ANÁLISIS DE SUS
FUENTES DE INVESTIGACIÓN.

16. CARACTERÍSTICAS
• SE EXPLICA DENTRO DE SU PROPIO CONTEXTO, TOMANDO EN
CUENTA LA SITUACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA, SOCIAL Y
CULTURAL DEL MOMENTO Y LUGAR EN QUE SE PRODUJO EL
HECHO.
• SER RELEVANTE SOCIALMENTE, ES DECIR, HABER TENIDO UN
IMPACTO EN UNA COMUNIDAD DETERMINADA.
• ESTA RELACIONADO CON OTROS SUCESOS, ES DECIR, FORMAR
PARTE DE UN PROCESO DE CAUSA-EFECTO.
• PROPICIA UN CAMBIO O UNA RUPTURA CON RESPECTO AL
PASADO.

17. SUJETO HISTÓRICO
• EL ES LA TERCERA COORDENADA DE LA HISTORIA.
• ES UNA COORDENADA MUY IMPORTANTE PUES NO HAY HISTORIA QUE
NO HAYA SIDO PROTAGONIZADA POR SERES HUMANOS.
• TODOS SOMOS SUJETOS HISTÓRICOS PORQUE LA HISTORIA INCIDE
EN LAS SOCIEDADES DEL PRESENTE Y, POR SER MIEMBROS DE ESAS
SOCIEDADES,
• HEREDAMOS PROBLEMAS QUE VIENEN DEL PASADO, FORMAS DE
PENSAMIENTO, DESARROLLOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS,
RASGOS CULTURALES, TRADICIONES Y COSTUMBRES, ASÍ COMO
FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL QUE
DEFINEN NUESTRA IDENTIDAD Y NUESTRA VIDA EN COMUNIDAD

18. “SUJETO HISTÓRICO”
• SON LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA.
¿ QUIÉN HACE LA HISTORIA ?
¿QUIÉNES HACEN LA HISTORIA?.
LA HISTORIA LA HACEN TODOS LOS SERES HUMANOS EN SU ACONTECER COTIDIANO.

19. • POSITIVISMO, LA HISTORIA LA HACEN LAS GRANDES
PERSONALIDADES (LÍDERES, HÉROES, CAUDILLOS, REYES, ETCÉTERA), O
BIEN LAS MINORÍAS “SELECTAS (INFLUYEN EN LA MARCHA DE LOS
ACONTECIMIENTOS).
• ESCUELA DE LOS ANNALES : INCORPORAN A LOS PROTAGONISTAS
COLECTIVOS DE LA HISTORIA, CONSIDERANDO QUE SON LOS
GRUPOS SOCIALES Y EL “PUEBLO” ,LA IGLESIA Y EL ESTADO EN SU
TOTALIDAD QUIENES, EN SU QUEHACER COTIDIANO, SU TRABAJO Y SU
PARTICIPACIÓN EN LOS DISTINTOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL,
HACEN LA HISTORIA.

20. PROCESO HISTÓRICO
• ES EL CONJUNTO DE ACONTECIMIENTOS Y CAMBIOS DE LA SOCIEDAD QUE ESTÁN
RELACIONADOS ENTRE SÍ.
• BUSCA EXPLICAR LAS TRANSFORMACIONES POLÍTICAS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS
POR LAS QUE ATRAVIESAN LAS SOCIEDADES HUMANAS.
La Independencia del Perú podríamos decir que no sucedió de la noche
a la mañana, sino que involucró una serie de acontecimientos de
variada naturaleza: la circulación de las ideas ilustradas en América;
la influencia que ejerció la independencia de las 13 colonias
norteamericanas ,Revolución de Túpac Amaru y la Revolución Francesa.

21. TOTALIDAD
• LA HISTORIA SE ENCARGA DE ESTUDIAR TODO
EL ACONTECER HUMANO, ES DECIR, TODAS LAS
FORMAS DE ACTIVIDAD DESPLEGADAS POR LOS
HOMBRES A LO LARGO DEL TIEMPO: SUS
ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES,
ECONÓMICOS, ARTÍSTICOS, RELIGIOSOS,
CIENTÍFICOS, DEPORTIVOS, ASÍ COMO LA VIDA
COTIDIANA, LAS IDEAS, EL DESARROLLO
TECNOLÓGICO, ETC.
• EXPLICA EL MODO COMO UNA COMUNIDAD
VIVE, SE ORGANIZA Y COMPRENDE EL MUNDO..

22. LOS HECHOS HISTÓRICOS NUNCA SUCEDEN EN EL VACÍO, SIEMPRE ESTÁN
SITUADOS EN UN TIEMPO (CUÁNDO) Y UN ESPACIO (DÓNDE).
Periodización : es una
forma de encuadrar los
temas que se estudian en un
límite de tiempo específico.
Ésta suele expresarse en
términos de edades, eras,
fases, periodos, etcétera.
Relaciones temporales
• Causa-consecuencia-causa : se
refieren a las conexiones que pueden
establecerse entre dos o más
fenómenos históricos.
• Cambio: a los procesos de
transformación de una sociedad
• Continuidad: a aquello que
permanece a lo largo del tiempo
• Simultaneidad : La confluencia y
coexistencia de diversos sucesos o
procesos históricos en un mismo
tiempo.
Duración ayuda a establecer la naturaleza y alcance
de los procesos y cambios históricos.
• Corta duración :se refiere a acontecimientos muy
puntuales que, a la larga son observados como parte
fundamental de un cambio o ruptura histórica (las
mujeres peruanas obtienen el derecho de votar el 7
de septiembre de 1955 el general Manuel A. Odría
promulgó la Ley N° 12391
• Media duración es el tiempo de una coyuntura, cuyo
desarrollo puede medirse en décadas (el
reconocimiento del sufragio femenino en el mundo a
inicios del siglo XX.
• Larga duración :Corresponde a aquellas estructuras
sociales que se mantienen por cientos y cientos de
años y que cambian muy lentamente (la condición de
desigualdad social de las mujeres y la lucha por el
reconocimiento de sus derechos políticos.
TIEMPO

23. ESPACIO HISTÓRICOS
• ES LA SEGUNDA DE LAS TRES COORDENADAS QUE NOS AYUDAN A UBICAR LOS
HECHOS HISTÓRICOS.
• INTERPRETACIONES DEL ESPACIO HISTÓRICO :
GEOGRAFÍA
• Son aquellas regiones
particulares, ámbitos geográficos,
lugares, países, continentes, etc, en
dónde se desarrollan las
actividades cotidianas de los
hombres.
• Es un determinado ambiente
ecológico incide en la manera
como se aprovechan los recursos
naturales para la supervivencia
de los seres humanos que habitan
en él y, por tanto, incide en la
organización económica, política,
cultural y social de la comunidad.
CARTOGRAFÍA :
• Los espacio histórico suele ser
representado figurativa y
mentalmente para ser comprendido
y estudiado.
• Los mapas, croquis, planisferios,
pinturas, etc. Por un lado nos
permiten ubicarnos en el espacio en
que se producen los hechos y
procesos históricos.
• Reflejan la concepción espacial que
las distintas sociedades elaboran
sobre su entorno e incluso sobre el
mundo.
ESPACIO POLÍTICO
“el espacio es un producto histórico en el
sentido clásico del término […] el espacio
ha sido conformado o moldeado a través
de elementos históricos y naturales, pero
éste ha sido un proceso político.”
Henri Lefebvre: