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Stephen R. Covey è uno dei più influenti autori a livello internazionale sulle tematiche manageriali e di crescita personale. Da oltre 30 anni coinvolge milioni di persone con i suoi testi e le sue conferenze. The 7 Habits of Highly Effective People ha venduto oltre 13 milioni di copie nel mondo, in 28 differenti lingue. Recentemente è stato riconosciuto dalla rivista Time come uno dei 25 cittadini americani più influenti.

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Tutti possono diventare formatori, non servono titoli, riconoscimenti o altro. Serve "solo" saperlo fare e bene. Null'altro. Un'affermazione forte lo so, ma per esperienza mia personale e di altri colleghi formatori so anche che è la pura verità. Sono stato soprannominato il Formatore dei Formatori, dagli stessi corsisti e professionisti che a loro volta sono diventati FORMATORI ECCELLENTI, a tal punto da rinominare la nostra "scuola": MAX FORMISANO TRAINING - scuola per formatori eccellenti Quindi per favore, ascolta bene ciò che ho da dirti: per raggiungere standard eccellenti è fondamentale che tu possa trovare il tuo stile e la tua dimensione, per coniugare al meglio le tue conoscenze (il "sapere") con le tue capacità (il "saper fare"), con la tua coerenza e il tuo "potere personale" (il "saper essere"). E tutto questo devi saperlo progettare e erogare in un intervento formativo eccellente. Fortunatamente ci sono strumenti che corrono in aiuto di chi, come me e te, fa o farà formazione. Ti parlo della Programmazione Neuro Linguistica, del Pensiero Sistemico e di molti altri modelli al servizio della formazione dell'adulto. Strumenti di eccellenza, efficaci e indispensabili per una formazione di altissimo livello. Inoltre, devi sapere che l'apprendimento deve essere supportato dalla motivazione, perché avere in aula persone che "qualcun altro" ritiene debbano essere formate…non funziona! Oggi voglio presentarti il corso per formatori numero 1 in Italia, unico nel suo genere: TRAINING POWER Come essere un formatore unico e differente Il corso in cui scoprirai e imparerai ad applicare metodologie esclusive ed efficaci per motivare l'adulto ad apprendere, in qualsiasi contesto ed organizzazione. Comprenderai il connubio indispensabile che deve esserci tra il formatore e la leadership, i valori, i principi personali, le abitudini mentali, la capacità nella relazione, la comprensione dell'ambiente e del contesto e soprattutto nella definizione di strategie di azione che consentono di influenzare e guidare il gruppo che apprende. Tutti gli obiettivi che realizzerai grazie a queste 3 straordinarie giornate: saper elaborare, organizzare e realizzare un intervento formativo; conoscere le metodologie di progettazione; applicare strumenti di verifica pratici ed efficaci; saper motivare l'aula di formazione ad apprendere; creare il giusto clima all'interno dell'aula di formazione; imparare le più importanti teorie sull'apprendimento; gestire efficacemente l'attenzione e le dinamiche di gruppo.

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Webinar in 9 puntate organizzato da Neuroset Labs (www.neuroset.net). Il prossimo appuntamento é per il 28/10/2014. Contenuto della puntata: Come funziona il cervello dei consumatori? Quali elementi di uno spot lasciano il segno parlando dritto al cervello e al cuore? 8 bisogni psicologici dietro un acquisto. Quali emozioni sentiamo quando compriamo? Per seguire l'evento LIVE iscrivetevi gratuitamente sul sito web: www.neuroset.net/live

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Come il visual merchandising orienta i comportamenti della clientela nelle gioiellerie? Se ne discute domani alla Iulm Caso di studio dell'Università IULM le strategie della Nardelli Luxury per il marchio Liu•Jo Luxury. Domani martedì 16 febbraio alle 12 nella sede dell’ateneo la presentazione dell'azienda e del progetto In che misura le modalità espositive di una gioielleria contribuiscono a definire l’esperienza in-store del visitatore di una gioielleria? Come fanno a influenzarne i comportamenti di acquisto? Che legame c’è tra il visual merchandising di alcuni punti vendita e le emozioni e i ricordi suscitati nel potenziale consumatore? A queste domande si propone di rispondere un’indagine field in programma da febbraio ad aprile 2010 presso le gioiellerie milanesi che espongono prodotti Liu•Jo Luxury. Lo studio è promosso dall’Università IULM di Milano d’intesa con Nardelli Luxury, corporate fondata dai fratelli Domenico e Bruno Nardelli specializzata nell’abbinamento moda-gioiello. Il brand Liu•Jo Luxury nasce dalla partnership tra Nardelli, una delle imprese italiane più innovative del settore orafo, e Liu•Jo, azienda internazionale dell’abbigliamento fashion made in Italy, ricercato e di tendenza. La Nardelli Luxury ha imposto sul mercato in pochi anni il marchio Liu•Jo Luxury, anche grazie a strategie vincenti di visual merchandising. Lo studio sarà condotto da specializzandi iscritti al primo anno del Corso di Laurea Magistrale in Marketing, Consumi e Distribuzione Commerciale dell’Università IULM con il coordinamento del Professor Francesco Massara, docente del Laboratorio di In-Store Marketing all’interno del corso di studi. Gli studenti, divisi in gruppi per ciascun punto vendita, si recheranno nelle gioiellerie dove effettueranno alcune rilevazioni fotografiche. In una seconda fase effettueranno una serie di interviste ai clienti in uscita dai punti vendita. Gli esiti dell’indagine saranno pubblicizzati a metà aprile. “E’ un’attività didattica sperimentale, che si iscrive tra le tante che avvicinano l’Università al mondo delle imprese - dichiara Massara -, con la particolarità, questa volta, di essere gestita all’interno di un singolo Laboratorio, e coordinata per produrre una consulenza verso un vero cliente. E’ come se il corso di diventasse luogo di uno stage collettivo per tutti i partecipanti.” Nardelli Luxury, mock client della ricerca, sarà presentata nel corso di un incontro in programma presso l’Università IULM (Via Carlo Bo 1, Milano, presso la sede centrale dell’Ateneo) domani martedì 16 febbraio alle 12 nell’Aula 144. Interverranno per la Nardelli Luxury, introdotti dal Professor Massara, i fratelli Bruno e Domenico Nardelli e il Direttore Marketing, Salvatore Francavilla.

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